有关学习的名人名言警句集合〖学习的名言警句〗

学习的名言警句

1、  3。○一般青年的任务，尤其是共产主义青年团及其他一切组织的任务，可以用一句话来表示，就是要学习。——列宁

2、  4。我们要振作精神，下苦功学习。下苦功，三个字，一个叫下，一个叫苦，一个叫功，一定要振作精神，下苦功。——毛泽东

3、  5。谁在装束和发型上用尽心思，谁就没有精力用于学习；谁只注意修饰外表的美丽，谁就无法得到内在的美丽。——杨尊田

4、  6。不要靠馈赠来获得一个朋友。你须贡献你挚情的爱，学习怎样用正当的方法来赢得一个人的心。——苏格拉底

5、  7。德可以分为两种：一种是智慧的德，另一种是行为的德，前者是从学习中得来的，后者是从实践中得来的。——亚里士多德

6、  8。在寻求真理的长河中，唯有学习，不断地学习，勤奋地学习，有创造性地学习，才能越重山跨峻岭。——华罗庚

7、  9。关于学习的名言警句：没有一个大学，是比拥有我们从未使用过的能力的大自我和人类意志与理智所创造的现实，更能包罗万象的了。——高尔基

8、  10。我们的事业就是学习再学习，努力积累更多的知识，因为有了知识，社会就会有长足的进步，人类的未来幸福就在于此。——契诃夫

9、  11。只要还有什么东西不知道，就永远应当学习。——小塞涅卡

10、  12。天赋如同自然花木，要用学习来修剪。——培根

11、  13。关于学习的名言警句：少年读书，如隙中窥月；中年读书，如庭中望月；老年读书，如台上玩月。皆以阅历之深浅，为所得之深浅耳。——张潮

12、  14。要成为德、智、体兼优的劳动者，锻炼身体极为重要。身体健康是求学和将来工作之本。运动能治百病，能使人身体健康，头脑敏捷，对学习有促进作用。——吴耕民

13、  15。如果学习只在于模仿，那么我们就不会有科学，也不会有技术。——高尔基

14、  16。我们一定要给自己提出这样的任务：第一，学习，第二是学习，第三还是学习。——列宁

15、  17。读书是最好的学习。追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。——普希金

16、  18。青年是学习智慧的时期，中年是付诸实践的时期。——卢梭

17、  19。如果不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。——高尔基

18、  20。只要心还在跳，就要努力学习。——张海迪

19、  21。古来一切有成就的人，都很严肃地对待自己的生命，当他活着一天，总要尽量多劳动，多工作，多学习，不肯虚度年华，不让时间白白地浪费掉。——邓拓

20、  22。儿童的心灵是敏感的，它是为着接受一切好的东西而敞开的。如果教师诱导儿童学习好榜样，鼓励仿效一切好的行为，那末，儿童身上的所有缺点就会没有痛苦和创伤地不觉得难受地逐渐消失。——苏霍姆林斯基

21、  23。情况是在不断地变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。——毛泽东

22、  24。关于学习的名言警句：钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲。我们在学习上要提倡这种“钉子”精神，善于挤和钻。——雷锋

23、  25。虚假的学问比无知更糟糕。无知好比一块空地，可以耕耘和播种；虚假的学问就象一块长满杂草的荒地，几乎无法把草拔尽。——康因

24、  26。关于学习的名言警句：读和写是学生最必要的两种学习方法，也是通向周围世界的两扇窗口。——苏霍姆林斯基

25、  27。学会学习的人，是非常幸福的人。——米南德

26、  28。现在，我怕的并不是那艰苦严峻的生活，而是不能再学习和认识我迫切想了解的世界。对我来说，不学习，毋宁死。——罗蒙诺索夫

27、  29。教学必须从学习者已有的经验开始。——杜威

28、  30。年轻只知学习营利，乃生命中最黯淡之时刻。——格里尔

29、  31。书籍是在时代的波涛中航行的思想之船，它细心翼翼地把珍贵的货物运送给一代又一代。——培根

30、  32。没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。——谚语

31、  33。时间没有停止的一刻，学习没有滞留的一秒。

32、  34。如果使用得好，书是最好的东西；如果滥用了，书就是最坏的东西。——爱默生

33、  35。谁游乐无度，谁就没有功夫学习。——谚语

34、  36。人要独立生活，学习有用的技艺。——凯德

35、  37。我认为努力学习直到生命的最后一刻是件美好的事。——卢梭

36、  38。过于心急的学习实在并不是学习。“百日通”、“速成科”只能欺骗热切的希望。决不能从这些上得到真实的益处。——叶圣陶

37、  39。奇妙的学习不仅能使不愉快的事变得较少不愉快，而且也能使愉快的事变得更愉快。——罗素

38、  40。攀登科学文化的高峰，就要冲破不利条件限制，利用生活所提供的有利条件，并去创造新的条件。——高士其

39、  41。不向前不知道路远，不学习不明白真理。

40、  42。学习是一种很幸福的机会，是为了获得知识和扩大眼界就必须彻底利用的一种机会。——加里宁

41、  43。教师的职务是‘千教万教，教人求真’；学生的职务是‘千学万学，学做真人’。——陶行知

42、  44。学习，学习，再学习！学，然后知不足。——列宁

43、  45。有教养的人的遗产，比那些无知的人的财富更有价值。——德谟克里特

44、  46。学习之事，必须潜心 研究，日积月累然后有所成就。——林语堂