2024世界读书日 主题（316条）

2024世界读书日的主题是什么 2024世界读书日的宣传标语

1、“书香溢古城”读书月的活动主题为：推进全民阅读，共建书香滦南。活动由中共滦南县委宣传部、县文联、县融媒体中心、县网信办、团县委等单位主办，县作家协会、县朗诵协会、县摄影家协会、以及读享时光书店共同承办，金话筒艺术中心、声之韵口才艺术学校、 ○三人行艺术学校、小石头口才学校等机构协办，并得到社会各界的热心支持。读书月共安排了以下一系列活动：一是4月2日“国际儿童图书日”主题读书活动；二是4月5日清明节主题诵读活动；三是4月15日韩进勇散文诵读活动；四是4月20日 “谷雨”节气主题读书活动；五是4月22日文学大咖走进滦南最美书店活动；六是4月23日世界读书日主题读书活动。

2、县委宣传部常务副部长王立群、县委网信办主任曹永生、县融媒体中心主任李志刚、团县委书记邸烁冉等主办方领导出席启动仪式。王立群代表县委宣传部致辞并宣布2024年滦南县世界读书日“书香溢古城”读书月活动正式启动。

3、2024世界读书日的宣传标语

4、酒的香浓远不及书的意浓。

5、书籍是人类进步的阶梯。

6、在这一天，走进伴你终生读书的学校----图书馆；

7、树立良好读书风尚，促进文明校园建设。

8、让读书成为习惯，让学习成为享受。

9、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

10、精读一本好书，点亮一盏心灯。

11、人人读书、争创学习型学校！

12、在这一天，走进书店，买一本自己喜爱的书，开始阅读；

13、魂魄的悸动，心灵的感动。

14、读书传风尚，城市播书香。

15、让书香溢满校园，让心灵徜徉书海。

16、与经典同行，打好人生底色；与名著为伴，塑造美好心灵。

17、朝赏千篇，暮读万卷，古今中外尽在心间。

18、与书为伴，让心灵驻足，传承文明，创造知识时代。

19、书籍是人类进步的 阶梯。

20、我们的灵魂在书中，书的灵魂在人的心中。

21、与书本为友，净化心灵；与大师对话，提升境界。

2024世界读书日主题

1、xx县图书馆 文化推盛宴，书香浓 系列活动 4.23世界读书日 及全民阅读推广活动。

2、xx年4 23世界读书日活动主题：阅读，请到图书馆！

3、活动内容

4、举办 快乐书童 争当故事大王 讲故事比赛活动

5、悦读越心动 新书、好书推介活动

6、阅读，请到图书馆！ 你选书、我买单活动

7、传承优良精神 弘扬传统美德 主题图书展

8、培育和践行社会主义核心价值观 主题图片展

9、活动时间及地点

10、地点：xx县一校，xx镇六校，校

11、时间：4月18、 ○19日

12、地点：图书馆所设各图书流通点。

13、时间： 4月15日--20日

14、地点：姑墨广场

15、时间： 4月22日10：30 12：00(北京时间)

16、地点：广场、阅览室

17、时间： 4月20日 5月30日

18、地点：图书馆

19、时间：4月 8月2024世界读书日主题 篇2 学校20xx世界读书日活动主题 风飘书香满校园

20、活动名称：风飘书香满校园

21、活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为 世界读书日 ，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。

22、活动意义：今年的4月23日是第xx个 世界读书日 。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。 世界读书日 只有一天，但它的意义在于使每一天都成为 读书日 。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的 时尚 ，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助 世界读书日 这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。

23、活动宗旨：

24、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。

25、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。

26、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

27、活动概述：

28、活动时间：4月20日

29、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下

30、活动策划工作人员：文法学院学生会成员

31、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学

32、活动主要内容：将 优惠售书 、 爱心献书 、 易书会 分区同时进行。

33、活动流程：

34、准备工作：

35、制作一份 大学生读书现状 的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写)，通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！

36、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个最低价)

37、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。

38、宣传工作：

39、请美编部协助将海报和宣传板完成。

40、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与 世界读书日 的积极性。

41、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传 世界读书日 的精神。

42、主要内容：

43、将活动书店的书分类以 折中折 或以某类书作为赠品的 买一赠一 的形式进行现场出售(活动形式可多样化，不拘拧于一个形式)。

44、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。

45、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。

46、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。(由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。)

47、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力！博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目形式有：⑴ 经典好书推荐区 ，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味；⑵ 书友感悟区 ，给同学们阅读后进行的感想、经验交流提供一个平台。⑶ 寻书区 ，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。⑷ 书海通幽路 ，同学们可就自己所知 寻书区 所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。

48、活动注意事项：

49、如果现场图书数量有限，可拿书店负责人给出的相应证明，当天到书店以同等优惠购书。

50、注意维持现场秩序，避免出现哄抢的混乱场景。2024世界读书日主题 篇3

51、为深入贯彻学校 宁静致远工程 ， 4.23世界读书日 期间，图书馆联合宣传部、研究生院、学生处、校团委等单位于4月15日至28日举办 4.23世界读书日活动周 系列活动，28日下午举行了闭幕式暨颁奖仪式。饶敏副校长出席并讲话，图书馆、校团委、宣传部、学生处、研究生院等部门领导及学生读者60余人参加了闭幕式活动。

52、为期两周的 4.23世界读书日活动周 落下了帷幕，各项活动情况总结如下：

53、1 20x年度 学院阅读之星 评选

54、为加强学风建设，培养学生 多读书、读好书 的良好学习风气，鼓励同学们充分利用图书馆的资源，我们从20xx年全年借阅册数超过120册的学生中筛选出各学院本科、硕士、博士借阅册数分别为第一名的读者入选学院读者之星，共22人入选。其中有2名博士、 ○11名硕士和9名本科生，第一名林美强同学去年 1年借了550册书，成为名副其实的 阅读之星 。我们还把这些 阅读明星 的简介、读书感言和推荐书目及理由等做成了展板在馆内展示，形成示范，引导阅读，改善读书风气。

55、2 举办 经典月读 讲座：

56、经典月读 讲座是本学期图书馆和宣传部/文化素质教育办公室联合开设的一个新讲座品牌，被称为 文化素质教育小讲堂 。讲座以 读经典名著、与智者对话、究永恒之理、成健全之人 为宗旨，以专题的方式引导学生阅读古今中外的经典名著，开拓视野，健全人格。每学期一个主题，每月一讲。

57、4月19日晚上，文学院姚新勇教授围绕 生命是什么 的主题从品读路遥《平凡的世界》出发，从文学的视角来讴歌生命的美好，解读平凡人生中的不平凡。有近150名学生到场聆听，受到读者广泛好评，许多同学在讲座后还发来的 听后感 。

58、3 举办雕刻阅读时光 校园短片征集大赛

59、为营造良好学风，推进校园文化建设，同时为学生提供一个重实践、敢创新的平台，我们举办了校园视频短片征集大赛，面向学生征集表现校园内发生的与书籍、与阅读、与学习、与图书馆有关的场景或故事。活动共收到26个个人 (团队)的视频作品。作品有纪实、有想象(虚构)；有关于爱情、友情；有关于成长、励志等主题，起到良好的宣传与传播效果。

60、4 暨南微书评 征集大赛

61、为充分利用网络新媒体，营造爱读书、读好书、善读书的校园读书氛围，4月15日至24日，我们依托新浪微博为载体，举办 暨南微书评 书评大赛，同学将书评凝练成140个字以内，通过@暨大图书馆官方微博参加比赛，几天内，共收到书评195条，#暨南微书评#话题也成为暨南学子的微博中高关注度的活跃话题。

62、5 书虫读书分享会

63、本次书虫读书分享会由我馆 书虫志愿者服务队 和 暨南经典诵读会 两个学生组织共同举办，分享主题与 经典月读 接下来的讲座相呼应，从经典典籍《论语》出发，由四位分享人分别从君子与修身、仁礼法、 和 管理思想与《论语》实践四个分主题进行讨论。20 多名同学以书会友，围绕着《论语》讨论三个多小时，仍意犹未尽。

64、6 台港原版学术图书展

65、该展览在22日--24日在图书馆二楼大厅展出，共展出优秀港台图书3000多种。展览结束后，共收到现场荐购单208份，荐购图书969种。经过图书馆老师加班处理，共订购图书569种。书展不但补充了我馆馆藏，优化了馆藏结构，还让师生读者接收到优秀港台图书文化的洗礼。

66、7 选书 阅读 分享 广州购书中心现场选书活动

67、4月17日上午，图书馆联合研究生院、学生处、校团委组织优秀学生前去广州购书中心参加现场选书活动。选购图书近400种，内容涉及政治、经管、历史、文学、生物、化学、医学等多个学科领域。活动实现了我馆 选您所愿，藏您所需 的工作理念，受到读者好评。

68、8 免费参观广东省省博物馆、广州市图书馆新馆

69、4月23日 世界读书日当天下午，图书馆3位老师带领由研究生院、学生处和校团委推荐的34名优秀学生参加了参观省博物、广州图书馆新馆活动。在省博物馆参观了 广东历史文化陈列 和 海上瓷路 粤港澳文物大展 两个主题展厅，全方位了解了广东从马坝人到新中国成立的历史变迁以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位。

70、在广州图书馆新馆，同学们对操作简便快捷的自助借还书机、专为盲人开辟的盲文阅览区以及具有众多视频资料的视频借阅区都产生了浓厚的兴趣。活动开拓了学生视野，提升了大学生的文化品味。

71、阅读 生命里的一束阳光 专题书目推荐

72、为唤起大学生阅读意识、发现阅读兴趣，我们特在 世界读书日期间 制作了专题书目，以 大学生如何阅读 为主题，从什么是阅读、阅读的乐趣、阅读的选择与方法、阅读计划与终生阅读、大学生读什么等五个部分向同学们推荐近百本图书馆馆藏，培养大学生良好的阅读习惯、学会选择阅读，树立终生阅读计划。

73、以上九个活动是本次 4.23世界读书日活动周 举办的所有活动。

74、自20xx年以来，我们每年都举办 世界读书日 系列活动，下半年我们还将举办的 图书馆宣传月 活动，欢迎大家对我们的活动提出意见与建议，以便我们做得更好！

75、20xx年4月23日2024世界读书日主题 篇4

76、少年儿童是未来事业的接班人。一个孩子的健康成长，离不开学校、家庭、社会的共同努力。如何构建 学校、家庭、社会 三位一体的德育工作网络，为孩子们提供健康的成长空间，成了大家非常关注的问题。我校图书室通过积极有效的探索实践，充分利用自己的环境和馆藏资源优势，开展系列读书活动，在学校形成爱书、藏书、读书、用书的良好风气。每一年的4月23日是联合国教科文组织确定的 世界读书日 。今年我校开展 让书香飘校园 的 世界读书日 宣传活动，推动社会进步提高师生的读书意识。

77、全校宣传，让书本走进孩子的生活

78、从4月23日开始，我校启动了维持一周 读书活动周 的活动，并且利用集体朝会，学校广播以及校园宣传栏对活动进行了大力的宣传，目的在于让学生了解此次活动的目的，激发他们参与活动的积极性。过程中各班的班主任老师给予了大力的支持和配合，纷纷利用班级图书角作为阵地对活动进行宣传。

79、大家参与，活动丰富多彩

80、为了让每个学生都真正的投入到活动中来，我们根据不同年龄学生的特点，开展了一系列学生喜爱的活动。

81、在4月23日 世界读书日 当天，我们把集体朝会的主题确定为读书活动内容，由我校老师作《至乐无如读书》的国旗下讲话，从而号召全校同学都来读好书。

82、除此之外，我们还利用学校的宣传橱窗，布置了以 书海无涯 为主题的宣传栏目。向全校学生发布了 向大家征集好书名 的活动，同学们积极响应推荐了大量好书名。根据推荐，图书室新添置了186本图书，有冰心儿童文学新作奖获奖作者丛书系列、金波儿童文学精品系列、国际大奖小说 爱戴本系列等十二大系列丛书。在宣传栏中，我们张贴了新购图书的宣传画，以及新购图书的推荐目录。之后在我校的林荫道布置了以 书香飘校园 为主题的新书展场，向全校师生展示了学校新购入的186本图书，并且安排每个年级轮流来观看。活动受到了很好的反响，同学们看到购买了自己推荐到好书，都欢呼雀跃。

83、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学们不仅认真撰写读后感，还精心设计页面，插入了许多优美的图片，用心来感受书带来的乐趣。如六。○一班的江航林同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这难道不是巨大的财富吗？从现在开始认真的对待每一句话，每一本书吧！是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。

84、家庭是学校教育不可缺少的一部分，我们的 读书日 活动同样走入了家庭。各班开展了在家庭中 和父母同享一本好书 的活动。活动得到了家长的大力支持和配合。我们收到了大量的反馈信息，家长和孩子们在反馈信息表中提出了他们共看的好书名、孩子的话、父母的话。比如五。○一班的潘音吉同学与家长共看了《爱的教育》，她体会到书中一句话 只要人人都献出一点爱，世界将变成美好人间 ，发出了我们爱自己、爱身边所有的人吧！她的父母说：爱是人间永远的话题，应该学会爱和学会感受被爱都是人生的重要课程，家长要放下家长的架子耐心地说和教育孩子，让世界充满爱。我们在学校林荫艺术长廊开展了读后感展览，让孩子们欣赏同学们的读书感受。

85、在活动接近尾声的时候，我们对此次活动进行了评奖。包括：

86、借书王 评选全校、班级借书最多的同学，让师生们为他们叫好，学习他们爱看书的好习惯。

87、评选优秀小图书管理员：这次评出了3.5班的梁翰、 ○4.4班的唐淑仪6.4班的陈文婧表扬他们热情服务的精神。

88、读书是非常有好处的，读书就是与名人对话、与名人交谈、向名人学习，读书可以明智、可以获得生活工作必要的信息和方法、可以走生活工作捷径之路，事半功倍；当生活中有困难时，读书可以获得解决的办法；当工作中遇到困难时，读书可以给你指点迷津。读书可以使人高兴无比，读书也可以使人痛哭流涕，读书可以让人凝神思索，读书也可以让人谈笑风生，读书可以让人总结经验规律，读书也可以让人反思自己。

89、我校 世界读书日 活动虽然结束了，但活动的开展将对每个学生的健康成长起到促进的作用。今后我们还将继续开展相关读书活动，营造浓厚的读书氛围，培养学生良好的爱书、读学的品质。让一本本好书成为导航灯，指引学生向 知识渊博、性情通达、思维创新的人 的目标不懈地努力。

90、世界读书日 只有一天，但是它的意义是使每一天成为读书日，它提醒我们天天养成读书的好习惯，愿每个老师每个同学天天爱读书、天天读好书。

91、20xx年4月23日2024世界读书日主题 篇5

92、与此同时各班掀起了读书高潮，开展了班级读书竞赛、读书演讲、还撰写了读后感。图书室收到了来自班级和个人的大量读后感，共计111篇。同学们不仅认真撰写读后感，还精心设计页面，插入了许多优美的图片，用心来感受书带来的乐趣。如六。○一班的江航林同学读《藏在书中的遗嘱》感慨道：一本书甚至一句话，就可以让一个人从人生的低谷从新振作，这难道不是巨大的财富吗？从现在开始认真的对待每一句话，每一本书吧！是啊，读书日的活动目的就是在于让孩子们爱书、藏书、读书，我们就是应该时时抓住有利契机，引导学生走入书的殿堂。

93、20xx年4月23日2024世界读书日主题 篇6

94、20xx年4月23日2024世界读书日主题 篇7

95、书，是人类伟大的精神产物。鼓励孩子及家庭多读书、读好书，去发现读书的乐趣，唤起大家对这些为人类和社会文化进步做出不可替代贡献的伟人的再次敬仰，我们幼儿园组织了关于 世界读书日 的系列活动。

96、在4月22日这天，二楼的平台上搭建起了 图书市场 这些图书都是全园小朋友平日看过了的，或小时候看过的书。它们带到幼儿园，摆进了图书市场，进行第二次交易，使没看过的更多的小朋友受益。受书的是大班的二十一位小朋友，他们都对这个工作兢兢业业，认真的推荐和收费。全园的其他小朋友，每人从自己积攒的零用钱中抽出几元钱，选购每本仅受一元的旧书，看着他们精挑细选、公平交易的表情，让我们对孩子的世界肃然起敬！ 每一个孩子在他们的世界里他们都是大人 。

97、通过这次活动，我们共募集到241本图书，售出207本，收到207元钱。孩子们由自己的亲身体验经历到的购买、阅读的过程，使他们更爱书、更爱护书！

98、家长们更是对幼儿园的活动进行了支持。办这样的活动，不仅大家都非常理解和赞同，而且还有许多家长互相推荐了使自己受益的图书，写出了读后感与大家分享。孩子们也用自己稚嫩的小手和简洁的语言，用拼音拼出自己看书的感受。读着这样一篇篇的文章，不由的内心非常感动：正是由于家园间对教育的一致和相互的配合，才让孩子在活动中的到良好的锻炼和爱书、爱学的品质。

99、最后，我们评选出了这次系列活动中表现突出的孩子和家长，用图书义卖所募集到的207元，购买了新的好的图书奖励给他们，鼓励所有的家长和孩子更多的读书、更多的参加我们的活动。这些获奖的孩子和家长都非常高兴，相信他们手捧着这些新书会在人生的路上从书中获得更大的财富！

100、获得爱读书的好家长奖的有：、。

101、获得爱读书的好孩子奖的有：、。

102、最佳参与奖：、。

103、最佳组织奖：、。

104、感谢这些孩子、家长、老师的积极参与和配合，以及对幼儿园一如既往的支持！

105、是书，点亮了我们的童年，我们的人生！愿 书香 充溢着您的家庭！

106、20xx年4月23日2024世界读书日主题 篇8

107、20xx年4月23日2024世界读书日主题 篇9

108、【活动目的】

109、激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。

110、养成好读书、会读书的良好习惯。

111、通过活动，锻炼学生的语言表达能力、组织能力。

112、【活动准备】

113、策划，流程，做好人员分工。

114、发动部分学生查阅资料了解各种爱书、读书的故事，收集有关爱护书籍的图片，了解阅读对生活的重要性；

115、积累一些读书的名言。

116、发动部分同学准备一些朗诵和表演的小节目。

117、【活动时间】第16周 星期五

118、【活动过程】

119、主持人宣布主题班会开始

120、主持人甲：高尔基曾经说过 书籍是人类进步的阶梯。

121、乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢！

122、甲：通过读书我们能结识童话故事里美丽的白雪公主、善良的七个小矮人、聪明的阿凡提

123、乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生。。。。。。 甲：读书让我们我们眼界开阔。今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长！

124、甲乙：三乙班 我爱阅读 主题班会现在开始

125、读书的小诗

126、甲：书籍是一叶轻舟，载我们前往浩瀚的知识海洋；

127、乙：书籍是一壶陈酒，让我们细品前人的余香。

128、甲：书让我们快乐放松。

129、乙：书让我们充满智慧。

130、甲：有的同学还写了读书的诗歌呢！请欣赏徐承礼写的小诗《书》

131、名人读书的故事

132、甲：你知道吗？我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢？

133、乙：请欣赏小品(《凿壁偷光》、《映雪囊萤》

134、同学们读书的故事：

135、甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜欢读书吗？请爱阅读课外书的同学举手。

136、乙：同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识，阅读也让我们得到心灵的快乐。袁睿敏还说： 一天可以不吃饭但是不能不读书呢？

137、甲：是吗？听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢？请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》

138、怎么养成良好的读书习惯

139、甲：我们都说爱读书 ，可就是难以坚持，时间久了就偸起懒来。 你每天都坚持读书了吗？你读多久的书呢？

140、乙：我也有懒惰的习惯，但自从《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面请袁睿敏来讲一件这个故事吧！

141、甲：同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗？

142、读书的书签大比拼：

143、点名上台展示自己做的书签，读一读里面的诗句。

144、评一评谁的书签最美观。选五分书签评为班级 最佳书签 奖。

145、课外知识大比拼

146、书中人物猜一猜

147、百科知识问答

148、班主任讲话

149、同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯！让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来！

150、宣布主题班会结束2024世界读书日主题 篇10

151、4月23日，本社团在红梅公园举办了世界读书日活动，在此活动之前我们准备了很多，总的来说这次活动举办的还是比较成功的。

152、我们精心挑选了书签，并在书签上写有名人名言，派送给来观看的游人，我们还出了5张关于读书节的海报，以供游人观看，大致知道举办的什么活动，还有一张10米的横幅，打出了活动的主题。

153、23日早上结合好社团的成员，于9点到达红梅公园，把海报展示好，拉起了横幅，然后向游客展示我们的主题，与他们交流，让更多的人来了解读书的重要性，向游客派发书签，邀请他们来签名，展示我们活动的主题是读书日以及读书的重要性。

154、本次活动买书签花费50元，制作横幅花费50元，以及路费15*2=30元。

155、本次活动我充分我认识到：

156、做活动的做好充分的准备工作，那些活动的必需品是一定的，还得考虑到其他的意外事件。23日在红梅公园做活动的时候就有公园的工作人员前来询问是否得到允许，还好在此之前有申请，要不还不可以在公园举办本次活动。所以做活动得做好充分的准备，考虑周全。

157、做事得要有责任心，仔细，认真。当我们展示海报的时候有游客向我们提出来说海报上有错别字，我一看果真有2个错别字，令我们相当尴尬。不知道他们是怎么回事，做事太马虎。所以我觉得通过这次活动我认识到，做事一定得认真仔细了，不可马虎让人家笑话。

158、做人一定得做个人样来，不可让人把话说。本社团很多成员由于周六得去上课，所以并不是很多，知道了一部分人员，可是23日活动早上时，有些成员却说临时有事不能够去。让人感觉就是很不好，如果真的有事可以说明批准，但是不想去，由于懒或者怕麻烦等等其他的原因，让人感觉这人不行。所以我觉得通过这次活动我获得很多，以后做事得认真对待，把事情做好，不可以把话给别人说。

159、这次活动的确锻炼到了我们。我们与陌生人进行面对面的沟通交流，让他们知道我们举办的是说明活动，活动的目的是说明，而且我们小组的成员进行的配合，合理分工，让我们认识到一个集体的重要性，使成员之间的交流更进一步的增加了。不仅锻炼了我们的团队合作，而且也锻炼了我们的口才，我觉得这才是做好的收获。

160、活动中我们有些做的并不是很好，与游人交流的不够好，有些游客问的，我们并没有回答上来，准备工作并不是很好，实的做的很好，可是有些虚的准备的并不是很充分。

161、举办活动的目的，一方面是通过活动本身，让更多的人知道活动的主题和意义，另一方面，通过活动，锻炼到社团的成员，对以后的工作，学习，生活，都是一个很好的帮助，以便让我们以后做的更好。我们走出去代表的是机电经管系，但是也体现了我们每一个人，我希望通过这次活动，让我们可以在以后做的更好更棒。我们都是最棒的，只要我们去努力做了，虽然有瑕疵，但是通过一次次的锻炼，我们会渐渐的变得完善。

162、经管系烟雨读书社

163、负责人：杨博

164、20xx年4月23日2024世界读书日主题 篇11

165、20xx年4月23日2024世界读书日主题 篇12

166、20xx年4月23日2024世界读书日主题 篇13

167、20xx年4月23日2024世界读书日主题 篇14

168、20xx年4月23日2024世界读书日主题 篇15

169、策划活动方案，流程，做好人员分工。

170、乙：从书中我们还交到许多好朋友，体验到无穷的乐趣呢！

171、乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生。。。。。。 甲：读书让我们我们眼界开阔。今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长！

172、甲：有的同学还写了读书的诗歌呢！请欣赏徐承礼写的小诗《书》

173、甲：你知道吗？我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢？

174、乙：请欣赏小品(《凿壁偷光》、《映雪囊(n ng)萤》

175、甲：名人这么爱读书，我们三乙班的同学喜欢读书吗？请爱阅读课外书的同学举手。

176、乙：同学们阅读让我们学到了很多课堂上没有的知识，阅读也让我们得到心灵的快乐。袁睿敏还说： 一天可以不吃饭但是不能不读书呢？

177、甲：是吗？听说有的同学因为沉醉于课外阅读还闹出不少笑话来呢？请看发生在同学们读书过程中的小品《我们爱读书》

178、甲：我们都说爱读书 ，可就是难以坚持，时间久了就偸起懒来。 你每天都坚持读书了吗？你读多久的书呢？

179、乙：我也有懒惰的习惯，但自从《司马光警枕催读》的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面请袁睿敏来讲一件这个故事吧！

180、甲：同学们，看了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗？

181、读书的名人名言书签大比拼：

182、同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯！让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来！

183、宣布主题班会结束2024世界读书日主题 篇16

184、20xx年是第21个世界读书日，为了进一步丰富大家的文化生活、推动学习型社区的建设，4月23日，社区开展了 社区读书日 活动，努力营造社区居民读好书的阅读氛围。

185、活动目的

186、以党的、xx届三中、 ○四中全会、第二次中央新疆座谈会精神为指导，以创建学习型社区为主线，倡导终身学习的理念，引导小区居民积极参与，读书尚学，全面提升小区居民的文化素质。

187、看书读报一小时。4月23日上午，在社区领导的带领下，组织单位党员干部职工44人，到社区书屋读书一小时，党员干部根据自己喜欢书籍类型选出自己喜欢的书籍进行阅读，针对自己一个小时看到的书籍里的内容进行交流，在交流的过程中很多干部反映，由于长期电脑工作，现在让看书，里面的好多字都不会写，甚至不认识，干部党员赞成经常组织读书活动，以便丰富干部自身的文化知识。

188、世界读书日，允许外借。由于社区书屋里书籍有限、没有专职的图书管理员，为籍的长期使用价值，是允许居民将书带离书屋，在世界读书日里，为了给书虫居民提供过把瘾的机会，今天在社区书屋看书，允许外借，做好登记工作，今天共外借书籍12本。

189、开展书香社区征文比赛。本次活动针对小区退休党员干部，他们通过看一把书将自己的深的体会、感想及收获都可写在文章中，此次共征集文章7篇，一等奖一名，有社区退休干部获得。

190、书籍是人类知识和文化的载体，是人类的良师益友，是人类智慧的结晶。只有不断学习才能不落后，世界读书日活动已经结束，但是读书没有结束。

191、20xx年4月23日2024世界读书日主题 篇17

192、20xx年4月23日2024世界读书日主题 篇18

193、20xx年4月23日2024世界读书日主题 篇19

194、◆读书丰富人生，知识创造财富

195、深入贯彻落实党的和xx届三中全会精神，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全面提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。通过开展丰富多彩的读书活动，进一步营造 书香巴彦淖尔 的良好文化氛围，倡导全民阅读，激发读书热情，建设学习型社会，让终身学习、毕生阅读成为人们的日常生活方式。

196、★活动主题：

197、读书丰富人生，知识创造财富

198、★活动时间：

199、20xx年4月23日至20xx年6月13日

200、★活动地点：

201、★参加人员：

202、社会各届人士

203、★活动内容：

204、典藏巴彦淖尔 地方文献资料陈列室揭牌开馆仪式

205、地方文献是我市自然现象、社会现象以及人的群体活动方式的历史记录，是河套文化的厚重沉淀，它起着存史、资政、励志的作用。为了抢救和保护我市有着悠久历史和民族特色的地方文献，传承地区优秀传统文化，推动河套文化建设，在各级领导及各界热心人士的关心和支持下，巴彦淖尔市地方文献资料陈列室顺利建成，并于20xx年4月23日上午9：00正式揭牌开馆，对外开放，同时召开 阅读巴彦淖尔 读者座谈会。届时，我馆将邀请多名我市知名作者出席，也热烈欢迎广大读者朋友们参观并积极参与地方文献征集工作，共同研究我市地方文献的发展，确保我市的文化典藏得到有效收藏、保护和合理利用。

206、活动时间：20xx年4月23日上午9：00-12：00

207、活动地点：图书大厦四楼地方文献资料陈列室

208、读者座谈会

209、为了加强读者与图书馆之间的沟通与理解，体现 读者第一、服务至上、以人为本 的服务宗旨，落实公益性服务方针和免费开放原则，我馆一年一度的读者座谈会将于20xx年4月28日召开。本次读者座谈会的主题是 阅读好书，分享感悟 ，一方面希望读者朋友们能分享自己在图书馆读书过程中的所见所闻所感，感受阅读的乐趣与魅力；另一方面也希望通过面对面的方式，听取读者对于图书馆的建议和意见，以不断完善图书馆的各项工作，提升服务质量，为读者提供更优质的服务。

210、活动时间：20xx年4月28日

211、活动地点：文博中心a座二楼专家会议室

212、有奖征文比赛

213、腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书有益于育德、励志、启智、明史。在4 23世界读书日期间，我馆特举办以 我最喜欢的一本书 为主题的有奖征文比赛，将读书的感悟付诸于笔端，与更多人交流分享。

214、征文主题：典藏巴彦淖尔 我最喜欢的一本书

215、征文对象：社会各届人士

216、征稿时间：20xx年4月23日-6月13日

217、征文所涉及的图书应为正式出版发行，内容导向正确，格调积极向上；

218、征文要求主题鲜明、构思新颖、文笔流畅、贴近主题、贴近生活；

219、参赛文章必须为原创，不得抄袭，一经发现抄袭，即取消参评资格；

220、征文题目不限、体裁不限，可以是读后感也可以是书评，字数限制在500-1000字之间，文后注明作者的姓名、联系方式、地址等信息；

221、征文可以通过纸质版或电子版报送。纸质版要求用a4纸打印，标题为小二号黑体，正文为三号宋体；电子版报送邮箱：，邮件主题请标注 有奖征文 。征文报送日期截止至6月13日。

222、奖励办法：本次征文比赛将根据参赛文章的比例设一等奖、 ○二等奖、 ○三等奖和优秀奖若干名，获奖者将统一颁发获奖证书及奖品。

223、新春活动颁奖

224、春节期间，我馆举办了一系列读者活动，受到广大读者的欢迎与好评。为了对参与活动的读者进行奖励，更为了培养大家的读书意识，激发大家的读书热情和兴趣，创造良好的文化氛围，我馆将对新春活动之 小小志愿者 图书管理员实践活动，读书擂台赛活动的优秀读者进行奖励，鼓励更多人走进图书馆，利用图书馆，倡导全民阅读，建设书香社会。

225、活动时间：20xx年4月26日

226、活动地点：座图书馆五楼少儿阅览部2024世界读书日主题 篇20

227、通过少先队员读书活动的展示，使队员知道多读书的好处。

228、体会从读书中获得知识的乐趣，提高阅读课外书籍的兴趣，注意读书的方法。

229、引导学生多读书，掌握本领成为有用之才，建设祖国美好的未来。

230、活动准备：朗诵、舞蹈、相声等

231、活动形式：队会形式

232、师：亲爱的同学们。

233、齐：大家上午好！

234、《我读书、我收获、我成长》主题班会现在开始。

235、从我懂事的那天起，爸爸妈妈就会对我们说：长大后，你要好好读书。

236、从此，一位良师益友就走进了我们的生活，那就是书。

237、书本，他有一张方方正正的脸，他的脸上闪耀着智慧的光芒。

238、古人说，书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

239、现在的我们都知道读一本好书就像交了一位益友，它会带给我们一个个启迪！，它会在我们孤独时陪伴我们，它会在我们无助时给我们鼓励。它能给我们带来幸福、快乐。

240、请听诗朗诵《我读书、我成长、我快乐》

241、我们读书，是因为我们快乐；我们读书，是因为学海无涯！我们每个同学都读了不少的好书，下面请同学们讨论自己的收获。

242、感谢同学们带来的精彩发言。是呀！书是我们的老师，带着我们走向一个陌生而又新鲜的世界，书是不分国籍的，一本好书可以让人废寝忘食，乐在其中。所以我们要努力学习不同的语言，让我的阅读面更广。瞧：他们已经学有所成了。请欣赏英语歌曲《捉泥鳅》《两只蝴蝶》

243、读书能开阔我们的眼界，愉悦我们的身心，丰富我们的知识，也能提高我们各方面的素质，下面请欣赏刘永和付聪睿带来的相声《打电话》。

244、不错，自古以来，书就是人类的好朋友，以书为友更是中华民族的传统美德。许多科学家、文学家的成才之路就是从小刻苦读书，接下来我们来请同学们介绍几位以书为乐的着名人物吧！

245、( )中国汉代伟大的历史学家和文学家司马迁，刻苦好学，博览群书，用二十年的时间编成了五十二万多字，记载了三千多年历史的古典名着-----《史记》。

246、( )着名数学家陈景润，为了摘取数学皇冠上的明珠，几乎天天在图书馆里看书，有时，甚至忘记下班时间，写过的草纸装满十几个麻袋，一步步攀登在由书筑成的阶梯上。

247、( )美国着名发明家爱迪生，是一个连小学一年级也没有读完的农民的儿子，他用自己积攒的全部零用钱买来许多书和实验成品，经过长期读书，刻苦自学，终于成为一名伟大的发明家，他的发明有发报机、留声机、电灯、电影机等一千多种。

248、( )青年时代的毛泽东主席大量阅读当时的进步书刊，从中受到启发，懂得了 国家兴亡，匹夫有责 的道理，为他以后参加革命，领导革命，打下了牢固的思想基础。

249、( )患高位截瘫的张海迪，在书中认识了许多高尚的朋友，找到了生活的方向，当她遇到困难想退缩，想停步的时候，是美国盲聋哑女作家海伦凯勒的顽强精神鼓舞她继续努力，奋斗不息。她深有体会的说： 离开书，我会垮下去。 可见，好书确实成了她生活中不可缺少的朋友，现在她已经获得了博士学位。

250、哎呀， 我们讲了半天书的重要作用了，可世界上有那么多书，到底哪些书才适合我们看呢

251、是啊，这也是一个我们值得探讨的问题，我们究竟要读什么样的书呢我想请各同学们来谈谈看法：

252、学生1：适合我们年龄读的书很多很多。如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫捉老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘。

253、学生2：我觉得有助于学习的书适合我们，如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。

254、学生3：我想向大家推荐的书是古典名着。如《红楼梦》《三国演义》《水浒传》《西游记》。这是我国古代的四大名着，里面有许多人文历史，传统文化值得我们去研究。

255、学生4：随着社会的发展，现在又出现了许多儿童小说、。这些作品非常贴近我们的生活，所以一直以来深受我们的喜欢。像现在大家都在看的《窗边的小豆豆》、《斗罗大陆》等

256、适合我们读的书还真不少呢，我们真心的希望每个同学都爱上阅读。为了让同学们正确阅读，你们有没有什么好的建议呢

257、确实，用错误的读书方法读书只会浪费时间和精力，所以我们应该正确阅读。好了，聊了这么久了，接下来我们听点音乐放松一下吧。

258、让我们在读书中享受学习的快乐，享受生活的乐趣，让浓郁的书香充盈校园的每一个角落。

259、感谢大家的精彩表演，接下来请班长讲话。

260、同学们，首先祝贺你们的活动取得圆满成功。相信这次活动以后你们的读书热情会更加高涨。正像高尔基说的： 热爱读书吧 这是知识的源泉。 它将带领我们畅游绚丽多彩的世界，探索中外的奇闻趣事。

261、同学们：愿你们和好书交朋友，愿好书陪伴你们成长每一天。2024世界读书日主题 篇21

262、以4月23日世界读书日为契机，激发学生读书的兴趣，培养浓厚的班级读书氛围。

263、活动时间：4月23日 星期一第一节班会课

264、主持人甲：同学们，你们知道今天是什么日子吗？对，是世界读书日。高尔基曾经说过 书籍是人类进步的阶梯。

265、乙：读书让我们和伟人交谈，如文学巨匠鲁迅、茅盾，地质学家李四光，数学家华罗庚、陈景润，大发明家爱迪生。。。。。。 甲：读书让我们眼界开阔。今天，就让我们与书相约，尽情在书的海洋中遨游，让书香伴随我们的成长！

266、甲乙：五(1)班 悦读悦美 主题班会现在开始

267、甲：同学们，你们知道吗？我国自古以来就是一个倡导读书文明古国，自古以来很多伟人都有酷爱读书的好习惯呢？

268、乙：请欣赏读书的故事：视频《凿壁偷光》

269、甲：名人这么爱读书，我们班的同学喜欢读书吗？请爱阅读课外书的同学举手。

270、乙： 谁来讲一讲自己的读书故事。

271、甲：我们都说爱读书 ，可就是难以坚持，时间久了就偷起懒来。 你每天都坚持读书了吗？你读多久的书呢？

272、乙：我也有懒惰的习惯，但自从看了《司马光警枕催读》l的故事，我就有了坚持课外阅读的毅力和习惯了，下面就请大家欣赏这个故事吧！

273、甲：同学们，听了这个故事你有什么感受，有什么办法让自己养成良好的读书习惯吗？

274、同学们，今天的主题班会开得很成功，借着这次班会，我向大家提议：让我们坚持读书，让我们都成为真正的读书人，养成好读书、读好书的习惯，悦读悦美！让浓浓的书香飘溢在我们的班级，让读书生活，伴随着我们成长的每个脚步，让我们更加自信、充实地走向美好的未来！

275、宣布主题班会结束2024世界读书日主题 篇22

276、20xx年4月23日2024世界读书日主题 篇23

2024世界读书日主题方案

1、活动简介

2、世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。星火学社将在4月23日前后推出发放书签、签名、播放视频、晒书单、评选“我最喜爱的书籍”等一系列活动迎接20__年世界读书日。

3、活动背景

4、20__年4月21日，在第__个世界读书日来临之际，中国新闻出版研究院召开新闻发布会，公布了八次全国国民阅读调查”结果。结果显示：

5、20__年我国18—70周岁国民各媒介综合阅读率达到77.1%，图书、报纸、杂志的阅读率和数字化阅读方式的接触率较20__年均有增长，数字化阅读方式的接触率增长幅度最大。国民人均每天接触报纸和图书的时长有所增加，期刊接触时长有所减少；

6、人均每天上网时长和手机阅读时长有大幅增加。上网率为49.9%，网民中66.3%表示上网从事与阅读相关的活动，63.8%的网民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”。

7、接近六成认为自己的阅读数量较少，同时有六成以上国民希望当地有关部门举办阅读活动。

8、生活在网络时代我们，不应该抛弃传统的阅读方式，而应树立一种读书的理念，给予读书情感上的内涵，使读书成为人们生活不可缺少的一部分，让终身学习、毕生阅读成为我们的一种习惯和风尚，树立阅读是幸福、快乐的。感觉。大学生作为当今学习知识的主力军，面对大学丰富的阅读资源，学生在大学期间养成的读书习惯和读书态度将对其日后人生乃至人生产生非常重要的影响。书籍是人类进步的阶梯，在阅读中我们将学会思考、学会成长。20__年是世界读书日的第十七个年头，_深化文化体制改革的决议的背景下，开展这一活动将为建设良好的经院学风、营造校园书香氛围、培养广大学子的阅读习惯、加强读书学习的交流有着积极作用。

9、活动目的

10、我们旨在通过系列活动让经院师生了解世界读书日，唤醒大家的读书情节，充分利用各种图书资源，让大家深切体会到——阅读，让我们的世界更丰盛。

11、借世界读书日这一时机，展现星火学社改革后的新形象，让新队员以及经院师生进一步了解星火学社。

12、通过活动的开展促进队员交流与协作，是团队建设的一部分。

13、活动对象

14、湖北经济学院全体师生

15、活动流程

16、◆前期宣传：

17、○4月16-23日挂横幅：

18、内容暂定为20__世界读书日口号—-阅读，让我们的世界更丰盛。颜色可以不用红色。

19、○4月16-23日宣传板：

20、宣传板有两个目的：

21、一是让大家知道我们有这样一个活动，能醒目的看到我们的活动主题；

22、二是鼓励大家积极参与晒书单活动。

23、宣传板可附上我们此次活动口号，如：“今天，你读了吗？”“天晴了，晒晒你的书单吧！”

24、版面以图片加文字的形式，打印或手绘都可，要大气，不花哨，但要有吸引力，有星火的风格。

25、附上星火图标和字样。

26、○4月16-23日网络宣传：

27、通过网站、微博、qq群等方式

28、◆准备工作：

29、横幅打印：16号之前印制出来，选好悬挂场地(人流量大的地方)

30、宣传板制作：18号之前制作完成

31、视频资料查找：23号前制作完成，尽量以简短为主，如“开卷八分钟”等，负责人多搜集资料，时间允许的话可进行后期制作。

32、书签制作：可模仿彩虹桥书签，书签上须附有星火图标、字样、邮箱地址；内容上可以是书籍的图片、与阅读书籍有关的名人名言、星火章程上提到的关键词(“学养博文视界”、“在这里学会思考”、“德才兼备信念执着知行合一”)、学习主题也可以。样式尽量多样化。150张。

33、书单征集登记表：打印150份

34、读书日百科知识、名人和经院师生、星火队员书单资料查找：22号前完成，此项任务较为繁重，分块完成。

35、网上查找读书日百科知识，不需过于详细，可附上图片，简短介绍一下即可，否则会喧宾夺主。

36、网上搜集名人书单(含图片)，包括古今中外名人，涉及范围不能单一，可按文学、哲学等分类，也可结合我们的学习主题。可按排新队员参与。

37、通过各院系学生会联系经院师生，可安排队员协作。联系其本人要预约好时间，并及时收集到他们的书单资料。

38、收集星火队员书单，包括20__管理层、老队员、新队员。

39、资料排版：22号晚前完成，负责人尽早确定展出形式。百科知识以及所有的书单资料放在一块大的画布上展出，所以要考虑协调性，排版整体看上去要和谐。

40、视频播放场地及设备准备：23号播放视频前完成投影仪、电脑等设备要提前准备好和调试好

41、◆具体开展：

42、○4月19-20号摆点：分一粟堂和三清园两处，摆两天，分中午和晚上。参加晒书单活动的同学需留下联系方式，书单以邮件或纸质资料形式发送到指定地址或邮箱。登记者可得到书签一张。

43、○4月11-22号读书日百科知识、经院师生书单、星火队员书单收集整理。

44、○4月20-22号收集整理书单资料(主要是普通学生书单)，不要有遗漏，并评选出“我最喜爱的书籍”榜单，另作一张海报。

45、○4月23号当天

46、负责人清点物品，有差缺及时补齐。

47、只在一粟堂一处摆点，分中午和晚上两次，新老队员搭配，人员安排到位，不能到的及时向负责人说明情况并予以协调。

48、在横幅商进行签名和寄语活动。

49、展出画布和榜单，所有资料统一展出。

50、摆点结束后做好整理收拾工作。

51、晚上播放视频，如有同学咨询，可现场适当予以讲解。

52、◆后期工作：

53、资料整理、存档

54、经验教训总结

55、人员安排

56、活动预算

57、注意事项

58、所有负责人可以让新队员充分参与本次活动，是一次加强团队合作和进一步了解新队员的机会。

59、所有的准备工作必须提前做好，不能按时完成的及时协调。

60、摆点人员安排要协调好时间，人员务必安排到位。

61、做好考勤记录工作。

62、队员应提前了解关于世界读书日的相关信息，以便在现场可以讲解。

63、如天气允许，参与摆点的队员身着白色队服，没有的可以向老队员借；注意态度和言行举止，维护星火良好形象。

64、做好物品清单清点工作，要用的物品提前准备好。

65、财务处做好财务明细，其他队员及时报账和交收据。

66、队史编纂处做好相关队史记载。

67、2024世界读书日主题方案【篇2】

68、活动目的：

69、以4·23世界读书日为活动契机，引导师生养成“好读书，读好书”的习惯。

70、通过开展全校性读书活动，推动“创建书香校园读书活动”进一步开展，构建有特色的书香校园文化，提升学校品位。

71、在浓郁的读书氛围中真正地多读书，读好书，体会读书的乐趣，领悟读书的真谛，真正使师生们体验到：我读书，我快乐！

72、活动时间：

73、4月23日到5月22日。

74、活动主题：

75、“爱上阅读”

76、活动口号：

77、阅读成就最美的自己。

78、与经典为友，为人生奠基。

79、读好书、习美德、立良行。

80、用读书改变我们的生活。

81、让读书成为习惯，使书香充满校园。

82、我读书，我成长，我快乐！

83、最是书香能致远。

84、活动对象：

85、学校全体师生

86、活动步骤：

87、第一阶段：准备阶段

88、做好环境创设布置：各班重新整理图书分享区，完善班级图书角管理出借制度，建议图书角图书建立外借制度，以发挥书香育人的最大作用。校园电子屏幕宣传——“读书，开阔视野；读书，点亮智慧；读书，明白道理。”“阅读成就最美的自己”“读书口号：爱上阅读”(天奖老师负责)，宣传橱窗主题板报(德育处少先队负责)。

89、利用学校红领巾广播站播放学生读书学习心得体会，写作稿件，给学生以创作的体验，感受成功创作的喜悦，并适时推荐经典好书，从而提高学生的读书、学习、写作兴趣(广播站、文学社负责)。

90、各个年级各班级精心为学生选择阅读的书目；对学生的读书活动进行针对性指导，让学生学会读书。中高年级利用图书馆阅读课，开展相关的有效阅读指导课，指导内容包括：怎样阅读一本书，如何做内容摘要，怎样在书上画批注及写读书笔记、读后感，从而使学生掌握阅读方法，提高阅读能力。(收集过程性材料)

91、各班级应积极做好读书交流会工作。制定好读书交流方案，为学生搭建阅读分享平台，定期组织班级读书交流活动。通过读书交流会的开展，让学生在交流中深化对阅读书籍的理解，并将阅读活动内化为自己的收获。

92、第二阶段：活动阶段

93、举办启动倡议仪式(4月24星期一早会)

94、“爱上阅读”读书月启动仪式

95、举行“爱上阅读吧”班集体主题升旗

96、利用国旗下讲话时间举行“爱上阅读吧”班集体主题升旗仪式，营造创建书香校园的浓厚氛围。(404班初定13周)

97、开辟一个栏目

98、各班设立一个专题性阅读学习园地(走廊文化栏)，汇集学生读书所得。类似“我的推荐手抄报”“每周诵读”“美文赏析”“亲子阅读卡”等栏目，设置在班级学习园地栏和班级走廊文化栏，更新时间4月23日前。

99、整理充实班级图书角及图书分享区

100、建立健全班级图书角出借管理制度，剔除破损、老旧图书，检查完善图书分享章填写情况，提醒管理员每天落实整理及图书回收工作，同时强调爱惜图书，及时归还归位等注意事项。

101、召开一次主题班会

102、各班以“我和书本有约，走近文学经典名著”为主题举行读书交流班会活动，推荐好书、欣赏美文，努力提高学生的阅读兴趣与能力。

103、以年段为单位举行读书展示活动

104、举行图书义卖活动，以全国助残日为契机，举行“图书义卖、爱心助残”活动，以丰富读书活动的内涵。(由德育少先队负责活动全程)

105、建立好书“交换站”。

106、各班负责组建同学间的“好书交换站”，定期举办“好书交换看”活动，力求加大好书阅读效率，一月不少于二次，常年坚持，逐渐在年级间开放，开展换一本好书，交一个书友，长一点知识活动。

107、各班设置“朗读时间”或开展“朗读者”专题活动，创设机会和平台，每个孩子每学期至少上台朗读一次。

108、学校早会开辟“朗读时间”，由各班推荐优秀朗读者轮流上台。(年段长协助统筹，每天一个，先自我介绍，并简要说明要朗读什么？献给谁？为什么？直接看文朗读，时间控制3分钟以内。

109、第三阶段：总结表彰

110、开展首届“书香家庭”、“读书明星”、评选活动。

111、5月23日活动结束时各班评选出若干“读书明星”、“书香家庭。(推荐评选遵循“读书明星”及“书香家庭”评选细则。)

112、表彰一批“优秀图书管理员”。

113、读书月活动总结、颁奖活动。

114、活动要求：

115、教师是学生的表率，用我们老师的读书去影响学生，用自己的爱好去潜移默化地感染学生。语文老师和班主任要充分利用阅读课做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。

116、每个班级要制订相应的读书活动计划，课外活动时除了参加兴趣小组活动的学生外，一律用来阅读，并鼓励学生自主制定阅读计划。充分利用午间读写时段组织学生阅读；在双休日、节假日推荐学生阅读一定量的书籍，引导学生阅读，指导学生阅读，让更多学生在集体力量的召唤下自觉或不自觉地参与到读书的行列中来。

117、语文教师和班主任要做好导读工作，认真组织好各种形式的读书活动。各班要在学校读书月活动方案的基础上，创造性地开展一些小型的各类班级读书活动。让读书成为习惯，让学习成为乐趣，形成一种风气，一种氛围，一种促使师生主动学习、自由发展的人文环境是我们永远的追求。

118、组织工作：

119、本次活动由校务室主持，德育处、年段长负责落实，全体语文教师和班主任负责相关活动，各年段要做好各项材料整档并上交校务室。

120、2024世界读书日主题方案【篇3】

121、为进一步丰富校园文化生活，努力修建积极向上、健康文明的校园文化氛围，鼓励学生以书为友，进行丰富的课外浏览，养成良好的读书习惯，进步全体学生浏览爱好，增强读书实效，终究享受读书之乐，拟在学校展开浏览，让博学和睿智丰富我们的读书系列活动。

122、活动内容

123、创建书香班级(16)；

124、争做读书小标兵(16)；

125、举行读书故事会(16)；

126、举行我爱书征文活动(46)；

127、展开以读书为主题的板报比赛(16)；

128、活动时间

129、4月12日至6月31日

130、参与对象

131、具体安排

132、预备发动阶段：

133、成立领导小组；

134、召开班主任工作会议；

135、各班预备宣传发动；

136、活动展开阶段

137、落实书香班级、读书小标兵评比细则；

138、落实、展开读书故事会、我爱书征文活动；

139、举行以读书为主题的板报比赛(园地)；

140、成果汇总展现，表彰活动。

141、参赛规则

142、活动必须在学校的同一安排下进行，分低高年段进行；

143、团体比赛各班须全员参与，每项比赛均需参加不得弃权；

144、全部活动结束后将对优越班级和个人进行表彰。

145、活动领导小组

146、组长：崔明玉

147、副组长：权菊花安文华尹香兰薛锦玉

148、成员：各班班主任汉语教师韩春姬张银姬

149、书香班级读书小标兵评比细则

150、有争创书香班级的计划与总结。计划或总结中体现创建思路，并且主题明显，切实可行；有总结经验或论文，学生在学习生活中有明显转变，亲子浏览积极展开。

151、班级人均具有合适本年段浏览的图书两本，成立班级读书角，建立借阅制度，构成一定的活动，并落实专人管理。

152、班级读书氛围浓厚，让班上的墙壁、黑板、书柜布满着浓郁的书香。人人认真浏览推荐书目，经典朗诵锲而不舍。

153、每人每学期浏览合适本年段浏览水平的读书量，从班级图书借阅登记本体现。

154、建立好书交换站。同学与同学之间，班级与班级之间建立好书交换站，定期举行好书换着看的活动。

155、建立读书成长册。(也叫采蜜本)

156、每个学生都要建立一本读书成长册，将读书活动中读到的出色片断、好词好句、名人名言、心得体会，参加读书实践活动的作品，获奖情况等记录下来。

157、展开富有特点的课外浏览活动，构成自己班级的活动个性。如：班级可举行读书展览会，以名人名言、书海拾贝、我最喜欢的__、好书推荐等小板块，向同学们先容自己看过的新书、好书，交换自己在读书活动中的心得体会。还可以举行故事会、演讲比赛、书签制作、小小报、读书征文比赛、报刊剪辑等。

158、2024世界读书日主题方案【篇4】

159、书籍是一个人精神世界的基石，体现的是人类文明的传承和延续。读书，就是在和最崇高的人对话，就是和大师们一起构建人类文明的大厦。她能使我们增长见识、陶冶性情、愉悦身心、增强学习能力。抓住读书节这一契机，进一步推动我校的快乐校园建设，激发学生的读书热情，活跃校园文化，发展学生个性，增长知识，提高师生的文学艺术修养和欣赏水平，营造良好的书香氛围。我们希望通过活动有效地挖掘学生的创新潜能，促进学生个性特长的和谐发展。

160、宣传口号

161、书是人类进步的`阶梯。

162、获取知识，三分在课内，七分在课外。

163、用珠宝装扮自己，不如用知识充实自己。

164、生活的全部意义，在于无穷地探索未知的东西，在于不断地增加更多的知识。

165、人不但要有知识，更要有文化。

166、爱读书，会读书，读好书

167、活动宗旨

168、引导和组织学生读书，吸收民族文化和世界文化精华，丰富学生的知识，扩大他们的知识面，培养他们的语文素养，使他们从小热爱读书，渴望知识。培养学生良好的读书习惯，掌握良好的读书方法，及早掌握获取和处理信息的能力，使他们愉快学习，利用这种能力去发展自己，贡献社会。同时，让学生在读书中接受传统文化的熏陶，培养他们的道德情操和审美情趣。

169、做快乐的读书人

170、组织领导机构

171、组长：周泽荣

172、副组长：魏泽军 魏冬梅 廖云娣

173、组员：各班班主任

174、20__。12.28——20__。1.15

175、主要形式与内容

176、操作条件：充分利用班级图书角，增加图书数量，在读书节期间每班至少增加图书30本(可让学生自带)。开放图书室，营造浓郁的读书氛围。比赛分个人和团体，各班在班级比赛的基础上，推荐学生参加校比赛，学生的个人比赛成绩计入班级总分。

177、每次比赛个人(团体)评一、 ○二、 ○三等奖，一等奖得5分，二等奖得3分，三等奖得2分。

178、班级团体总分为班级所有学生比赛得分之和。

179、奖励办法：获个人一、 ○二、 ○三等奖者，发奖状、给予适当奖励。

180、“学校是我家，环境靠大家”征文比赛。

181、上交时间：1月6日

182、参加对象：三——六年级各班学生

183、活动安排：参赛年级每班择优录选5篇文章参加学校评选。从中评选一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

184、读书手抄报评比。

185、上交时间：1月7日

186、参加对象：全校学生

187、活动安排：每班择优推选5份作品参加学校评选。分别以年级为单位设一、 ○二、 ○三等奖，名额分别为1、 ○3、 ○5。

188、读书节专题黑板报比赛。

189、时间：1月8日下午

190、地点：各教室

191、参加对象：一——六年级各班

192、活动安排：各班以做个快乐读书人为主题出一期黑板报(刊出新内容前须在擦掉原有内容)，学校组成评委会进行评比，分年级评出一等奖一名。

193、读书笔记评比。

194、上交时间：1月11日

195、活动安排：各班择优录选5本笔记本交组委会评选。以年级为单位设一、 ○二、 ○三等奖，名额分别为1、 ○3、 ○5。

196、诗韵飘香古诗诵读比赛。

197、比赛时间：1月14日

198、活动安排：各班择优推选3名学生参加学校诵读比赛。分别设个人奖和团体奖。个人设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。团体取总分最高分以年级为单位评出“最佳诵读班级”。

199、展示、表彰总结(师生活动)

200、时间： 1月14日大课间活动

201、地点：操场、宣传栏

202、参加对象：全体师生

203、活动安排：六个获胜“书香班级”，颁发获奖证书(奖状)；在宣传栏张贴优秀学生名单、展出比赛优秀作品。

204、说明：为鼓励师生全体参与，班主任与副班主任可根据自己的特长，选择相关比赛内容辅导，并在报名时注明辅导教师姓名。

205、2024世界读书日主题方案【篇5】

206、活动主题

207、“阅读的力量”。

208、20__年4月18日——20__年4月28日。

209、宣传推广全民阅读活动和世界读书日主旨，推动更多的人参与阅读和学习，培养人们对阅读的兴趣。

210、活动具体安排

211、开展“世界读书日”的专题宣传活动

212、利用广播电台、图书馆网站、大厅屏幕、校园广播多种形式组织专题宣传，向广大读者普及“世界读书日”的由来、历史及世界各地开展活动等方面的相关知识，推广科学的阅读方法，公布读书倡议书。

213、时间：4月18日————4月28日。

214、地点：图书馆大厅责任部门：办公室。

215、开展爱心图书漂流活动

216、为丰富山区儿童精神文化生活、让更多的山区儿童能读到好的课外书籍，图书馆联合《东方今报》到坡头镇举行爱心图漂流活动。

217、时间：4月18日。

218、地点：坡头镇责任部门：读者服务部。

219、《济图讲堂》举办“阅读推广”公益讲座

220、图书馆将邀请河南省图书馆学会常务理事，学术委员会副主任，河南省高校人文社会科学优秀学者周九常做《岂让小屏遮望眼——如何运用手机阅读》讲座，进一步丰富市民阅读生活，引领市民阅读能力的提升。

221、时间：4月21日。

222、地点：一楼报告厅责任部门：读者服务部。

223、世界读书日精品图书推荐

224、在图书馆主页及新书公告栏上发布世界读书日精品图书推荐清单。

225、时间：4月18日前责任部门：采编部。

226、开展“世界读书日”新书展览活动

227、为了迎接第二十个“世界读书日”，图书馆计划开展为期10天的“世界读书日”新书展览活动，并且在图书馆网站和图书馆公告栏进行新书宣传，从而提高读者的阅读兴趣。

228、时间：4月23日——4月28日。

229、地点：图书馆二楼大厅责任部门：流通部采编部。

230、举办少儿读物和科普图书推荐活动

231、地点：图书馆二楼大厅责任部门：采编部技术部。

232、开展为馆外点更换图书活动

233、在活动期间，回访馆外点，开展为馆外点更换图书活动。

234、时间：4月20日——4月28日。

235、责任部门：读者服务部。

236、“共享书香，快乐生活”优秀期刊展阅

237、第20个世界读书日到来之际，期刊阅览室配合开展以“共享书香，快乐生活”为主题的优秀期刊展阅活动，从健康人生、乐游天下、衣食住行、投资理财四个方面，全面展示我馆丰富的馆藏资源，推动全民的读书热情。

238、地点：图书馆二楼大厅。

239、责任部门：阅览部。

240、利用文化信息资源共享工程开展视频播放活动。

241、利用全国文化信息资源共享工程资源为读者开展视频播放活动，丰富活跃广大读者的文化生活。

242、时间：4月23日——4月24日下午3：00。

243、地点：图书馆六楼展播厅责任部门：信息技术部。

244、推进24小时街区图书馆建设，打造图书馆文化服务新亮点。

245、时间：近期责任部门：信息技术部。

246、活动要求

247、各相关部门要精心组织、认真筹备，协作协调，务求实效。

248、除第四项、第十项活动外，每一项活动要有保存图片资料和文字新闻，注重宣传，积极与新闻媒体加强沟通，扩大影响。

249、2024世界读书日主题方案【篇6】

250、推广主题：

251、(知识改变生活，幸福就在抬头间—迎世界读书日) “阅读改变生活，共创文明扬州”。

252、主题说明：

253、为迎接第十七个世界读书日的到来，让更多的人可以一起来领略知识所带来的魅力——知识改变命运，知识创造未来。

254、激发扬州广大读者的读书热情，提升读者的自我价值观，提升扬州的精神问文明。

255、推广背景：

256、目前由于高科技的发展，电子书籍对纸质书籍的冲击力很大，尤其是年轻人都喜欢阅读电子书籍，学生们忙着应付考试，新华书店的销售每况愈下，各家都使出各种促销手段在推动纸质书籍的促销活动。文昌新华书店也不甘示弱，借“迎世界读书日”之机，在扬州地区搞一次大规模的书籍促销活动。

257、推广目的：

258、通过本次促销活动，旨在提高文昌新华书店在扬州地区广大读者心目中的地位，把更多的实惠让给消费者，吸引广大读者加入到“迎世界读书日”的活动中来，激活扬州市场纸质书籍的销售，提升广大读者的精神生活。

259、推广日期：

260、4月20日到4月25日

261、推广对象：

262、广大读书爱好者

263、推广地点：

264、__新华书店。

265、产品策略：

266、调整书籍的种类，做好计划，满足读者需求。

267、推出新书籍，吸引读者购买。

268、根据消费者的需要，合理包装。

269、宣传策略：

270、在扬城市中心的几所名校门口散发宣传单，每张宣传单在购书时可抵十元购书券，每人只限一张，不可叠加使用。

271、在书店的门口张贴大型海报，宣传特色书籍。

272、活动策划：

273、“你来我就送”

274、在活动开始当天凡是进入店面的前二十名顾客都可以获得一份精美纪念品。

275、“幸福生活，幸运就在你手中”

276、凡是在本店购买超过42元6的消费者可以参加抽奖一次，78元可以抽两次，78元以上抽三次。凭单次发票抽奖。(一等奖可以获得100元学习基金卡(共1人)，二等奖可以获得60元学习基金卡(共3人)。三等奖可以获得30元学习基金卡(共4人)。其他的可以获得精美纪念品一份。

277、“价格你来定”

278、在活动期间办理会员卡满800元以上的可以享受5折优惠，满300元到1000元的享6.6折优惠，300元以下的享7.5折。(最低100元)

279、“秒杀”

280、在活动期间的每天下午4点到4点10分你可以到指定柜台选购书籍，以一折起售，前十位还可以获得一份大礼包。

281、“知识让你我更亲近”

282、广大读书者在“爱心书箱”中捐出自己的书，去援助贫困地区的学生，每位捐书爱心人事可获得一枚“爱心天使”胸章还可以获得10元图书抵用券。

283、“答谢消费者”

284、为了答谢新老顾客在活动结束当天，凡是到本店购书的顾客凭购书小票均可领到一枚精美的书签。

285、活动运作：

286、在4月20日之前由策划部负责将纪念品设计，制作出来，并选好一些优秀的杂志交到宣传部，在活动期间由宣传部人员发放并登记。

287、由策划部负责购买礼品(100份)以及制作抽奖箱，设计并打印抽奖纸(1000张)和抵用券(40张)在4月18日交到宣传部，活动当天由人事部负责抽奖以及发放奖品并允以登记。

288、由设计部设计出会员卡，并将其制造出来(共500张)，将到策划部，并由策划部交前台工作人员。

289、要图书馆的空余地方设立一个场地供消费者抢购，由宣传部负责。

290、由人事部制作一个“爱心书箱”供捐书，并制作好登记工作，在4月19日前就做好胸章(共300个)，设计出有爱心图式的抵扣券。

291、由工会负责当天的发放书签，并做好登记工作，每一张小票印章后只能领一枚书签。

292、7，由设计部设计出宣传单和海报并打印出来交宣传部，派店员在4月15日开始在学校散发宣传单。在4月16日布置海报。

293、注意事项：

294、在活动期间，注意书店的供电设备，应采取备用措施。

295、在抢书活动中应注意安全，书店派2名保安负责维持现场秩序。

296、设立咨询台，帮助顾客解答疑问。

297、促销费用：

298、宣传单及会员卡 200

299、奖品及礼品 1500

300、道具费用 100

301、合计 1820

302、效果评估

303、通过一周的促销活动，建树了新华书店在消费者心目中的良好形象，销销售额日均提高20%，市场占有率上升10%，每天进入书店的客流量是以前的两倍，但要做好后续工作，防止促销后销售量的滑坡。

304、2024世界读书日主题方案【篇7】

305、苏霍姆林斯基说过：“无限相信书籍的力量，是我的教育信仰的真谛之一。”读书是教育最本质的活动；读书是学校最根本的任务；读书是发展学生智慧的最基本的途径；为了激发全校师生读书的兴趣，营造浓厚的读书氛围，养成良好的读书习惯，从而达到陶冶学生情操，提高教育教学质量的目的。结合学校的实际情况，特制订以下读书活动方案。

306、引导广大师生“多读书，读好书，好读书”，在学校内形成读书热潮。通过读书活动增加学生的课外阅读量，提高学生的读写能力，拓宽学生的知识面，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，热爱读书的好习惯，促进学生个性和谐发展，提高学生的综合素养。

307、高度重视，提高认识，积极开展读书活动。

308、明确要求，认真落实，扎实开展读书活动。

309、依据我校的实际情况，分为低、中、高三个级段，根据学生的年龄特点开展读书以及交流活动，体现班级特色。

310、学校统一安排，设置固定的读书时间。大阅读为每周四下午第三节课，早读为每日读书时间，保证学生的阅读时间。组织老师定期交流，探索阅读课。

311、做好阅读书目推荐工作，同时及时做好图书更换工作。低年级以绘本、看图故事为主，中高年级以历史故事和人物传记为主。与英语学科结合，尝试在4—6年级学生中间开展名句诵读活动。

312、各班设立图书角，把每次流动的图书做好登记，班级设立学生阅读明细，制定班级图书借阅制度。

313、学校通过广播、宣传栏、板报等多种形式向学生宣传读书的方法、读书的重要性，营造一种浓浓的读书氛围。班级设置教育园地，尝试栽种一些花草，既学知识又增添了乐趣。

314、召开一次读书动员主题班队会，让学生知道读书的益处激发学生想读书的欲望。

315、根据学生年龄特点，做好读书笔记。低年级的孩子可以制作“词语卡”，注重词语积累；中、高年级则根据本班实际情况将阅读中的感受写成读书笔记或者将读书活动中读到的精彩片段、好词好句、名人名言、心得体会等方面记录下来。

316、开展形式多样的读书交流活动，体现班级特色。如：“好书推荐”、“名人名言”、“书海拾贝”、“好书大家读”“我最喜欢的__”、“读书感悟”、“读书心语”、“我的日记”等，或者由同学们介绍自己看过的新书、好书，交流自己在读书活动中的心得体会，也可另选择其他的方式，调动学生的读书积极性，激发学生的读书热情，在班级中形成良好的读书氛围。

317、将本班读书活动情况以文字材料形式上报学校少先大队部。召开家长会，展示阅读成果，对于读书活动中表现突出的学生给予一定的奖励。

318、2024世界读书日主题方案【篇8】

319、为了宣传世界读书日，使更多的学生了解到世界读书日这个日子，帮助学生全面成长，加强学生的使命感和责任感，深化世界读书日活动的内涵，旨在进一步推动校园文化和校风、学风建设，丰富学生的校园文化生活，营造坚持读书、努力学习、奋发向上的校园文化环境，让学生在阅读中开阔视野，提高兴趣，培养能力。

320、现场活动时间：

321、4月_日_点-_点

322、活动地点：

323、图书馆二楼大厅

324、我读过的一本好书征文比赛颁奖仪式

325、颁发获奖证书及奖品(一等奖5名，二等奖10名，三等奖15名，鼓励奖30名)；

326、优秀获奖者代表发表获奖感言；

327、现场有奖知识问答。

328、世界读书日读者座谈会

2024年读书日活动主题世界读书日的简介

1、学校20xx世界读书日活动主题——风飘书香满校园

2、★活动主题详情介绍：

3、活动名称：风飘书香满校园

4、活动背景：当今时代，信息潮涌而来，种种现代传播媒体在拓展人们视野的同时，亦在挤占人们读书的时间。尤令人关切者，社会浮躁之风、快餐文化等诸种不利因素，也阻碍了全民阅读的展开和深入。今年来，一些社会调查所显示的国民阅读率的下降，正说明重申并弘扬读书传统的重要性和紧迫性。在知识经济时代，现代化建设比以往更倚重于知识的力量，更依靠于全民文化素质的提高。1995年，联合国科教文组织通过决议。将每年的4月23日定为“世界读书日”，这一天是作家塞万提斯和莎士比亚辞世纪念日。

5、活动意义：今年的4月23日是第xx个“世界读书日”。这是书的节日，也是读书人的节日。人类的阅读史几乎就是人类文明的发展史。书是人类精神财富的载体，人类的点滴进步和成果都在书籍里纪录、传承并发扬光大。“世界读书日”只有一天，但它的意义在于使每一天都成为“读书日”。科学发展，以人为本。在全社会大力倡导读书之风，提升国民的知识水平和自我学习、发展能力，特别是青少年，培养他们阅读的兴趣，让读书成为他们终身追求的“时尚”，十分有利于建设学习型社会和创新型社会，有利于实施科教兴国、人才强国的国家战略。借助“世界读书日”这样的好形式，继承和发扬优良传统，营造浓浓的读书氛围，利国利民，意义深远。

6、活动宗旨：

7、为迎接我校五十年华诞，丰富学校的藏书资源，给学子们提供一个更好的读书环境。

8、为提高同学们的阅读兴趣并扩展同学们的阅读空间，利用博客上的读书、寻书、易书等交流，使同学们能把有限的阅读资源循环利用，提升更高的价值。

9、为优惠同学、服务同学，使目前大多没有经济来源的同学们买书能平价化、实惠化。

10、活动概述：

11、活动时间：xx月xx日

12、活动地点：主楼与二教楼之间的大榕树下

13、活动策划工作人员：文法学院学生会成员

14、活动参与人员：以文法学院同学为主，面向全校同学

15、活动主要内容：将“优惠售书”、“爱心献书”、“易书会”分区同时进行。

16、活动流程：

17、准备工作：

18、制作一份“大学生读书现状”的问卷调查，给大二、大三等年级的同学填写(部分问卷为活动现场分发给同学们填写)，通过问卷所反馈的信息做一份问卷调查报考，从而有针对性的开展活动！

19、将各班报名参加易书会的同学姓名进行登记，易书活动主要内容为闲置书籍的拍卖。由各班学习委员在班上对相关内容给予说明、解释，并收集同学们所拍卖得闲置书籍，统一交由学习部拍卖。(所拍卖的书籍必须有一个最低价)

20、通过问卷调查的反馈信息，收集同学们想看到书、经典好书等各类书籍的名单，引导同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品位。

21、宣传工作：

22、请美编部协助将海报和宣传板完成。

23、通过各班学习委员将活动内容在班上详细的介绍，充分调动同学们参与“世界读书日”的积极性。

24、通过现场气氛，以实际形式，更好的向全校同学宣传“世界读书日”的精神。

25、主要内容：

26、将活动书店的书分类以“折中折”或以某类书作为赠品的“买一赠一”的形式进行现场出售(活动形式可多样化，不拘拧于一个形式)。

27、设立一个咨询站，根据制定的书目，对同学们买书、捐书进行指导。

28、设立一个爱心站，暂代文法学院的书站接受广大师生的各类赠书。献爱心的名单将于4月23日这天在读书交流的博客上进行公布，并现场对捐书者赠送书签。

29、指导同学们易书，保证易书会有序的进行。(由工作人员统一将闲置书本进行超低价的拍卖，所有拍卖的书籍不得低于委托同学设定点最低价，活动最后由工作人员将售书价款或未售出的书籍返还给委托的同学。最大的促进书本资源得到更好的共享。)

30、打造一个博客平台的阅读交流，突破传统的时空限制，通过前期的问卷调查，现场系列活动的开展，扩大博客交流的影响力！博客平台以便捷的交流方式、丰富的栏目形式，更好的促进大学生关于读书方面的交流。博客栏目形式有：⑴“经典好书推荐区”，此栏目旨在指引同学们向一个积极良好的读书方向前进，提高同学们的读书品味；⑵“书友感悟区”，给同学们阅读后进行的感想、经验交流提供一个平台。⑶“寻书区”，同学们对于苦苦寻找未果的书籍，可广发求书帖。⑷“书海通幽路”，同学们可就自己所知‘寻书区’所求之书的来源发帖公布，扩展同学们的求书渠道。

31、活动注意事项：

32、如果现场图书数量有限，可拿书店负责人给出的相应证明，当天到书店以同等优惠购书。

33、注意维持现场秩序，避免出现哄抢的混乱场景。

34、2024世界读书日主题 篇2

35、图书馆20xx世界读书日活动主题——阅读，请到图书馆

36、活动主题

37、xx县图书馆“文化推盛宴，书香浓”系列活动——“4.23世界读书日”及全民阅读推广活动。

38、xx年4·23世界读书日活动主题：阅读，请到图书馆！

39、活动内容

40、举办“快乐书童·争当故事大王”讲故事比赛活动

41、“悦读越心动”新书、好书推介活动

42、“阅读，请到图书馆！”你选书、我买单活动

43、“传承优良精神 弘扬传统美德”主题图书展

44、“培育和践行社会主义核心价值观”主题图片展

45、活动时间及地点

46、地点：xx县一校，xx镇六校，校

47、时间：xx月xx、xx日

48、地点：图书馆所设各图书流通点。

49、时间： xx月xx日--xx日

50、地点：姑墨广场

51、时间： xx月xx日--xx日xx：xx—xx：xx(北京时间)

52、地点：广场、阅览室

53、地点：图书馆

54、2024世界读书日主题 篇3

55、◆读书丰富人生，知识创造财富

56、深入贯彻落实党的和xx届三中全会精神，充分发挥图书馆在构建现代公共文化服务体系、推进社会主义文化强国建设、全面提高公民道德素质和丰富人民精神文化生活等方面的作用。通过开展丰富多彩的读书活动，进一步营造“书香巴彦淖尔”的良好文化氛围，倡导全民阅读，激发读书热情，建设学习型社会，让终身学习、毕生阅读成为人们的日常生活方式。

57、★活动主题：

58、读书丰富人生，知识创造财富

59、★活动时间：

60、xx月xx日--xx日至 xx月xx日--xx日

61、★活动地点：

62、★参加人员：

63、社会各届人士

64、★活动内容：

65、“典藏巴彦淖尔”地方文献资料陈列室揭牌开馆仪式

66、地方文献是我市自然现象、社会现象以及人的群体活动方式的历史记录，是河套文化的厚重沉淀，它起着存史、资政、励志的作用。为了抢救和保护我市有着悠久历史和民族特色的地方文献，传承地区优秀传统文化，推动河套文化建设，在各级领导及各界热心人士的关心和支持下，巴彦淖尔市地方文献资料陈列室顺利建成，并于20xx年4月23日上午9：00正式揭牌开馆，对外开放，同时召开“阅读巴彦淖尔”读者座谈会。届时，我馆将邀请多名我市知名作者出席，也热烈欢迎广大读者朋友们参观并积极参与地方文献征集工作，共同研究我市地方文献的发展，确保我市的文化典藏得到有效收藏、保护和合理利用。

67、活动时间： xx月xx日--xx日xx：xx—xx：xx

68、活动地点：图书大厦四楼地方文献资料陈列室

69、读者座谈会

70、为了加强读者与图书馆之间的沟通与理解，体现“读者第一、服务至上、以人为本”的服务宗旨，落实公益性服务方针和免费开放原则，我馆一年一度的读者座谈会将于20xx年4月28日召开。本次读者座谈会的主题是“阅读好书，分享感悟”，一方面希望读者朋友们能分享自己在图书馆读书过程中的所见所闻所感，感受阅读的乐趣与魅力；另一方面也希望通过面对面的方式，听取读者对于图书馆的建议和意见，以不断完善图书馆的各项工作，提升服务质量，为读者提供更优质的服务。

71、活动时间： xx月xx日--xx日

72、活动地点：文博中心a座二楼专家会议室

73、有奖征文比赛

74、腹有诗书气自华，最是书香能致远。读书有益于育德、励志、启智、明史。在4·23世界读书日期间，我馆特举办以“我最喜欢的一本书”为主题的有奖征文比赛，将读书的感悟付诸于笔端，与更多人交流分享。

75、征文主题：典藏巴彦淖尔·我最喜欢的一本书

76、征文对象：社会各届人士

77、征稿时间：xx月xx日--xx日xx：xx—xx：xx

78、征文所涉及的图书应为正式出版发行，内容导向正确，格调积极向上；

79、征文要求主题鲜明、构思新颖、文笔流畅、贴近主题、贴近生活；

80、参赛文章必须为原创，不得抄袭，一经发现抄袭，即取消参评资格；

81、征文题目不限、体裁不限，可以是读后感也可以是书评，字数限制在500-1000字之间，文后注明作者的姓名、联系方式、地址等信息；

82、征文可以通过纸质版或电子版报送。纸质版要求用a4纸打印，标题为小二号黑体，正文为三号宋体；电子版报送邮箱：，邮件主题请标注“有奖征文”。征文报送日期截止至6月13日。

83、奖励办法：本次征文比赛将根据参赛文章的比例设一等奖、 ○二等奖、 ○三等奖和优秀奖若干名，获奖者将统一颁发获奖证书及奖品。

84、新春活动颁奖

85、春节期间，我馆举办了一系列读者活动，受到广大读者的欢迎与好评。为了对参与活动的读者进行奖励，更为了培养大家的读书意识，激发大家的读书热情和兴趣，创造良好的文化氛围，我馆将对新春活动之“小小志愿者”图书管理员实践活动，读书擂台赛活动的优秀读者进行奖励，鼓励更多人走进图书馆，利用图书馆，倡导全民阅读，建设书香社会。

86、活动时间：xx月xx日--xx日xx：xx—xx：xx

87、活动地点：座图书馆五楼少儿阅览部

88、2024世界读书日主题 篇4

89、阅读推广进校园，倍受欢迎

90、为了营造校园良好的读书氛围，使孩子们从小树立良好的读书习惯，4月22日上午，麦积区图书馆与麦积汉唐书店走进区桥南小学开展校园宣传活动。本次活动向孩子发放了“4.23世界读书日”、麦积区图书馆简介1000份，全面介绍图书馆免费开放的服务内容等，并现场为教师和同学办理借书证，受到孩子们的热烈欢迎。最后，汉唐书店向孩子们赠送了文具礼品。

91、步行街阵地宣传有声有色

92、为了扩大影响，提高公众知晓度，吸引更多的人走进图书馆，利用图书馆，在麦积掀起全民阅读的良好氛围。麦积区图书馆4月23日上午9：30分在步行街西头开展大型宣传活动。统一着装的图书馆工作人员面带微笑，热情主动，向前来的咨询的读者发放“4.23世界读书日”简介、麦积区图书馆简介宣传资料，耐心解答咨询，并现场办理借书证，汉唐书店精心挑选20xx余册图书供前来咨询的读者阅览。连续滚动播放麦积区图书馆简介和免费开放的宣传录音，适逢星期六，吸引了大批逛街休闲的市民前来咨询，阅览。现场气氛热烈，群众热情高，极大地提升了图书馆的社会影响力。

93、“阳光少年热爱党”电脑小报设计比赛活动如火如荼

94、今年，伟大的中国共产党即将迎来90岁华诞。“唱支山歌给党听，我把党来比母亲”，母亲的生日，我们应该献上什么样的礼物？为隆重庆祝建党90周年，热情讴歌中华民族实现伟大复兴的奋斗历程，追寻革命先辈光辉足迹，颂扬党的丰功伟绩，高唱共产党好、社会主义好、改革开放好、伟大祖国好的主旋律，营造喜庆热烈氛围，激发全区青少年热爱中国共产党、热爱社会主义、热爱祖国、热爱家乡的情感。麦积区图书馆配合“文化共享”工程国家中心、甘肃省分中心将此项活动纳入“4.23世界读书日”系列活动来开展。在城区几所中学发放宣传通知，鼓励同学们创新思维，积极参与，以自己独特的视角设计出形式新颖、富有内涵的电脑小报。

95、xxxx年xx月xx日