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班主任八字寄语（334条）

作者: 猫宁　发布日期：2024年03月15日

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★、最新班主任寄语全班同学班主任寄语8个字押韵

★、八字老师祝福语

老师给学生的毕业赠言八字

1、岁月无声，友谊无言。

2、奋发拼搏，勇于开拓。

3、○一起卖萌，永不止步。

4、努力奋斗，勇敢争先。

5、逆水行舟，不进则退。

6、勇与拼搏，自强不息。

7、事业有成，幸福快乐。

8、拼搏奋斗，励志笃行。

9、壮志在胸，理想在怀。

10、孜孜不倦，蒸蒸日上。

11、前程似锦，一路顺风！

12、岁月如海，友情如歌。

13、后会有期，愿你快乐。

14、愿与同僚，共分此乐。

15、○一路顺风，永远想你！

16、○一帆风顺，吉星高照。

17、亦如流水，一去不返。

18、不泣离别，不诉终殇。

19、今我往矣，杨柳依依！

20、用心做事，诚信为人。

21、知己知彼，百战不殆。

22、士别三日，刮目相看。

23、努力奋斗，勇往直前。

24、读万卷书，行万里路。

25、人无远虑，必有近忧。

26、学而不厌，诲人不倦。

27、敏而好学，不耻下问。

28、生命不止，奋斗不息。

29、时光不老，我们不散。

30、拼搏奋进，永远进步。

31、时光不染，回忆不淡。

32、信心满满，创造辉煌。

33、超越自我，追求卓越。

34、聪明才智，勤奋努力。

35、海纳百川，厚积薄发。

36、自强不息，厚德载物。

37、满心欢喜，只因你来。

38、交人交心，浇花浇根。

39、有生之年，相识与你。

40、奋勇冲击，永争第一。

41、放飞梦想，畅想未来。

42、进思尽忠，退思补过。

43、勤学苦练，永争上游。

44、人来人往，繁华似锦。

45、把握机遇，心想事成。

46、奋勇拼搏，披荆斩棘。

47、光阴似箭，日月如梭。

48、矢志向学，敢于胜利。

49、相识虽浅，似是经年。

50、○一人当关，万夫莫开。

51、精诚所至，金石为开。

52、自加压力，敢于争先。

53、君子力学，昼夜不息。

54、奋发有为，时不我待。

55、荡起双桨，迎接希望。老师给学生的毕业赠言八字篇2

56、荡起双桨，迎接希望。老师给学生的毕业赠言八字篇3

57、时光荏苒，岁月如斯；

58、蓦然回首，学业将毕。

59、昔年已辞，自有所思；

60、往事悠悠，时上心头。

61、昨日论药，术自新教；

62、师有启蒙，技从存中。

63、身为学子，唯学主事；

64、诚之诚者，择善而从。

65、欲博必学，学后而博；

66、欲知必问，问后而知。

67、欲得必思，思后而得；

68、欲明必辨，辨后而明。

69、过则必改，吾等为知；

70、疑则必问，吾等为行。

71、人一能之，己以百之；

72、人十能之，己以千之。

73、晨伴上塘，知有所长；

74、暮至书馆，识亦渐增。

八字老师祝福语

1、自在随心，不惧荆棘。

2、合家欢乐，龙凤呈祥。

3、春风十里，贺卿芳辰。

4、祝你幸福，为你干杯！

5、不念过往，不畏未来。

6、过去已去，未来已来。

7、天地同寿，日月齐光。

8、快快乐乐，平平安安。

9、金玉满堂，龙凤呈祥。

10、百事可乐，万事芬达。

11、福星高照，恭贺新春。

12、生日快乐，万事顺利！

13、生日快乐，福星高照。

14、生日快乐，大展宏图！

15、大梦不觉，又是一年。

16、生日快乐，永远年青。

17、闻君降日，不胜欢欣。

18、生日快乐，永远幸福。

19、生日快乐，幸福相伴！

20、君子万年，寿与长天。

21、欢度生日，名高北斗。

22、执子之手，与子偕老。

23、得偿所愿，自在如风。

24、生日快乐，天天开心。

25、○四季平安，幸福永远。

26、青春永驻，幸福追随。

27、长命百岁，万寿无疆！

28、生日快乐，幸福陪伴！

29、终身之盟，钟鼓乐之。

30、倜傥富帅，前程辉煌。

31、生日快乐，福气满满。

32、万事如意，百尺竿头。

33、呈辉南极，霞焕椿庭。

34、时乃日新，三阳开泰。

35、如松如鹤，多寿多福！

36、松龄岁月，鹤舞春秋。

37、生日快乐，年年十八。

38、管他几岁，开心万岁。

39、百福骈臻，人登寿域。

40、日月同光，松苍柏翠。八字老师祝福语2

41、前程似锦，美梦成真。

42、平安无恙，吉庆有余。

43、鹏程万里，万古长青。

44、牛耕绿野，虎啸青山。

45、年年今日，岁岁今朝。

46、梦醒繁华，一城荒芜。

47、门凝瑞霭，户发春光。

48、美梦连连，万事顺利。

49、满院春光，庆云跃日。

50、麻雀虽小，肝胆俱全。

51、龙吟国瑞，虎啸年丰。

52、龙兴华夏，燕舞新春。

53、龙门精神，红红火火。

54、龙门精神，百业兴旺。

55、大顺，七星高照。八字老师祝福语3

56、祝你青春常驻，快乐。

57、老师是鹰，带我腾飞。

58、感恩的心，感谢师恩。

59、片言之赐，皆我师也。

60、润物无声，感谢有声。

61、桃李不言，下自成蹊。

62、师生情深，永生不忘！

63、愿你健康，一生平安！

64、您用青春，谱写诗歌。

65、学贵得师，亦贵得友。

66、年树木，百年树人。

67、经师易遇，人师难遇。

68、多采人生，师恩难忘！

69、桃李天下，春晖四方。

70、师恩如海，感恩在心。

71、我师恩泽，在心永留。

72、谆谆教诲，如影随形。

73、学为人师，行为世范。

74、日夜操劳，辛苦辛苦。

75、老师是春蚕，是蜡烛。

76、○一生平安，永远快乐。

77、桃礼不言，下自成蹊。

78、呕心沥血，见证成长。

79、点点滴滴，悠然于心。

80、信守承诺，不离不弃。

81、我师恩泽，在心永存。

82、大爱无限，师恩永远。

83、经师易遇，人师难遭。

84、千言万语，一声感恩。

85、德容天地，情系桑梓。

86、师恩难忘，难忘师恩。

87、谆谆教诲，难忘师恩！

88、桃李天下，成千上万。

89、○一日为师，终身为师。

90、如闻其声，如见其人。

91、你的形象，高大灿烂。

92、○一日为师，终身为父。

93、福寿绵长，万事如意。

94、前人栽树，后人乘凉。

95、有我成就，恩师带出。八字老师祝福语4

96、幸福欢乐，与君同在。

97、○一生平安，永远欢乐。

98、您用智慧，启迪人生。

99、举世不师，故道益离。

100、○一日为师，终生为父。

101、教师，祝您万事如意。

102、感恩的心，感激师恩。

103、愿你永远欢乐，安康。

104、愿与同僚，共分此乐。

105、生日欢乐，幸福安康。

106、生活如意，事业高升。

107、投之以桃，报之以李。

108、有我成就，恩师带出。

109、您用无悔，奉献青春。

110、时间流逝，无怨无悔。

111、乐于付出，无私奉献。

112、感恩的心，感激有你。

113、教师是春蚕，是蜡烛。

114、爱岗敬业，尽心尽力。

115、祝您生活美满，幸福。

116、身体健康，幸福完美。

117、润物无声，感激有声。

118、祝你青春常驻，欢乐。

119、您用慈爱，呵护心灵。

120、祝福您，亲爱的教师。

121、您用平凡，抒写伟大。

122、身为世范，为人师表。

123、幸福欢乐，吉祥安康。

124、身体康健，幸福永久。

125、幸福安康，欢乐无疆。

126、仰之弥高，钻之弥坚。

127、教师是鹰，带我腾飞。

小学毕业寄语简短八字

1、 3。同学们，有一种记忆叫感动，有一种付出叫成功，有一种辉煌叫震撼！希望你们用追求、成功和辉煌感动所有关心你们的人！

2、 4。绵软的时代，需要刚性的风骨；愿你们永远以精神的富有坦然于世。活出自由，活出坦荡！

3、 5。对于我们学生来说，首先需要感恩的是我们的老师。老师总是每天不辞辛劳地给我们传授新的知识。当我们不理解一些问题而烦恼时，老师总是循循善诱，使我们如拔云见日，豁然开朗。在这里，我要由衷地说一声：“谢谢老师！”仅此四个字，我的感恩之心油然而生。当然，要感恩之处多得数不胜数，在日常生活中，感恩之事无处不在，如父母、同学、大自然等等。

4、 6。勇敢的人可以用生命冒险，但不以良心冒险。时时反思一下。花园里种了一株月季，七年了，从来没有开过花！它忽然开了花，原来是一株紫色的月季。。。花虽普通，一旦开放，就会给人惊讶，得到赞许、认可。---恩师的教导将是我一生的座右铭，毕业了，对恩师说一句：辛苦了谢谢。

5、 7。什么是母校？什么是恩师？就是那个你一天骂他八遍却不许别人骂一句。老师教会我们的，永远不止是单纯的知识。即使你对它再不满、再遗憾，你依然不愿意任何人说它不好。我的老师，我要翱翔了，谢谢你为我插上的翅膀羽毛，没有锋利的羽毛，我便不能自由翱翔。

6、 8。告别中学，迈入大学；现代社会，诱惑颇多；淡泊名利，秉持本真！希望同学们做一个善良的人，因为善良是人性光辉中最温暖、最美丽、最让人感动的一缕；希望同学们做一个乐观的人，欢喜满心，愉悦映脸，乐观向上，走出人生一道亮丽的风景！

7、 9。为此，我代表学校对全体即将毕业的初三年级的同学提出三点希望：

8、 10。即使我们只会拥有一个短暂的相遇和短暂的默契，有我们也便是永恒了。平淡的时光，平淡的故事，只是不知这雨夜又该有多少紫色的落寞闪现于你的梦中。美丽的相聚如期而至，那隽永的抒情挂在疲备的吉他上，往事成了一首悠远的歌，总在有夕阳的日子里浮现。不论经历多少岁月，不论走过多远路途，我都深深怀念那条路，它曾经引导我与你相遇。搞笑祝福语

9、 11。老师很欣赏你那股不服输的个性。在学校里，你能协助老师做好班级工作。课堂上，有时你也能积极举手回答问题。可是做为班干，有时你也欺负同学，这样不好。老师希望你把你不服输的个性用在学习上，争取更好的成绩。

10、 12。时间过的真快，你在园的点点滴滴老师还历历在目，转眼你就要进小学，做个小学生了。在园的三年时间里，你能主动参加各种活动，上课专心、喜欢举手告诉大家你所知道的。性格活泼的你，能和同伴友好交往，而且经常帮助小伙伴，小朋友们都十分喜欢你。老师希望你进入小学后能认真学好每样本领，做一个优秀的小学生。

11、 13.20：三年了，我忘不了三年的点点滴滴，忘不了同学之间的情感，更忘不了母校对我的培育，是那年来，我跌倒过，成功过，哭泣过，笑过。三年的时间我尝到了人生的酸甜苦辣。

12、 14。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。

13、 15。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。在这毕业之际和您说一声，您辛苦了！！

14、 16。忘不了，你们那一张张如花的笑脸，一双双专注渴望的眼神，一声声甜蜜的呼唤，带给我多少快乐与温暖；忘不了我嗓子哑时，那悄悄出现在办公室抽屉里的小小含片，爱的真情传递在你我之间；忘不了我过生日时，那一讲桌琳琅满目、别具匠心的礼物，让我沉浸在爱的春天；忘不了，教师节里，一束束鲜花抱满怀，我被淹没在花的海洋里的幸福容颜；忘不了，六一联欢会上，在我毫不知情的情况下，你们为我过生日时的感人场面；忘不了你们一次次优异的考试成绩、 ○一次次活动中的出色表现。

15、 17。记得一位毕业生在纸上写道“明德明志明心境，学法学理学做人”，感受颇深。大学不光是你积累专业知识的阶段，也是你树立正确人生观、价值观，希望同学们带着大学的知识，承载着学院领导老师的希望扬帆起航！

16、 18。哈哈不知道估计一会就好了没事的谁能“吃”了？回来了，可能是趁我不在偷偷溜出去玩了，玩够了然后又溜回来了

17、 19。你聪明、活泼、有礼貌，也很懂事，本学期在学习上有进步，在班级活动中也很积极，是一个自尊心强、有集体荣誉感的好孩子。老师很喜欢你。希望你在以后的时间里更加努力地学习，掌握好扎实的基本功，长大后作国家的栋梁，成为老师的骄傲！

18、 20。不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们--二十一世纪的接班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。

19、 21。感恩，是人性善的反映；感恩，是一种生活态度，是一种品德，是一片肺腑之言。所以，我们每个人都应该懂得感恩，学会感恩，让世界充满阳光。

20、 22。每个人在成长的道路上，总会遇到崎岖不平的道路，只要你向前迈出勇敢的第一步，就会想到迈出第二步。

21、 23。站在爱国的前列，时代的前列，时时处处事事勇争第一。

22、 24。○三年来你进步了许多，从一个腼腆的小男孩成长为一个活泼、开朗的孩子，有了许多好伙伴，老师和小朋友都很喜欢你。从你的口中听出你是个知识面很广的小朋友，再难的问题都能从你那儿得到满意的答案；从你的眼中看出你是个做事认真的孩子，“值日生”、“小组长”的任务总能出色地完成！愿你快快脱去幼稚的娇嫩，扬起创造的风帆，驶向新的起点、驶向金色的海岸。

23、 25。老师，我在远离故土的他乡，把您给予我的昨天，折迭成记忆的小船，任其飘荡在思念的心潮。

24、 26。青春因奋斗而亮丽人生因高考而辉煌生命因你们而精彩

25、 27。以前，老师知道你聪明、活泼可爱，这学期，陈老师还发现了你另外的优点：“能干”。郊游活动中美味的饭菜，至今仍在飘香。你还有很多优点，关心集体，尊敬老师，作业按时完成等。老师很喜欢你。希望你在学习上，一如既往地努力，争取更好成绩。我相信你一定能做到！

26、 28。这本同学录，将是我生活的影子，它真诚的记下我的所有值得回忆的事。回首昨天，应问心无愧；面对今天，应信心百倍；展望未来，应倍加珍惜。美丽人生是机遇和汗水的结合，是勇敢和智慧的结晶。让生命的书页，永远记住点然过心灵的`温暖阳光。虽然这只是一张小小的纸片，但它凝聚着我无限的翔与着恋！

27、 29。如今，我们就要分别了，老师的心中有万般的不舍。一直以来，自认为是个坚强的人，可不知为什么，每次想到和你们的别离，就会触动我内心最柔软的心房，不由得心潮澎湃，热泪盈眶。一千八百多个日日夜夜，让感动永远存在，让记忆永远珍藏！

28、 30。学习如同登山，“无限风光在险峰”。学习的道路上没有平坦的大路可走，只有那些在崎岖的山路上不畏艰险、勇于攀登的人才能登上成功的顶峰。“不经一番寒彻骨，哪有梅花扑鼻香”。成功有时并不在你多聪明，而在于你超乎常人的努力，成功有时离我们很遥远，但也很多时候与我们仅仅隔着一道虚掩的门，只要大胆推门而入，成功将属于你们。

29、 31。有一次，你的脚被钉子刺破了，流血了，而你没有一点脆弱，老师好感动。你是一个非常聪明、顽强的好孩子。我相信你将来一定会大有作为。 16你聪明好学，学习踏实，作业认真，自觉守纪。望以后多参加集体活动，变得活泼开朗些！

30、 32.7：孩子，知道吗？自从了解了你的家庭状况，就非常的怜惜你。但三年的相处、相知后，才真正觉得你就是个勇敢的男子汉。那上课时专注的神情、心算时敏捷的思维、跑步时矫健的步伐、踏步时昂首的姿势……这一切的一切都值得老师与家长为你喝彩！你没有因特殊的家庭而自卑，反而处处要强，时时都保持着一份乐观开朗的心情。你也要谢谢自己的爸爸妈妈，是他们的支持、豁达才让你愉快地度过每一天！

31、 33。同学们，祝你们在新的人生征途上高奏凯歌、勇往直前、前程似锦，祝你们事业有成、爱情美满、生活幸福！

32、 34。毕业生是学校的宝贵财富，毕业生的发展是学校事业发展的重要组成部分。亲爱的同学们，“远方有你，青春的飞翔；这里有我，一生的守望”。山师始终是你们心灵的港湾、精神的家园，始终是你们成就梦想的坚强后盾。

33、 35。你是个深得老师和同学都喜欢的好孩子，在学习中表现得还不错，特别是你那种认真学习的精神，很值得大家学习。今后的你，应该比现在的你更棒吧？那就看你的咯。

34、 36。行动可以改变一切，只要你想得到的，就没有做不到的事情。

35、 37。感恩是什么？感恩，是一盏使人们对生活充满理想与希望的导航灯，它为我们指明了前进的道路。“谁言寸草心，报得三春晖。”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”这些我们书本中的诗句，讲的就是感恩。

36、 38。爱你们的老师：赵瑛

37、 39。其实，一直以来我都想说声谢谢，是你们让我感到了当老师的幸福。

38、 40。老师，您是我的朋友，鼓励着我努力学习；老师，你是我的再生父母，教导我做人的道理；老师，您是我的指路人，指引我正确的人生目标。老师，您是我的恩人，是我的亲人！真心的谢谢您！

39、 41。过去的老师像妈妈，现在的老师像姐姐。妈妈和姐姐都是我们最亲的人，我爱你们，亲爱的老师！

40、 42。○一身正气，两袖清风，留下桃李满天下，岁岁年年，迎来送往，深感施恩重如山，敬爱的老师：我们会常回来看您的！

41、 43。离中考仅剩下几个月时间了，你们即将践行自己的人生理想、背负家长的殷切希望、铭记老师的谆谆教诲去迎接人生的—次重要的挑战！

42、 44。聪明的人，今天做明天的事；懒惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推给明天。愿你做一个聪明的孩子！愿你做一个时间的主人！

43、 45。毕业就在眼前，心中又多了一份不舍，不舍的是那恩师的教诲，不舍的是那恩师的关怀。惟愿亲爱的您健康长寿！

44、 46。学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。

45、 47。在伟大的宇宙空间，人生仅仅是流星般的闪光。在无限的时间河流里，人生仅仅是微小又微小的波浪。――郭小川

46、 48。你很努力，也享受过一次次由努力而获得的成功喜悦。“雏鹰奖章”你得的最多！同学们多么佩服你呀！要是你能多帮助其他同学共同进步，那么老师的信任，同学的微笑就会长久地伴随着你。

47、 49。人生最傻，一辈子为了不知名字的他，人生最重，造就了建设祖国的他，人生最真，在心里默默念着亲自培养的他，人生最远，平静淡忘了世间繁华。大品人生，感谢老师

48、 50。老师真感谢你本学期为班级劳动所做的贡献，也极欣赏你在课堂上的落落大方。严格要求自己吧！你将来一定是个有出息的孩子！

49、 51。花儿离不开蝶儿的依恋，树儿离不开鸟儿的陪伴，无奈时光总变迁，人生难有总如愿，转眼毕业离校园，唯有祝福留身边，愿你幸福成功总相伴，快乐在天天。

50、 52。似春风化雨，无声润物，似骄阳当空，呵护万物，似清水流淌，滴水呵护，似瑞雪大地，丰年在途，有了你的真情，有了时间的丰盈，给最亲最敬的老师致谢

51、 53。这时，我真想大声对同学们说：当我们拥抱成功，享受喜悦时，别忘了我们老师都付出了自己的青春和汗水，我们没有理由不去感恩老师。

52、 54。有幸成为你们的老师，是我们之间的缘份，也是我一生的荣幸。时间悄悄走远，但纯洁的师生情谊日渐浓厚。千里搭长棚，天下没有不散的宴席，人生有聚有散。分别在即，纵有千言万语也难诉尽心底的悲与喜。临别之时，祝同学们前程似锦，一路顺风。

53、 55。功夫自难处做去，学问从苦中得来。

54、 56。你的严厉造就我的认真，你的努力造就我的勤奋，你的博学造就我的好问，你的和蔼造就我的温顺，曾经伟大的园丁们，谢谢你们帮我长大成人

55、 57。请带着一颗求知的心走吧。毕业只是学习阶段的一个小结，而不是学习生涯的结束，当代社会需要终身学习。生活之树长青，社会这所没有围墙的大学将更加精彩，好好去读生活这本大书吧。

56、 58。作为班主任，我最想对你说的是，老师谢谢你！老师喜欢你！你是老师最好的帮手，你也为同学们的学习创造了很好的条件。同时，你也为同学们作出了表率作用。你热爱学习，团结同学，写得一手漂亮的钢笔字，能跳出优美的舞蹈。你没有理由不成材。我希望有一天你能成为国家的栋梁，让老师因为你而骄傲！

57、 59。○一路走来，真的非常感谢所有恩师对我们的培养和指导。春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。也许这就是给全天下传道、授业、解惑的老师们最好的诠释。深深地道一声：恩师，您辛苦了！！！

小学班级特色活动计划精选范本

1、目标要求：

2、班级的事，事事有人做，时时有人做；

3、班级的事，事事有人管，时时有人管

4、形成了一个“人人有事做，事事有人管，事事时时有人查”的全方位管理体制。

5、具体措施：

6、共同协商拟定班规

7、“没有规矩不成方圆”，班规大家定，有利于充分调动学生参与班级管理的热情，班规自己订，是学生自己认同的，有利班规的执行。

8、科学设岗自主选岗

9、班级岗位根据性质可分为服务性岗位和管理性岗位，教师根据学生的特点来设置班级的管理岗位，岗位人员的确定坚持学生自报与班主任指定相结合的原则，开展初期考虑学生的工作积极性，可以一人多岗，也可一岗多人。

10、示范指导检查监督

11、班级管理工作坚持三步走：一帮、 ○二扶、 ○三放手；班主任对于班级的每一项工作，首先要指导学生如何工作、如何管理，必要时要做好示范(尤其是低年级学生)，其次，要做好工作开展情况的阶段性督查，树立管理者的班级威信。

12、综合评价定期轮岗

13、综合评比：通过学生的自评、学生间的互评、班主任(有时还包括家长)的客观评价，激发学生参与班级自主管理的积极性。可通过树立典型办法。对学生在班级自主管理中涌现出的好人好事，班主任及时发现并运用有效手段加以总结、推广、带动大家共同进步。

14、定期轮岗：通过一段时间的岗位运行，根据学生在不同岗位的工作表现，及时调整岗位分工，最大限度地发挥全班同学的管理才能。

15、具体步骤：

16、宣传发动阶段，在一周内宣传到位。

17、岗位落实阶段，十月八日前将“岗位分工表”中岗位落实到位。

18、实施阶段。

19、检查评比阶段﹙学期末结合平时检查﹚。

20、评价办法参考：

21、一：学生评价采用积分制。对学生的各方面表现采取加、减分的模式进行评价(包括课堂表现、作业完成、遵守纪律、打扫卫生、文明礼貌等各个方面)，由组长及时根据老师对学生的评价予以加、减分，记录在专门的本子上，另由卫生委员专门对卫生打扫进行检查、予以评分。每周总结，由班委会成员共同研究讨论一周得分，在班会上对各方面表现予以总结，表扬先进，指出存在问题，指导、监督相关人员改进。

22、二：运用班级量化积分对学生的各方面进行评价。将学生的平时表现分成11项：两操、课前准备、课堂纪律、整队、路队、红领巾佩戴、卫生打扫、待人接物、课桌摆放及卫生、课间活动、作业等。平时分派专人对每一项进行考察并进行公布和记录。一个星期统计一次，总分95分以上可以在教室“群星闪烁”板块上加一颗星星。

23、20__小学班级特色活动计划(二)

24、活动理念：

25、为增强学生的主人翁意识，增强班级凝聚力，提高学生自我管理能力，促进学生良好习惯的养成，本学期我校将开展“班班创特色，班班有特色”的创建特色班级的活动，希望在创建的过程中让师生的能力能够得到锻炼，更重要的是希望通过特色班级的创建，提升校园的文化品位。

26、工作目标：

27、通过积极引导，要求人人都参与，班班有特色。力求通过一学期的建设，较大程度地发掘学生各方面的潜能，促进他们综合素质的提高，从而提高我校的办学品位和管理水平。

28、活动领导小组：

29、沈建琴、德育处全体人员及各年级组长

30、活动要求：

31、创建内容：

32、每班可以从学生学习习惯、能力培养、才艺特长、观念意识、行为活动等方面确定创建目标和内容，形成创建主题，并给自己班级进行特色命名。例如：感恩特色班、诚信特色班和谐特色班、绿色环保特色班、文明礼仪特色班、卫生免检特色班等等。也可另行确定特色班级名称。

33、实施步骤

34、活动包括申报、授牌、评估、监督四个阶段。

35、申报阶段：由各班班主任根据班级实际情况组织学生讨论申报项目，进行自主申报(附申报表)。写出申报特色名称、班级口号、班级建设目标、采取具体措施等，最后由班主任递交学校德育处备案。

36、授牌阶段：学校召开授牌大会，公布各班申报项目以及承诺内容，并做成喷绘在本班教室外墙悬挂。(特色牌设计：自选图案作底、__特色班、班主任近照、班长近照、班级口号、班级建设目标、班主任寄语等)

37、评估阶段：(1)自评。各班对本班创建过程和目标实现进行自评，形成自评小结，力求突显班级特色。(要求上交书面小结，叙述创建过程，并附有关资料)

38、校评。各班根据申报的内容开展相应的特色活动及展示，学校成立活动领导小组，对活动展示情况予以赋分，并结合本班学生在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现，评选出特色班级创建先进集体(活动中要有资料的积累：图片和文稿等，作为最后进行评估的凭证)。

39、监督阶段：设立举报箱(校门口)，定期抽查。如发现与承诺内容不符，第一次口头警告，责其整改，第二次给予摘牌。

40、评估标准

41、特色班级先进集体必须首先具备评选的基本条件。先进集体的评估分为两部分，班级特色活动展示赋分占50%，班级同学在学习、纪律、卫生、礼仪等各项活动中的综合表现赋分占50%。

42、奖励办法：

43、被评为特色班级创建先进集体的班级在学期末班主任工作考核中予以加分，并作为评选优秀班主任的重要条件。

44、总之，各班特色班级名称的确定要以立足普及、鼓励参与，结合学校实际，注重实效为原则。希望各班充分发挥学生主观能动性，积极参与到这项活动中，早日形成本班特色。

45、20__小学班级特色活动计划(三)

46、活动宗旨

47、书是知识的结晶，书是智慧的钥匙。为了营造健康文明的校园文化氛围，打造“书香校园”工程，加强学校文化建设，扎实推进素质教育，我班拟开展“我读书，我快乐，我成长”的读书活动，此次读书活动让课外书为同学们打开一扇扇窗知识的大门，丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，真正使他们体验到：我读书，我快乐，我成长。

48、活动口号

49、我读书，我快乐，我成长。

50、活动目标

51、通过阅读，使学生增长知识，拓展视野，提高阅读能力。

52、通过活动，营造良好的读书氛围，让学生在阅读中养成爱书、爱读书的习惯，激发学生的阅读兴趣，陶冶情操，获得愉悦，感受成长。

53、营造亲子共同学习的氛围，让学生在活动中体验到读书给自己带来的乐趣。

54、活动八字方针

55、益智明理——我们爱读书

56、良师益友——我们读好书

57、活动步骤

58、第一阶段：活动策划

59、对学生做好宣传发动工作，使学生认识到开展读书活动的意义，明确读书活动的目标、任务。

60、召开一次“我爱读书”主题班会

61、3学生自己从家里带书阅读，并对学生进行指导，带哪些方面的书，如童话、故事书、科幻等等。

62、第二阶段：组织实施

63、让学生充分利用早晨、中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有二十分钟的阅读时间(平时要求学生中午到校后自己阅读课外书)。让学生每天晚上在家里安排二十分钟阅读时间，双休日、节假日，要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。

64、老师做好导读工作，初步教给学生读书做记号，读书做笔记的简单读书方法。

65、开展交流活动，把自己认为好看的书介绍给大家。开展好书大家看活动，学生之间和班级间学生互相交换看书等。

66、每天中午读报时间老师和学生一起共读一本书，读后谈谈读书心得。

67、利用家长会，向学生家长宣传阅读课外书的重要性，得到家长全力支持；倡导亲子读书活动，与孩子共读一本书；请家长买一本孩子喜欢的书，并捐赠班级，让孩子们借读。

68、利用黑板报、古诗天天诵活动等营造良好的读书环境，培养学生读书的兴趣。

69、积极推进亲子读书活动。为了让学生读书成为一种习惯，通过家长会，让家长明确课外阅读的重要性，能积极配合教师督促学生开展课外阅读。开展家庭读书系列活动，鼓励家庭进行亲子共读，开展“小手拉大手，同读一本书”、“我给爸爸妈妈讲故事”等亲子共读活动，将家庭引入到热爱图书、享受阅读、热爱母语、享受经典的行动中来，让家庭生活因为有了“亲子共读”而洋溢温馨和活力。

70、每月一活动。让孩子们在自己的舞台上，尽展自己的阅读风采。

71、让孩子写周记。把平常看到的听到的想到东西用文字记载下来。

72、第三阶段：总结表彰。

73、期末评选出“古诗背诵大王”，加星奖励。

高中班会主题创意方案范文

1、通过各类形式的活动，让学生明白时间流逝地快，从而明白珍惜时间的道理，并学会合理安排时间。

2、1。组织准备小品、朗诵、和歌曲等

3、2。组织学生搜集有关珍惜时间的。

4、3。搜集从古至今计时工具的资料及图片

5、4。准备有关录音，秒表及小测试的材料

6、主持人：a黄佳（文娱委员）b 汤政杰（同学）

7、时间安排：45分钟

8、一。主持人宣布开始：

9、b逝者如斯乎……

10、a吆，还诗兴大发呢？你别瞎胡闹。我们今天是主持中队会。

11、a怎么搞的？大家都等着呢。别胡闹了……

12、b谁胡闹了？我问你刚才我念的这句话什么意思？

13、高中班会主题创意方案篇2

14、高中生活就是那么短暂的三年，如果不能好好计划、不会好好珍惜，我们心中所有的理想和憧憬都会无情地破灭，我门将像空袋子一样，难以立足于将来充满竞争和挑战的社会。读书虽苦，但就像咀嚼橄榄，是先苦后甜。只要认真、踏实，相信我们一定回拥有一个灿烂的明天！同学们，让我们相约，三年的高中生活，扎扎实实打造一个美丽的大学梦想。

15、主题班会名称：我的高中生活

16、班会背景：

17、开学两个月以来，学生初步感受到了高中生活的紧张和快节奏，大部分学生对高中生活表现出不适应，但每一个学生都不愿意在这样一个新的开始就掉队，同学们都很努力，班级已经形成积极向上的气氛，但是也有部分同学由于自己的性格以及家庭方面的原因，还没有很快的适应这个班集体。另外12月、 ○1月份过生日的同学很多，为了避免平时生日的铺张浪费，让学生过一个特殊、简朴而有意义的生日，特别召开此次主题班会。

18、班会目的：

19、通过主题班会，学生能明确高中生活既是快节奏紧张的，更是温馨美好的。同时，也能初步认识自身，彼此了解同学，为高中生活奠定良好的基础。

20、通过主题班会，学生进一步理解高中生活的新起点同时也是人生的新起点，要好好把握；同时，每个人都能感受到班级作为一个班集体的团结和凝聚力，营造出一个积极向上的、良好的学习、生活的氛围。

21、班会准备：

22、请全班学生参与，每人以我的创意班会为题，写一篇学生自己心中比较向往的主题班会的周记。很多同学有较好的点子，经过筛选，定下本次活动的主题为集体生日。

23、要求学生在休息日时亲手制作(不提倡买)一个小礼物，一方面培养学生动手操作的能力，另一方面为生日会的互赠礼物环节做准备。

24、召开班干部会议，讨论生日会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。

25、成立主题班会主创人员策划会，具体负责各项准备工作。

26、班会过程：

27、布置会场，同学进场，递交自己的礼物。

28、主持人致词，介绍领导嘉宾，班会开始。

29、以小品形式进行串联。

30、游戏：心有灵犀一点通

31、游戏介绍：每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。

32、游戏意义：通过游戏，让大家更进一步了解同学的特征，增进同学之间的感情。

33、游戏：青春滋味

34、游戏介绍：每组派一名代表尝试酒醋盐糖等，做面部表情，让另外一组猜。最后主持人访谈表演者，说出在高一5班的与所尝东西相同滋味的故事(酸甜苦辣)

35、游戏：爱拼才会赢

36、游戏介绍：每组派三人，用两脚捆绑，即三人两腿，看谁能最早拼好一五这个字，爱拼才会赢。

37、游戏意义：讲究团队合作，体现本班的团结协作精神，让同学在游戏中增强集体荣誉感。

38、访谈：话说咱们班

39、内容：请出在12月、 ○1月的小寿星，共同祝愿，祝福我们班。

40、共唱：点蜡烛共同祝愿，共唱心中的同一首歌。

41、高中班会主题创意方案篇3

42、班会开始

43、班主任：文明，使人举止文雅；礼仪，使人风度翩翩。养成良好的`在个人成长和中有着重要的作用，所以这次班会我希望同学们能够积极参与并有所收获。

44、主持人甲：中国自古就是一个讲究礼仪的国度。礼仪就是律己、敬人的一种行为规范，是表现对他人的尊重和理解的过程。那作为已经升入中学的我们，应该如何去做呢？

45、主持人乙：首先，衣冠端正、举止文明、遵守纪律、生活俭朴，是对同学们的起码要求。同学们应该保持天生的自然美和质朴美。其次，同学们要注意语言文明，不说粗话、脏话，不在公共场所大声喧哗。同学们在和自己的老师、同学、朋友、家人交往时要有礼貌，要懂得尊重他人，还要待人真诚，做到诚实守信，因为这些能够体现出你的素养，体现出你对别人的尊重。

46、礼仪名言荟

47、每组同学展示一条格言，名人名言，讲解其含义。

48、主持人甲：同学们，礼仪强调的是“尊重他人”，想让他人尊重你，你首先要尊重他人，陋习图的是一时之快，丢的是自己的人格和尊严，所以我们都要养成良好的文明行为习惯，争做文明好学生。

49、主持人乙：礼仪即礼节与仪式，中国是礼仪之邦，礼仪一直是的核心。同学们知道有哪些礼仪规范吗？现在我们随着礼仪知识学习小组，进入礼仪知识学习大课堂。首先我们升国旗时我们要做到哪些礼仪？我们请同学来介绍一下。

50、学生一：升国旗时我们应该立正站好，向国旗行注目礼，少先队员行队礼，我们要尊重国旗，升国旗是一件神圣而庄严的事，我们不应该当作儿戏，不应该说话打闹而要尊重它爱护它。遇到偶发事件时也应该处变不惊。唱国歌声音要宏亮、整齐。

51、主持人甲：无论是伏案学习、参加活动，还是会客交谈、娱乐休息，都离不开坐。优美的坐姿给人安详、舒适、端正、舒展大方的感觉。优雅的坐姿传递着自信、友好、热情的信息，同时也显示出高雅庄重的良好风范。作为学生，我们大部分的时间都在学校里，而在学校的大部分时间里，我们都需要坐着学习，因此在我们坐着的时候又需要注意哪些礼仪呢？我们请同学给我们做讲解示范，其他同学可以跟着做。

52、讲解和示范：正式场合一般从椅子的左边入座，入座时要轻、稳、缓。离座时也要从椅子的左边离开，这是一种礼貌。如果椅子的位置不合适，需要挪动椅子的位置，应当先把椅子移至欲就坐处，然后入座，不要坐在椅子上移动位置。坐在椅子上要立腰、挺胸，上体自然挺直。双膝自然并拢，双腿正放或侧放，双脚并拢或交叠或成小“v”字型。男同学两膝间可分开一拳左右的距离，脚态可取小八字或稍分开以显自然洒脱之美，但不可尽情打开腿脚，那样会显得粗俗和傲慢。我们在教室里上课的时候的坐姿应是腰背挺直，双手放在桌在上，眼镜注视着黑板或老师，举手时不要站起来，或是将手举得过高。（道具——1把椅子、 ○1张课桌）

53、主持人乙：讲完坐姿，我们再来站姿，优美的站姿能衬托出一个人的气质和风度，男同学要表现男子汉的刚毅洒脱，女同学则应秀雅优美，亭亭玉立。

54、下面我们请两位同学来给我们作示范。

55、讲解和示范：一般站姿的要求是：头正，双目平视，嘴角微闭，下颌微收，面容平和自然。双肩放松，稍向下沉，人有向上的感觉。躯干挺直，挺胸，收腹，立腰。双臂自然垂于身体两侧，中指贴拢裤缝，双手自然放松，或双手交搭自然放在小腹部。双腿立直并拢，脚跟相靠，两脚尖张开成“v”字型，身体重心落于两脚正中。

56、主持人甲：谢谢给我们作示范的四位同学，确实正确的站姿会给人以挺拔笔直、舒展俊美、庄重大方、精力充沛、信心十足、积极向上的印象。按照小老师的指导，经过同学们的反复训练，相信同学们能形成一宗优雅挺拔的体态。

57、小品表演

58、主持人乙：下面，请同学欣赏小品《上课》，请大家边看边思考：他们有哪些不文明的行为和语言？（接着观看小品表演。）

59、主持人乙：在刚刚的小品表演中，他们有哪些不文明的行为，我们请大家来说一说。（学生发言略）

60、诗歌朗诵

61、主持人甲：老师，您是初春温暖的风，滋润幼稚的脸颊；您是酷夏阴凉的伞，遮挡烈日的阳光；老师，您是深秋晶莹的雨，浇灌求知的新芽；您是严冬高大的墙，抵挡刺骨的冰冻；

62、主持人乙：岁月您的皱纹，汗水浇出百花争艳，粉笔染白您的黑发，心血育家英才。请听朗诵《长大后，我就成了你》。

63、校园礼仪

64、主持人甲：校园中有你、有我、有他，是我们共有的一个家。每天，当你踏着晨曦步入校园，可曾将甜美的微笑挂在脸上？

65、主持人乙：当你面对老师的谆谆教诲，可曾想到那是一腔挚爱在涓涓流淌？当你接受同学真诚的帮助，可曾感到友谊之花的屡屡芬芳？

66、主持人甲：在这里，我们时时刻刻感受着集体的温暖和同学的友爱。那么，我们在学校内又有哪些礼仪要注意呢？请同学们以小组为单位讨论后，踊跃发言。（学生发言略）

67、主持人乙：谢谢各位同学的积极发言。作为其中的一分子，我们又当如何？“亲师友，习礼仪”不应只是昨日背诵的。它应化作孕育生命的种子，在校园这片我沃土中生根发芽。

68、主持人甲：古人云：“勿以善小而不为，勿以恶小而为之。”文明行为，贵在实践。文明就寝、文明就餐、文明用语、文明交往、文明聚会、文明上网？？看上去都是日常学习、生活的小事，但真正做起来并不容易。

69、主持人乙：我们每位同学都要少说漂亮话，多做实事。积极参加各种修身养性的活动，做到举止得体、言行文明、品德高尚、尊敬师长、尊重他人，以自己的实际行为，告别各种不良行为，坚持不懈地提升自身的道德素质，做一个文明的中学生。

70、班主任寄语

71、同学们，你对他人有礼貌、尊重他人、待人真诚，就会得到同样的回报。只要你有良好的文明礼仪，就会具备良好的气质，就会得到别人对你的尊重。同学们，我希望每一个同学都能具备良好文明礼仪，争当文明礼仪好青年。

72、合曲，结束班会

73、主持人甲：你给别人一个微笑，别人给你一个春天。你给别人一份温暖，别

74、人给你快乐无限。

75、主持人乙：你给别人一份谦让，别人给你敬重万千。你给别人一份真诚，别人给你温馨的思念。

76、合：让我们插上文明的翅膀，人人都来争做文明使者。“文明礼仪”主题班会到此结束。

77、高中班会主题创意方案篇4

78、活动目标：

79、刚步入高中阶段的新生更好设计高中的生活，有效地利用时间，明确奋斗的目标，在轻松而愉快中有条不紊的学习，一步步靠近自己的理想，这是本次主题班会的目标。

80、培养同学们组织开展各种活动的能力，增强集体凝聚力。

81、二。活动准备

82、提前一周召开全班会议，确定主持人；

83、班委会成员召开会议，构思活动，制定活动方案并征求班主任和课任老师的意见；

84、找一位实习同事参加本次班会准备和大家分享他的高中生活；

85、明确活动主题的涵义，提前一周选出小组负责人，并让全班每位同学参与讨论。

86、三。活动过程

87、导入-----我的高中生活怎么过？

88、讨论 —— 分组设计自己理想的高中生活，

89、实习老师发言——分享高中生活

90、班主任发言——，公布结果

91、主持人：同学们，迈入高中的大门已有一个多月了，面对高中生活中的种种，例如烦重的学习生活，紧张的学习氛围？？是否让你有点无所适从，或是你已能很好地适应高中生活紧凑的生活节奏，并且对这三年高中生活有个很好的规划了呢？今天，咱们的班会就为大家提供一个畅想，畅谈高中生活的平台。今早的班会主题就是：我的高中生活设计。那么我们的高中生活应该怎么过呢？2

92、主持人：听完刚才刚才的建议，相信大家肯定有不同的意见。上星期我们班已经分了四个小组，每个大组以不同的方式设计自己理想的高中生活。从现在开始，你们将有3分钟时间。3分钟后，将会是每组的表演时间，现在可以开始准备了。

93、分钟后）主持人：大家可要积极点罗，等下我们还要请在座的各位老师担任我们的评判，胜出的那组，还会有丰富的奖品！

94、分钟后）主持人：好了，经过几位老师的讨论结果已经出来了。在宣布结果之前，我们有请两位实习老师给我们点评一下，并给我们分享一下他们的高中生活是如何度过的？

95、下面有请第一位···

96、分钟后）下面有请我们的班主任老师点评一下，并宣布结果，给我们的高中生活提点建议。

97、高一主要是尽快适应高中的学习、生活，增进同学间的了解、友谊，增强班集体的凝聚力；激发学生的学习兴趣，培养正确的和，能主动地思考和钻研一些问题。

98、高二的重点是培养以健全的人格、健康的心理去面对竞争和挫折，逐步树立正确的人生观，价值观；加强自主学习和研究性学习的指导，鼓励创新。

99、高三应抓住高考的契机，培养肯于吃苦、勇于拼搏、敢为人先、为校争光的精神；提倡踏实、高效的学习方法，战胜困难，取得高考的胜利。

100、主持人：在以后的学习生活当中，我们一定要谨记班主任的教导，使自己的高中生活更加充实的。其实，千言万语，无法表达我们对高中生活的向往。千歌万曲，无法表达我们对高中生活的追求！下面，让我们来合唱一曲《真心英雄》，希望它能唱出我们的希望，我们的追求！

101、主持人：就像歌词里说的，祝福你的人生与众不同把握生命里的每一分钟，全力以赴我们心中的梦！不经历风雨怎么见彩虹，没有人能随随便便成功希望大家都能成为一名优秀的“设计师”，设计出自己最理想的高中生活

102、“设计我的高中生活”主题班会到此结束！

103、谢谢各位老师莅临与指导！

104、高中班会主题创意方案篇5

105、教学目的

106、让每一位学生去深入了解家庭，父母的含义，其中所包括的权利和义务以及作为子女应尽的责任。家庭是社会最基础的单元，一个人一生所处时间最长的即在家中，所以在人生的前半阶段，对于一个人整体的知识面和素质以及未来的人生观、价值观有着决定性的作用。作为二十一世纪的高中生，面对社会的飞速发展和竞争的日趋激烈，必须清醒地认识到自我的发展该朝哪条路走，这时家庭的正确引导是很重要的，如何和父母相处，如何消除因时代引起的代沟，将通过这次主题班会得以更好的沟通。

107、邀请部分家长出席，学生和家长共同参与各类游戏和活动，让学生了解家长的用心良苦和女深沉的爱，同时也让家长了解学生的内心深处所思和所想，大家共同探讨如何在新的时代背景下更好的处好父母和子女的关系，为家庭的和谐和子女的健康成长创立一个良好的氛围。特别是有个别家庭现在因为高三的学生学业要求暂时有冲突的家长和学生能够通过这次主题班会消除误解，齐心协力，为共同的目标而努力。

108、整堂主题班会以“沟通”为基调，所准备节目都和日常生活有关，小品、诗歌、游戏、歌曲等无不体现了“沟通”是现代家庭稳步发展和家庭成员和睦相处的基本原则。

109、整堂主题班会力求人人参与，在班干部的统一带领下，每一位同学都可以出谋划策，出金点子，强调人人都是一个完美家庭的主人，在排练的过程中，锻炼班干部的组织领导能力和协调能力，每一位同学都应在其中担任角色，力求节目精彩，有吸引力并且达到预期的教育效果。

110、教学过程

111、诗歌朗诵：《啊，母亲》

112、同学自己写的诗作为主题班会的首档节目突出伟大的母爱，使整堂主题班会的主旨精神得到升华。从祖国母亲对每一个炎黄子孙的殷殷之情到自己的母亲对孩子无私的爱和奉献，是同学自己用心去描述，情节感人，让每一位在场的同学都能体会到世界上最伟大的爱---母爱。

113、游戏：你知，我知

114、请家长和同学一起上台，回答几个问题，如：对方的生日，最喜欢的食物，最喜欢的颜色，最讨厌的行为，最喜欢的休闲方式等，看一下父母对子女和自怒对父母这两大家庭最基本要素之间的了解程度，特别是作为子女，同学是否只知道自己需要什么，而不懂得关心他人，主持人的临场发挥和引导作用极其重要，要让每一位同学了解关心父母就要从了解他们做起。一句问候，一句关心都是维系家庭温馨和爱的桥梁。

115、歌曲联唱：妈妈，再爱我一次；爱的奉献；牵手等

116、利用多媒体播放一些新闻片断，如：有的孩子残疾了，父母如何倾家荡产带他到处治病；一个已是中年的男子的跨国寻母记等；还有我们身边的故事，如：父母亲顶着烈日为孩子买参考书，参加高考咨询等，用强烈的视觉效果，让在场的每一人感受到爱的力量。

117、讨论：我们该怎么做

118、由主持人事先设计的几种场景，如：有比较好的异性同学经常打电话；同学沉溺于网上聊天；重要的考试成绩不理想等，让学生提出他们会怎么处理以及希望家长如何帮助他们，然后让家长提出他们的处理方法和希望学生的态度。这样开诚布公的交流可以缓解相互间的矛盾，增进彼此间的了解和沟通。

119、表演：我爱我家

120、请一户班级中的学习型家庭的父母和同学三个人准备了几个小品，都是他们在日常生活中怎么进行相互之间的沟通，怎么处理突如其来的问题和如何大家一起学习知识和现代技术提高每一个人的自身素质。希望每一位同学和家长通过示范的例子，再根据自己家庭的实际情况进行沟通。

121、游戏：知识就是力量

122、准备了各类知识题目，由家长和同学共同合作，看看谁的知识面更广。还有各类动手的活动，如：做饺子，订纽扣等，还请各组同学当场设计学习型家庭的网页。整个游戏突出个人的知识面，动手能力和创造性，并与时代的新技术相结合，突出时代性。

123、综合文娱表演

124、由学生和家长表演各自拿手的绝活，体现出家庭的温馨和学习的气氛，你唱我跳，你讲我写，一派家庭融融的气氛，其实班级就是大家的家，老师，学生和家长都是相互尊重，相互学习和相互爱护的，这样才有利于学生的健康成长。

125、通过这样一个主题班会，对于即将十八岁成人的高三学生而言，是对家庭和社会的更深的了解，明确自己所肩负的责任和确立今后人生的奋斗目标，希望通过这样的活动使学生树立家庭的观念，扬起人生的风帆。

126、主题11：“学会感恩”

127、本次主题班会的意义：由于近来阅读了一本《感悟父爱》的书，于是想到了“感恩”，对比现在的高中生普遍存在的一种现象不大懂得“感恩”。所以，决定在班级举办这样一个主题班会。想以此来唤醒同学们心中那业已尘封的感恩的情结。

128、主持人：陈慧、肖磊

129、表演手段：小品，心得交流，舞蹈，手语歌表演等

130、设计理念：通过对经典作品的解读及对成长过程中身边事件的感悟，学会感受关爱，学会感恩。教育学生，世上并不缺乏爱，而是缺乏能够体会爱的心灵，只要愿意用心灵沉浸其中，便能感受到无处不在的爱和关怀，从而萌发出感激之情。

131、主持人a：同学们、老师们，很高兴今天能够在此召开我们进入高三以来第一次主题班会。

132、主持人b：是啊！对了，我先来考考你，进入南中已经快三年了，你知道我们南中的校训是什么吗？

133、主持人a：这我当然知道啦！那就是：自尊、自强、自信心、诚实、守信、责任心和常怀感恩之心。

134、主持人b：没错，那么今天我们就对常怀感恩之心来展开讨论。

135、主持人ab：“走进经典，体验感恩”主题班会现在开始！

136、第一部分历史的见证

137、主持人a：出个问题考考你，听好了，什么人给你做可口的，自己吃剩下的；什么人给你买新的，自己穿旧的；什么人在训斥你的眼底充满爱意？

138、主持人b：我知道，这当然是父母啦。父母抚养子女的艰辛绝非“含辛茹苦”四个字可以概括得了的，对子女的恩情也不止“恩重如山”那么简单。

139、支持人a：是啊，提起父母谁能不为之动容呢？

140、主持人b：对，今天我们班几个颇具表演天赋的同学就为大家带来了一段自编自导自演的小品，改编自《左传》中的经典：

141、小品表演《郑伯克段于鄢》(演出：陈仲、张涛等)

142、主持人a：看了这个故事真是让人感动，怪不得左丘明引用《诗经》中的“孝子不匮，永赐尔类”来赞美颖考叔这样的孝子。

143、主持人b：确实，真正的孝道不止是关心自己的父母，而是用自己人性的光辉去感染他们的同类，甚至是人性即将泯灭的不肖子。

144、主持人a：不知道，我们的几位演员在排练这个历史故事的时候，有什么呢？

145、主持人b：下面就请两位主演的同学来发言，不知这次他们有什么高论。

146、学生就表演历史剧的心得进行交流(发言人：表演学生)

147、主持人a：中国的史书真是博大精深，其中蕴藏着这么多具有教育意义的内容，看来我们都得好好学习历史，充分挖掘一下这笔文化宝藏。

148、主持人b：说起历史，我忽然想到鲁迅先生的一句诗“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，你知道“孺子牛”这个出自哪里吗？

149、主持人a：啊呀，这句诗人人都会背，不过这个典故真是没什么人知道。

150、主持人b：告诉你吧，这个典故也出自《左传》，说得是齐景公为了哄自己的儿子，甘愿给他当牛，嘴里衔着一条绳子，让幼子牵者走。他的儿子不小心摔了一跤，齐景公因此连牙齿也被磕掉了，后世就用甘愿当“孺子牛”表现父母对儿女无条件的爱。

151、主持人a：真是长见识了，不过现在“孺子牛”大多用来形容老师了，好象这个词语还被评为欢迎的十大教师代名词之一呢！

152、主持人b：确实很贴切，父母的恩情最深最重，没齿难忘，可是在我们的生命和生活中不仅有父母，更有许多为我们耕耘和奉献的人——教师——一个神圣的职业。他们象红烛般照亮所有人的生命和前路。从小学到高中，想必在这十年的光阴，大家对自己的老师都会有着特殊的感情。下面我们就请几位同学来谈一谈他们的故事或者感想。

153、第二部分心情故事

154、学生访谈《心情故事》(陈琳等、穿插学生自编的新疆舞表演)

155、主持人a：同学们，今天的我们是幸运的，可以有父母的疼爱，师长的教导，同学的友爱及社会的关爱。作为一名二十一世纪的中学生，我们有幸能够坐在七中宽敞舒适的教学大楼里通过多媒体教学工具接受一流的教育。

156、主持人b：作为一名苏南发达城市中学生，我们更应感到庆幸，庆幸可以生长在这样一个现代化的都市中。庆幸在这样一个无论是经济贸易还是对外文化都走在全国前列的城市中的我们能有更多的机会和挑战，我们，不应该感恩吗？在我们身边有许多不幸的人，也正在用自己的行动回报社会。请听陆敏同学给我们带来的故事。

157、第三部分学会感恩

158、演说《感恩社会》(黄英、陆凌燕等)

159、手语舞《感恩的心》(张燕等)

160、主持人a和b：我们想说一声“谢谢”送给父母，送一句“您辛苦了”给老师，道一语“感激”给社会，张开双手，我们放飞我们的爱心；握拢手心，我们收起爱的礼物。

161、双手捧满关爱的我们，该如何感恩？我们用歌声，小品、朗诵来表达。我们用心用眼来发现；我们用行动用微笑来回报。

162、主持人a：在结束之前，请我们的班主任裴老师来点评我们这一次的班会。

163、第四部分名师点评

164、班主任点评及发言《爱需要用心来体会》

165、主持人b：确实，这次的节目都是同学们用“心”体会出来的成果，只要我们有一颗懂得感恩的心，不管走到哪里都能找到一份感动。

166、主持人a和b：高三(4)班“用心体会感恩”主题班会到此结束。

167、班主任点评及致辞：

168、看到这次班会能够成功结束，我感到非常欣慰。这次班会的策划和排练都是同学们用“心”来完成的。我很欣喜地发现，同学们在排练节目的同时，也把心灵沉浸到节目当中，所以你们有了许多新的发现。过去的你们往往忙于课堂学习，在家和学校的两点一线之间疲于奔命，对书本渐渐厌烦，对生活渐渐变得木然，这决不是学校教育要达到的效果。今天，我们创造出这个美丽的情境，就是为了让你们重新感受心灵的悸动，让你们在繁忙的学习中感受到生活中强有力的爱的脉动。在这次的活动中，你们从尘封泛黄的书页中体会到了感动；你们从过去平凡无奇的生活琐事中体会到了感动；你们还从广阔无垠的陌生人海中体会到了感动，这都是你们用心的结果。罗丹说过“世上并不缺乏美，缺乏的是发现美的眼睛。”我要说的是“世上并不缺乏爱，而是缺乏能够感受爱的心”。只要你能够敞开心扉，就能从极北的冰层下感受到爱的潜流；只要你敞开心扉，就能让这爱的春潮破冰而出；只要你敞开心扉，你就能看到无数爱的细流最终汇成幸福的海洋……

169、学生的生活圈子是狭小的，你们能接触到的除了书本之外，就是父母师长。有人对未来的社会生活充满了恐惧，因为传闻那里是情感的荒原戈壁。不要害怕，只要你心中有爱，一定能在茫茫黑夜中看到绚丽的极光，也能让情感的海市蜃楼变成真实的爱的绿洲。你能从无数微茫的小事中体验到萌动的感激之情，因为你有一颗懂爱的心在跳动。

170、高中班会主题创意方案篇6

171、班会目标

172、能充分调动学生的积极性，让大多数同学亲身参与其中，能引起学生情感的共鸣，达到潜移默化的教育效果。

173、使学生感悟亲情，感受师恩，体验友情，学会感恩。告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。

174、教育重点

175、教育学生学会感恩，认识到感恩的重要性。

176、教育难点

177、如何表达出感恩的情感以及对万物都抱有一颗感恩的心。

178、班会过程

179、主持人：尊敬的家长，亲爱的同学们，大家好！（配上背景音乐《感恩的心》）

180、主持人1：我们沐浴着爱的阳光长大，我们滋润着真情的雨露成长。多少次带着幸福的感觉进入梦乡，多少回含着感动的泪花畅想未来。

181、主持人2：鲜花感恩阳光雨露，苍鹰感恩长空，高山感恩大地，我们感恩父母、感恩老师、感恩祖国。

182、（齐）二年级感恩教育主题班会现在开始。播放《感恩的心》歌曲，创设气氛，进入班会主题。

183、师：自从我们来到这个世界上，父母为我们付出了无私的爱，母亲永远给我们挡风雨，父亲一直牵着我们的手；父母的爱是寒冬里的一把火，是黑暗里的一束光明。父母的爱是崇高的、无私的和伟大的！所以我们要感恩父母。（播放视频《学会感恩！学会感谢！》）

184、感受亲恩，体会亲情

185、第一板块：感受父母之爱

186、视频或事例感受父母的爱

187、师：请大家看大屏幕听一个真实的故事—————《地震中的母亲》。（课件：地震）（在音乐、图片的渲染下，让孩子们充分感受在特定环境中，父母表现出的伟大的爱，深沉的爱）

188、师：这样的场景在这次地震中实在很多很多。父母给予了我们大如天的生命，父母为我们做过许多事，为我们付出很多。他们还用天地都为之动容的爱养育了我们。下面就请听几个真实的故事：（事例一：__年4年8月27日的下午，在沈阳市五里河公园，5岁男孩童童突然掉进了鲨鱼池。当时，35岁的母亲刘燕顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中，奋力将儿子救出。事后，刘燕接受采访时，她只说了一句话：“儿子就是妈妈的全部！”）（事例二：《六旬老父捐肾救子：__年3年2月，湖北60岁的农民父亲胡介甫将自己的肾脏移植给了患“尿毒症”的儿子，固执的父亲不容拒绝的告诉儿子胡立新：“没什么比你的命更重要，我宁可自己没命，也不能看着你死。”）

189、师：同学们，听了这两个故事，你们有什么感想呢？（2到3名同学发言）

190、谈谈父母对自己的爱

191、师：两个故事真切的让我们看到父母的爱不需要理由，如果非要给一个理由的话，那就是：他们是我们的爸爸、妈妈啊！父母为我们做了很多很多，今天大家借此机会，谁来讲讲自己让我们聆听同学们与父母的故事吧！（个别学生说）

192、请讲：①父母令你最感动或者最难忘的一件事②父母令你兴的一件事

193、听听父母的心声。请家长发言谈培养孩子的感受。

194、第二板块：回报父母之爱

195、古今孝敬的事例

196、父母为我们吃了多少苦受了多少累，他们含辛茹苦培养我们，那么我们该怎么回报父母？

197、看看古人是怎样孝敬父母的？（播放幻灯片）

198、《挨杖伤老》汉朝时，大梁有个叫韩伯愈的人，他的母亲对他管教很严格，稍微有点过失，母亲挥杖便打。可是，无论母亲打多重，他都没有怨言，从不掉眼泪。然而有一天，伯愈在挨打时竟然哭得很伤心。母亲觉得奇怪，便问道：“往常打你时，你都能接受，今天为什么哭泣？”伯愈回答道：“往常打我时我觉得疼痛，知道母亲还有力气，身体健康，但是今天感觉不到疼痛，知道母亲身体不如以前，体力微弱。所以很伤心，禁不住流下了眼泪，并不是因为疼痛而哭。”让我们听一听“田世国捐肾救母”的感人吧！

199、古人的至孝亲情让我们感动，当代人中也不乏这样的楷模，下面就让我们再看看感动中国人物之一的孟佩杰的事迹，看看她是如何孝敬养母的？（播放视频《孟佩灯》）

200、自己谈怎样孝敬父母

201、和孟佩杰比一比，在我们的日常生活中，我们怎样感恩父母，做个孝顺的好孩子呢？（学生举手说）

202、主持人：从同学们的发言中能看出，每位同学都想做一个孝敬父母的好孩子。下面，就请我们的班主任进行总结发言。

203、师：亲爱的同学们，我们的父母的期待其实并不多，我们的一句问候、 ○一次搀扶、 ○一杯茶水、 ○一个微笑、 ○一声感谢，爸爸妈妈就满足了。在学校我们就要勤奋学习、遵守纪律，争取异的成绩，这是对父母的报答，在家多做些力所能及的事，从点滴开始，从你的一言一行开始！

204、写心愿卡，画“感恩树”

205、我想同学们还有很多话想和父母说，好多同学都制作了一张“感恩卡”，上面都写出了自己的心里话，现在就把它放在爸爸、妈妈手上，让父母来聆听我们爱的告白吧！

206、想一想

207、说一说

208、写一写

209、读一读

210、贴一贴

211、通过这五个环节，让学生把感恩父母落实到具体的行动上，落实到孩子的生活中去，这样才能实现本次教育的目的。

212、情感升华，感恩一切

213、师：同学们，在生活中除了父母还有许许多多关心我们的人。

214、甲：老师、同学、朋友等等，他们都在我们身边支持我们，鼓励我们！

215、乙：无论是父母的养育，师长的教诲，他人的服务，大自然的赐予，人自从有了自己的生命起，便沉浸在恩惠的海洋里。那就让我们感谢一切使你成长的人吧！最后，请大家一起随着乐曲一起唱《感恩的心》，把它献给与会的父母和老师，来表达我们心中真诚的感恩！！来表达出我们内心的感谢吧！可以站起来带上你的动作和表情（放歌曲《感恩的心》（全体学生站起，合唱《感恩的心》）

216、师：在这次活动即将结束之际，我们再次感谢所有的父母、老师在百忙中来参加我们的主题班会

217、高中班会主题创意方案篇7

218、探究，提高学习的有效性

219、高二学生面临的升学压力加大，压力不仅来自社会、学校、父母，更重要的是来自学生自己。进入高中两年来，很多学生感觉自己很努力，很忙乱，但是学习效果不理想，考试之后很焦虑，又无所适从不知如何调整状态，陷入恶性循环。通过这次主题班会，给同学以启发，找到适合自己的学习方法，提高学习的有效性。

220、交流学习方法，提高学习效率。

221、让学生认识到交流和合作在成长中所起的作用。

222、在活动中培养学生归纳、总结的能力。

223、提供学生展示自己的舞台。

224、有关“学习习惯”的问卷调查及统计。

225、每位同学自己的学习习惯和学习方法。

226、制作多媒体课件等。

227、活动形式小品、知识问答、演讲等。

228、活动过程导入：

229、什么是好的学习方法？好的学习方法来自于好的学习习惯，适合自己特点的才是最好的。只要自己受用，能用它解决问题，习有所得，就是好方法。方法是教给的吗？方法不应当是由老师灌输给学生，而应当是结合具体的学习内容，学生的个体特征，通过实践，在不断的摸索中总结而来。它应当从学习中来，而最终又回到学习中去。

230、展示问卷调查结果。

231、宣布主题班会开始。

232、小品：王珂和王冰心的小品带出方法的交流。

233、方法交流。

234、交流。

235、地理学科学习方法交流。其他学科学习方法交流。介绍名人的学习方法和学习建议其他学生的一些学习方法交流。

236、班主任小结

237、学习必须循序渐进。学习任何知识，都必须注重双基，要一步一个脚印，由易到难，扎扎实实地练好基本功，切忌好高骛远。学习必须勤于思考，肯于动脑。中学是一个重要的学习阶段，在这个学习期间要特别注意培养自己独立思考的能力，要防止那种死记硬背，不求甚解的现象。学习中要多问几个为什么，一个问题可以从几个不同的方面去思考，做到举一反三，融会贯通。学习必须一丝不苟。学习切忌似懂非懂，一知半解。这就要求我们对解题中的每一个步骤能说出正确的理由，每一个步骤都要有根据，不能想当然，马马虎虎。学习必须善于总结。总结很重要，俗话说：温故而知新。经常总结还可以帮助你进一步理解和掌握所学的知识，形成一个较完整的知识框架。学习必须持之以恒。学习不能只凭热情，三日打鱼，两日晒网是不会成功的。因此，最好制定一个，常常自我监督，严格要求。随着信息量激增，知识面的迅速扩展，学习方法比单纯的知识显得更为重要。学生不仅要掌握知识，更重要的是必须学会如何学习知识。科学的方法是点金术，是通向成功的桥梁。学习的方法很多，小窍门也不少，这要因人而异、因学科而异。不能千篇一律、千人一方，应当从实际出发，根据自己的实际情况，发挥自己的优势，摸索一套适合自己特点的有效方法。

238、效果和反思方案构想：

239、经过与班里的中队干部以及班主任

240、老师的讨论，我们打算以学习方法的调查问卷分析出我班同学在学习方法和习惯上的缺陷，以此引出这次的主题班会。整个主题班会也以同学情景模拟平时的学习情况为主，通过两位同学的一天学习生活为主线，配合在语文、数学、英语和综合学科中比较出色的同学的学习方法交流，以小品形式穿插与主题班会的过程中，告诉同学们一些有效的学习方法。然后，让同学们交流自己的学习方法，并介绍名人的学习方法。

241、最后，由班主任

242、老师进行总结。准备过程：首先，我们在主题班会开展之前，做了一份“学习方法调查问卷”，让全班同学参与这个调查，然后分析所出现的问题作总结。有了构想之后，我们便根据主题班会的大致轮廓制作了幻灯片初稿。我们让大家选出了在语文、数学、英语三门学科上比较优秀的同学，请他们总结自己的学习方法，并排练成小品。我们又在班级里面选出了两位同学，在主题班会上模拟他们平时学习生活中的表现。需要表演的同学全都请好了，我们就可以写主题班会的串联词了。一切就绪，我们利用课余时间进行排练。反省此次主题班会是非常成功的，不仅让所有学生正视和重视学习习惯和学习方法，也给部分学生展示自己的机会，同学通过小品表演锻炼了他们的胆量，发现了自己多才多艺的才能，树立了信心。

243、高中班会主题创意方案篇8

244、班会主题：新开始，心起航

245、对象：高一某班全班同学

246、新学期，新气象，高一的新生们经历了三年初中的奋斗，来到另一个新的环境，来到了另一个人生的起跑线前，每位新生或多或少地对新学校，新同学，新教师，新的学习生活充满了好奇，会有或多或少的问题希望得到解答，这时候十分需要老师的指导，使班集体中的每个个体都能凝聚起来，营造一个积极向上的学习氛围。

247、通过此次班会，一方面帮助教师了解学生的状态和需要，另一方面，及时对学生进行指导，使他们更早地融入到新的集体中；

248、主题班会中为学生介绍新的学校，深刻剖析初中与高中生活学习的不同特点，让学生及早做好规划。

249、主题班会中，通过一些简单的团队游戏，加深彼此之间的认识；

250、班会的成果以一棵许愿树和学生们对未来学习，生活的期望卡片呈现，时刻提醒他们对未来充满憧憬和希望。

251、活动准备：

252、在班会前一周，组织班干召开班团干会议，由团支书和班长主导，做班会前工作安排；

253、由教师在前一周的课间或休息时间，向全班同学宣布班会主题及内容；

254、班干组织同学积极参与活动，号召全班同学把自己心中对高中生活，学习或是其他方面的困扰写在纸上，有班干收齐交由教师保留。

255、场地准备：教室。

256、物品准备：游戏道具、全开白纸、各种颜色的卡纸等。

257、主持人致词，班会开始；

258、新一届班委介绍自己并做工作规划汇报；

259、班主任针对同学之前提出的困扰，进行指导交流；

260、班主任组织学生进行团队游戏；

261、分发许愿卡片，学生填写完课后自行贴到教师后面的许愿树上；

262、主持人宣布班会结束。

263、可行性分析：

264、针对性强。主题班会前，通过召开班团干会议，收集同学的意见，针对高一级新生的心理困扰而召开，抓住学生的内心需要；

265、整合性。此次主题班会由教师主导，班干主体的原则，一方面可以让新一届的班干更加深入民心，另一方面逐渐树立学生的班级荣誉感；

266、通过团队游戏的方式，潜移默化中增强同学间的交流，加深了彼此的认识；

267、主题班会成果以实物呈现，及时记录下来，响应活动主题，引导学生做好新的规划，激发学生的热情。

268、高中班会主题创意方案篇9

269、五月的第二个周天5月8日是，为从培养学生健全的人格，传承中华民族的传统美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德风尚，充分发挥我校的优良传统感恩教育，进一步培养学生劳动观念，为此，我校开展感恩母亲节主题系列活动。现将具体事宜通知如下：

270、活动目的：

271、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大；懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得“感恩”是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

272、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

273、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

274、活动内容：

275、通过下周一(5月6日)国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校“感恩母亲节”活动方案。

276、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌朗诵比赛，各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。

277、班级开展“四个一”活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德；写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来；帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等)；开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句。

278、高中班会主题创意方案篇10

279、班会主题：让我们都有一颗感恩的心

280、活动班级：高一(3)班

281、活动背景：(励志主题班会)

282、现在的学生，很多不懂得感谢、不愿感激、不会感动，少数甚至成为了只知道汲取的冷漠一代。因此，通过本次班会，努力唤回同学们回报爱心的良知，以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会。

283、让学生了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。

284、让学生懂得怎样去感恩。

285、通过活动让学生真真学会如何做人。

286、让学生能够从心底里感恩老师、感恩同学和朋友。

287、选拔班会主持人(2人)

288、搜集与主题相关的歌曲，如《感恩的心》《园丁之歌》《每当我走过老师的窗前》《爱的奉献》《长大后我就成了你》《灯》《老师您好》《光荣》《老师礼赞》

289、搜集相关的诗句、名言、、等。

290、准备便利贴

291、播放歌曲《感恩的心》，老师导入班会主题，接下来由主持人主持班会。

292、同学们，我说一个，看看大家知不知道它的中文含义，thanksgiving

293、day，对，是，大家知道，在美国，把每年11月的最后一个星期四定为感恩节，在这一天，具有不同信仰和不同背景的人们，会按照习俗前往教堂做感恩祈祷，感谢上苍一年里对自己的恩赐和惠顾。我们中国也有着

294、感恩的传统，像：滴水之恩，涌泉相报谁言寸草心，报得三春晖都是很好的写照，但严峻的现实是，现在有不少中学生令人遗憾地成了不会感恩，只知道汲取的冷漠一代。

295、由此我们举行这次以《学会感恩》为主题的班会，希望同学们以此为契机，学会感恩，刻苦学习，拼搏进取，来回报父母，老师和社会，下面__和__一起主持这次班会，大家欢迎。

296、讨论：我们为什么要感恩？(学生讨论发言)

297、主持人总结：刚才几位同学都说了自己对感恩的理解，非常好。

298、主题班会：感恩主题班会设计高中励志主题班会：感恩主题班会设计

299、在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；

300、其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；

301、另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；

302、甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。上学期我们已经组织过感恩父母的活动，这次的活动重点放在感恩老师和感恩同学。

303、学会感恩老师

304、列举班上的小事

305、(插相片)(如上课睡觉、发呆、看课外书、抄作业、玩手机、乱丢垃圾等)，看见这些小事，老师会怎样？同学是怎样应对老师(表面敷衍、憎恨、埋怨、丑化老师甚至与老师发生矛盾)

306、这些小事对吗？

307、这些是小事吗？

308、老师为什么要这样做？

309、我们应该怎样做？

310、你恨过老师吗？

311、你知道你的老师每天的工作时间有多长吗？

312、你认为你的老师对他(她)自己的孩子(也是学生)照顾多吗？和你们的父母相比，他们是合格的父母吗？或者老师在学校待了多少时间，花了多少经历吗？

313、你觉得这是老师欠你的，就该在你身上花这么多心思吗？

314、列举老师无私奉献的具体事例

315、老师工作时间：早上六点多就要起床，晚上十点多才能回家，一天大部分时间都在学校，一周工作六天，班主任周日都还要回学校上课，没有一个完整的周末

316、一些老师没有时间(早读图片、辅导课、晚自习、甚至晚辅导图片，老师自己的孩子常常无暇顾及)

317、老师和学生谈话、去学生宿舍问候、出操、组织各种活动，协同家长管理等等

318、晚上学生不在，老师还会亲自找学生

319、我言我师

320、分学科分别谈谈各科老师

321、学生代表谈谈自己和老师之间的故事

322、如何感恩？

323、献给老师一首诗《老师辛苦了》(全班朗诵)

324、是谁把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

325、是您！老师！

326、您用辛勤的汗水，

327、哺育了春日刚破土的嫩苗。

328、是谁把调皮的我们

329、教育成能体贴帮助别人的人？

330、您的关怀就好似和煦的春风

331、温暖了我们的心灵。

332、高中励志主题班会：感恩主题班会设计_经典励志故事_励志小故事

333、是谁把幼小的我们

334、培育成成熟懂事的少年？

335、您的保护让我们健康成长，在金秋时节结下硕果。

336、您辛苦了！老师！

337、在酷暑严寒中辛勤工作的人们。

338、把青春无私奉献的我们。

339、您辛苦了，老师！请接受我们崇高的敬意！

340、以《感恩的心》为背景音乐，组织每个人写一句话送给想感恩的老师或同学，最后收上来主持人与全班同学进行分享。主持人总结。

341、高中班会主题创意方案篇11

342、高二以来，我班不少学生进入了心理“高原”时期，出现不少中学生典型的心理，如攀比心理、网络心理、学习压力、考试焦虑、自卑心理等等，为了能让学生有个更好的认识，为了能辐射全校各年级的心理班会教学，拟定在学校风雨活动室开展一次全校性的班会活动课。

343、通过主题班会，使学生掌握高中生活心理的特点，未雨绸缪或拨乱反正，为高中生活保持健康的心理奠定良好的基础。

344、通过主题班会使学生懂得心理上的一些简单“自救”方式，杜绝因心理引发出来的悲哀，营造出一分良好的学习、生活的积极向上的氛围。

345、请全班学生参与，每人以“心海扬帆，我为心理健康而加油”为题，写一篇我为攀比心理、网络心理、学习压力支招的周记。希望同学有较好的点子，为获得更多掌声而努力！

346、召开班干部会议，讨论班会的具体流程，广泛采取同学很多创意想法。

347、布置会场，同学踏着音乐《青年的朋友来相会》进场，脱鞋，席地坐成一个大圆圈。

348、主持人致词，班会开始

349、主持人宣布高二(2)班心理测试结果，进而导入新课。

350、小品《阿王的心理故事》表演

351、故事梗概：2009年4月，广东湛江某中学的课间休息里，不少同学谈起的波鞋的品牌(攀比心理)，话题突然一转，攀比起了网络游戏的升级，学习成绩较好，家人、老师和同学眼中乖巧的阿王听得很是起劲，抱着尝试的心理涉入了网吧，一次两次三四次，阿王沉迷网络游戏不能自拔(网络心理)。成绩一落千丈，父母老师焦急如焚，阿王面对着一张张关怀的脸，觉得自己是个坏孩子(压力)，实在是无言面对父母与老师，于是翻身纵下……

352、分组讨论

353、讨论反馈：为小品的小王支招，每种心理找两组的同学支招，看那个组的“绝招”获得更多的掌声。(每个圈找2位同学代表发言，三个圈共6位同学发言。)

354、心理游戏一：“心有灵犀一点通”

355、游戏介绍：三组每组派两个人，猜班级同学的名字，一个人比划，一个人猜。每组需要猜本组的三个人以上。

356、游戏意义：1、愉快身心，为营造轻松的学习环境做努力。2、增加同学之间的相互了解，为舒心的心理环境而努力。

357、心理游戏二：掏包游戏

358、解压心理操(钟国权领操，全班同学听令。)

359、心理操意义介绍：

360、在日常生活中，常常会遇到一些不顺心的事，例如：考试失利、受父母斥责、与同学发生摩擦┉┉这时你会觉得很烦，很委屈。那么就需要积极面对了，以下的心理操可以为你减压和舒缓身心。

361、心理操动作要领：

362、提腿摸膝操：两脚开立与肩同宽，先平抬左腿，用右手摸左膝；再抬起右腿，换左手摸右膝，如此交叉反复练习3分钟。然后改做平行练习，即抬左腿，以左手够左膝；再抬右腿，以右手够右膝，持续练习3分钟。动作要舒缓、有韵律，眼睛保持平视，全身自然放松。该练习可以促进大脑半球协调工作的能力，缓解单侧用脑过度所引发的身心疲劳症状。

363、想象放松操：选择舒适的姿态让自己倚靠或平躺下来，然后闭上双眼，努力想象：自己正坐在或躺在一叶泊于港湾的小舟上，小船随着湛蓝的海水泛起的轻波荡漾着，天空中几朵浮云在自由地徜徉……你尽情地享用这一切。总之，怎么美怎么想，练习时间每次约十分钟。

364、主持人做结语。

365、高中班会主题创意方案篇12

366、【班会构思】新学期开始新一级的同学步入了高三，如何在高三学年让学生充满动力的学习，能够自主学习，主动学习，是我经常思考的问题，结合中央电视台播出的开学第一课的结构模式，我班召开了一节在爱中学习的主题班会。我将爱分成了三个部分，先由同学们分小组讨论和探讨，选出代表发言，然后由我做总结。

367、【班会过程】

368、第一篇章——爱是感恩。

369、【学生发言】感谢父母对我的付出，是他们的辛勤付出才能让我安心的坐在教室中扎扎实实的学习；感谢老师每天辛勤的劳动，是这些辛勤的老师每天为我们精心备课，认真讲课，耐心的辅导才使我能够全面的掌握所学习的知识，在我遇到挫折的时候又是老师给我耐心的做工作，帮助我解决思想问题：感谢我身边的同学，是他们的陪伴使我的学习生活更加精彩，充满了竞争，充满了快乐。

370、【班主任总结】具有感恩之心的人才是最有爱心的人，具有感恩之心的人心情每天都是快乐的，希望我们班的每一个同学每天都会由衷的体会到有爱在身边，每一天都心情很高兴，充满感恩之心，一切都是那么的美好，每天在爱的环境中学习真幸福！

371、第二篇章——爱是承担。

372、【看视频】我们播放了早准备好的辽宁省沈阳市147中学初一学生马鹏飞同学的介绍视频。在马鹏飞6个月大的时候父母相继离家出走，奶奶成了他的亲人是奶奶把马鹏飞带大，祖孙俩生活虽不富裕，却也能维持生计。然而祸不单行，在小鹏飞5岁的时候，身患糖尿病的奶奶得了糖尿病合并症：双目失明、颈椎病、心脏病、末梢神经坏死。为了治病，奶奶不得不卖掉仅有的房子，开始了漂泊的日子。还在懵懂之间的小鹏飞，就不得不挑起生活的重担。那些无比艰辛的日子，小鹏飞至今记忆犹新：“5岁时，我第一次，炒的是干豆腐丝，炒糊了；油也溅到了脸上。奶奶很心疼，流着泪，都吃了。”奶奶身体越来越差，住进了医院。看着幼小的鹏飞，奶奶感到说不出的绝望。小鹏飞24小时陪护着奶奶，困了就在病床旁趴一会。他不停地安慰道：“奶奶，你不要怕，今后我就是你的眼睛，帮你看东西；我就是你的拐棍，给你领路。”一边说，一边用小手轻轻地擦拭着奶奶的泪水……邻居送来了香喷喷的烧鸡。小鹏飞一口也舍不得吃，他舔着手上粘着的油说：“奶奶，这鸡味真正，真是八珍的。你多吃些，眼睛就能看见了。”在场的医护人员、患者、陪护的人，都感动地掉下了眼泪。小鹏飞7岁那年，奶奶得了肺炎，高烧不退；到了晚上，病情越来越重，喘不上气，意识有些不清，大小便失禁。幼小的鹏飞为奶奶脱下脏衣服，一点一点用温水擦干净奶奶的身子，又为奶奶擦上爽身粉，换上干净衣服。看着奶奶安静下来，小鹏飞又把换下的脏衣服用小手一点点洗净。看着孝顺、懂事的孙子，奶奶心疼地哭了。“我是男子汉，我是家里的顶梁柱”生活的磨难，让年少的鹏飞格外懂事。8岁起，家庭里里外外的事儿，小鹏飞都管了起来。穷家难当。祖孙二人生活全靠奶奶每个月几百元的退休金以及每月二三百元的低保，除去房租、医药费、生活费，所剩无几。“精打细算，不能花冒了。”小鹏飞说。为了省钱，从9岁起，小鹏飞学会了给奶奶扎胰岛素，成了奶奶的“小医生”。走进小鹏飞的家，虽然家徒四壁，却非常整洁，一尘不染、干干净净；立柜里面，锅碗瓢盆，整整齐齐。“孩子爱干净，家里的一切都是他拾掇的。”小鹏飞的奶奶说。为了防止奶奶吃错药，鹏飞在床头上放了急需的速效救心丸、地奥心血康等心脏药；床头柜上摆着预防脑血栓的脑洛丁和阿斯匹林；桌子上放着维生素b1、b6、b12和维生素c。这些药分别治什么病，什么时候吃，每天吃几回，吃多少，小鹏飞记得清清楚楚。14岁了，小鹏飞只过了一回生日，还是在奶奶身体好时。“也不想过，费钱；过生日就一个形式，过不过，都会长一岁。”小鹏飞说。可奶奶过生日，小鹏飞总是变着法让奶奶高兴。他从电视里学会了红烧鲤鱼。今年3月30日，奶奶的生日那天，他做了老人最爱吃的红烧鲤鱼、烧茄子。他将鱼肉夹在小碗里，弄碎，一点一点地挑鱼刺，喂奶奶吃。直到奶奶吃完饭他才肯吃。奶奶让他吃鱼，他却只吃里面的姜和葱，用菜汁儿拌饭，把剩下的大块鱼肉留给奶奶下顿吃。奶奶让他吃，他却说：“奶奶，我吃肉的日子在后头呢！我将来一定能考上好大学，挣很多钱，让奶奶天天吃肉，吃个够！我要好好学习，我要考上好大学，我要带奶奶去上大学。”看完视频同学们的眼睛湿润了，不约而同的鼓起了掌。

373、【学生发言】爱是承担，我们来到寿光一中求学，就是要考进好的大学，父母将我们送来一中不是让我们来享受，也不是让我们来嬉戏玩闹，是让我们走进大学的校门，我们一定要通过自己的努力去实现自己承担的那份责任。我们已经是成年人了，要承担起这个责任，不能辜负家长老师的期望。与马鹏飞相比我们条件更好，14岁的孩子能承担起的责任，我们应该能够做的更好。

374、【班主任总结】我们爱我们的父母，爱我们的老师，就要承担起自己的那一份责任，一个人无论在求学阶段还是在社会中所受到的尊重程度是与他所能担负的责任成正比的。在我们每一个同学的肩头都承担着父母的期盼，都有一份沉甸甸的责任，每一个同学要承担起你的责任，这是一个有正义感的现代学生必须做到的。与马鹏飞相比我们还有什么抱怨可言？

375、高中班会主题创意方案篇13

376、使学生认识到现在正值青春，正是努力拼搏、实现理想的大好时机。

377、通过独臂钢琴师刘伟的感人事迹，引起大家的感情共鸣，体会生活的不易，能以正确态度面对人生的挫折。

378、通过反思比较，形成积极健康的价值观，培养百折不挠的拼搏精神。

379、鼓舞全班同学的志气，全力以赴，争取更大的胜利。

380、班会形式：诗朗诵、小品、小合唱、师生交流，生生交流。

381、主持人：王思源(男)孙铭捷(女)

382、班会地点：三号教学楼二楼教学研究室；策划组织：高二(6)班班委

383、理想像一道彩虹，吸引我们去努力的学习、奋斗，人的活动如果没有理想的鼓舞，就会变得空虚而渺小。一个人如果没有理想，就如同大海中无人驾驶的轻舟，随时能被狂风暴雨吞没，即使风平浪静，也很难达到理想的彼岸。一个人只有树立理想并为之不懈的去努力，才能实现自己的价值，才能让青春更美好。

384、写在前面的话：

385、作家柳青说：“人生的道路虽然漫长，但紧要处往往只有几步，特别是在人年轻的时候。”年轻的时候，一定要走好紧要处的那几步。归结起来，这紧要处的几步是培育一种坚定的信仰，练就一种青春的才能，多人生的困惑，筑牢基本的道德底线。高二，正是最为关键的阶段之一。让我们点燃心中的，行动起来，为实现梦想而用心拼搏！

386、正值青春

387、自古以来，很多名人在青春年少时立下志向，通过自己辛勤的努力，成就梦想。

388、你知道吗？】这是谁的

389、为中华之崛起而读书

390、业精于勤，荒于嬉。行成于思，毁于随。

391、穷且益坚，不坠青云之志。

392、大鹏一日同风起，扶摇直上九万里

393、你励志的话是：()

394、诗歌欣赏

395、诗朗诵《十八岁》

396、请大家思考：青少年如何让青春更有价值、绽放光彩？

397、听了两位同学的精彩朗诵，相信大家心里有了答案，请大家来交流。

398、畅谈梦想

399、每个同学都有一个梦想，那么你的梦想即远期目标是：()

400、梦想可以根据实际情况随时修正。

401、美好的梦想，能够激励成就美好的人生。但梦想并不是虚幻的彩虹，需要我们从脚下的一步一步开始。有些人讲梦想很辉煌，却没有实际行动，梦想就变成了幻想，下面看一段小品，这里或许有你的影子哟。

402、小品表演：十年又十年

403、你的感受是：()

404、为梦想负责

405、给大家2分钟时间阅读材料，了解刘伟的感人事迹，然后我们共同看视频。

406、(励志人物刘伟的相关材料链接。)

407、【小提示】请大家集中精力看视频然后回答：

408、【问题一】谈谈视频中哪些地方最让你感动，并写下来。

409、【问题二】刘伟的话总是能洞察人的内心，给人一种前进的动力。找出给你震撼的几句话，并谈一下你的理解。

410、励志前行

411、我们每个人都有一个对于自己来说一定是很美丽很伟大的成长目标，比如说，你将来当做作家，那么你现在必须认真学习写作，积极阅读经典；你将来做一个有作为的企业老板，那么你现在必须努力奋进，先以优异成绩开入理想的金融或者大学，为将来的创业做好充分的准备；你将来做一名高端人才，那么你现在必须好好地学习，特别是英语和数学，争取进入更高一级信息技术专业深造……无论怎样，现在都是一个起点，都是一个开端，同学们，站在人生长远目标上我们在高二这样一个关键时刻，应该做些什么呢？(刘伟的亲身经历给你的启示是？针对自己的梦想，你如何才能实现)

412、【他山之石可以攻玉】

413、请用你善于发现美的眼睛尽可能多地找出你身边同学身上的优点，你从他们身上学到了什么？你认为他有哪些地方可以做得更好一下，送给他一个合理化的建议。

414、【我去行动】

415、请同学们本着为自己的梦想负责的态度认真填写表格，然后与大家分享。

416、我的高中目标

417、需要向他人学习的地方

418、【你来补充】

419、梦想的实现除了有目标、行动、座右铭以外，你认为还有那些因素可以为我们梦想的实现添加动力？

420、看视频《我能，我相信》。拥有自信能给我们带来很大的震撼。

421、【小结】谈一下你本节的收获。

422、全班宣誓(宣誓词)。并齐唱班歌《我相信》

423、主持人在歌声中宣布“为梦想插上腾飞的翅膀”主题班会结束。

424、高中班会主题创意方案篇14

425、活动背景：

426、关心班级，热爱集体是作为一名学生的永恒话题，我们每一个人的成长，成才，成功都离不开集体，只有在学生们懂得了关爱他人，关心班级，热爱集体以后他才是真正的成长了。

427、活动的目的：

428、让班级同学都参与到活动中来，使得学生们懂得关心集体热爱班级的深刻含义。

429、让两位同学准备好关于”关心班级，热爱集体”的。

430、让同学们收集关于”关心班级，热爱集体”的名人名言。

431、布置教室。

432、活动过程：

433、活动地点：高一(12)班

434、活动时间：第八周

435、主持人：游敏林雲飞

436、教师导入：

437、学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。为此，我们班这周专门组织了这次“关心班级，热爱集体”的主题班会。

438、活动具体程序：

439、活动开始：

440、主持人1：尊敬的老师！

441、主持人2：亲爱的同学们！

442、合：大家好！

443、主持人1：下面我宣布，高一(12)班“关心集体，我们的义务；热爱班级，我们的心声”主题班会现在开始！

444、演讲《关心集体热爱班级的重要意义》

445、主持人1：下面请张晓青同学为我们演讲《关心集体热爱班级的重要意义》

446、朗诵《我爱我的家》

447、主持人1：刚才大家听了张晓青同学的演讲一定很有感触，下面请听我们同学的朗诵《我爱我的家》，大家欢迎！

448、关心集体热爱班级名人名言竞赛。

449、主持人1：要想生活在一个幸福的集体中，就应该人人规范自己的行为，努力为班级出力、为班级争光，做到对自己负责、对班级负责，构建一个和谐的班级，最终才能对社会负责，为社会出一份力。同学们知道有那些关心集体热爱班级名人名言吗？

450、一滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。——雷锋

451、一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花岗岩还坚韧。——王杰

452、个人之于社会等于身体的细胞，要一个人身体健全，不用说必须每个细胞都健全。——闻一多

453、一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。——雷锋

454、活着，为的是替整体做点事，滴水是有沾润作用，但滴水必加入河海，才能成为波涛。——谢觉哉

455、只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段，也就是说，只有在集体中才可能有个人自由。——马克思、恩格斯

456、人是要有帮助的。荷花虽好，也要绿叶扶持。一个篱笆打三个桩，一个好汉要有三个帮。——毛泽东

457、一燕不能成春。——克雷洛夫

458、结束语

459、主持人1：同学们，在这次“关心集体，我们的义务；热爱班级，我们的心声”主题教育活动中，同学们非常活跃，不仅熟悉关心班级，热爱集体的内容，而且还能跟自己实际结合起来了。

460、主持人2：最后有请班主任做此次主题班会的总结。

461、现在的班级就像是一个小小的社会，如果你热爱自己的班级，处处为自己的班级着想。那么你以后必定是一个处处想着集体，想着人民，能为国家贡献一切力量的人。如果现在总是以自己为中心，只为自己考虑，那么你以后必定会成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人。因此，如果每位同学都热爱自己的班集体，愿意为集体做事，我们高一(12)班就会因爱而谱写出更新的篇章！

462、教后反思

463、现在的学生都是90后，而大多90后都是独生子女。独生子女身上总存在着自私自立，不关心他人，不热爱集体等不好的缺点。为此，在学校的号召下我们班组织了这次关于“关心班级，热爱集体”的主题班会。在这次班会中，同学们都积极参与到其中，这样不仅能让他们得到相应的煅炼，而且让他们增加了许多课外的知识。这次主题班会让他们懂得了，学校是个大集体，班级是个小集体，为集体着想，就能汇成巨大的力量。一个人的成才，一个人的成功，都离不开集体。每一位同学都应该是关心班级，热爱集体的。现在的班级就像是一个小小的社会，如果你热爱自己的班级，处处为自己的班级着想。那么你以后必定是一个处处想着集体，想着人民，能为国家贡献一切力量的人。如果现在总是以自己为中心，只为自己考虑，那么你以后必定会成为一个自私的人，不仅不会帮助别人，还可能会伤害别人。值得庆幸的是我们大多数同学是前者，是对国家，对社会有用的人。只有少部分同学不顾班级利益、任意妄为。比如，打扫时应付了事，边扫边玩，扫到上课都扫不完；眼不做或睁着眼睛做；还有随地乱扔纸屑、乱停自行车等等。同学们

464、这样是会损害班级名誉和形象的。班级荣誉得来不易，大家要学会珍惜啊。不要放过身边任何一件小事，让我们把它一件件做好，努力为班级争得荣誉。

465、主题班会的：关心集体，我们的义务；热爱班级，我们的心声。

466、高中班会主题创意方案篇15

467、【活动目的】

468、面对刚刚结束紧张的中考，步入高中生活的高一学生，举办这个主题为“青春如虹梦想在飞”的班会活动。一方面，是为了帮助他们调整状态，重整旗鼓，让他们快点适应高中生活；另一方面，可以丰富高一学生的学习生活，展现当代高中生充满活力富于朝气的精神面貌，积极地营造团结向上的班级风貌，增进班集体的凝聚力，提供展示个人才能的平台，引导高一学生树立正确的价值观和人生观。

469、【活动原则】

470、全班学生参加，活动内容健康活泼，形式丰富多彩，以学生为主体，可邀请指导老师共同参与。

471、【活动流程】

472、活动前奏：由主持人的开场白引入本次活动的主题，并请指导老师发表讲话。

473、诗歌朗诵：《青春起航》

474、通过本环节正式进入本次班会的主题，由三四名同学朗诵诗歌《青春起航》。青春对于我们每一个人来说都是一次充满着新奇和心动的航行，我们期望着能长风破浪，但也许迎接我们的是惊涛骇浪；我们希望能一帆风顺，但等待我们的却是暗涌下的礁石；我们渴望着能直抵港湾的怀抱，但也可能会迷失在茫茫大海中。每个人在抛锚的时候，回望漫漫的航程，就会发现，原来我们在同样的距离中演绎的人生却是如此的不同内容。无论结果如何，我们的青春，已经起航！

475、数学家的故事——指导老师提供

476、让同学们增进对数学家的了解，从中了解到数学学习是要经过艰辛的探求才会有所成就的。

477、流金岁月：《同桌的你》

478、有了新朋友，不忘老朋友。在新的高中生活中，我们会找到更多的知己挚友，但是别忘了那些在以往的学习生活中同我们朝夕相处的昔日好友，在未来的日子里，他们依然是我们最温馨的回忆和前进的动力。同时，我们更加要珍惜现在身边的每一个人，因为缘分，我们成为同一个班集体中的一份子，因为缘分，我认识了“同桌的你”。

479、现场讨论：“我有一个梦想”

480、高中，是我们人生中的一个重要转折点，站在这个十字路口，展现在我们眼前的是丰富多彩而又充满着挑战的学习生活。从初中走过来，我们会发现自己正在走向成熟，在经历了中考的抉择之后，也许我们曾经失落过、埋怨过、后悔过，但面对着已经开始了的高中生活，我们应该及时地融入到新的学习和生活环境中来，学会自我思考和规划，为实现自己最初的梦想而做出人生中的一个选择。孔子说：不患无位，患所以立。处于花季雨季中的我们，每个人心田里都孕育着一个梦想，期待着我们用青春的激

481、情和拼搏的汗水去精心地培育，当循着奋斗的足迹渐行渐远时，我们将会发现，其实梦想早已开花，在我们不断开拓进取的人生旅途上，一颗颗梦想的种子早已绽开灿烂的希望之花，成为两旁一道道美丽的风景。士不可不弘毅，任重而道远！我们要做一名敢于有梦想，并且敢于为了实现梦想而不懈追求的有为青年！

482、引导同学们现场阐述自己的梦想和愿望，并鼓励大家朝着各自既定的目标奋斗。

483、小品表演：一至两个(待定)

484、本环节主要是通过同学们的自我创造来展现青春校园里生气活泼的氛围，或幽默，或励志，以提供表现同学创作才能和表演才能的平台。同时，通过集体智慧的融合以增进同学之间的合作意识，并且可以获得文艺创作的。

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