以说说我自己为主题的作文（310条）

2024主题教育活动方案

1、活动主题：学雷锋精神，做文明学生；承优良传统，献一份爱心。

2、活动时间：20__年3月

3、活动内容：

4、营造学雷锋氛围

5、周一利用国旗下讲话的形式号召同学们向雷锋同志学习；

6、利用课间音乐播放学雷锋歌曲；

7、品读雷锋故事、摘抄雷锋日记。

8、红领巾广播站播放雷锋故事。

9、学雷锋见行动

10、○一二年级主题：《将爱心献给妈妈》

11、以“三八妇女节”为教育契机，为妈妈写一封信，做一张贺卡，干一件力所能及的事。

12、新闻上传时间：3月9日

13、○三四年级主题：《将爱心献给地球》

14、以“植树节”为教育契机，结合学校综合实践活动，绿化校园。

15、新闻上传时间：3月14日

16、○五六年级主题：《将爱心献给他人》

17、开展多种形式的助人、互助活动：把一些可以再回收利用的废品收集起来，卖给废品收购站，所得钱款捐助残疾儿童；为班级图书角捐献图书；帮助小同学打扫卫生等等。

18、新闻上传时间：3月18日

19、各年级推荐：《我身边的小雷锋》

20、各年级各班级小结本月活动情况，推荐《我身边的小雷锋》，三月底学校将对各班学雷锋情况进行综合评比表彰。让“雷锋”永远活在我们的心中，让雷锋精神永驻校园。

21、活动要求：

22、学雷锋活动通过学校统一组织安排与年级、班级自主组织开展相结合，将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与感恩教育相结合、与社会实践活动相结合。及时上传新闻、注意意保存资料和建立档案。2024主题教育活动方案 篇2

23、活动主题

24、做雷锋式的好少年

25、活动范围

26、全校少先队员

27、活动时间

28、3月1日——3月31日

29、活动安排

30、开展“做雷锋式的好少年”系列主题活动(中队辅导员负责)

31、各中队辅导员利用班会课开展主题活动。可以通过访谈活动了解广东50年学雷锋的历史、学习宣传雷锋精神、开展主题实践活动等方式，引导广大少先队员普遍参与学雷锋活动。广泛开展以“知雷锋学成长”“懂雷锋定目标”“做雷锋见行动”为主要内容的少先队“做雷锋式的好少年”实践体验活动。具体内容包括：

32、“知雷锋学成长”。开展“爷爷奶奶和雷锋”“爸爸妈妈和雷锋”红领巾访谈学习活动。组织少先队员与爷爷奶奶、爸爸妈妈等开展面对面访谈活动，了解他们当年学雷锋活动内容，做法，组织少先队员通过阅读，上网查找相关资料，红领巾广播，举办学雷锋故事会、朗诵会等，让少先队员了解雷锋事迹和学雷锋活动的历史。

33、“懂雷锋定目标”。开展“雷锋精神在闪光”红领巾交流分享活动。组织少先队员交流访谈学习成果，引导少先队员对照自己的行为、学习习惯确定具体行动目标。

34、“做雷锋见行动”。开展“续写雷锋日记”红领巾实践体验活动。组织少先队员根据自定目标，开展个性化的实践体验活动和志愿服务活动，并用日记的形式记录行动过程和体会。志愿服务活动重点动员少先队员通过“手拉手”结对，帮助农民工子女小伙伴、农村留守儿童小伙伴和身边需要帮助的小伙伴。倡导少先队员通过捐赠“爱心压岁钱”，组建“学雷锋小队”、“红领巾学雷锋小社团”，力所能及地帮助身边需要帮助的人，助人为乐，持之以恒。

35、集中开展学雷锋纪念日主题队日活动。

36、在3月5日“学雷锋纪念日”当日，少先队大队部组织开展学雷锋主题，集中开展一次主题队日活动。主要内容包括：

37、在升国旗仪式上开展“三个一”的主题队日活动。

38、听一席话：大队辅导员介绍雷锋事迹。(负责人，大队辅导员：温小玲)

39、学唱一首歌：学唱一首《我们要做雷锋式的好少年》、《学习雷锋好榜样》等学习雷锋的歌曲；(负责人：刘燕)

40、授一面旗：向学校中队授创建“雷锋中队”旗。(负责人：温小玲)

41、广泛开展“六个一”的学雷锋实践活动。

42、读一本有关雷锋的书：通过开展《雷锋日记》、《新雷锋故事》、《与爱同行》等书籍的阅读活动，使中小学生进一步了解雷锋生平事迹，感受雷锋精神。(语文科组负责)

43、访一名长辈了解他们学雷锋的故事：与爷爷奶奶、爸爸妈妈等开展面对面访谈活动，了解他们当年学雷锋活动内容，做法。

44、开一次主题班(队)会：通过主题班(队)会，让队员们分享体会，确定具体行动目标。

45、写一本日记：引导队员们将学雷锋活动的感想与体会用日记的形式记录下来，形成心得体会，更贴切的感受雷锋精神。

46、做一件好事：三月份要求少先队员在校园里、放学回家后在周围社区、邻里之间等，向雷锋学习，做一件好事，或者问候和帮助一次“手拉手”小伙伴中小学辅导。

47、养成一个好习惯：学习雷锋的“钉子精神”“勤俭朴素”“心中有他人”的作风，改正自己的一个学习或行为习惯。

48、具体活动时间

49、○3月5日早上8：00，在升国旗仪式上开展“三个一”的主题队日活动。(大队活动)

50、○3月8日上午8：30，开展送温暖活动

51、(到兆龙社区慰问23位老奶奶，大队活动)

52、○3月12日，安排1—3年级的学生到图书室读一本有关雷锋的书，做好。(语文科组负责)

53、○3月18日，安排4—6年级的学生到图书室读一本有关雷锋的书，做好读书笔记。(语文科组负责)

54、○3月22日第六节课，各中队开展中队活动。(中队辅导员负责)

55、6。3月29日第六节课，开展大扫除活动。(大队部负责)

56、宣传报道：

57、通讯员：梁伟坚负责整个活动月的拍摄、通讯报道。2024主题教育活动方案 篇3

58、活动目的

59、是少年儿童自己的节日，通过环保系列活动，帮助全体学生树立环保意识，优化、美化校园环境，督促自己的环保行为，并以此带动家庭、社区环境建设。

60、人人自主参与环保游园活动之中，在环保教育和主题游园中陶冶情操，获得知识，培养技能，促进学生全面健康的发展。

61、养成节约习惯，拒绝餐桌浪费

62、活动时间安排： 5月31日上午

63、○7：40各负责老师到位，布置场地(如果场地布置费时的要在周四下午开始准备)。

64、○8： 00各位同学在自己的班级门口整好队形，准备进场。

65、○8：10集中操场开环保教育动员会。

66、○8：30全体师生进行环保签名活动(学生自己带勾线笔用较粗的一端签名)。

67、○8：40分组活动(一至三年级一组先进行环保游园；四至六年级一组集中阶梯教室看环保和防溺水安全教育片。9：50交换项目)

68、活动地点：先集中操场、然后分组到教室和阶梯教室。

69、活动人员安排

70、校园安全巡查：

71、场地一：游园活动场地(1至3楼)：林国强、黄劲、黄静。

72、场地二：视频播放场地(阶梯教室)：项为人。

73、活动组织：钱方理

74、班级管理：一至二年级学生在班主任的安排下，有序分散到各活动场地(先参与人数少的活动项目)；三至六年级由学生自主选择活动场地。各班主任事先应做好纪律及安全教育。

75、阶梯教室视频播放：蒋勇

76、摄影：卢成善

77、奖品发放(一楼大厅)：何调溪、孙阿丽、陈俊华、冯笑乐、陈彬彬(大)。

78、环保主题游园活动项目及人员安排(共15项)：

79、吊起山崖下的易拉罐。

80、活动目的：人们在旅游时，随手将易拉罐等垃圾丢下路边的山崖，给环保工人的工作带来不便，通过这项活动让学生体验环卫工人捡易拉罐过程的艰辛。

81、活动设计：在教室地面摆一些空的易拉罐或牛奶盒，根据一分钟吊起的个数进行奖励。负责：*郑瑞楠、郑晓平、蔡中桃

82、粉刷树干。活动目的：冬天小树的断枝部分要涂上白灰，进行防虫和保暖。通过活动对学生进行保护树木教育。

83、活动设计：在黑板上画上树干和树枝，学生用红领巾蒙住眼睛，用刷子点住树干的准确情况给予奖励。负责：*胡洋洋、朱铭洁、王芙蓉

84、环保知识选择题。根据答题的正确率给予适当奖励。负责：*张陈跃、姜璟、周文肖、陈阿钗

85、环保知识判断题。根据答题的正确率给予适当奖励。负责：*白雷、张北勇、李如焱、黄谢春

86、活动目的：夹纸条(用筷子或夹子)，体验清洁工人的艰辛。

87、活动设计：把一张张小纸条团撒在地面上，让学生在一定时间内(半分钟或一分钟)把纸条夹到小垃圾桶里，根据夹到纸条团的多少给予奖励。负责：*姚素霞、林秀燕

88、现场环保画创作a4纸(5～8分钟作画)，主题是 画出你心中的地球 (参考)，看学生的画画质量给予奖励。负责：*陈彬彬(小)、张芳芳、郑芳芳

89、抽奖环节。

90、活动目的：让学生熟悉《小学生日常行为规范》的同时进行文明礼仪教育。活动设计：学生抽取印有 小学生日常行为规范 的纸条，大声朗读一次，根据读的声音和语感给予奖励。负责：潘蓉蓉、欧阳玉球、王阿敏

91、手工制作(剪纸或折纸)。看意义和手工精美度给予奖励。负责：*叶娟荣、孙穗珍、

92、不踩草坪。活动目的：许多绿化带中间铺有一些小石板或凳子，但是还发现石板或凳子旁边有许多草被踩枯的现象，通过活动教育学生不踩草坪。

93、活动设计：在教室地面用粉笔画上一个个小圆表示草坪中的小路，学生在上面走过，踩到外面的视为踩草坪，顺利通过的给予奖励。负责：*李倩倩、叶国和、黄王媚

94、闻气味。活动目的：通过清水和污水的气味辨别，让学生懂得保护水资源的重要性。

95、活动设计：教师将清水和受过污染的水分别装在两个瓶子里(瓶子不透明)，让学生闻气味来辨别。并说说水污染对人和动物(小鱼)分别有什么不良影响。

96、负责：*叶树聪、陈青勤、张芳芳(生活老师)

97、看环境污染的彩色图片说体会。负责：*吴慧梅、翁丽秋、谢小云

98、废物利用(一)：叠易拉罐积木。

99、活动目的：通过这项活动，让学生知道废旧物品是可以有效利用的。养成不乱丢废旧物品的习惯。

100、活动设计：教师收集一些易拉罐，看学生叠的高度进行适当奖励。负责：*虞思、周淑芝、包连云

101、废物利用(二)：废弃物制作手工艺品。

102、活动目的：通过这项活动，让学生知道废旧物品是可以有效利用的。养成不乱丢废旧物品的习惯，同时培养学生的动手能力和创新思维。

103、活动设计：自带一张废报纸、旧光盘或易拉罐等废弃品制作环保时装秀、风筝或其它简单工艺品，做得好的给予奖励。负责：*周思甜、余茜茜

104、垃圾入箱。

105、活动目的：通过活动培养学生自觉将垃圾放入垃圾箱的良好行为习惯。当垃圾丢到桶外时，要自觉将垃圾捡放进垃圾桶后才能离开。

106、活动设计：用废旧报纸捏成三至五个小球(用透明胶捆扎，防止松散)，在两米多远的地方放一个垃圾桶，学生投三至五个球，根据投中的个数给予奖励。负责：*季微静、陈璋怡、黄晓媚

107、校园角落垃圾清理。

108、活动目的：通过捡校内垃圾(尼龙袋、纸屑、干枯的树叶等)来换取星星的活动，培养学生自觉维护校园清洁的良好行为习惯。但班主任事先教育不要进入危险区域或爬高。

109、活动设计：在活动地点旁放一大垃圾桶。让学生把校园角落及校园绿化带中的垃圾清理出来装在袋子里(事先要求每位学生从家里带一个垃圾袋)，拿到活动组织的老师处换取星星后把垃圾丢在旁边的大垃圾桶里。负责：*蔡金榜、曹秋华。

110、各项目组的第一位老师为组长，全面负责本项目活动的开展以及安全工作，维持活动场地和走廊学生秩序，防止意外发生。各项目负责老师要在组长的安排下事先要布置好场地，做好各项材料的准备工作，在班级门口显眼处粘贴一张有关本班级活动游戏的名称、规则等(提前一天到文印室打印)。

111、○一二年级班主任没安排在负责项目中，但务必要到各活动场地组织好本班学生，使他们有序参与各项活动(人少得项目先参加)。

112、学生需事先准备的物品：垃圾袋一个、熟练制作废物利用的物品一件：(可以是废报纸、旧光盘或易拉罐等的制作。需要剪刀的要自带圆头剪刀一把、或固体胶一瓶)。

113、各班主任事先要根据活动方案教育学生，让他们懂得活动的规则和注意事项，同时做好安全教育。

114、活动的形式

115、先集中操场，召开活动动员会 全体师生为环保签名 分组到教室和阶梯教室(一至三年级组先进行环保游园；四至六年级组先看环保教育片，9：50交换项目。)11：00学生离校。

116、活动要求

117、游园总方案由大队部制定，各节目规则由负责教师制定并粘贴。

118、学生在参加每一项活动时都要求排队，而且每项活动只能参加一次。

119、学生游园后由负责教师打 ，并根据成绩奖励一至三颗★，最多不超过三颗，否则视为无效(星星可以盖的或者贴的，如学生涂改，此项目不再参加)。

120、活动前班主任老师要向学生宣讲活动规则，反对弄虚作假，并注意安全教育。活动结束后，各班级要及时清理好卫生。

121、参加活动的学生要自觉遵守活动场所秩序(排队、不大声喧哗、不追逐打闹、上下楼梯靠右行走等)。学生捡垃圾时可以适当踩入草坪，同时要注意 脚下留情 。

122、奖品设置

123、奖品由总务处统一购买，学生游园活动后凭星星个数统一到一楼大厅领取奖品。

124、锦湖实验小学 庆六一 迎六五 环保主题游园活动

125、同呼吸，共奋斗！

126、养成节约习惯，拒绝餐桌浪费！2024主题教育活动方案 篇4

127、活动时间：20__年4月5日

128、活动地点：济南英雄山济南野生动物园

129、活动主题：缅怀先烈热爱祖国

130、班级自制花环一个(大小自定)

131、每位同学写“观后感”或“游记”

132、学生自带文具，书面记录活动内容

133、活动程序：

134、○6：00集合，6：10到齐园门口，各班级按照所列车号顺序上车，6：30出发。

135、英雄山烈士陵园扫墓，预计9：00到达济南，刘家喜主持仪式(内容：各班迅速组织队伍，向烈士敬献花圈、全体默哀一分钟、学校领导致辞约3分钟，学生代表讲话。)

136、○9：20仪式结束，各班级组织上车。

137、游济南野生动物园(集合讲解活动时间、注意事项，分组活动)。

138、○2：30集合返回。

139、人员安排：

140、备注：山水导游7人，济南导游5人，除一至四年级每班分配一名导游外，其它每一年级分配一名导游。

141、注意事项

142、带班的老师为班级安全第一责任人；小学部负责人(荣博)，初中部负责人(张立平)；总负责人：孙传红王建华。

143、要求：一切行动听指挥。跟班教师负责清点班级人数；组织好活动；严禁学生单独行动；严禁从事危险活动。

144、班主任在班级强调的问题(饮食卫生、环境保护、交通安全、互帮互助)。2024主题教育活动方案 篇5

145、活动目标

146、让学生初步掌握一些卫生知识和急救技术，学会保护自己。

147、用活动、知识竞答、讲故事、即兴表演等形式巩固并拓展学生对“自护”知识的理解和运用，培养学生各方面的能力。

148、形成学习、宣讲安全知识的氛围，培养学生自我保护的意识和能力，为他们的健康成长打好基础。

149、教育计划：

150、结合本学期安全教育活动，开展动员。

151、结合社会上发生的一些具体事件，向学生宣传自护的重要性。

152、每天给学生讲一则关于自护的小常识，以积累经验。(主要进行理论学习)

153、通过前期讲解，学生已有的生活经验，开展“珍爱生命，学会自护”的班会活动，从自然灾害、独自在家、遇见陌生人三个场景，让学生学会处理问题的方法。

154、认识简单的常用标志，学会自护方法。后期设想：与家长联手，继续考察孩子在遇到紧急情况的处理方法，把一些好的做法讲给其他同学听。

155、教育特色：

156、教育孩子是一项系统工程，它需要学校、老师、和家长三位一体的教育氛围。因此，针对我班特点，我设想让家长也参与进来。孩子在这样的教育氛围中自然会受到更好的教育效果。

157、班会中，我设计很多情境，引发孩子设身处地的进行思考、感受，以体会当时紧急的情况。

158、点面结合，采用小组竞赛的形式，使用多媒体。

159、教育过程：

160、(合)：老师们、同学们，大家下午好！七年级(1)班“珍爱生命，学会自护”主题班会现在开始！首先我们用最热烈的掌声欢迎各位老师和家长的光临！

161、(女)为了使我们更加健康安全地成长，为了响应我校创“安全学校”活动，(男)为了使同学们掌握更多的安全知识和急救技术，(合)我们精心筹备了这台“珍爱生命，学会自护”主题班会。希望同学们积极参与和配合，预祝这次活动取得圆满成功！

162、主持人(男)：同学们，你们知道什么对于人来说，是最重要的吗？对，就是生命。生命对于人来说只有一次，我们每个人都应该珍惜它。在日常生活中，有时会遇到危险。我们要遇事不慌张，学会保护自己，防止受到伤害。

163、(女)：没错，珍爱生命，学会自我保护的方法，对于我们中学生非常重要。前不久，一所小学下晚自习时，因为同学们互相追赶，造成在楼梯口处，一些同学拥挤致伤亡。类似的事件还有很多。

164、活动一：(男)[吹哨---全体同学注意，紧急通知，地震局预报西南地区发生地震，将要危及到我们地区。]同学们，你会怎样做？表演出你的反应。(放投影)(全体行动。)10秒之后吹哨停止。察看同学们的做法。(学生静止动作)

165、(女)：(选取不同做法的同学说理由)

166、学生1：我会躲到稳固的物体下，教室的桌子下，在家可以躲在床下，防止被震碎或震倒的东西砸伤。

167、学生2：我会往操场上跑，因为那里的地方大，不会被困住。如果是在家里，楼房的话，我就不能跑了，尤其是不能乘坐电梯。

168、学生3：我会听从老师的安排。

169、师：同学们的做法都对，但是，还应注意一个问题，当遇到这种情况时，大家的心情都很着急、害怕，肯定会有很多人往外涌，这时，应注意不要推挤，以免造成其他伤害。

170、主持人(男)：老师提醒的对，遇到紧急情况一定要镇静，不要慌。采取正确的方法以保住生命。2024主题教育活动方案 篇6

171、活动背景：

172、随着中国经济高速发展，环境污染，生态恶化的情况也日益突出。环保日益成为政府和群众关注的焦点。目前全国的环境形势不容乐观，污染物排放总量居高不下，远远超过环境自净能力，一些流域和城市的水和大气污染十分严重，生态环境恶化的趋势尚未得到有效遏制。在老的环境问题尚未得到有效解决的情况下，新的环境问题又不断产生。

173、活动主题：

174、扬志愿精神树和谐之风展绿城之翼构卫生城市

175、活动名称：

176、保护碧水蓝天，创建环保益阳

177、活动目标：

178、通过组织青年志愿者的活动来改善当地周边环境；

179、通过青年志愿者宣传提高和增强广大群众的环保意识、环保知识；

180、通过媒体的宣传让更多的人了解环境被破坏对我们造成的危害，同时提高大家的环保意识(益阳直播栏目)

181、通过青年志愿者的现场讲解让更多的人了解环保的重要性，让更多的人真正的行动起来。

182、唤起社会公民环保意识，用实际行动保护我们共有的家园——益阳！

183、从我做起，从身边做起，抵制环境污染，节约能源，爱护绿色环境

184、组织领导：

185、组长：环境艺术设计系团总支书记：郭书记

186、成员：团总支学生会

187、活动时间：

188、20__年12月5日(志愿者日)

189、活动地点：

190、主办单位：

191、环境艺术设计系团总支学生会

192、承办单位：

193、环境艺术设计系学生会外联部、青年志愿者协会

194、活动对象：

195、湖南工艺美术职业学院全体青年志愿者

196、活动前期准备

197、活动开展

198、活动经费预算：

199、展板：30_10=300元

200、横幅：70_1=70元

201、饮用水：35_3=105元

202、医疗用品：55元

203、小计：530元(具体与赞助商协商)2024主题教育活动方案 篇7

204、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

205、让学生懂得怎样去感恩。

206、播放歌曲《感恩的心》，导入班会主题。(出示幻灯片1.2)

207、我们每一个人都获得过别人的帮助和支持，应该时刻感谢这些帮助你的人，感谢上天的眷顾。一个人的成长，要感谢父母的恩惠，感谢国家的恩惠，感谢师长的恩惠，感谢大众的恩惠。

208、没有父母养育，没有师长教诲，没有国家爱护，没有大众助益，我们何能存于天地之间？所以，感恩不但是美德，感恩还是一个人之所以为人的基本条件！面对现在日益冷漠的青年一代，加强感恩教育尤为重要。

209、讨论：自己怎样认识感恩的？(出示幻灯片3)

210、学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。

211、学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。

212、学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。

213、学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。

214、教师总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。

215、为什么要感恩父母？

216、为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？

217、学生先自己考虑，然后再进行小组交流。

218、继续讨论：

219、怎样感恩父母？

220、怎样感恩老师？

221、怎样感恩自然和身边其他的人？

222、学生针对以上三个问题进行讨论，而后教师总结。

223、分组讨论发言

224、教师总结

225、教师出示三篇文章：

226、宗教是最崇尚感恩的。他们感谢天神，感谢主。当然，我们感谢的，远比他们要多很多。

227、感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。

228、感谢太阳，它让你获得温暖；感谢江河，它让你拥有清水；感谢大地，它让你有生存空间。

229、感恩，是一种心态，一种品质，一种艺术。

230、感恩是乐观。感谢困难，感谢挫折，不是乐观么？感谢对手，感谢敌人，不是乐观么？对于我们不甚喜欢的一些人和事物，尽量想到它的正面，想到它对我们的利处，从而去感谢它，不是乐观么？所以，感恩，是一种乐观的心态。

231、感恩是礼貌。有人帮助了我们，我们随口说声“谢谢”，可能会给对方心里带来一股暖流。有人为我们付出了许多，我们感谢他，他可能会更加多的帮我们。怀着感恩的心，是有礼貌，是知恩图报。所以，感恩，是一种有礼貌的品质。

232、感恩是画笔。学会感恩，生活将变得无比精彩。感恩描绘着生活，将生活中大块的写意，挥洒得酣畅淋漓；将生活中清淡的山水，点缀得清秀飘逸；将生活中细致的工笔，描绘得细腻精美。所以，感恩，是一种多样的艺术

233、常说：“三有三为。”

234、心中有祖国，为祖国做件事。不是为了回报、感谢伟大的祖国么？

235、心中有集体，为集体做件事，不是为了回报、感谢温暖的集体么？

236、心中有他人，为他人做件事。不是为了回报、感谢生活中的每个人么？

237、有人说，忘记感恩是人的天性。当我们偶然来到这个世界上，什么都还没来得及做的时候，我们就已经开始享受前人带给我们物质和精神上的一切成果了。这就提醒着我们每一个人，要怀有一颗感恩的心。

238、常怀感恩之心，我们便会更加感激和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。常怀感恩之心，便会以给予别人更多的帮助和鼓励为的快乐，便能对落难或者绝处求生的人们爱心融融地伸出援助之手，而且不求回报。常怀感恩之心，对别人对环境就会少一分挑剔，而多一分欣赏。

239、“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜……”学会珍惜你的幸福，学会感谢你身边的一切，因为珍惜才会拥有，感恩才能天长地久……

240、感恩，是我们生活中永恒的话题。学会感恩，学会热爱生活。我们将会感受到更多快乐。

241、学会感恩，应该是对待他人的一种积极态度；学会感恩，本质上就是对他人给予自己的好处，做出回应，做出回报，而不是漠视，而不是淡然处之；学会感恩，是用放大镜去看别人的优点；学会感恩，是温暖的阳光，照到哪里哪里亮；学会感恩，是感情的黏合剂。只有学会感恩，我们的社会才能更加和谐；只有学会感恩，人与人之间的关系，才能向良好的方向发展！

242、感恩小故事

243、○六旬老父捐肾救子：___3年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝地告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要？我宁可自己没命，也不能看着你死！

244、年轻母亲舍身救儿：___4年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是__的全部。”

245、《挨杖伤老》：汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，就举杖挥打。无论母亲打多重，他都没有怨言不掉眼泪。

246、可是，有一天伯愈在挨打时，竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以伤心禁不住流下了泪水。并不是疼痛不能忍受。”

247、孝顺儿捐肾救母：___4年9月底，在深圳一家律师事务所工作的田世国得知母亲刘玉环患尿毒症后，偷偷跑到上海中山医院作了血样检查；配型成功后，瞒着母亲，毅然将自己的一个肾脏移植给她。

248、结束语：

249、做老师的有两个希望，一是希望你们做好人，二是希望你们学习好。有人把人才分为四类：有德有才，有德无才，有才无德，无德无才。我相信我们的同学都是人才，因此希望你们做有德有才的人，不要成为有才无德的人。要成为有德有才的人，就必须养成良好的习惯，做文明的学生。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。学会感恩，你才会去帮助应该帮助的人，才能得到别人的帮助。

250、总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩。2024主题教育活动方案 篇8

251、班会思想：为提高我班学生对 三爱 内涵的认识，结合我班的实际情况，召开本次主题班会。

252、班会目的：通过主题班会，总结前期班级建设中的实际不足，计划提高后期班级建设，使班委及同学们明确 三爱 的深刻含义，建设有强烈 三爱 意识的班级。

253、班会主题： 爱劳动，爱学习，爱祖国 -- 三爱

254、班会方案：

255、班会时间：20xx年11月17日pm4：00

256、班会地点：新校b座414教室

257、班会人员：交通13级工程试验班全体同学

258、班会主持：侯成刚(班长)

259、班会记录：张子煜(副班长)

260、班会步骤：

261、班长发言：宣布班会正式开始

262、班长带领大家宣誓：我承诺，我将用心体会 三爱 的深刻含义，努力使自己完成 爱学习，爱劳动，爱祖国 的 三爱 使命，从梦的源泉，插上梦的翅膀，飞向梦的家园！宣誓完毕。

263、团支书发言：主要围绕 三爱 的深刻含义来谈谈大学生如何践行 三爱

264、组宣委员发言：把今后进行 三爱 的宣传活动对大家进行简单的介绍

265、学习委员发言：多角度强调学习对于大学生的重要性

266、文体委员发言：将劳动与运动结合，谈 爱劳动 对大学生综合素质的提高。

267、心理委员发言：谈谈最自己近期工作的认识，明确对同学有关 三爱 的思想辅导方向。由6位同学上台摆出 三爱 的三个心形，并说说对 三爱 的看法

268、全体合唱国歌。

269、副班长发言：对所记录的会议主要内容进行总结说明。

270、班长发言：(1)强调同学们和班干部之间相互配合的重要性。

271、强调借助本次班会进一步认识 三爱 。

272、在今后的学习生活中，践行 三爱 内涵。

273、班长宣布班会结束。2024主题教育活动方案 篇9

274、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

275、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

276、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。

277、活动准备

278、教师精心制作活动课件

279、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

280、确定活动的主持人(中队长：王佳慧；班长：罗聪)，编写串词。

281、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和手语版《感恩的心》。

282、邀请参加活动的老师。

283、布置好教室

284、活动过程

285、主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻？

286、主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

287、主持合：是您，我们敬爱的老师！

288、主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

289、主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

290、主持甲：您用青春写出无悔的人生。

291、主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

292、主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

293、主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

294、主持合：老师您好！

295、主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

296、1歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

297、主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：

298、全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！

299、诗朗诵《老师，辛苦了》

300、主持乙：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《老师，辛苦了》(小组分角色)

301、主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

302、主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？(举手发言)

303、主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞！请欣赏小组合唱《隐形的翅膀》

304、主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行知识小竞赛。

305、主持甲：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

306、主持乙：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！

307、同学发言表达心声

308、全班齐读《尊师颂》

309、主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

310、个别学生发言。

311、甲：老师是石，敲出星星之火；

312、乙：老师是火，点燃生命之灯；

313、甲：老师是灯，照亮前进之路；

314、乙：老师是路，引你走向辉煌。

315、甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；

316、乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵；

317、甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；

318、乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐！2024主题教育活动方案 篇10

319、活动地点：大班活动室、幼儿园感统教室

320、向幼儿介绍感恩节的由来。让幼儿知道对他人感恩。

321、感恩节美国节日，每年11月的第四个星期四是感恩节。是一个大胆表达和接受真诚谢意的日子。在这一天，你不必小心翼翼地犹豫是否将感激之情说出口，也不必对别人的谢意和祝福感到不好意思或不安。

322、自古以来，中华民族就乐于助人、知恩图报，“受人滴水之恩，当以涌泉相报”一度传为名句。中国教育更多关注分数和升学率，加之很多孩子都是独生子女，家人的溺爱导致孩子觉得别人的关怀是理所当然，不少学生不懂得感谢、感激，只知道索取；甚至对太过关心自己的家人产生逆反、厌烦情绪。

323、在成年人之中也存在不知感恩、忘本的情况，一切只从利益出发。在一个文明的社会，知道感谢，怀有一颗感恩之心是很必要的；这也是建设和谐社会的重要要求，可促进社会各成员、群体、阶层、集团之间的关系相处融洽、协调，促进人与人之间互相尊重，信任、帮助。

324、因此不少人建议在中国也另外设立自己的感恩节，让学生们学习换位思考，珍惜朋友，理解父母；让成年人暂停麻木冷漠的心，真诚地去体贴关心别人。

325、爱的互动。

326、班级活动，由本班老师、幼儿进行“爱的互动”活动。放音乐，老师与幼儿互相拥抱问候，说句感谢的话。

327、大班幼儿集体诗朗诵：感恩父母的爱。

328、全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。大班小朋友表演诗朗诵：感恩父母的爱

329、《感恩父母的爱》

330、有一个词语最亲切，有一声呼唤最动听，

331、有一个人最要感谢，有一种人最应感恩，

332、她就是---------母亲，他就是---------父亲。

333、是您，将我带到人间，教会我在成长中，如何走过沟沟坎坎；

334、是您，领我认识世界，天寒地冻时，将我双手放入怀中温暖。

335、如果我是风筝，您就是拉动风筝的线；

336、如果我是一条船，您就是灯塔是港湾。

337、这就是母亲的爱，这就是父亲的情，

338、她柔柔如水，轻轻如烟；他深沉如海，恩重如山。

339、鲜花可以枯萎，沧海可变桑田，但父母的爱，却永远留在我们的心间。

340、全体幼儿表演手语歌：感恩的心

341、全园集体活动，在感统教室，由家长老师及全体幼儿共同参加。共同欣赏《感恩的心》歌曲，并参与手语表演。

342、让孩子们用心去感受每一段旋律，每一句歌词。让我们一起用一颗感恩的心来歌唱来生活，我们会发现这个世界充满了爱。

343、展示大班小朋友的口头作文：感恩的话。

344、大班幼儿给家长献自己的绘画作品：全家福。2024主题教育活动方案 篇11

345、为号召同学们时刻铭记烈士们为解放国家和民族而不惜牺牲生命的大无畏的英勇事迹，号召同学们向烈士们学习顽强拼搏，艰苦奋斗的精神；培养当代大学生的爱国主义精神；丰富大学生文化生活，促进兄弟班级之间的和谐共处。特开展清明期间祭扫广州起义烈士陵园活动。

346、组织机构

347、总策划：车辆06-1团支部，物流06-2团支部，运营06-3团支部

348、主要负责人：岑越越，钟均红，江锦河，陈纪森

349、活动人员：车辆06-1班，物流06-2班，运营06-3班学生

350、xx年4月14(星期六)

351、活动地点

352、广州起义烈士陵园

353、本活动由班委团支部组织，班内成员以自愿形式报名参与。

354、由于是外出活动，安全是最主要前提，因此参与人员必须完全服从组织安排，让活动有序进行。

355、每人需收5元作活动经费，经费主要用于购买门票和花圈的制造。

356、活动于14号上午8：00开始集中。需准时出席。

357、为了让活动更具(20xx社区春节慰问活动方案800字3篇)组织性，要求统一穿夏季短袖校服。

358、每人预收5元作活动经费。

359、清明扫墓议程

360、○8：00扫墓动员

361、14号早上8：00在学院主校道集中点名，作活动开展前总动员，安排议程，并强调安全和组织问题。8：10准时上车出发。

362、○9：00扫墓开始

363、在烈士墓碑前集队。

364、2。主持人宣布活动开始。

365、3。奏国歌。

366、向革命先烈敬献花圈。

367、学生代表发表讲话，介绍先烈英勇事迹。

368、集体绕烈士墓碑一周。

369、游园活动

370、有组织地参观陵园风景，并进行开放开放班级之间交流活动。

371、○11：30准时集合回校。2024主题教育活动方案 篇12

372、欢度六一、健康成长。

373、预计--年5月30日下午至5月31日(根据天气情况作调整)。

374、初一各班课室

375、6月1日(周一)下午15：30

376、学校领导及初一级全体师生活动过程：

377、a、“六一”儿童节简介

378、b、游园活动。各班分班活动。

379、各班出两个游园节目，在5月27日报上团委。

380、场地布置由自己班同学合作完成，班主任负责指导。

381、每班有150张兑奖券，各班领取后写上自己的班别。

382、各班同学只准参加其他班的活动，不准参加自己班的游戏，否则不予兑奖。

383、取得兑奖券的同学可到兑奖处(签到大厅)领取奖品。

384、工作人员安排：

385、摄影：、

386、主持人：

387、音响设备：

388、各班主任负责维持各班纪律，不能随意走动，大声喧哗。

389、各工作人员要按时、按质做好各自工作。

390、要强调安全，要求学生一定要听从指挥。

391、注意卫生，不乱丢果壳、纸屑、包装袋等废弃物，并能主动收拾身边垃圾。2024主题教育活动方案 篇13

392、为全面贯彻落实党的十八界三中全会精神，深化中国特色社会主义和中国梦宣传教育。加强师德师风建设，树立我校教师队伍良好形象，办好人民满意教育，根据县教育局《关于印发 20xx年公安县各级各类学校 坚守教育理想 的通知》(公教字【20xx】9号)要求，自20xx年4月至11月在全校教职工中深入开展师德师风主题教育活动。具体活动方案如下：

393、总体要求

394、以 坚守教育理想 遵守职业规范 恪守师德底线 为主题，坚持学习为先，确保深刻领会，身体力行；坚持以人为本，确保和谐有为，充满活力；坚持自律为主，确保风清气正，恪守底线；坚持奖惩并用，确保队伍纯洁，社会满意。

395、活动内容

396、开展 我为教师职业添光彩 主题实践活动。弘扬四种精神： 敬业爱生精神 、 无私奉献精神 、 乐教乐学精神 、 为人师表精神 。严格遵守 七项严禁 ：(1)严禁体罚或变相体罚、谩骂、侮辱、调戏、猥亵学生。(2)严禁义务教育阶段学校和教师为学生有偿补课。(3)严禁向学生推荐非教育行政部门审定公布的教辅资料，或向学生推销学习用具。(4)严禁参与赌博。(5)严禁违背学生意愿填报、篡改学生报考志愿或有偿招生推介生源。(6)严禁在课堂上吸烟、接打手机和酒后进入课堂教学。(7)严禁编造、传播谣言中伤他人影响社会稳定。践行 荆州市教师十要十不准 和教师职业规范。

397、开展 教师形象 大讨论活动。塑造师德典型、设立师德宣传橱窗、张贴师德建设的名言警句。围绕当前应重点解决的师德建设热点难点问题，提出提升师德建设水平的新思路与新举措，在塑造关爱学生的敬业形象、精通业务的师表形象、严格管理的学校形象等方面深入开展大讨论。坚决杜绝教师擅自离岗、推销资料、大操大办、有偿家教、包餐住宿、酒后上课、上课接打手机、上课坐教、讽刺挖苦学生、体罚或变相体罚学生等情况的发生。

398、开展师德师风主要内容的学习活动。(1)组织全体教职员工认真学习全省 十佳师德模范 皮晓红同志先进事迹，将师德先进教师的教育精神化为师德行动；(2)开展师德师风集中培训，做到 三个必须 ：凡培训必须讲师德、凡培训必须讲教师礼仪、每个学科必须有师德师风建设内容；(3)在校内树立师德师风典型，作为师德师风教育读本；印发有关师德师风政策法规的主题教育学习资料，用以集中学习和对照检查。

399、开展宣传推广师德师风典型活动。注重培育、树立、宣传、推广教师身边的先进人物，在广大教师中树立爱岗敬业、关爱学生、为人师表、教书育人、改革创新、扎根裕中的各类先进典型，及时总结教师在教书育人工作中的先进经验，特别要挖掘先进教师的好思想、好作风、好做法，加以宣传推广，充分发挥先进典型人物、先进集体的激励、导向和示范作用。

400、开展评先树优表彰活动。把评选表彰工作与加强师德建设紧密结合起来，引导广大教师向先进典型学习，开展 比敬业、比奉献、比自律、比质量 活动，积极营造学先进、赶先进的浓厚氛围，推动广大教师依法执教、优质施教、廉洁从教、文明执教，不断提高师德水平和教育教学质量。

401、本次主题教育活动，分为学习讨论、查摆问题、整改和建章立制、表彰总结和完善档案四个阶段，学校从4月中旬开始按照活动的各阶段要求，组织全体教职工有序开展活动。

402、学习讨论阶段要求(4月15日30日)一是召开动员会。组织召开全体教师师德师风主题教育活动动员大会，统一思想，提高认识，明确活动的目的、意义。

403、二是成立组织机构。成立师德师风主题教育活动领导小组，形成统一领导，分工负责，协调一致，齐抓共管的工作格局。

404、组 长：宋平

405、副组长：田行才 杨成前 张集平

406、成 员：李方兵 宾昌军 郑天沪 黄 卫 彭 敏 贺厚军三是制定实施方案。按照全县统一部署，结合学校实际，制定操作性实效性较强的师德师风建设活动实施方案。

407、四是认真开展师德学习活动。组织广大教职工深入学习《中小学教师违反职业道德行为处理办法》、《公安县禁止公办中小学教师从事有偿家教暂行管理办法》《公安县学校师德师风建设六项制度》等师德师风学习材料。每位教职工应撰写一篇不少于1000字的师德学习体会。

408、查摆问题阶段(5月1日6月30日)

409、主要抓好教师自查对照、征求意见、民主评议和学校自查四个环节。1、开展教师自查。对照《公安县学校师德师风建设六项制度》要求，组织教师认真开展自查活动，每位教职工写出不少于1000字的 师德师风反思自查 。2、广泛征求意见。在教师个人自查的基础上，学校通过召开教师座谈会、学生座谈会、家长座谈会，设立师德信箱、公开校长网络邮箱，公开师德监督电话，定期向学生、家长和社会征询意见。3、开展民主评议。通过广泛征求意见，组织教师认真开展好相互评议，诚恳听取意见，交流沟通思想，达到找准问题、互相促进、共同提高的目的。4、形成。写出学校师德师风自查报告，充分反映师德师风建设的实际情况及取得的成效，全面系统梳理和实事求是分析师德师风建设存在问题的主客观原因，特别是主观方面的原因，提出进一步加强师德师风建设工作的努力方向、总体思路和主要举措。

410、整改和建章立制阶段要求(7月1日10月31日)主要抓好整改方案制定、强化落实两个环节。1、制定整改方案。针对征求意见、自我剖析中查摆出的问题，教师个人和学校分别制定师德师风建设整改方案，突出整改重点，确定整改时限，明确整改责任。2、实施师德师风整改承诺制。学校对社会做出承诺，教师对学校和学生做出承诺，立说立行，取得实效。3、强化整改落实。设立师德举报箱或建立其他举报和反馈渠道，聘请学生、家长、社会人士担任师德师风监督员。学校制定的整改措施和承诺在全体教师会上通报，充分听取群众意见，主动接受群众监督。4、建章立制。建立和完善师德师风建设的有关制度，建立长效机制。

411、表彰总结和完善档案阶段要求(11月1日11月30日)主要抓好检查评比、选树典型、完善档案三个环节。1、检查评比。学校将对各年级、学科组师德师风建设活动开展情况、查摆问题情况，整改落实情况和师德师风建设提高情况进行综合检查。2、选树典型。学校将通过师德师风主题教育活动，深入挖掘和选树一批先进的师德典型。3、完善档案。整理完善师德档案并归档。

412、工作要求

413、加强领导。学校将把师德师风建设摆在教师队伍建设的首要位置，防止流于形式，切实抓出成效；全体教职工要明确活动的目的意义，形成正确的舆论导向；要上下协调一致，部门分工负责，共同推进师德师风主题教育活动的深入开展。

414、营造氛围。大力宣传师德师风建设的精神实质和根本要求，宣传开展师德师风主题教育活动的重大意义，宣传师德师风建设先进典型，宣传开展活动的做法、经验和成效，及时报道活动进展情况，扩大活动的社会影响。

415、统筹兼顾。做好师德师风主题教育活动的统筹协调工作，把四个阶段的各项工作有机衔接、前后呼应，把深入学习、提高认识贯穿始终，把解决问题，建立健全机制贯穿始终。

416、总结提升。全体教职工要认真撰写师德师风主题教育活动心得体会。学校要认真总结师德师风主题教育活动，提炼活动中的好经验、好做法及取得的成效，提出进一步加强师德师风建设工作的努力方向、总体思路和主要举措，形成总结。2024主题教育活动方案 篇14

417、爱的家园，一起呵护”

418、增强住户对家园的归属感，自觉爱护花草，以减少践踏草坪等不文明行为的发生，从而使我们的家园更加绿色、更和谐、更温馨。

419、通过这个节日希望父母培养小朋友关注绿化、关注环保，人人争做环保小卫士的目的。

420、活动时间：20__年3月19日14：00

421、活动报名：3月12日-3月16日 (3月12、 ○13日广场上有绿色签名、废旧电池换盆栽活动，并收集植树节活动及“地球1小时”活动报名人数)。

422、活动地点：花园广场

423、植树区域： 小区内

424、活动前期工作：

425、短信告知：20__年3月06日开始，3月07、 ○08日继续发短信宣传。

426、海报宣传：3月06日园区步行街全部张贴宣传。

427、植树节报名截止后(3月08日)，由负责人将报名户数进行编组，每组安排一名组长，组长负责通知组员活动具体时间、集合地点等详细情况，在活动当天协助本组组员完成整个活动。

428、备注：环保小卫士报名报名时间：3月06日---3月07日

429、活动现场安排：

430、主持人：待定

431、启动时间： 3月09日14：00(主持人宣布活动开始)

432、启动仪式节目：协调小区幼儿园参加。

433、环保小卫士宣言：宣言人待选(可插入领导致辞)。

434、各组组长带领组员到签名区，进行绿色签名。

435、市政公益环保：由各组长带领组员，从小区周围进行市政公益环保，例如：捡绿化带中的垃圾等(时间控制在：15：30完成)。

436、植树环节：各组组长将组员带至小区，领取树种及工具后，将本组组员带到相应的栽树地点(幼儿园小朋友的父母安排至儿童设施处栽树，便于日后小朋友经常去看管自己的`小树)进行植树，并在树上挂上“我为春天送礼物”的小便签，种植环节完毕后各组组长将组员集合带至花园广场。

437、栽树环节结束之后，回到花园广场，对活动进行总结。2024主题教育活动方案 篇15

438、活动思想

439、为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神，在校园中形成“人人学雷锋、天天学雷锋、时时有雷锋”的良好氛围，促进学生良好行为习惯的形成。我校号召全体少先队员们要像伟大的共产主义战士雷锋那样，从身边的每一件小事做起，在社会实践中增长才干，养成良好的生活习惯，学会关心他人、关心集体，具有崇高的社会责任感，使自己成为有文化知识的人，成为勇于创新，体魄健康的人。

440、以学雷锋纪念日为契机，组织学生开展形式多样、扎实有效的活动。

441、引导广大师生学习落实雷锋精神，以自己的言行推进学校德育工作开展。

442、加深学生对雷锋精神的认识和理解，促使学生自觉主动地在学习生活中时刻关注雷锋精神，长期形成学雷锋的氛围。

443、学习雷锋奉献爱心

444、活动口号

445、让绿色明亮我们的眼睛，让关爱温馨我们的心灵

446、活动一：营造学雷锋氛围

447、利用国旗下讲话进行学雷锋动员，发出倡议。

448、以本主题为内容制作一期红领巾广播和红领巾电视节目，午间播放雷锋歌曲。

449、收集雷锋故事和身边的好人好事，张贴学雷锋标语。

450、各班利用班队课开展“向雷锋学什么”“什么是做好事”等有意义的讨论活动。

451、班级建立好人好事记载本。

452、活动二：讲雷锋、唱雷锋

453、各班利用班队会，开展讲一个雷锋的故事、抄一则雷锋的名言、读一读雷锋的日记，学唱一首关于雷锋的赞歌。

454、围绕学雷锋主题出好一期板报。

455、学唱一首雷锋歌曲。由学校音乐老师负责自己的授课班级、利用音乐课时间教唱一首雷锋歌曲。曲目建议：《学习雷锋好榜样》《我们要做雷锋式的好少年》《接过雷锋的枪》等。

456、活动三：学雷锋、做雷锋

457、立足自身学雷锋

458、开展以“节约一滴水、 ○一度电、 ○一张纸、 ○一粒米”为主题的“四个一”教育活动，号召学生从身边做起，从小事做起，从小养成勤俭节约、保护环境、节约能源的良好习惯。

459、像雷锋一样珍惜时间，像雷锋一样勤奋学习，像雷锋一样勤俭节约。

460、立足校园学雷锋。

461、开展“弘扬雷锋精神做一个有道德的人”主题教育活动，通过主题班会、征文、演讲等形式，广泛开展丰富多彩的教育活动，培养学生良好的行为习惯，提高学生的思想道德素质。

462、班内开展“一帮一”活动，树立互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，继续深入开展爱心助学活动，使同学们共同进步。

463、立足社会学雷锋

464、全校进行一次彻底的卫生大扫除。(3月4日)

465、争当校园环保小卫士。(各班利用班队、品社、活动课在校园中进行环保活动，并上传活动新闻)

466、组织志愿者到校园周边进行环保活动。

467、开展“道德超市”募捐活动。

468、组织一年级到滨河公园开展学雷锋志愿者活动，增强环保意识，培养热爱家乡的感情。

469、爱心献给家人，评选好家长

470、结合“三八”妇女节，开展践行雷锋精神，服务家人活动。

471、开展说一句暖心的话、送一份暖心的礼(亲手制作一张贺卡、做一朵小花等)、做一件暖心的事(为妈妈梳头、倒茶、洗衣服、洗脚)活动。通过活动引导学生学会感恩，争做一名懂得感恩的好少年。

472、“写”好家长活动。《夸夸我的--》、《说说我的--》(爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆等，可任选其一或自由组合)或写写《我们家的故事》为主题的作业(作业要求见附件5)，可用文字(作文或童谣)、图画、照片或图文结合的形式。

473、举行三年级成童礼活动。(3月底)

474、出好一期感恩主题板报。

475、开展“好家长”评选活动。凡具有良好的家庭教育能力、和睦的家庭关系、优良的家风、乐观的心态、健康的生活面貌、良好的家校沟通水平、和谐的社交关系，以及热心社会公益、遵守社会道德规范的家长均可报名参加，符合任何一项条件均可。

476、爱心献给地球

477、结合植树节，开展践行雷锋精神，环保志愿者行动。

478、围绕植树节，开展爱绿护绿活动，倡导用实际行动保护学校，爱护学校环境。

479、开展环保志愿者活动，提倡百米步行进校园，提倡低碳环保。

480、学习雷锋叔叔勤俭节约的精神，做到随时关灯、关水，不乱扯纸张，不乱丢笔，不乱放文具，不浪费物品等，节约能源，争当“节能小雷锋”。

481、成果汇报

482、认真记载好人好事记载本，3月下旬各班组织本班同学认真做好个人学雷锋活动自我总结，举行“学雷锋见行动”主题队会，塑造身边的学习典型，每个班级评出5名“学雷锋阳光少年”。

483、板报和小报

484、○二年级：学习雷锋好榜样；三、 ○四年级：学会感恩服务他人；五、 ○六年级：弘扬长征精神做一个有道德的人(三——六年级各班在月底前还要上交两份相应主题的小报)

485、“写”好家长活动

486、○二年级：《夸夸我的--》；三、 ○四年级《说说我的--》；五、 ○六年级：写《我们家的故事》为主题的作业(作业要求见附件5)，可用文字(作文或童谣)、图画、照片或图文结合的形式。(每班至少上交两份作品)

487、好家长评选活动

488、每班至少推荐1位好家长，被推荐家长填写《“苏州好家长”评选申报表》(附件2)

489、学雷锋活动通过学校统一组织安排与班级自主组织开展相结合，三月底学校对各班学雷锋情况进行综合表彰，评选并表彰一批“学雷锋”先进个人、先进班级。

490、各班要认真总结本次教育活动，要将学雷锋活动与行为规范教育活动相结合、与革命传统教育相结合、与献爱心活动相结合、与社会实践活动相结合，让雷锋活在新世纪的今天，让雷锋精神永驻校园。2024主题教育活动方案 篇16

491、活动目的：营造活泼向上的校园文化，充分发挥学生的特长，提高学生的全面素质，让学生度过一个快乐、祥和、向上的 六一 国际儿童节。

492、活动主题：激扬的旋律、欢快的六一。

493、活动时间：20--。6.1下午。

494、活动地点：校园国旗下。

495、活动内容：纳入新少先队员，表彰三好学生、文艺汇演。

496、活动过程：

497、校长致词并宣布活动开始。

498、表彰前一阶段信达吉尼斯之星(包括放风筝)(黄书潮、邓水荣、胡清莲沈亮、沈兴华)。

499、挑战吉尼斯纪录(各班班主任、俞金星、黄书潮、任忠华)。

500、能工巧匠

说说我自己的作文300字

1、尽管，自己走过的那些如花似锦的岁月中，曾有太多的荆棘，那些辛酸与痛楚早已烙入永恒的记忆。但自己，毕竟是自己，那个自私、敏感、爱抱怨又有许多恶习的自己。

2、我有着一双明亮的大眼睛，一对机灵的耳朵。一头乌黑的头发上扎着一个马尾辫子。

3、热爱自由，讨厌束缚，我想每天都在快乐中畅游，找到一件足以令我废寝忘食的事，拼劲全力完成它，享受挑战带来乐趣。我是一个十分随和的分地要求身边的想法去做事，我喜欢一群朋友在一起其乐融融的感觉。所以每当身边的朋友因意见不一而产生分歧时，我总会想若是我们能够互相包容、互相理解彼此以真诚之心相待，便不会陷入如此窘境了吧！或许你觉得我的想法太过于单纯，因为朋友间的争吵在所难免，但若是这世上的一切隔阂都消失殆尽，一切的纷争都化为乌有，这世界定会更加美好。我想在中找到一个立足点，衡量我的优劣，学会忽略得失，这样我便不会麻木，不会迷失，不会在汹涌的流，埋没自己的个性。

4、cr和sc能做好的人，就有了很好的底子forawa。

5、improvingability

6、我有一个变化多端的妈妈。她拥有常人难以决定的性格。她的脸不长，但有时能够变得很长。每当我考试令她不满意或者我做错事情时，她的脸顿时拉得很长。但我的妈妈，也能够让脸红润起来，嘴角微微带着一丝笑容。但前提是我取得好成绩或有出色的表现。我深知，妈妈的严厉，都是对我的关爱。

7、如果你认为我只有这一组反义词，你就大错特错啦！请看下一例子！

8、我是个敢于尝试的创新者。某暑假，一觉醒来，爸爸妈 妈都出门了，留我一个人在家。都说“民以食为天”，对于我这样一个吃货，我对这句话深以为然。我跑到厨房——爸爸妈 妈居然勤奋到锅碗瓢盆都洗好放回原处，留我一个人在那里震惊。哼，自己动手，丰衣足食！我从冰箱里拿出一个鸡蛋，调匀，放在锅里煎熟。幸亏爸爸以前教过我如何煎鸡蛋，否则，就要挨饿了！我把鸡蛋盛出来，把这张近乎完美的鸡蛋饼放在盘子里。开吃！不行，这样单调的早餐只有“香”、“味”，没有“色”，对于我这种吃货来说远远不够。我翻出番茄酱，在鸡蛋饼上挤了两点，又挤了一道弯，一个标准的笑脸新鲜出炉！我拿起鸡蛋饼，“啊呜”一口——真好吃！

9、文章：每篇文章首段都有主题围绕的词/短语。主题词e。g。caffeine，dimgalaxies，twomodesofargumentation等。之后都是从这个词多线程的演绎每小段，其实也有些关键词与段落主题联系。即便feminist的文章也是一样。

10、我有两个家，一个是自己生活的小家庭，还有一个是培养我的祖国大家庭。我也同样有两个母亲，一个是我的亲生母亲，一个是我的祖国母亲，我对这两个母亲怀着同样真挚的爱慕。

11、下课的时候，同学们一个个地围在我旁边，听我讲笑话。当讲到小幽默的时候，同学们都捂着嘴巴偷偷地笑。当讲到大幽默的时候，同学们都笑得人仰马翻，所以，同学们给我取了一个雅号，叫做“笑话大王”。

12、我很喜欢看书，尤其是历史类的书，比如《三十六计》、《岳飞传》、《说唐》等等，放学回家，一边吃东西，一边看书，甚至上厕所我也在看书，连老妈叫我也浑然不知，真有意思！就连在睡觉的时候也是“一书在手，万事莫愁。”是不是有点像书呆子啊？

13、我们一家三口人住在一个不大的套房里，两间卧室一个客厅，厨房不大，厕所很小。虽然房子小，但我和爸爸、妈妈都生活得很快乐。

14、之所以quant不最后复习，因为有ir，而且quant也需要多练习，保持思维。

15、随着2018年新高考第一场语文考试结束

16、写读后感，读《画蛋》有感(达•芬奇故事)。

17、比如在准备gmat的过程中：看清自己缺什么有什么，看清gmat是什么要什么，变得更强。当然，可能更早之前，你就要看清自己是不是真的想要考gmat，连续追问自己超过5个以上为什么，你就会比较能接触到内心最基本的动机。e。g。为什么要考gmat？(学校/能力进步)为什么要申请这个学校/能力进步？。。。。。。注意给出答案时，看看自己是否会有其他答案，别人是否有其他答案，为什么会有其他答案，等等，细细问。清静心，知本心。

18、○2007年：行走在消逝中

19、说说我自己的作文300字

20、当被人问及三餐所食，一日所为，我深切地体会到麻雀宁死不舍自由的心情，更加从心底里明白画眉鸟母亲喂给被捉的雏鸟毒食的无奈与坚定，因为，自由，果真比生命还要重要。

21、cr我实在没什么总结。manhattan的cr分册看懂了，对每个好的criticalargument的结构有了清晰认识的话，加上好的rc基础(词汇&语法&对某些话题不会完全陌生)，是不用怎么练也不会差的。

22、来稿请发至邮箱：xiaoya2017@1com，邮件主题注明“我的妈妈”。

23、谈到这，我想起了我的乐观，但我的乐观有时也会改变，会给我带来许多的麻烦，比如，就快交作业了，我还是跟别人有说有笑的，好像没有这件事一样。到了紧急时刻才知道写，结果就是字体潦草，被老师批一顿，但每当这个时候我就会告诉自己“没事，下次写好看就行了。”

24、我爱我家，家里有妈妈对我的关心，家里有爸爸对我那宽广雄厚的爱。

25、网上购物，视频聊天，线上娱乐，已成为当下很多人生活中不可或缺的一部分。

26、大家好，我叫祝艺珊，今年八岁，在八一小学上三年级，爸爸妈妈都说我长得很漂亮，我有一头乌黑的短发，一对淡淡的眉毛，一双水灵灵的眼睛，高高的鼻子，一张樱桃小嘴，我个子不是很高，不胖也不瘦，很可爱。

27、整个复习下来，两个月若全天复习，应该都能完成。非全天，则3个月足矣。一定要保持持续连贯的联系。每天都要练。

28、我就是我自己，空气中残留着我的记忆、我的呼吸。在来世某天的我，还会产生共鸣，接受着曾经的回忆——这模糊有清晰、的回忆。

29、舞蹈一词对我来说是十分重要的，为什么这么说呢？因为，小时候我来到了我此刻的舞蹈班：舞之轩，那时我看见了孟教师正在跳舞，跳的是所有民族中最好看的舞蹈：傣族舞蹈孔雀舞。那一段“震撼人心”的舞，就让我深深地爱上了舞蹈！经过我的努力，此刻我已经能够做很做基本功了：前桥、脚助、大腰、后软翻……并且我在20xx年舞之轩暑期汇报演出中，担任了我们班的主角！

30、og我做了3遍，每遍都有不亚于第一遍的收获，我良心话。verbal单册两遍。我真的觉得，如果你扪心自问，每道verbal题，你完全理解officialanswer的解释，你就一定考的好verbal，至少我第三次考试时，仍有几题没掌握。

31、我还是个小书迷呢！一次，妈妈叫我去拿盘子，喊了我好几声我都没反应，妈妈过来拍了拍我的肩膀我才反应过来。我把东西递给妈妈，妈妈哈哈大笑，我问妈妈：“你在笑什么呀？”妈妈说：“我叫你帮我拿个盘子，你给我拿了个叉子。”听了妈妈的话，我也笑了起来。

32、“三……”我在心里默数。俯卧撑10个，说起来轻巧做起来难。好累，算了，坚持一下吧……总算做完了，每个人都是大汗淋漓，大口大口的喘着气，要不是手撑着，恐怕都累趴下了。可还没喘过气儿来就听老师说：“好，接下来跑五圈！”唉，操场这么大，跑道也坑坑洼洼的，还要跑五圈。大家无可奈何地开始跑起来，刚跑一圈，我就已经气喘吁吁了，脚像灌了铅似的，沉的抬不起来。太阳像一团火，似乎想把我烤熟了吃掉。哎，好热，好累，有点要倒下去的感觉，但我一想到自己不是来学校享受生活而是来刻苦学习时，我的斗志便瞬间激起。于是，便咬紧牙关，任由汗水从额头一直往下巴滑下，坚持将五圈跑完为止。这就是我，一个坚强的我。

33、今天，我来说说我自己，我今年10岁了，已经上五年级了，爱玩电脑，爱看电视，学习也好，就是脾气不好。我希望将来可以做一名伟大的发明家。因为我想和爱迪生一样，用我的发明来造福人类。我最喜欢的格言是：“世界上没有做不到的事，只要你用心去做，一定可以做到的。”这句话给了我很大的启发，我相信世界上每一个人不管做什么事，只要认真去做，就一定能把事情做好。

34、门与路，永远相连。门是路的终点，也是路的起点。它可以挡住你的脚步，也可以让你走向世界。

35、妈妈我想对您说：我爱你

36、我爱好画画，每个周末，我都会拿出美术纸，在上面涂涂画画，我们家的墙上呀都是我画的画，都快成画展了！

37、岁月如梭，光阴似箭，五年时光如流水般从指间划过。很快，我就融入了初中的生活，也拥有了一个新外号——“校园才女”。作为“才女”的我，琴棋书画虽说不是样样精通，但也都略知一二；虽说写下的诗作不如李清照般行云流水，字字珠玉，倒也是有几分神韵；虽说没有完美的外表，但却拥有高贵的气质。在最美的年华里，我也定要拼尽全力展现出最美的自己！这就是现在的我，风华正茂，勇往直前。

38、我爱我家美丽的色彩、独特的音乐、香甜的水果

39、第一步：找到主题围绕词/短语/文章的中心论点。文章/笔记从此的演绎。一定100%看懂第一段，长文对第一段要详细框架。skeleton/headlinessketch

40、说说我自己的作文800字作文

41、家，一个小小的屋子，但里面包含了我的快乐与幸酸；家，承载了我们一家的爱；家，让我对生活充满期望、充满动力！哎，这就是我家，一个充满欢声笑语的家，在这个家里，经常发生着无数令人忍俊不禁的事，搞得我经常在梦里都要笑出声来。我呀，打心里想说一句：我爱我家。

42、去多看范文，多练，思考同样的架构自己会怎么写。然后把自己想出来的句子，变成模板。

43、阅读法是读的方法，用小安那样去读，会提升你的阅读能力。但不是练做题的方法。

44、我，一个普通的中学生，有着普通的梦想，普通的愿望。相信大家在上学时代，都希望让老师注意到自己颤巍巍举起的手吧，然后当着全班同学的面自豪的回答问题，美滋滋的受到老师的表扬。我也不例外，可是当我升到初中以后，却只能把它当做是一个简单而又难以实现的愿望。每次看见同学们被老师表扬的时候，我很羡慕，却总也得不到。因为每次当我举手的时候，老师总是把我忽略掉。

45、这是一片未完工的工地，老妈拉我去了一栋楼房那里，指着那个刚打好地基的楼说：“娃儿，你看，那个地基打得多深、多牢？一定记住，和盖高楼一样，多好的基础便决定你成功的高度。”我心里慢慢地品味着，我恍然大悟。我下定了一个决心，每一节课我都要好好上，给我的人生之路铺上一个完美的基层。

46、○2004年：人文素质与发展

47、我的爱好很多我会打游戏，下五子棋，还会唱歌，交朋友！

48、我首先觉得我是一个十分有礼貌的人。在我小时候，我经常去我爸的公司里，每逢有客人来，我都会先问好，不用说我会去烧水泡好茶后给客人端过去。在饭桌上我也会给客人盛饭盛汤并把餐具都提前摆放好。还是就是我父亲与客人谈事的时候，不管我手里有没有打发时间的玩具，我都不会吵着要干什么，只会安静的在一旁坐着。我在客人的眼里是个有礼貌的孩子，临走前都不忘赞扬我一句。

49、妈 妈经常说我“死心眼儿”，总是一条道走到黑，不懂得变通，可我不这么认为，我这叫韧劲。我也要坚持我这种风格：胜不骄，败不馁。

50、业内人士指出，不远的将来，我们只需要在家里安装vr(虚拟现实)设备，便可以足不出户地穿梭于各个虚拟场景：时而在商店的衣帽间里试穿新衣，时而在诊室里与医生面对面交流，时而在足球场上观看比赛，时而化身为新闻事件的“现场目击者”。。。。。。11、我的脾气也很暴躁。姑姑每次见着我，都会开导我，说：女孩子脾气不要太暴躁，要文静一点之类的。表面上我虽点头答应，心里却想的是：我才不要当文文静静的淑女呢，要做就做路见不平一声吼的侠女。再说，我这个年纪还排不到淑女的行列呢！

51、清理路旁的脏物：根据提供的材料加以设想，记叙他们中的谁又怎样回来清理这个地方；选择所提供材料中的一个或几个人物(包括“我”)的思想行为，进行分析，展开议论，写一篇议论文。

52、以后学习英语成了我的主要任务！期末考试过后，我拿着手中92分的英语试卷想去和他谈谈。到了他家我让他看了看我的试卷。我正想开口，他就说：“这招真管用，怎么样？得谢谢我吧？”我心中疑惑万分。他接着说：“这叫激将法！”

53、我叫陈欣宇，今年7岁了是行知小学二年级七班的学生。

54、以上是《韩非子》中的一个寓言。直到今天，我们仍然可以在现实生活中听到类似的故事，但是，也常见到许多不同的甚至相反的情况。我们在认识事物和处理问题的时候，感情上的亲疏远近和对事物认知的正误深浅有没有关系呢？是什么样的关系呢？请就“感情亲疏和对事物的认知”这个话题写一篇文章。

55、唐诗曰：“一叶落知天下秋。”宋诗云：“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”

56、我还是一个乐于助人的人。有一次，我独自一人乘坐公交车回家，当时车上就像一个小菜市场，熙熙攘攘，动作迅速的我很快就找到了一个座位，我飞快地跑上前坐了下去，还得意地看着那些还在抢座位的人们，心想：幸好我动作迅速，不然我就得一人苦苦地站在一旁了。

57、就在我拎起书包刚要出门的时候，妈妈向我喊道。回头一看，果然书桌上的语文书忘了收拾。唉，我怎么就改不掉丢三落四的毛病呢！

58、爸爸十分爱我，不论我要什么，他都会尽量满足我的要求，个性是课外书籍，他总是有求必应。前天他还给我买了法国着名昆虫学家法布尔的着作《昆虫记》，里面还有引人入胜的光盘呢！但是他对我的要求也特严格，每当我学习马虎和松懈时，他总是及时给我当头一棒严厉的批评。

59、也是首批“00后”正式走上高考舞台！

60、说说我自己的作文500字

61、我是个典型的慢性子，做事经常慢半拍。就拿写作业来说吧！要是别的同学的妈妈催着他们写作业，他们一定会一阵风似的跑到课桌前开始动笔。而我呢，却总是在嘴上答应着妈妈去写作业，行动上却慢得像一只蜗牛。而且我写作业的时候经常一心二用，所以效率就特别的低。用妈妈的话来说，那就是“边写边玩儿”。要是换成别人，早就一股脑写完了作业，我却不慌不忙，不紧不慢，看得旁边的妈妈特别着急。

62、下面是我自己总结的“readingnotes”中的前两页，我复制在这里，也希望你们能感受下我怎么做reading的心得笔记。

63、还记得那一年高考时的自己吗？

64、想过在晴天做一朵白云，想过在阴天做一束阳光。但、现在，我最想做的，还是自己。

65、我想长大以后当一名能言擅辩、仗义执言的律师，或是投入大自然怀抱、揭示大自然奥秘的生物学家。

66、我呢？是一个性格外向，胆子稍大的女孩。在这告诉大家个秘密—我小时候有点男儿味。不管小时候的衣着是男孩子还是女孩子的，穿了再说。小时候最喜欢赤着脚在地上追逐、打闹。不管三七二十一连鬼屋都赶闯，不怕听鬼故事，不怕一个人在四无人道的小路走着。

67、没错，这个人就是——“我”。

68、我也从水中看过天空的倒影，它很黯淡，并不像抬头就能看见的天空那样蔚蓝或是纯白，而是被染上了一种近乎黑色的深灰，使它变得深沉，变得黯淡。

69、人就是不断地进行创造性的工作，工作是使人得到快乐的最好办法。(康德)

70、关于verbal，我没做过gwd等任何其他资料

71、台湾女作家刘继荣在博文说，她上中学的女儿成绩一直中等，但是却被全班学生全票推选为“最欣赏的同学”，理由是乐观幽默，热心助人，守信用，好相处等。她开玩笑地对女儿说：“你快要成为英雄了。”女儿却认真的说：“我不想成为英雄我想成为路边鼓掌的人。”博文引发了广大网友的热议。

72、gmatexperience

73、emotionallyengagewiththepassage(concretizing&unpacking难句)。长文注意定位。

74、cr稍扩张，字句无碍了，但段落的argument的逻辑性强度如何，须考究。和sc的核心一样，提主干===help清晰逻辑。一段argument。

75、我用了各种方法想要将这些缺点改正，可结果总是无功而返，于是我放弃了，放任自己的缺点，就当做是给自己放了一个假。毕竟，改正是漫长的过程，这需要连续多天的坚持。以我的性格恐怕不到三天就放弃了，这也是我的另一个缺点：轻言放弃。

76、美国作家菲尔丁：世界正在失去伟大的孩提王国，一旦失去这一王国，那就是真正的沉沦。

77、人生如戏，戏如人生；导演是自己，主角是自己；演出悲欢离合，感动的是自己；是悲剧是喜剧，也有自己来决定。命运，是掌握在自己手里的。

78、记得有一次周末，正因我在家闲得无聊，正好我的爸爸妈妈不用去上班，因此，我说：老爸老妈，这天，我们来过一个愚人节吧，来捉弄一下人，被捉弄最多的人将称为笨蛋王。爸爸妈妈都双手赞成了，于是，比赛开始了。

79、还是要多练，把下面的笔记东西练入脑子里。

80、今年是高考恢复的第41年

81、说说我自己作文600字

82、假如你到我家来做客，一张笑脸就会“迎面而来”，那就是我——孟x鹤，一个风趣幽默，聪明又有点调皮的阳光男孩。

83、在校园生活中，我无疑成为了同学们嘲笑的对象。有些时候，总有一些同学问我：“你为什么取这个名字？你爸爸妈 妈为什么给你取这个名字？你是海底生物吗？……”这些让我感到无奈的问题在我心里落下了一个阴影。有的老师在点名时读错了我的名字，我会告诉老师这个字怎么念，老师明白后，很轻松的和我说：“这个名字很有意思。”我无言以对。当结交新的朋友，我的名字一定会让人过目不忘。当我走在走廊里，总有人和我打招呼，但我却不认识他们，真是奇怪！

84、这感觉又是在灌输鸡汤的错觉感。

85、我的sc笔记大体框架是这样：

86、我是一个女孩子，乌黑的短发下，一双炯炯有神的大眼睛，浓浓的眉毛，有点翘的鼻子，嘴巴红红的，这就是我。

87、综合上述材料，结合你的所感所思，写一篇不少于800字的文章。

88、宋国有个富人，一天大雨把他家的墙淋坏了。他儿子说：“不修好，一定会有人来偷窃。”邻居家的一位老人也这样说。晚上，富人家里果然丢失了很多东西。富人觉得他儿子很聪明，而怀疑是邻居家老人偷的。

89、我是一个爱笑的女孩，遇到点什么开心或者搞笑的事，就会忍不住哈哈大笑起来，妈妈总说我笑点太低，我可不承认。

90、注意)①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

91、在学习上，我虽非一丝不苟，但我仍在努力。我虽不是兢兢业业，但我是该做就做。小学时周五的家庭作业，我一定周五晚上立即写完；上初中了，我要保证质量，所以只好留到周六早上去写。我没有炫耀自己，这就是我。

92、字数500—700字。

93、我爱我家！正因它的存在让我拥有了这个世界上最宝贵的东西－－亲情。它让我感受到温暖与幸福，它让我不再孤独、寂寞。没有它，我将会变得一无所有；没有它，我的人生将会变得毫无好处。因此，我爱我家！

94、在与时俱进的浙江文化滋养下，代代浙江人书写了一个又一个浙江故事，创造了一个又一个浙江传奇。

95、这只是学习方面的。因为我上学期的朋友都忙得不不理我了，而当我没去上学的时间里，在qq上，她们都说很想我，我当时已经很满足，很开心了。前几天，我们这一届开始补课了，在校园里，碰到她们时，她们又蹦又跳，当然我也很开心，我又重新拥有了已经失去的友谊，她们在各个方面都很照顾我，有时候到我现在的班级找我，都会给我很多好东西。当时我真的很幸福，很快乐，感觉朵朵百合包围在我的周围，我被这种单纯而又美好的境界所感染了，不再为我休过一年学而不好意思了，虽然是因身体不适。我开始变得快乐，变得有自信，不再把自己和差生联系在一起，我要把那段不好的记忆封锁在我的大脑深处。

96、因为我每天在家做完作业都会把当天老师讲过的课和把第二天老师要讲的课都复习和预习一两遍，所以，有时候当老师在课堂上讲课时我会觉得非常无趣，这时我就会不知不觉和同桌讲几句闲话，有时还会玩小动作，因为这些很不好的缺点，我常常会被老师批评，有时还会被罚站。每当老师批评我时，所有同学的目光都转移到了我的身上，这时我都会不好意思的低着头，把身体坐直了。以后我一定要把这些不好的缺点改掉，做一个优秀的好学生。

97、我想让妈妈给我报拉丁舞班，妈妈总是说：“再过几天”，我每一个星期问一次，妈妈还是说：“再过几天”，我真想问问妈妈，过几天是多少天？女儿实在等不急了，妈妈我特别爱好跳舞，你就赶紧给我报舞蹈班吧！

98、截稿日期：1月22日，请勿重复投稿。