读书的名言警句小学生带解释〖小学生读书的名言名句〗

小学生读书的名言名句

1、我们应该从小养成爱劳动的好习惯。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床铺自己叠，自己的书包自己理；在学校，积极打扫卫生，时刻保持环境的整洁；在社会上，积极参加力所能及的公益活动，培养自己的适应能力。

2、小作者不但介绍《汤姆叔叔的小屋》一书中主人公的命运，还写了自己的内心感受。面对同一本书，不同的读者所关注的方面不同，内心的感受也不相同，这正是名著的魅力所在。《汤姆叔叔的小屋》作为一部文学作品，在当时的美国引起了不小的轰动，也使其具有了政治意义。本书因为讲述了黑奴了悲惨生活和命运，让更多的人认识到了人类的平等，也为美国废除黑人奴隶制奠定了群众基础。

3、读书不要贪多，而是要多加思索，这样的读书使我获益不少。——卢梭

4、• 书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲——于谦。

5、海内存知己，天涯若比邻。(初唐四杰王勃《送杜少府之任蜀州》)

6、中国人民庆祝劳动节的活动可追溯至1918年。是年，一些革命的知识分子在上海、苏州等地向群众散发介绍"“五一”"的传单。1920年5月1日，北京、上海、广州等城市的工人群众走上街头举行了声势浩大的旅游、集会。新中国成立后，于1949年12月将五一定为法定劳动节。

7、人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。(苏轼《水调歌头-明月几时有》)

8、夏风草木熏，生机自欣欣。小立池塘侧，荷香隔岸闻。

9、大漠孤烟直，长河落日圆。(王维《使至塞上》)

10、○三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。(讲解)：三军中可以夺取统帅，但是不可能强迫改变一个平民百姓的志向。岁寒，然后知松柏之后凋也。

11、子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”(孔子)

12、水护田将绿绕，两山排闼送青来。(王安石《书湖阴先生壁》)

13、饭可以一日不吃，觉可以一日不睡，书不可以一日不读。——毛泽东

14、春蚕到死丝方尽，蜡炬成挥泪始干。(李商隐《无题》)

15、温故而知新，可以为师矣。(温故知新)(讲解)：温习已知的旧知识，又能领悟到新的东西，可以凭借这一点做老师了。吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，七十而从心所欲，不逾距。

16、劝君更进一杯酒，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)

17、讲解)：有了过错而不改正，这才真叫过错呢。

18、无论面对失败还是成功，都要保持一种恒定淡然的心态，不因一时的成功和失败而妄自菲薄)

19、我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。——高尔基

20、粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。((明)于谦《石灰吟》)

21、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。(李贺《南园》)

22、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。(范仲淹《岳阳楼记》)

23、沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。(唐刘禹锡)

24、我先来到我的屋子里，看到桌子上乱糟糟的，书啊本啊到处都是，我想：我先把桌子收拾好吧！于是，我马上把用的拿到桌子上，再把不用的拿到书柜里，就这样搬过来搬过去，过了40分钟后我才把这些书归回原位，累得我满头大汗，直喘粗气，这时，我才体会到妈妈平时做家务活是多么辛苦，我以后要多帮妈妈做些家务活，做一个爱劳动、讲文明的好少年。

25、我们的幸福生活来源于父母的日夜操劳，来源于老师的辛勤工作，来源于全社会广大劳动者的共同奉献，让我们向他们致敬，向他们问候：祝他们劳动节快乐。

26、别的山上的石头，可以磨制成玉器。比喻别人的经验和做好，能帮助自己改正缺点、提高水平。)

27、笔耕砚田)：比喻从事脑力劳动，以读写为业。(不稼不穑)：稼：播种；穑：收获谷物。泛指不参加农业生产劳动。(不劳而获)：获：获取，得到。自己不劳动却占有别人的劳动成果。(大汗淋漓)：形容因运动或体力劳动等导致浑身出了很多汗。(戴月披星)：身披星星，头顶月亮。形容早出晚归，辛勤劳动，或日夜赶路，旅途辛苦。(负薪挂角)：负薪：背着柴草，汉代朱买臣背着柴草读书；挂角：把备读的书挂在牛角上，隋代李密骑在牛背上读书。指边劳动边读书，不畏辛苦。(耕稼陶渔)：耕地、种田、制瓦、打鱼。指古时的各种生产劳动。(耕云播雨)：指控制降雨，改造自然。比喻辛勤劳动。(工夫不负有心人)：工夫：指所占用的时间；负：对不起。时间不会有负于那些费尽心思的人。指只要付出一定的劳动，就会有收获。(躬操井臼)：躬：亲自；操：从事；井臼：汲水舂米，泛指家务劳动。亲自操持家务。(好逸恶劳)：逸：安逸；恶：讨厌、憎恨。贪图安逸，厌恶劳动。(黑汁白汗)：形容辛勤劳动的汗水。(毁于一旦)：于：在；一旦：一天。在一天的功夫全被毁掉。多指长期劳动的成果一下子被毁掉。(击辕之歌)：辕：车前驾牲口的长木。敲着车辕时所唱的歌。后指劳动人民自己创作并演唱的歌曲。(寄生虫)：寄生在别的生物体上的动物。比喻有劳动能力而不劳动，靠别人为生的人。(肩不能挑，手不能提)：不会挑担子，也拿不动什么东西。形容缺乏劳动锻炼的人。(剪莽拥彗)：莽：草；彗：扫帚。剪除杂草，手持扫帚。指辛勤劳动。(君子劳心，小人劳力)：君子从事脑力劳动，小人从事体力劳动。这是剥削阶级轻视体力劳动的观点。(胼手胝足)：胼、胝：老茧。手脚上磨出老茧。形容经常地辛勤劳动。(起早摸黑)：起早睡晚，指辛勤劳动。

28、作文技巧|描写植物有方法，再也不用死记硬背句子啦！

29、第三步：重点章节重点读。对于故事中的精彩片段可以反复读，或背诵，制成读书卡片，加强语言积累。

30、中流砥柱----形容人很坚强，不屈不挠，像砥柱在激流中屹立一样。

31、辛弃疾《破阵子-为陈同甫赋壮词以寄之》)

32、僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。(陆游《十一月四日风雨大作》)

33、读书给人以快乐、给人以光彩、给人以才干。——培根

34、如果读作文或诗歌、散文，可以采用“三诵”读书法，即朗诵、默诵、背诵，就是把好的段落背下来，想一想可以用在平时的哪种作文中。对于一些优秀作文，同学们还可以分类读，比如把作文分成记事、写人、写景、状物等几类来阅读。在阅读同一类作文时，还可以采用比较阅读的方法。如同是写《秋天的校园》的两篇作文，可以阅读后比较叙述的顺序、内容有什么不同，哪一篇写得更好。总之，在阅读作文时，要学会一边读一边总结归纳写作方法，如开头如何引入，重点部分如何围绕中心来选材，一个自然段如何围绕中心句写，又采用什么方法来结尾，来点明中心。

35、于是，在妈妈的唠叨声中，我找出了工具桶，经过挨个检查，我又找出了与装床相配的十字螺丝刀与螺丝钉，把小床的支架擦干净扣，在北屋依次摆好。接着确定了小床的位置。最后拿起墩布，随便划了几下，就撩起袖子，准备正式开工了。可是，回来一看，天呀，怎么比原来还脏？看来是墩布没有洗干净。第二次，可怜的墩布被我洗了又洗，搓了又搓，毛都快掉光了，这次肯定没问题啦！于是，我兴高采烈地拿着墩布，认认真真地打扫起来。呜，累死我了，这次就是刻薄的老妈来检查也没问题！我边说边把墩布当拐棍靠了起来，啊？还那么脏？真让人摸不着头脑。妈妈似乎看出了我的疑问，从我手中拿过墩布，认真地告诉我：处处留心皆学问。你仔细观察什么地方脏？看看妈妈是怎么拖的。原来我墩地的时候就来回横着拖，被拖到的脏东西就只是被平移了一下，当然会很脏。可妈妈在变墩布要改变墩地的方向时，转了一下墩布的杆，把脏东西牢牢地摁在墩布的下面。

36、○1890年5月1日，欧美各国的工人阶级率先走上街头，举行盛大的示威旅游与集会，争取合法权益。从此，每逢这一天世界各国的劳动人民都要集会、旅游，以示庆祝。

37、谈笑有鸿儒，往来无白丁。(刘禹锡《陋室铭》)

38、床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)

39、劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。(王维《送元二使安西》)

40、讲解)：君子不因为别人的话说得好就提拔他，也不因为别人的品德不好就废弃他的正确意见。

41、书籍就像一盏神灯，它照亮人们最遥远最黯淡的生活道路。——乌皮特

42、只读而不想，就可能人云亦云，沦为书本的奴隶；或者走马看花，所获甚微。

43、欲穷千里目，更上一层楼。(王之涣《登鹳雀楼》)

44、指站在正义、仁义方面，会得到多数人的支持帮助；违背道义、仁义，必然陷于孤立)

45、笔落惊风雨，诗成泣鬼神。(杜甫《寄李太白二十韵》)

46、小学1-6年级语文、科学、道德与法制、数学、英语等全套预习资料分享！

47、----虚心能帮助你把许许多多的事办成功，若自以为是、骄傲自满，那十件事可能会有九件办不成，也就是说事情办成的可能性就很小了。这句话从正反两个方面说明了虚心学习的重要性。

48、问渠哪得清如许，为有源头活水来。(朱熹《观书有感》)

49、这本书揭开了俄国沙皇时期的黑暗生活，这本书能让我们更加珍惜现在的生活，可以给我们在黑暗中盼到光明的希望，可以使我们在邪恶中看到善良。

50、老当益壮，宁移白首之心；穷且益坚，不坠青云之志。(王勃)

51、讲解)：君子不要像器具一样(只有一种固定的用途，要在任何环境都能发挥君子的作用)

52、这首诗写出春天欣欣向荣和劳动人民的愉悦欢欣，结尾则表达了诗人对故乡的眷恋。

53、为了纪念这次工人运动，1889年7月14日，由各国马克思主义者召集的社会主义者代表大会，在法国巴黎隆重开幕。大会上，所有人一致同意：把5月1日定为国际无产阶级的共同节日。这一决议得到世界各国工人的积极响应。

54、千山鸟飞绝，万径人踪灭。(柳宗元《江雪》)

55、人的一生中，就像天上的月亮一样，有满月，也有残缺的时候，应该积极坦然的去面对，而不是怨天尤人)

56、天门中断楚江开，碧水东流到此回。(李白《望天门山》)

57、读书是我惟一的娱乐，我不把时间浪费于酒店、赌博或任何一种恶劣的游戏。富兰克林

58、任重道远----担子很重，路途遥远。比喻责任重大，需要经过长期的艰苦奋斗。

59、作文素材|描写诚信的好词好句+好段+开头结尾+名言警句，快收藏！

60、苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。(诸葛亮《出师表》)

61、白日依山尽，黄河入海流。(王之涣《登鹳雀楼》)

62、落花不是无情物，化作春泥更护花。(龚自珍《己亥杂诗》)

63、吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？

64、文学类既注重推选了中国传统文学名著和红色经典作品，帮助中小学生弘扬中华优秀传统文化、继承革命文化；又遴选了世界文学名著和外国当代优秀作品，帮助中小学生增强对优秀多元文化的理解。

65、两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。(李白《早发白帝城》)

66、第二步：一章一章地读。每天读一到三章，读完后想想这三章主要讲了什么内容，第二天看之前先回忆一下前三章的主要内容，这样不仅能让你读懂故事的内容，弄清前后章节之间的联系，还能锻炼你的记忆力。因为一本书的内容较多，故事中的人物也比较多，为了能读得明白，同学们可以把故事中出现的人名写在纸上，对照着阅读，还可以边读边画阅读地图，这样便于记忆、复述。还可以做人物书签，写写这个人物的性格特点。如果越到疑难问题，著名作家鲁迅说可以跳过去，先读读后面的，于是连以前的地方都明白了。这种方法可节省阅读时间，提高效率。但如果遇到的是不懂的字词，同学们可以借助《新华字典》、《现代汉语词典》、《成语词典》等工具书来理解，还可以把这些生字新词写在笔记本上加深印象，以后还可以随时翻阅，随时复习，如果你能坚持这样边读边记边学习，你的词汇量一定会越来越丰富。

67、讲解)：人格高尚的人不可用小事情考验他，却可以委以重任；人格低下的人不可委以重任，却可用小事情考验他。

68、或作或辍，一暴十寒，则虽读书百年，吾未见其可也。

69、这首诗平淡自然，清新质朴，言简意长，真挚感人。表达诗人对田园生活的热爱及享受田园劳作之乐的惬意、舒适。

70、经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。

71、君子坦荡荡，小人长戚戚。(讲解)：君子胸怀坦荡，无忧无虑；小人心胸狭隘，常常忧愁哀戚。不患人之不己知，患不知人也。(讲解)：不怕别人不了解我，怕的是自己不了解别人。君子不重则不威，学则不固。主忠信。无友不如己者，过则勿惮改。