微信晒孩子的写字说说【205个】

微信晒孩子的写字说说(一句话简单的晒娃句子)

1、关于练字的朋友圈说说【篇一：关于练字的朋友圈说说】只要我们直面生活，傲视不幸，笑对痛苦，就一定能攥紧命运的缰绳，活出不一样的人生。

2、下面由yjbys小编为大家带来了朋友圈生活感悟，以供大家参考！朋友圈生活感悟一1)生气是拿别人做错的事来惩罚自己。

3、人若软弱就是自己最大的敌人；人若勇敢就是自己最好的朋友。

4、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。

5、少一点预设的期待，那份对人的关怀会更自在。

6、最好的朋友是你们静坐在游廊上，一句话也不说，当你们各自走开的时候，仍感到你们经历了一场十分精彩的对话。

7、人的价值，在遭受诱惑的一瞬间被决定。

8、有理想在的地方，地狱就是天堂。

9、有希望在的地方，痛苦也成欢乐。

10、人总是珍惜未得到的，而遗忘了所拥有的。

11、用最少的悔恨面对过去。

12、用最少的浪费面对现在。

13、用最多的梦面对未来。

14、青春一经典当即永不再赎。

15、爱情是以微笑开始，以吻生长，以泪结束。

16、得意时应善待他人，因为你失意时会需要他们。

17、所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。

18、所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道。

19、千个人就有一千种生存方式和生活道路，要想改变一些事情，首先得把自己给找回来。

20、在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。

21、假如我不能，我一定要；假如我一定要，我就一定能。

22、个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵

23、孩子连续好多次考了第一名发朋友圈内容怎么写

24、按住朋友圈上的相机别动，就出现了

25、幼儿园老师发微信朋友圈该写什么？_？

26、在朋友圈里发消息带图片很简单的，按照下面的步骤来就行了。

27、打开并登陆。

28、在点击发现选项，接着点击朋友圈进入。

29、在朋友圈界面点击相机图标，接着点击照片进入。

30、此时会进入手机图库，找到刚刚保存的图片后，选中并点击右上角完成。

31、紧接着在输入框中输入说说文字，点击发送即可。

32、如何教孩子写字

33、写字不可过早，应该在4岁以后。

34、不可过时间太久，容易疲而且容易产生厌绪，反而适得其反。

35、不可操之过急，孩子毕竟是孩子，爱玩是其天性，越小的孩子，其专注能力越低，所以应当把枯燥的写字加以变化，以玩的形式吸引孩子投身其中。

36、持笔姿势一定要正确，大拇指和食指捏住笔的前端（长短适中，以眼睛能看见笔尖为宜），以中指的第一关节和第二关节连接处抵住笔杆，无名指和小指并列顶住中指，手掌中空，感觉其中像握了个鸡蛋，手掌外侧自然摆放于纸面，书写时手腕灵活带动手指。

37、身体端正，除了手部，其它部位应当放松。

38、为什么这么罗嗦持笔的姿势，因为写字的姿势非常重要，不良的姿势不仅会影响书写速度，字体美观，而且容易疲劳，特别是会造成头歪，肩斜，脊柱弯曲以及近视、斜视。

39、孩子一旦养成了持笔运笔习惯，是很难纠正的。

40、切不可大意。

41、应从简到难，先任其涂鸦，再从画线条，画圆圈、填色等入手，在学前1—2年有目的的教些简单的数字、汉字、字母。

42、先用较粗、较轻的笔做粗放型的练习，以锻炼孩子的手眼协调能力和手部肌肉力量，不可要求过高。

43、先在较大的纸上练习，再慢慢的向有格子的纸上、本子上过度。

44、倒画笔顺的现象在孩子身上很普遍，应慢慢的予以纠正，切不可谩骂讽刺孩子，以免伤其自尊。

45、家长心态要端正，不要将孩子与别人去比较，即使别人的孩子比自己的孩子小、都会写字了，也不必计较，有几个孩子一、 ○二年级后基本的“读写算”还一窍不通的呢

46、基本上都能掌握的，何必为此斤斤计较呢

47、不如把这种迫切的心情转化到怎样吸引孩子爱学习、爱读书、爱问问题、爱思考上来，培养孩子的学习兴趣比掌握几样单纯的技能更重要。

48、怎样教4岁小孩学写字 如何教5岁小孩写字

49、有些父母看到报上刊登的有关“神童”的消息后，就错误地认为，所谓“早期教育”，就是教孩子识字，写字，孩子能识能写的字越多，就证明教育越有成效。

50、还有的家长认为，教孩子写字，越早越好。

51、有的家长从孩子四岁开始，就教他学习写字。

52、其实，这样做是很不妥当的。

53、我们知道，四岁孩子的大脑以及身体的各个器官正处在生长发育阶段。

54、在这一时期，孩子不但好动，自我抑制能力差，注意力容易分散，而且其思维是直观形象占优势，形象思维刚发展。

55、因此，对他们开展智力、传授知识、发展能力的教育培养，必须符合他们的心理特点。

56、一般来说，在孩子四岁的时候，就教他学习写汉字，大部分孩子不愿意接受，没兴趣。

57、特别是一些家长使用的教育方法不妥，时间一长，有些孩子对于学习写字不但没兴趣，反而觉得讨厌，认为是一件很难做到的事。

58、这样对孩子将来进小学学习写字是不利的。

59、同时，这一时期教孩子写字的时间长了，还会影响他的身体发育。

60、因为这时孩子的骨骼和肌肉发育不完善，特别是手臂的肌肉发展较慢，孩子玩东西和拿东西很容易疲劳，所以在这个时期要求孩子较长时间拿笔学习写字并不适宜。

61、现在，每个家长都比较注意对孩子进行早期教育。

62、教育得当，孩子的智力得到发展，也学会很多知识和技能。

63、但是有的家长不顾孩子的特点，单凭主观愿望去做，认为孩子多识些字、写些字，早期教育就收到效果了。

64、实际上，这样教育的孩子，进入小学后，学习能力和学习兴趣都比那些教育恰当的孩子差。

65、那么，现在正在教自己四岁的孩子学习写字的家长应该怎么办呢？应当改变教育方法。

66、先停止教孩子学写字，拿这些时间教孩子学说话，买些书画教孩子看，常讲故事给他听，从中对他进行教育。

67、同时，在节假日带孩子到公园、商店、大街玩，在玩时注意引导他观察周围的人和事物，注意引导他看商品宣传的字画。

68、在这个基础上，教他认读一些常见的、和周围事物有联系的字，然后利用故事、游戏的形式培养他学习写字的兴趣。

69、孩子有了兴趣，再教他逐渐地学习写字，就容易得多了。

70、如何教4岁小孩子学写字导语：宝宝四岁了，幼儿园的宝宝小朋友都开始学习写字了，但是宝宝很不喜欢写，而且坐不住，爸爸妈妈对于4岁宝宝刚学习写字总是很头疼，不知道如何教孩子写字，那么该如何教4岁小孩学写字呢

71、让我们一起来看看。

72、》》一看就知道的养育心经，你还能不看 我家宝宝现在四岁了，在幼儿园老师已经开始教他们认字了，这个星期回家，宝宝拿着笔说要写字，他自己画的字几乎看不出来，我就想着在家教一下他，但是我不知道怎么教呢

73、大家说说，如何教4岁小孩子学写字

74、星宝宝小编说：在4--5岁这个期间，小孩子一般坐不太久的，要他规规矩矩坐在那学写字，按照他们爱玩的性格，没学会几个字就不肯学了。

75、教4岁小孩学写字首先要从身边的、经常遇到的、简单的教他。

76、如：幼儿园的“儿”字（他天天上学能在学校看得见的），这个可以告诉他，是儿子的儿哦

77、上、下、中、口……这些字的话横竖是比较简单的，复杂的教给他，他学不会也不会懂。

78、》》宝宝越大越不听话，怎么办教4岁孩子学写字还可以在看电视时，要他试着念一下能看得懂的字。

79、另外，如果小孩没有耐心，可以只要求他每天学习一个字，或问他想学哪个字。

80、还可以让几个小朋友在一起，开展认字的小游戏，如果其他小朋友认得多，那他会主动要你多教几个给他。

81、买给小孩用的字帖给他进行临模。

82、教4岁小孩学写字时，你写一个给他看，教他怎么写。

83、并告诉他哪里写得好，哪里写得不太好，可以怎么样写才会更好看。

84、另外，学会了，要求他将那个字写一排，多写几个他才记得住。

85、儿子一百天了，该怎么写几句话发朋友圈

86、时间过的很快转眼间我们的小宝贝已经一百天了每次看见她的笑容我是那么的欣慰 宝贝爸爸妈妈永远爱你虽然俗了一点但是是最真切的

87、问题1、多大可以开始写字？

88、根据教育部《3-6岁儿童学习与发展指南》中提到有关书写的准备：

89、· 3~4岁：喜欢用涂涂画画表达一定的意思。

90、· 4~5岁：愿意用图画和符号表达自己的愿望和想法。在成人提醒下，写写画画时姿势正确。

91、· 5~6岁：愿意用图画和符号表现事物或故事。会正确书写自己的名字。

92、写、画时姿势正确。

93、按照教育部的目标指示，学龄前儿童具有书面表达的愿望和初步技能。因此，孩子在孩子六岁前可以尝试写字，但不强求孩子写。孩子只要能正确书写自己的名字并且姿势正确就算达到目标，没有必要追求会写多少字。

94、问题2、提前教好不好？

95、有的妈妈问，可否提前教，听别的妈妈说学前没有提前练习写字，小学后孩子做作业、考试字都写得特别慢，错误也多…

96、权威教育专家表示，学龄前的孩子写字，弊大于利。别小看写字这项活动，想要完成它，手部参与的肌肉就有20多条，对于5-6岁的孩子来说，都可以说是一件比较困难的事情。要知道，写字需要先具备手指肌肉群发育完善，手部精细动作锻炼良好，同时肩膀的稳定性、手臂的力量都得到锻炼才能很好地完成写字这件复杂的事情。

97、如果孩子还不具备这些能力，过早地追求会写、写好，其实是有些本末倒置的。

98、为什么呢？

99、原因1、对孩子来说是一种负担

100、对学龄前的孩子来说，身体发育好是最重要的任务，简单来说，就是要“吃好睡好玩好”，每个孩子都应该等待身体这个硬件做好了充足的准备，再开始迎接学龄期的到来。如果真正能做到这样，孩子也能拥有一个快乐的童年，这样的心理滋养，对他未来的生活拥有巨大的意义。

101、如果让孩子早早开始写字，孩子可能笔还不会拿，小手的控制感也不够，对孩子来说不能不说是一种负担，对孩子的身心发展都会带去压力。

102、原因2、容易形成错误习惯

103、写字是需要训练的，更需要专业人员的指导。很多早教机构或父母都不具备教孩子正确写字姿势的能力，盲目让孩子写很多字，很容易让孩子养成错误的写字习惯，当孩子上小学后，在学习任务繁重的情况下，如果还保留错误的写字习惯，对其视力、坐姿的影响都是巨大的，所以，千万不要小看写字的习惯培养，一旦出错，对孩子的伤害可能是你无法想象的。

104、问题3：孩子写字需要具备哪些能力？

105、首先我们来说说问题1：孩子写好字需要具备哪些能力？要想轻松把字写好，下列这些能力是必须具备的：

106、锻炼身体肌肉力量

107、很多妈妈说，孩子写字跟全身的肌肉力量有啥关系？

108、肌肉的力量看似和孩子写字没有关系，但孩子写字的方方面面却都与它相关。其中最主要的就是坐姿。

109、很多上小学后的孩子都会面临一个问题：坐不住或者坐不直，坐一会就喜欢趴在桌子上，坐姿不对。大多数人也会将孩子的坐不住，归结于多动，不认真。但其实，大多坐不住的孩子只是因为他们的核心肌肉力量不足，坐一会就累。包括现在很多成人，坐一会也会感觉浑身不自在，需要动一动。但上了小学，一节课需要孩子保持坐姿45分钟，孩子体能不好，当然腰酸背痛，容易分心，要偷偷活动活动筋骨，让身体舒服一点，所以就各种小动作不断，坐一会就坚持不了。

110、对于这些坐不住的孩子，有的家长会觉得是孩子耐心不够，就给孩子报各种静的培训班，如书法，古筝等培养，以为这样就可以让孩子坐得住，但孩子真正缺的其实是运动。所以学龄前，我们就要多带孩子去户外玩耍，对体能的训练，也是对身体各部分协调能力的锻炼，能更好的帮助孩子适应小学状态

111、手部肌肉力量的锻炼和控制

112、很多最初写字的孩子，都被妈妈嫌弃过横不平、竖不直，不用心或者写一会就磨磨蹭蹭，

113、真的是大写的冤枉，孩子写不好字，很大一个原因是手部肌肉力量不足和对手部细小肌肉的控制力不足，她明明知道写字不能出格，但因为对手部肌肉控制力不够，字就一不留神出格了。如果这一点你不能理解，就请你现在拿出纸和笔，用左手写几行字看看，看看你能否做到横平竖直，能否确保字还不能出格。

114、手眼脑共同协调能力

115、写字需要手、眼、脑三方的配合才能够顺利地完成，任何一方出错都不行。

116、坐姿和握笔姿势

117、写字不是靠蛮力，除了需要肌肉的力量，还需要执笔的技术。执笔姿势不正确孩子写字力气用不对，费力不说，速度慢还易出错。而且孩子写字时容易累，时间长了就不爱写了，继而生出抵触心理。一旦对写字产生厌烦情绪，那就更不好纠正了。

118、要想孩子掌握正确的执笔姿势，我们需要在学龄前就开始注重这方面能力的培养。

119、对空间结构的感知和判断

120、字写的好不好，关乎到字的空间布局，上下左右的距离，线条的长短变化，只有对这些空间结构的感知判断准确了，才能再结合手眼脑的精准控制才能把字写得规范好看。

121、问题4、如何锻炼孩子写字的能力，为写作做好准备？

122、不用提前教宝宝写字，也不是家长就放任不管，实际在学龄前就要通过一些其他游戏，来帮助他们锻炼我们刚才提到的写字需要具备的5项能力。

123、等到孩子能力足够时，他们会自然进入“狂写”阶段，我们就可以顺势带孩子做正式写字练习，为一年级做准备了。

124、通过游戏提升孩子的手部肌肉力量和对手部肌肉群的控制力在正式握笔写字之前，一定要通过各种潜移默化的方式把孩子的手部肌肉锻炼出来。

125、o 用喷壶浇花：

126、o 使用小木夹：

127、o 拧压海绵：

128、o 使用剪刀：

129、o 弹奏乐器：

130、o 拧螺母，螺丝刀等工具类玩具：

131、o 捏橡皮泥：

132、o 撕废纸、揉纸团：

133、少包办，给机会锻炼孩子的自理能力。

134、为什么写字还跟孩子的自理能力有关呢？比如吃饭，学习用筷子吃饭就是非常好的手部精细动作的锻炼。用好筷子不仅需要手腕灵活，还需要几个手指密切配合才能把饭菜夹到嘴巴里。你知道吗？使用筷子，可以牵动人体30多个关节和10几条肌肉，这些关节和肌肉又和大脑相通，靠大脑指挥，学习用筷子的过程，其实就是这些对应的脑区和身体不断协作的学习过程，到了小学后，握笔和书写能力也会顺利过渡。而且，吃饭这件事，按每餐半小时算，一天就有 1.5 个小时能锻炼到手部肌肉了。

135、能训练孩子写字能力的，除了用筷子，还有穿衣，比如扣纽扣、系鞋带等这些需要手部精细动作的生活技能。它们都是写字能力的重要铺垫。

136、但是这些都比较难，家长要有耐心，通过示范和细致地给孩子讲解，让孩子逐步拥有这些技能。

137、通过涂鸦等提升手部肌肉力量的控制，更好掌握执笔的技术。

138、锻炼孩子精细动作的方法很多，但既锻炼孩子精细运动，又能激发孩子写字兴趣的非画画、涂鸦等游戏莫属了。因此，我们要多为孩子提供画画和涂鸦的机会。

139、在孩子1岁时就可以给孩子准备容易抓握的蜡笔、钝头铅笔等适龄的画笔多鼓励孩子进行涂鸦创作。

140、○2岁的孩子，不强求握笔姿势，最初孩子可能只是随意的画些线条、不闭合的圈圈，甚至不能称为画画，但是没关系，孩子每一次抓笔在纸上涂画的过程都是对孩子手指、手腕、手臂以及肩膀稳定性的练习，都是为孩子将来更好的书写画画打基础。

141、等孩子再大一些，3、 ○4岁左右，孩子可以将点连成线，可以画直线、斜线和简单的物品，孩子的精细动作有了发展，手指也有了一定的抓握能力，此时就要教会孩子正确的执笔姿势。

142、等孩子五岁左右，已经可以熟练掌握正确的执笔姿势，画画的幅度也不需要太大，肩膀的稳定性、手臂和手指力量都发育得不错。