一句话感谢师恩〖一句话感谢师恩〗

一句话感谢师恩

1、语文老师，如果我们是祖国的花朵，那您那就是辛勤的园丁，您辛苦了。教师节来临了，在这金黄色的秋天，我祝您节日快乐！

2、西安市西京子校四年级 乔筱翌

3、教师节主题班会一

4、活动目的：

5、通过本次班会抒发学生对老师的感激之情，通过活动让学生进一步认识教师工作的艰辛和崇高，从而激励学生更加热爱老师、尊敬老师，努力向上！

6、通过朗诵、歌唱、表演、讨论等一系列丰富多彩的形式，来表达学生对老师的礼赞和祝福。

7、通过问答竞赛形式，了解有关教师节的知识、古今中外尊师重教的故事，使学生备受教益，既激发学生的爱师、尊师的情感，又增加学生的知识储备。(迎新晚会策划书)

8、活动准备：

9、教师精心制作活动方案。

10、学生自己设计、制作的献给老师的节日礼物。

11、确定活动的主持人(葛香、杨溢、吴璇、程芊)，编写串词。

12、学生学会音乐《每当我走过老师窗前》和《感恩的心》。

13、邀请参加活动的老师。

14、布置好教室精选教师节主题班会教案精选教师节主题班会教案。

15、活动过程：

16、导入：

17、主持甲：是谁，播下万古远点的梦幻

18、主持乙：是谁，耕耘遍野燃烧的心愿

19、主持合：是您，我们敬爱的老师！

20、主持甲：您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

21、主持乙：流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

22、主持甲：您用青春写出无悔的人生。

23、主持乙：您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；

24、主持甲：您的爱，我们永远也报答不完，

25、主持乙：让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——

26、主持合：老师您好！

27、主持乙：《谢谢您，老师》主题班会现在开始。

28、表演：

29、歌唱《每当我轻轻走过老师的窗前》

30、主持甲：今天的主题班会，从歌声开始，让我们用真诚感恩的心，唱一首歌送给我们最尊敬的人：

31、主持乙：全班齐唱《每当我轻轻走过老师的窗前》！

32、诗朗诵《窗前一株紫丁香》。

33、主持甲：老师，似春蚕，如蜡烛，比慈母，他们心联学子，鞠躬尽瘁，奉献所有，也收获希望。请听，诗朗诵《窗前一株紫丁香》(小组分角色)

34、主持乙：是啊！老师对我们的爱是无私的，是无价的！“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这诗句正是我们老师奉献精神的真实写照。从古到今有许许多多赞美老师的诗词和文章。

35、主持甲：同学们，我们的老师平时指导我们学习，教我们做人，像父母一样关心我们的生活，对我们奉献出无私的爱！你们说，我们可以把老师比作什么？(举手发言)

36、主持乙：同学们的比喻真是太恰当了！老师，您就是春蚕，就是红烛，奉献出自己的一切；您又是一棵小草，默默无闻但精神高尚！您还是我们心中隐形的翅膀，助我们成长高飞！

37、主持甲：教师节即将来临，你对教师节了解多少，你还了解多少古今中外尊师重教的故事呢？下面进行知识小竞赛

38、主持乙：我们的每一点知识，我们的每一个进步，都渗透着老师的汗水和心血。

39、主持甲：在此，让我们用自己的话表达我们对老师的敬爱之情和祝福之愿吧！同学发言表达心声！全班齐唱《感恩的心》。

40、主持乙：尊师，爱师不能只停留在口头上，下面请同学们说一说：我们应该有怎样的实际行动才能不辜负老师的期望。

41、个别学生发言。

42、甲：老师是石，敲出星星之火；

43、乙：老师是火，点燃生命之灯；

44、甲：老师是灯，照亮前进之路；

45、乙：老师是路，引你走向辉煌。

46、甲：感谢恩师，感谢您们的谆谆教诲；

47、乙：赞颂恩师，赞颂您们的美好心灵；

48、甲：祝福恩师，祝福您们教师节快乐；

49、乙：祝福恩师，祝福高尚的您们永远健康，欢乐！

50、教师节主题班会二

51、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识。

52、通过学习、交流，了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

53、在了解的基础上，进一步树立尊敬老师的思想，以实际行动庆祝教师节。

54、主持：同学们，这节课我们是班会课，现在请大家猜一个谜语：

55、秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺。

56、校园处处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。

57、打一节日名称(谜底：教师节)

58、主持：很好，同学们都猜得很正确。那么今天我们这节班会课的内容就是“庆祝教师节”。

59、教师节来历：

60、主持：“教师节”这个节日我们并不陌生，你知道“教师节”的来历吗？现在老师来给同学们讲讲。

61、“6.6”教师节。1931年5月，教育家、南京中央大学教授爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

62、“8.27”教师节。1939年，国，民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月27日为教师节。

63、“5.1”教师节。1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一”国际劳动节合并一起。

64、“9.10”教师节。1985年1月21日，六届全国*第九次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

65、“教师节”知识抢答题。

66、主持：这节课老师为大家准备了一些有关教师节的知识竞猜题，以小组为单位进行比赛，每题时分，积分胜出。

67、(学生答题比赛)

68、教师节是哪一年成立的？今年是第几届？

69、每年的几月几日是教师节？

70、你们知道哪些伟大的人物他们的老师是谁？

71、人们常把教师比作什么？

72、(春蚕、蜡烛、园丁、工程师)

73、比赛后评比，获胜小组领奖。

74、主持：进行完激烈、紧张的比赛后，相信大家对教师皆有了新的认识。你们知道吗？我们中华民族自古以来就是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

75、体会教师工作的辛苦。

76、主持：我们每天都在学校里上课，接触最多的就是老师，你了解老师的工作吗？谁来讲讲？(请几位同学讲)

77、学习一首赞教师的儿歌。

78、有个同学还自己编写了一首儿歌，我们一起来欣赏：

79、如果我们是星星，您就是蓝天。

80、如果我是小草，您就是大地。

81、如果我们是小鸟，那您是鸟妈妈教会了我们飞行。

82、如果我们是小树，那您是阳光雨露，滋润了我们。

83、如果我们是小鱼，那您是大海培育育了我们？？

84、啊！我爱您！

85、学生讲述从古到今伟人尊师重教的感人故事。

86、尊师重教是我们中华民族的优秀品质，历来很多知名人士也都非常尊敬他们的老师，在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：

87、北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。

88、年，当徐老60寿辰之际，*特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

89、画心中的老师。并写上一句祝福的话。

90、今天我们这节庆祝教师节班会课进行了知识竞猜题抢答、听了故事、还学习了一首儿歌，更重要的是大家懂得了尊师从教的道理，希望大家今后要努力学习，以优异的成绩来报答老师辛勤的劳动。

91、教师节主题班会三

92、教育学生尊敬老师，建立良好的师生关系，促进同学们尽快全面健康发展。

93、以“庆祝教师节”为主题

94、提前布置学生在班会上送给老师一句话作为节日礼物。

95、网上*歌曲《每当我轻轻走过你窗前》、老师赞歌。

96、黑板设计美术字及绘图“谢谢你，老师！”

97、邀请各任课教师

98、播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》，

99、音乐结束后？导入班会主题，宣布班会开始。

100、主持者引导学生回忆教过自己的老师。

101、请同学们登台向大家讲述关于老师的故事，讲自己经历的事情。师生鼓掌。

102、二至三人讲后，主持者倡议全体起立，向教过自己的老师齐声说：“谢谢你，老师！”

103、主持者过度话题，由教过自己的老师到现在的老师，扩充到全国所有的老师，引导大家对教师的理解与尊重。

104、转入诗歌朗诵。

105、？朗诵，电脑配乐。

106、主持者推进活动，由歌颂老师到在节日里送给老师一句话。

107、所有同学按次序依次起立送给老师一句话。

108、主持者总结发言，要求大家在今后的日子里把对老师的感激和祝福化作实际行动，见了老师问声好，课堂注意听讲，勤学好问，尊重老师的劳动，让十三中雄厚的教师资源为同学们实现自己远大的理想插上翅膀。

109、请任课教师发言，对同学们提出希望。

110、班主任发言。(作为机动内容安排)

111、班会结束，全体合唱《每当我轻轻走过你窗前》。

112、教师节主题班会四

113、时间：9月7日

114、地点：一年级八班教室

115、参加人员：一年级八班全体师生

116、主题：教师节主题班会——学会感恩

117、在庆祝28个教师节之际，使学生知道教师节的来历。

118、介绍古往今来名人尊重教师的故事。

119、在教师节到来之际“我”想对老师说。(自制教师节心意卡)

120、促成师生良好情感，使学生懂得感恩

121、导入主题：

122、“秋高气爽节日到，落叶翩翩来祝贺，校园到处喜洋洋，辛勤园丁好快乐。”同学们，你们猜一猜，这首小诗是说的是哪个节日呢？(教师节)教师节是几月几日？

123、教师节来历

124、同学们知道了教师节是每年的九月十日，但是教师节是怎么来的，你们知道吗？

125、(尊师重教是中国的优良传统，早在公元前11世纪的西周时期，就提出“*事师，敬同于父”。教师节，就旨在肯定教师为教育事业所做的贡献。1985年，第六届全国*常委会第九次会议同意了国务院于建立教师节的议案，会议决定将每年的9月10日定为教师节。1985年9月10日，是中国第一个教师节。)

126、感受师爱

127、是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，教给我们丰富的知识？

128、是您！老师！

129、您用辛勤的汗水，哺育了春日刚破土的嫩苗。

130、是谁——把调皮的我们教育成能体贴帮助别人的人？

131、您的关怀就好似和煦的春风温暖了我们的心灵。

132、是谁——把幼小的我们培育成成熟懂事的少年？

133、您的保护让我们健康成长。

134、介绍一位你最喜欢的老师

135、介绍喜欢的一位老师

136、同学们，现在我们是小学生了，我们高高兴兴地上学校，遇到了好多好多老师啊，他们教给我们丰富的知识，让调皮的我们变成会体贴帮助别人的人，培育我们成为成熟懂事的少年，在这么多的老师当中，你最喜欢哪位老师，你想对他说些什么？

137、(我最喜欢的老师是。。。。老师，我想对你说。。。。)

138、学唱《我爱米兰》

139、刚才同学们介绍的一位位自己喜欢的老师，深深地打动着在座的每一位同学，也感动了我，老师为培养下一代呕心沥血、默默地奉献着，有一首歌“我爱米兰”，情真意切地把老师比作米兰，让我们来欣赏一下。

140、(播放：我爱米兰。歌词：老师窗前有一棵米兰，小小的黄花藏在绿叶间。它不是为了争春才开放，默默地把芳香洒满人心田。……老师窗前有一棵米兰，小小的黄花朴素又平凡。它不是为了赞扬才开花，悄悄地用青春把祖国装点。啊，米兰，像我们敬爱的老师，我爱老师就像爱米兰……)

141、讲故事，明道理

142、在古代没有教师节，但是有很多尊师故事却广为流传：(1)北宋学者杨时尊师好学，一次他和同学去洛阳拜见老师程颐。当时正值三九严寒，天空飘着雪花，来到老师门前，只见老师在打瞌睡，他们不愿打扰，就静静地肃立在门前的雪地里。程颐醒来看到他们，连忙让进厅堂，这时门外的积雪已有一尺多厚，这就是的“程门立雪”的故事。(2)1937年，当徐老60寿辰之际，*特意写贺信祝寿。他在信的开头写道：“你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。”他还号召全党向徐老学习。

143、学生互动，你说我说

144、谈谈“老师在我心目中的形象是什么样的？”“尊敬老师你该怎样做？”

145、(学生讨论交流)

146、尊师重教是我们中华的传统美德，作为一名小学生，我们要懂得尊敬师长，学会感恩，在二十八届教师节到来之际，让我们一起对所有老师说一句“敬爱的老师，我们感谢你！”

147、教师节主题班会五

148、教育主题：人生方圆——爱老师

149、教育目的：

150、通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重教”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，把尊师重教化作一种自觉行动，从而使学生的道德品质提升到新的高度。

151、教育形式：

152、以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

153、环境设置：利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。

154、教育内容：

155、课前准备：(1)以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

156、从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

157、教育过程：

158、主持人：无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：老师，早上好！教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。有人说教师是人类灵魂的工程师。是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

159、尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来，成为佳话。毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

160、各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。看完这首童谣，然后回答问题。

161、问题一：你以前有过那些不尊敬老师的行为？

162、问题二：你打算今后怎样尊敬老师？

163、A同学：当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

164、B同学：我有时上课不认真听讲，经常开小差。有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师的欣慰。

165、C同学：我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

166、主持人：同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重教。

167、接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：你喜欢X老师还有Y老师？

168、正方：朋友型老师至上。

169、反方：师生不宜太亲近。

170、主持人：经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

171、下面请观看视频《感动中国人物-李桂林夫妇》

172、在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

173、主持人：通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。处处以身作则，为人师表。像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。

174、主持人：那么我们该怎样尊敬老师呢？

175、同学甲：要尊重老师的人格。教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：“老师，您早！”或“老师，您好！”。

176、同学乙：要尊重老师的劳动。在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。

177、主持人：大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。

178、班长总结：每个人都有自己的老师，每个人的成长都要感谢自己的老师，正是有了这些默默无闻的灵魂工程师，才使得我们人民的素质不断提高，社会不断进步，在教师节即将来临之际，让我们关注那些辛勤一生，却没有多少光环的教育工作者吧！他们才是让我们最感动的人。。。。。。

179、主持人：最后请我们的班主任老师总结。

180、班主任：一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。所以我们要尊敬老师，热爱老师！但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

181、教学评价：

182、本次班会的目的是继承我们中华民族的传统美德，培养学生尊师重教的美好情感。通过一系列活动，在学生的自主安排下，同学们确实体会到了老师工作的辛苦和意义，对老师的尊敬之情油然而生。班会的形式多样，内容丰富，目标明确，紧扣主题，达到了预期的效果。

183、我来这学校少许也有5年了，在这5年期间里，也给我留下了美好的回忆。但使我记忆犹新的是：在我上四年级班主任――叶雅洁老师。她有着高高的鼻梁，鼻梁上挂着一副眼镜，她有一双水汪汪的眼睛，一潭清澈透明的秋水，流露出的是纯洁和善良，白静的脸上洋溢着亲切坦然的微笑，让人不由自主的产生一种轻松愉快的感觉。

184、老师讲课行云流水般的快，不过她讲的课大家都明白，都理解。我以前胆子很小。记得我以前在课堂上从不举手发言，有一次上数学课，老师叫我会答问题，我心里很害怕，生怕会答错了会被同学们笑话。老师仿佛看穿了我的心思，对我说：“何佩滢，不要怕会答错了，只要你有勇气来回答这个问题，一切都会得到解决。”我听了老师的话，心里就像把一块大石头放了下来，轻松多了。我鼓起勇气把这个问题了，结果对了，老师对我微微一笑，做出了一个胜利的表情。

185、从那节课起，我觉得我自信多了，也乐观多了。从那节课起，我觉得我喜欢上了这个老师，我从小到大，都以为老师是凶的，没想到被我遇到了这个既和蔼又亲切的好老师。叶雅洁老师不仅教我们数学而且还谦我们的社会课，她的课永远都是那么新颖有趣，令人神往。

186、我特别感谢叶雅洁老师，是她为我指出了一条光明的道路。如果没有老师的教诲，我都不知道我现在是怎样的学生了！我从她每次的讲述中总能感到一种留念和珍惜。尽管她现在没有教我了，但我觉得在这两年期间，我学到了在别的班里学不到的知识。

187、“十年树木，百年树人。插柳之恩，终身难忘。”老师对我的恩情，我永远都有铭记在心里。

188、记得有一次上课，老师在专心致志地讲课，而同学们也在专心致志地听课，老师提问，同学们就积极举手发言，老师还不时流下几颗汗珠掉在地下，不管有多累，她都不愿意坐在讲台上给我们讲课。可有几个调皮的男同学不但上课不好好听讲，还在随便说话、做小动作，扰乱课堂纪律，老师说了好几遍，他们都有不听，老师沉默了一下子，严肃地对他们说：“老师有什么不对吗？如果有，你们可以说出来，我是不会介意的。”这一下子，全班顿时变得鸦雀无声。年复一年，日复一日，老师每年三百六十五天站在讲台上给我们讲课，那该多辛苦啊！可那些调皮的同学却不知道老师的辛苦，随意扰乱课堂纪律。

189、老师对我们的恩情不但表现在课堂上，还表现在课后。记得有一次的晚自修放学，内宿的同学都回到宿舍了，而外宿的同学也回家了，我也该回家了，我慢慢地踱出校门口，回头顾望，老师的办公室里透出了一道亮光，宛如早上的一线朝晖，我又轻轻地返回去，趴在办公室的窗口里，向里探视，只见老师正在看书，原来她在备课，多忙的老师啊！

190、是啊，正是老师的那双手，用她的青春写尽了万万千千的粉笔，就是老师的那双手，育出了几多芬芳的桃李，培植了几多参天的栋梁。

191、老师对我的恩情我终身难忘，我一定要好好学习，用优异的成绩来回报老师，

192、这样老师心里一定比吃了蜜还甜。

193、一看见“老师”这两个字，我的脑海里就浮现出一个人：中等的个子，一头柔软的头发，慈爱的眼里透露出岁月的沧桑。她就是我小学的语文老师兼班主任——王老师。

194、时光飞逝，六年的小学生活结束，年近40的王老师也送走了我们这班毕业生。在一起相处了五年，真的有点舍不得，但真如歌中唱的那样：“将来会有那么一天，我们要走的很远很远，告别了亲爱的老师，告别了我们熟悉的校园。”这个“将来”已经到来，这个现实已经面对。但王老师那和蔼可亲的背影，我永远也忘不了……

195、就在两个月前，临近毕业。各班都在做最后的冲刺，我们班自然也不例外。为了我们能考出好成绩，王老师放弃了周末舒适的休息，到处找资料扩充我们的课外知识。尽管作业如山一样多，但同学们心中都知道老师用心良苦。王老师每天讲作业，讲得连水都没时间喝，嗓子很快受不了。但紧张的复习使王老师顾不得自己的嗓子，依旧坚持用嘶哑但响亮的嗓音为我们讲课。

196、直到毕业考后的第二天，我打电话去问毕业考成绩，电话那头王老师的嗓子沙哑得几乎听不出声音来。那时，我真的很感动。

197、教师节即将到来，在此，我真诚的向王老师说一声：“谢谢您！”

198、你就像黑夜里的灯塔，指明了我前进的方向。你就像潺潺的小溪滋润着我的心田。你就像一眼泉水，清澈无比。鲜花中总有特别的一朵，繁星中总有特别的一颗，你在我心目中也是特别的。

199、在我的内心里，你是一个不善于表达内心情感的人，总是用行动温暖着别人的内心。因为时间过得有点长，我也只记住了他帮助我的两件事，可这两件事却让我终生难忘。

200、第一件事，还记得他一个夏天，下午放学时天气下起了蓬勃大雨，乌云密布。我也忘记了拿伞。看着一个个同学都走了，可我却不知如何是好。但我才想冲出去冲回家的那一刻，一张宽厚温暖的手掌拉住了我。回头一看，原来是我们的班主任，在路上他为我撑伞，在路上我们也没说什么话，整个氛围十分的尴尬！他还总是把伞向我这边倾斜，雨水一点也没有淋到我的身上。可是当我转头看他的时候，他已经湿了大半个身子了，可他却只是微微一笑对我说没关系，到了岔路口，我要走的时候，他还把伞递给了我虽然天气很冷，但他的行动温暖了我的内心。

201、第二件事是我在学校发烧了，迷迷糊糊的，只感觉有一双手拉着我到了车上，带着我去了医院，我好回来后看到他在我旁边笑着对我说，好点了吗？我说好多了，那时候我感觉他的语言是那么的温柔，我永远都不会忘记你的。

202、你是辛勤的园丁，每天灌溉着我们小小的树苗，希望我们长成参天大树。我真的非常感谢一直以来特别的你！

203、遇见你是我的荣幸，也是我学习生涯中的一个转折点。

204、开学初见，您身着一件黑衬衫，风风火火进了我们六（1）班。刚进门，您就把教案“啪”的一声扔在讲台上，严肃地说：“从今天开始，哪个人敢不完成我的作业，我就让‘漏网之鱼’‘自投罗网’！一个也逃不掉！”刚说完，您就头也不回地走了。金老师，您严肃的形象给我留下了深刻的印象。

205、开学后，我们都发现您的严厉是“名副其实”的。您总是板着一张脸给我们上课，因而我们在您的课上不敢“轻举妄动”。课堂上，除了您的讲话声，就是死一般的寂静。还记得一次自习课，有两个同学躁动起来，刚要动手动脚，您一声怒吼：“哎！干什么？！！”顿时让他俩“熄火”了。

206、您不放过班级里面任何一位同学，每天都孜孜不倦地为我们批改作业。再后来，只要有任何一位老师请假，您就会“抢”下这节课。为了班里的“尾巴生”，您每天都加班加点地为他们辅导语文，往往拖到晚上7点才回家。

207、毕业考前一段时间，您在课间常找人出去谈话。您帮助同学们分析考试，寻找合适的学习方法，对成绩好的同学加以表扬，对后进的同学进行鼓励。正是因为您与同学们的谈话，我们班原来一塌糊涂的成绩开始突飞猛进……

208、您“爱”我更是“爱”得深沉。我也接受过您的教诲：“老师很欣赏你现在的学习劲头，希望你继续努力，超过你的竞争对手！老师相信你！”我望着您信任的目光，心里暖洋洋的。更忘不了，毕业考前一天傍晚，您悄悄把我叫进办公室，语重心长地对我说：“你是我们班很有希望考进95分的同学，明天考试，一定要好好考哦！”您的话仿佛一杯甘霖，滋润了我的心，我甚至觉得，您是我永远的知音！

209、金老师，您像一座灯塔，为我指引正确的路；您像一根鞭子，抽打着我们的意志。金老师，有您真好！

210、感恩征文]感谢师恩，

211、感谢师恩作文750字

212、关于感谢师恩的名言

213、感谢师恩的诗

214、感谢师恩作文350字

215、的感谢师恩的公开信

216、感谢师恩的诗歌