点面结合的诗句古诗【244个】

点面结合的诗句古诗

1、最后一联抒发的情感与《茅屋为秋风所破歌》相似，但抒情方式不，请分别回答。

2、对为尾联中“最爱”一词的作用分析正确的一项是()

3、○二句以“水面平”、“明镜”、“照檐楹”等写出了荷花池塘雨后幽美迷人的静态。三、 ○四句用“忽起”、“垂杨舞”及垂杨叶上的雨滴被风吹到荷叶上发出的“万点”声响等，表现了雨后池塘上的一种动态美。诗既写出了静态，又写出了动态，以静显动，又以动衬静，动静结合，组成了一幅雨后池塘春景图。

4、绝句杜甫

5、闻啼鸟：听见鸟叫。

6、千秋雪：终年不化的积雪。

7、捻(niǎn)：持取，捻弄

8、习题试做

9、阅读下面一首诗，回答问题。

10、用自己的语言描述“翅湿沾微雨，泥香带落花”的画面。

11、词的下片运用的两个典故“遣冯唐”、“射天狼”，分别表达了词人怎样的情怀？(2分)

12、与本诗感情基调最为相近的一项是()

13、前两句是如何写紫牡丹的？这跟写白牡丹有什么关系？全诗表达了作者怎样的思想感情？

14、穹庐：用毡布搭成的帐篷，即蒙古包。。

15、空：诗中为空寂、幽静之意。

16、阅读下面这首诗，然后回答问题。

17、题目识对象2。字面读感觉

18、表现手法：

19、这是一首咏物诗。首联能让人想起唐朝诗人刘禹锡在《乌衣巷》中的两句诗：“___________，飞入寻常百姓家。” (爱造句网 )

20、本题是对抒情方式理解能力的考查。本诗和《茅屋为秋风所破歌》抒发的情感相同，但方式有别，该诗借“繁霜鬓”“停浊酒杯”的描写，间接表现了自己的伤时抒怀的愤懑之情；《茅屋为秋风所破歌》则情溢外表，赤裸裸地抒发忧国忧民的情怀。

21、点面结合的诗句古诗 2

22、对这首诗理解错误的一项是()

23、古人写诗，经常运用对比手法。这首诗中，诗人是怎样对比的？

24、敕勒：种族名，北齐时居住在朔州（今山西省北部）一带。

25、烟渚：指江中雾气笼罩的小沙州。

26、赏析步骤：

27、修辞方法：

28、阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）

29、颔联“为迎新燕入，不下旧帘遮”中的“旧帘”有何妙处？

30、词的上片记叙了一个怎样的场景？请简要分析。(2分)

31、诗的首联“孤山寺北贾亭西”明确了所写春景的方位，也便明确了观察点之处——钱塘湖。

32、通过对比，表达了诗人怎样的人生感叹？

33、阴山：在今内蒙古自治区北部。

34、鹿柴：地名。柴，一作“寨”。行军时在山上扎营，立木为区落，叫柴；别墅有篱落的，也叫柴。

35、阅读下面这首诗，然后回答问题。。

36、答题步骤：

37、表达方式：记叙、议论、描写、抒情。

38、阅读下面一首诗，然后回答问题。

39、本题考查描绘诗句意境的能力。解答这题，要根据诗句的意思展开合理的想象，抓住句子中“翅湿”“泥香”等重点词，把燕子衔泥的情景生动形象地再现出来，切忌只作句子翻译。

40、对颔联内容的赏析错误的一项是()

41、点面结合的诗句古诗 3

42、辽宁卷）阅读下面这首元散曲，然后回答问题。（8分）

43、兰溪棹歌戴叔伦

44、不觉晓：不知不觉地天亮了。

45、鹭：一种水鸟名，鹭鸶。

46、阅读下面这首诗，然后回答问题

47、首联找特点8。尾句参主旨

48、本题是对古诗词识记能力的考查。可根据下句“飞入寻常百姓家”的提示，马上就可想到上句“旧时王谢堂前燕”来，但要注意默写时不能有错字。

49、“牵黄”“擎苍”“锦帽貂裘”说明“装备齐全”；“千骑”说明“随从众多”；这些描写都是为了表现“老夫聊发少年狂”。在理解译文的基础上，发挥联想和想象，用自己的话概括即可。

50、这首诗生动地描绘了诗人早春漫步西湖所见的明媚风光，是一首唱给春日良辰和西湖美景的赞歌。A项咏梅坚强不屈的精神。B项是写清明节后的景物：池上碧苔，叶底黄鹏，白天渐长，飞絮轻盈，写出一幅美好的春景图，流露出作者的喜爱之情，与《钱塘湖春行》的感情基调相近。C项表现了禅院蓊花木扶疏、幽深清静的环境。D项创造出一个凄清寂寥的深秋怀人的境界。

51、送魏二王昌龄

52、苍苍：青色。

53、但：只。

54、注释破难点4。作者解背景

55、解题方法

56、本题是对诗句中关键词语鉴赏能力的考查。解答这题，既要结合全使内容，又要联系诗词主旨来思考，可从“旧帘”在诗中与某些内容的照应关系、构成的修辞特点以及诗人情感等方面来组织语言，只要言之成理，语句通顺即可。

57、据《史记》记载：汉文帝时，魏尚为云中太守，抵御匈奴有功，只因报功时多报了六个首级而获罪削职。后来，文帝采纳了冯唐的劝谏，派冯唐持符节到云中去赦免魏尚。“遣冯唐”，是以魏尚自喻，表达作者希望朝廷能像派冯唐赦魏尚那样重用自己。天狼星，据《晋书·天文志》说是“主侵掠”的，在这里用以代指从西北来进扰的西夏军队。“射天狼”表达了自己要报效国家，抵御入侵者，建功立业的决心。

58、诗中“竹”这一形象具有怎样的特征？(2分)

59、鸟鸣涧（唐）王维

60、点面结合的诗句古诗 4

61、晓：天亮。

62、返景：夕阳返照的光。景，日光。

63、景物握情感6。意境察心胸

64、课堂练习

65、首重点古诗词中的在期末中会考到的几率很大，同学们在考试前可以重点复习一下。

66、本题考查对诗中意境的描绘和对诗中内容的理解。第(1)题是根据诗句再现画面，解答这题，先要理解诗句的意思，然后围绕“落木无边，长江咆哮”之意，展开合理想象，用生动的语句描绘出来。第⑵题指定的是第三联，可紧抓诗句中“悲”“客”“病”“独”等关键字来分析。

67、这首诗抒发了诗人观赏钱塘湖早春美景的喜悦之情，而“最爱”一词直接吐露诗人对西湖的由衷喜爱。

68、裴给事宅白牡丹裴潾

69、鹧鸪天苏轼

70、泊：停船靠岸。

71、泊：停靠。

72、福建卷）阅读下面这首唐诗，按要求答题。（6分）

73、知识梳理

74、阅读下面一首宋词，然后回答问题。（8分）

75、阅读中间两联，完成以下两题。

76、早莺争暖”，新燕啄春泥搭窝，这里作者着意描绘出莺莺燕燕的动态，在突出湖上春的活力与生机，并不是有意写“生活习性”。

77、卷全国3阅读下面一首宋诗，然后回答问题。（8分）

78、双调水仙子·咏江南张养浩

79、闻：听。

80、西岭：指岷山。