秋天的文案【240个】

秋天的文案(精选5篇)

1、过程与方法：边读边思考，整体把握文章内容，重点句段要有感情的朗读，核心问题进行交流讨论。

2、情感态度与价值观：读懂课文，读懂母爱的伟大。

3、重点：感悟母爱，学会感恩。

4、难点：课文结尾处的景物描写。

5、一

6、引入新课

7、今天我们心怀敬意，继续学习著名作家史铁生的作品《秋天的怀念》。

8、二

9、关注“我”的苦

10、史铁生在21岁那年得了什么病？因此他变得怎么样了？从哪里能看出来？

11、三

12、关注母亲的苦，体会母爱

13、面对这样的儿子，母亲是怎么做的呢？怎么做才能让他的儿子从骨子里，从心底里想要去改变呢？

14、引出“母亲扑过来，抓住我的手，忍住哭声说：“咱娘俩在一块儿，要好好儿活，好好儿活……”

15、理解“扑”“抓”“忍”

16、引出“母亲就悄悄地躲出去，在我看不见的地方偷偷地听着我的动静。”

17、“当一切回复沉寂，他又悄悄地进来，眼边红红的，看着我。”

18、“她忽然不说了，对于“跑”和“踩”一类的字眼儿，她比我还敏感。她又悄悄地出去了。”

19、理解体会三个“悄悄地”，感受母亲的爱。

20、五

21、体会“好好儿活”

22、结合“又是秋天，妹妹推着我去北海看了菊花。黄色的花淡雅，白色的花高洁，紫红色的花热烈而深沉，泼泼洒洒，秋风中正开得烂漫，我懂得了母亲没有说完的话。”

23、体会究竟怎么活才是好好儿活。

24、拓展史铁生的文章，体会作者几十年后对好好儿活的理解，对母亲的怀念。

25、六

26、回扣主题

27、秋天的怀念实际是怀念母亲，怀念母亲就会想到母亲的“好好儿活”，所以母亲的爱，母亲说的“好好儿活”，都成了作者心中永远的秋天的怀念。

28、七

29、秋天的文案范文第2篇

30、雨中漫步，我看到了白色的菊花，它们热情的怒放着，带着露珠的芳香，带着娇嫩的身姿，在雨中美丽的开放。哦，秋天是白色的。

31、不经意间散落在一池秋水里，拨弄满池的秋晕，轻叩一帘心事，秋雨缠绵，雨打芭蕉声声不息

32、秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直象是家家户户都养在家里的家虫。

33、秋天，是一首静美而又婉转的诗，碧水映晴空，清夜画月明，盈一怀婉约，将一笺心语吟成满纸风情，让斑驳的印记诉说着秋水长天的故事。

34、秋天虽然没有春天那么艳丽，可它有一种颜色是天下一绝的--红。枫叶只有在遇见秋天时才会脸红，远远望去，像朝霞一样红，把山都染红了。风吹来，枫叶像红色的雪一样，飘了下来。好让人们前来欣赏。

35、梨子树上挂满了一个个黄澄澄的梨子，就像一个个可爱的小葫芦。走近一看，梨子脸上还长着许多小雀斑呢！梨子很多，把树枝越压越弯，越压越弯，有的梨子干脆一屁股坐在地上。

36、虽说入秋已久，但今年盛夏酷暑那整天泡在臭汗中的滋味，那随手一摸，一手滚烫的感觉却刻骨铭心，似乎盛夏的余威还迟迟不退却。

37、白露为霜的秋夜，一轮凉月被你望瘦，轻轻拾起那朵碎裂的深情，掌心里的香气，一丝丝一缕缕，认真嗅进心里。

38、秋天的文案范文第3篇

39、教学目标：

40、知识目标：认识“钥、匙”等八个字，会写“扇、枚”等12个字，能正确读写“清凉、留意”等16个词语。

41、能力目标：读懂秋天的内容，感受秋天的美好。

42、情感目标：正确、流利、有感情地朗读课文，读出自己对秋天的喜爱之情，背诵自己喜欢的部分。[来源：学科网]

43、教学重点：

44、读懂秋天的内容，感受大自然秋季的神韵，能用自己的方式读出对秋天的爱怜恋。

45、教学难点：

46、感受大自然秋季的丰神韵姿，有感情地朗读课文。

47、教学准备：

48、让孩子们收集自己最喜欢的秋景图；多媒体课件。

49、教学过程：

50、谈话引入

51、师：同学们好！（生）

52、师：孩子们，小时候我和你们一样，常听大人说“一场秋雨一场寒”，夏天还没走远，小雨点就蹦着跳着把秋天送来啦！今天我们就一起来学习《秋天的雨》（板书）

53、师：你瞧，小雨点一滴一滴的落下来了。谁会读？（生）雨字读的多响亮啊，让大家一听就明白了，课题写的是《秋天的雨》，一起来响亮的读一读吧！

54、师：昨天，同学们已经提前预习过课文，生字一定都会认了，下面我们就来响亮的读一读这些生字，好不好？

55、课件投影生字。凉爽、（爽的写法）[来源：Z*xx*k。Com]

56、扇子扇那扇那、（多音字）

57、指名；（2）师正音：（3）齐读。

58、衣裳、喇叭、钥匙（由钥匙引入课文）

59、师：“钥匙”啊，很常见又很神奇，拿着它轻轻一转，一扇扇大门就被打开了。课文里说秋天的雨也是一把神奇的钥匙。（板书）它为我们打开了什么呢？请同学们打开课本42页，听老师来读课文，一边听一边思考，秋天的雨给你留下了什么印象？[来源：Zxxk。Com]

60、初读课文，感知大意，认识课文结构[来源：学。科。网]

61、师范读

62、师：大家刚才都听得非常专心，小脸上还洋溢着快乐的微笑，说说看吧，秋天的雨给你留下了什么印象？（生汇报）

63、师：有不同的感受吗？[来源：学。科。网]

64、师：好了，孩子们，刚才你们用自己的话说出了对秋雨的印象，在我们的课文中，每个自然段的开头，作者都用了一句话，表达了他对秋雨的印象，下面请同学们自己读读课文，把这几个句子找到，请认认真真地画下来，现在开始吧！（师巡视，点评：动作真快！你也完成啦？真快！）[来源：学科网ZXXK]

65、师：找到了吗？（生汇报）（指名1-2名）[来源：学&科&网Z&X&X&K]

66、齐读每段第一句。

67、细读课文，指导朗读，感悟语言

68、这五句分别概括了五个自然段的意思。我们先来一起读读第一段吧！

69、体会第二自然段语句的生动形象，读出秋天的色彩美。

70、师：秋天的雨打开了秋天的大门，让我们一起去欣赏，秋天的雨带给我们的五彩缤纷的美景吧！请同学们默读课文第二自然段，看一看这盒五彩缤纷的颜料中藏着哪些色彩？（五彩缤纷）

71、师：很好。这么多的颜色，你最喜欢哪一种呢？就放出声音来美美地读一读那句话，一会儿请你读给大家听。

72、（学生练习朗读，老师巡视指导。）

73、师：喜欢黄色的同学起立，请你们美美地读一读这句话。

74、生：你看，它把黄色给了银杏树，黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。

75、师：能说说为什么喜欢黄色吗？

76、师：是呀！黄黄的银杏叶就像小扇子扇走了夏天的炎热，给人怎样的感觉？

77、师：谁能读一读，让我们都感觉是那么凉爽，舒服！

78、师：（用手做出“扇哪扇哪”的动作。放慢语速，

79、稍微拉长声音地朗读“扇哪扇哪”）是一下子就扇走了炎热吗？对，是慢慢地，一点点地，所以在这里说了“扇哪——扇哪——”只说一个可不够。谁再来读？

80、师：你的朗读，真的为大家带来了凉爽的感觉，有那些同学喜欢红色呢？你来读一读吧！

81、师：说说你喜欢红色的理由。

82、师：好的，说话有理有据！同学们也读读这句话，看看你发现了什么？

83、生：我发现这句话中把枫叶比作邮票，为人们送来凉爽。

84、师：读懂了比喻的修辞方法，会读书！[来源：学。科。网]

85、师：好了，哪位同学愿意带领大家去看看美丽的金黄色？

86、师：为什么喜欢这金黄色呢？

87、师：你真会读书，看来这金色的田野给你留下了深刻的印象。其他同学呢？带我们去看看什么颜色？[来源：学科网ZXXK]

88、师：好，同学们，大家互相看一看，你们这群可爱的水果这样争先恐后，都想发言的样子，课文中是怎样说的呢？

89、师：是呀！水果们你挤我碰，争先恐后的样子，你能读出来吗？谁愿意试一试？

90、（范读“争着要人们去摘呢！”从而指导学生朗读。）[来源：Z_xx_k。Com]

91、师：同学们，还有你们喜欢的色彩吗？

92、生：我喜欢菊花的颜色。菊花仙子得到的颜色就更多了，紫红的、淡黄的、雪白的，美丽的菊花在秋雨里频频点头。因为菊花得到的颜色很多，像仙子一样美丽。

93、师：哦，你读懂了菊花颜色丰富，确实美丽。你知道菊花还有什么颜色吗？

94、生：粉红色。

95、生：大红色。

96、生：还有墨绿色。

97、师：这么多美丽的色彩，课文中无法一一写出来，是怎样表示的呢？

98、生：用省略号！

99、师：可爱的秋雨姑娘为我们带来这么多漂亮的颜色，同学们都很喜欢呀！我们一起回顾回顾，这和五彩缤纷的颜料中都有哪些颜色？

100、师生：本段写了黄色，黄黄的银杏叶；红色，红红的枫叶；金色，金黄色的田野；橙红色，橙红色的果实；紫红、淡黄、雪白的菊花——

101、师：还有吗？

102、师：那么，读到这里，你读懂“五彩缤纷”的意思了吗？

103、生：指颜色又多又好看。

104、师：你还知道那些词语也是说颜色又多又没这个意思的？

105、生：五颜六色！

106、生：五光十色！

107、师：这些词语都是“五彩缤纷”的近义词。我们再一起读读这一段好吗？我来读第一句，同学们，你喜欢哪种颜色，你就读那一句，我们比一比，谁读得最美！好吗？

108、体会第三自然段用词的形象传神，读出被香味“勾住”的感觉。

109、师：刚才我们一起欣赏了秋天的雨带来的五彩缤纷的颜色。接下来，我们——（老师闭上眼睛，深吸气，一副很享受的样子，通过这个肢体语言，学生很快受到启发。）

110、生：要去闻一闻好闻的味道！

111、师：谁愿意带着大家去闻一闻好闻的味道？请你朗读第三自然段，要让我们通过你的朗读闻到香味儿呀！

112、师：哪位同学闻到了香味？嗯，那么多人呀！还有谁也闻到了？举起你的小手！啊！我也闻到了香味！梨香香的，苹果甜甜的！

113、师：咦，只有这两种水果的香甜气味吗？

114、生：不，还有更多！（朗读）还有苹果、橘子，好多好多香甜的气味，都躲在小雨滴里呢！

115、师：这位同学很会读书！哪位同学还能闻到其它水果的香气？

116、师：啊！原来着秋雨里还藏着这么多的好气味哪！那我们一起来读一读这一段好吗？边朗读边去闻一闻哦！

117、（生齐读课文第三自然段。）

118、（老师走到学生中间，走着走着忽然停下来，直到学生的朗读结束。）

119、师：嗯！你们的朗读让我仿佛闻到了好多香香甜甜的气味，瞧！我现在站在这里，都不想离开了，你们知道我怎么了吗？

120、师：你真会读书，文中水果的香气把我的脚勾住了，那么在你们的生活中，你的小脚丫有没有被什么东西勾住过呢？[来源：Zxxk。Com]

121、生：我记得有一次，我听见一首好听的音乐，不知不觉地停下了脚步，我的脚被音乐声勾住了。

122、师：说得真好，有时一些美妙的声音也能把我们深深吸引。看来生活中这样的例子很多，同学可要记住“勾住”这个生动的词语，写作文的时候你也可以试着用一用。

123、体会第四自然段，大自然的勃勃生机，读出语段中蕴涵的积极情感。

124、师：（指板书）同学们，秋天的雨为我们染出了五彩缤纷的颜色，送来了香香甜甜的气味，不过，你可别光陶醉其中。听一听！秋雨姑娘还在好心地提醒着我们——

125、请同学们默读课文第四自然段，用心听一听，秋雨姑娘告诉我们什么了？

126、（板书：冬天快要来了。）

127、师：同学们听懂了秋雨的提醒，还有很多小伙伴也听到了呢！它们可都忙碌起来了！小喜鹊，小喜鹊，你在哪——

128、（这时学生陆续举起手来，老师走到一名学生跟前。）

129、生：小喜鹊衔来树枝造房子。

130、师：小松鼠——

131、生：小松鼠找来松果当粮食。

132、师：小青蛙——

133、生：小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。

134、（此时学生已领会老师的意思，小手都高高举起。）

135、师：松柏——

136、生：松柏换上厚厚的衣裳。

137、师：杨树，柳树——

138、生：杨树、柳树的叶子飘到树妈妈的脚下。

139、师：我们一起来——

140、生：它们都在准备过冬了。

141、回顾全文，赞美秋天，发展学生语言

142、秋天的文案范文第4篇

143、摘 要：“春秋决狱”，是以《春秋》等儒家经典的“微言大义”为断案标准来处理疑难案件一种司法活动。在古代司法实践中，儒家经义实质上有超越法律权威的地位，在中国法制史上有举足轻重的作用。“春秋决狱”开启了法律儒家化的进程，对于汉代法制以及中华法系的形成都产生了重要的影响。然而，忽视法律作用，重视儒家经典对中国法制化进程有一定阻碍。笔者从“春秋决狱”的历史沿革及发展进程、实践案例、具体法律内容及其影响作用等方面着手，剖析“春秋决狱”在法制化进程中的问题及借鉴之处，以期对现代法制化建设有积极意义。

144、关键词：春秋决狱 原心定罪 判例制度

145、春秋决狱的名

146、“春秋决狱”，又称“引经决狱”，指统治者用儒家经典的四书五经指导司法实践活动的一种特殊断案方式。在汉武帝时期，“春秋决狱”被广泛利用，在司法实践中，出现的纠纷或者疑难案件在法律中有规定，而该规定与儒家经典相悖，适用儒家经典；法律没有规定，直接适用儒家经典。以现在的法律思想看当时的司法活动，可以说古代的司法审判是将法律条文与判例相结合的一种活动，它将儒家经典中的故事、经义、经文应用于法，其作用相当于现在的司法解释，即出现疑难案件时，审判者可以在审理过程中，根据儒家思想，对法律条文进行限制或者扩张。“春秋决狱”的旨在纠正当时司法实践过程中出现审判不查明案由事实，良善之人无免责事由，罪恶之人亦无刑可处的过于僵硬的弊端，从而使司法审判顺乎天理人情，同时巩固统治者“天子”的地位。

147、春秋决狱的实

148、汉文帝断缇萦案，西汉孝文帝时，齐国的太仓令淳于公犯了罪被判处肉刑，他的女儿缇萦上书汉文帝愿意没入为官婢，希望可以免去父亲的刑罚。汉文帝听说后，怜悯其孝义，诏令曰：我听说在有虞氏之时，仅画衣冠异章服就能平复杀戮，是子民不犯。这是什么样的治国之道啊！如今我朝已立有肉刑的处罚，然奸恶之辈泛出，这是什么原因？怎能因我教导训化不良而是百姓受罚呢。如今有人犯罪，还未教化却加以重刑，或者其已生悔意却已无向善之道。现在刑法断其支体，伤其肌肤，终身不得改善，这是刑法之痛且违背德性啊！又怎能称为民父母之意呢？于是废除了肉刑。

149、可见，《诗经》上所说的“恺悌君子，民之父母”是汉文帝废肉刑的原因之一。另一个原因，即汉文帝向往“画衣冠异章服以为戮，而民不犯”的一种统治状态。正如吕思勉先生所说：“汉文帝除肉刑诏，所引用的就是《书》说中的象以典型。”所以，汉文帝之所以废肉刑，实为附会《书经》之文，以反对肉刑之残酷。

150、春秋决狱的特点

151、贯彻了大一统的尊君思想

152、董仲舒把“天人合一”的思想运用到政治统治中，将皇帝神化为天之子和天下人的父亲，独创出一套适宜统治者统治的君权神授说。他以儒家经典为基础，将其中蕴含的贵族等级观念转变成维护中央集权的君主专制制度理念。他以神学论证以君主封建专制统治的合法性，将皇帝置于至高无上的神圣地位。因而引用儒家经典断案的“春秋决狱”也贯彻了他这种大一统的尊君说。

153、赋予断案者自由裁量权

154、“春秋决狱”的断案者被赋予了一定的自由裁量权。从上述案例中可以看书，“春秋决狱”的案件大多是疑难案件，当法律条文的适用可能与伦理道德相违背，或者没有可以适用的法律条文时，断案者就要从儒家经典中寻找可以借鉴的案例。但是，不同审判者对案件有不同理解，主观上的情感倾向有很大的主观能动性，所依据的儒家经典也不尽相同。所以，断案者在引用儒家经典裁判案件时当然会有很大的自由裁量权。

155、春秋决z对我国现今法制建设的启示

156、构建符合现代法治精神的亲属相隐制度，亲亲相隐制度贯彻儒家伦理道德的“春秋决狱”，将孝道、亲尊思想应用于法律实践，汉宣帝时，诏令明确“亲亲得相首匿”为原则的法律地位。尽管亲亲相隐制度之后被废除，但两千多年的存在历史使其对我国社会仍有较大的影响。

157、秋天的文案范文第5篇

158、中秋节有一个猜灯谜的传统，每年的中秋节的夜晚，很多地方都会举行一个猜灯谜活动，吸引着各方的人们前去参加，那么以下是小编为大家准备了2024年中秋节高智商猜灯谜大全(附带答案)，欢迎参阅。

159、中秋节高智商猜灯谜1。十五的月亮(打成语一)

160、答案：正大光明

161、华夏共赏中秋月(打旅游用语一)

162、答案：集体观光

163、海上升明月，天涯共此时(打山西地名一)

164、答案：大同

165、中秋佳节大团圆(打电影名一)

166、答案：喜相逢

167、佳节团圆笑哈哈(打花名一)

168、答案：合欢

169、中秋赏菊(打成语一)

170、答案：花好月圆

171、中秋月饼(打电脑名词一)

172、答案：软盘

173、明月照我把家还(打流行歌曲一)

174、答案：月亮走我也走

175、中秋佳节结良缘(打我国城市名一)

176、答案：重庆

177、月儿圆圆喜开镰(打成语一)

178、答案：丰收在望

179、月亮照海滩(打成语一)

180、答案：一盘散沙

181、望星空(打成语一)

182、答案：高瞻远瞩

183、中秋旅游度蜜月(打成语一)

184、答案：喜出望外

185、○一轮明月照窗前(打礼貌用语一)

186、答案：光临舍下

187、举杯邀明月(打礼貌用语一)

188、答案：请光临

189、抬头望明月(打外国首都名一)

190、答案：仰光

191、皓月当空(打广东市名一)

192、答案：高明

193、月光普照(打五字俗语一)

194、答案：大白于天下

195、吴刚捧出桂花酒(打歌曲名一)

196、答案：迎宾曲

197、中秋赏月晚会(气象用语一)

198、答案：明天夜里多云

199、中秋归来(打一词牌名)

200、答案：八归

201、○一轮明月挂中天(打一四字股市术语)

202、答案：日涨盈亏

203、清风拂面中秋夜(打一四字常用语

204、答案：明月清风

205、中秋度蜜月(打一成语)

206、华夏共赏中秋月(打一旅游用语)

207、答案：观光

208、寂寞嫦娥舒广袖(打一舞蹈术语)

209、答案：单人舞

210、举杯邀明月(打一礼貌用语)

211、答案：赏光

212、明月照我还(打一明代人名)

213、答案：归有光

214、中秋菊开(打一成语)

215、嫦娥下凡(打一花名)

216、答案：月季

217、白蛇过江头顶一轮红日，青龙挂壁身披万点金星(上下联各打一常用物件)

218、答案：油灯秤

219、鲁肃遣子问路，阳明笑启东窗(上下联各打一四字词语)

220、答案：敬请指导欢迎光临

221、日落香残，免去凡心一点，炉熄火尽，务把意马牢栓(上下联各打一字)

222、答案：秃驴

223、明月一钩云脚下，残花两瓣马蹄前(打一字)

224、答案：熊

225、又是一年中秋月(打一历史名词)

226、答案：八一五光复

227、中秋过后又重阳(打一郑板桥诗句)

228、答案：一节复一节

229、中秋别后重团圆(打一影片名)

230、答案：第二次握手

231、中秋月饼(打一电脑名词)

232、举头望明月(打一中药名)

233、答案：当归

234、中秋清辉照百家(三字新词)

235、答案：爱民月

236、月到中秋(数字)

237、答案：0

238、中秋之夜开香槟(三字民俗)

239、答案：团圆酒

240、年年月月讲勤俭，户户家家盖新房(上下联各打一京剧名)

241、答案：千秋节嘉兴

242、秉公不偏三尺律，凿壁可偷一线光(上下联各打一三国人名)

243、答案：法正孔明

244、曲率半径处处相等，摩擦系数点点为零(嘿嘿。。这个大家把横批也写来了谜底也就出来了)

245、答案：越圆越滑

246、老马奋蹄驰千里，大鹏展翅腾九霄(上下联各打一名人)

247、答案：马致远张天翼

248、你共人女边着子，怎知我门里添心(上下联各打一字)

249、答案：好闷

250、曾有傲骨随人转，犹有童心只自忙(打一玩具)

251、答案：不倒翁

252、口中含玉确如玉，台下有心实无心(上下联各打一字)

253、答案：国怠

254、新婚度蜜月，中秋游异邦(打一四字成语)

255、留取丹心照汗青(打四字称谓)

256、答案：名誉会长

257、中秋过后又重阳(打郑板桥诗句)

258、新婚度蜜月，中秋游异邦(打成语)

259、借问酒家何处有(打中医术语)

260、答案：童便作引

261、今世孔夫子(打古文篇名)

262、答案：后出师表

263、东张西望缘何事？(打六字常用语)

264、答案：两方面看问题

265、中秋相邀，灌吧(四字环保用语)

266、答案：节约用水

267、中秋节灯谜及答案1、他有你没有，地有天没有。

268、答案：也

269、运动会上都有。

270、答案：云

271、腿细长，脚瘦小，戴红帽，穿白袍。

272、答案：丹顶鹤

273、尾巴一根钉，眼睛两粒豆，有翅没有毛，有脚不会走。

274、答案：蜻蜓

275、○一口咬掉牛尾巴。

276、答案：告

277、人对人

278、答案：从

279、年纪并不大，胡子一大把，不论遇见谁，总爱喊妈妈。

280、答案：羊

281、○一位游泳家，说话呱呱呱，小时有尾没有脚，大时有脚没尾巴。

282、答案：青蛙

283、○一物生来身穿365件衣，每天脱一件，年底剩张皮。

284、答案：日历

285、大雨下在横山上。

286、答案：雪

287、卷帘人道雨过天晴打一七字常言。

288、答案：打开天窗说亮话

289、夜夜看落花打一礼貌用语。

290、答案：多谢

291、庄生晓梦相迷，望帝春心打一词牌名。

292、答案：蝶恋花

293、再掀昔日红学热打一成语。

294、答案：重温旧梦

295、天黑之前闲不着打三字常用语。

296、答案：白忙活

297、谜语题目：一轮明月照窗前(打一礼貌用语)

298、谜语解析及答案：光临舍下。谜面可理解为有光照在居住的地方，因此是光临舍下。

299、谜语题目：都在望明月(打一礼貌用语)

300、谜语解析及答案：大家赏光。“都”指所有人，因此扣“大家”；“望明月”扣“赏光”。

301、谜语题目：却叫明月送将来(打一字)

302、谜语解析及答案：脚。“却”“月”明企，“送将来”是放在该字的首位。该字表示人和某些动物身体最下部接触地面的部分，是人体重要的负重器官和运动器官。

303、谜语题目：举头望明月(打四字常用语)

304、谜语解析及答案：面上有光。谜面可引申为有月光照在脸上，因此是面上有光。

305、谜语题目：明月一出照园中(打一货币)

306、谜语解析及答案：日元。“明”字的“月”出走只余“日”；“园中”扣“元”。日元是日本的官方的货币，于1871年制定。

307、谜语题目：明月隐高树(打一字)

308、谜语解析及答案：杳。“明月隐”还剩“日”；“高树”是指“树”字的最上面，扣“木”。该字表示无影无声：～无音信。～然无声。～如黄鹤(喻人或物全无踪影)。

309、谜语题目：半江明月画中陈(打一字)

310、谜语解析及答案：渭。“江”字的一半“氵”，“画”字的中间“田”，月明企，合起来就是“渭”字。该字表示〔～河〕水名，源出中国甘肃省，流入陕西省，会泾水入黄河。

311、谜语题目：明月当头天马行(打一字)

312、谜语解析及答案：腾。“明月”扣“月”，添上“天”“马”和“当”字的头合成腾字。该字在汉语中常表示奔跑，跳跃：～骧。奔～。欢～。～跃。～越。

313、谜语题目：西江月怀古(打一字)

314、谜语解析及答案：湖。“江”字的西边乃“氵”，添上“月”“古”二字，合成“湖”字。古人把陆地中的封闭水域称为湖泊，其中湖指水面长满胡子般水草的封闭水域。

315、谜语题目：欲上月宫折桂枝(打一成语)

316、谜语解析及答案：高不可攀。月宫以及月宫上的桂花树都是高得无法攀登的地方。该成语常形容人高高在上，使人难接近。

317、谜语题目：黑暗中点灯(打一湖南卫视主持人)

318、谜语解析：点灯是为了照亮，赵靓目前是湖南最火爆的娱乐综艺节目《娱乐急先锋》的主持人，以其清新甜美的形象，受到广大观众的喜爱。

319、谜语答案：赵靓

320、谜语题目：赵本山卖自行车(打一明星名字)

321、谜语解析：《卖车》是赵本山与高秀敏、范伟合作的在春节联欢晚会上表演的小品。主要讲了大忽悠赵本山将轮椅卖给正常人范伟的故事。

322、谜语答案：范玮琪(骑)

323、谜语：猪肉稀饭(打一地名)

324、谜语解析：稀饭有的地方是说“粥”，粥与“洲”同音，“猪”也要往它的谐音方向想。

325、谜底：株洲

326、谜语：三男两女一个房，两女回家还剩男(打一明星)

327、谜语解析：她是中国一位技艺精湛的演员，摘得多个影后奖项，大家别往歪处想。

328、谜底：余男

329、谜语：打雷(打一明星)

330、谜语解析：一般打雷就会下雨，而“下”与“夏”谐音。

331、谜底：夏雨

332、谜语：大象与蚂蚁单挑(打一俗语)

333、谜语解析：大象在人们的眼中属于庞然大物，而蚂蚁则是渺小至极的动物，二者单挑，大象不需要用多大的力气就能将蚂蚁击败。该俗语形容事情做起来非常容易，不花一点力气。

334、谜底：不费吹灰之力

335、谜语：天上的太阳(打一明星)

336、谜语解析：天上，是人难以触摸的，显得很高；太阳，在人的思中一直是又圆又大的形态，组合起来，即为：高圆圆

337、谜底：高圆圆

338、中秋节学生经典灯谜1、举头望明月(打一中药名)

339、———当归

340、———软盘

341、———第二次握手

342、月有阴晴圆缺(打经济学名词)

343、———自负盈亏

344、○二月平(打一字)

345、———朋

346、月与星相依，日和月共存(打一字)

347、———腥

348、○一对明月毫不残，落在山下左右站(打一字)

349、———崩

350、掬水月在手(打一成语)

351、———掌上明珠

352、中秋月夜座谈会(打一气象用语)

353、———明晚多云

354、同心改革为祖国(打一字)

355、———中

356、○一弯月照枝头亮，两颗星悬天下明(打一字)

357、———秋

358、心已决断不宜迟(打一字)

359、———快

360、休把旁人抬太高(打一字)

361、———乐

362、中秋归来(打一词牌名)———八归

363、———月季

364、———花好月圆

365、———归有光

366、———赏光

367、———单人舞

368、———观光

369、清风拂面中秋夜(打一四字常用语)

370、———明月清风

371、———日涨盈亏

372、中秋望月(打一《红楼梦》诗名)

373、———贾语村的，《对月寓怀》：时逢三五便团圆，满把晴光护玉栏。天上一轮才捧出，人间万姓仰头看。

374、———一节复一节

375、又是一年中秋月(打一历史名词)———八一五光复

376、明天日全食(打一字)