个人教育教学成长经历，教育经历

个人教育教学成长经历篇1

　　教学成长感悟

　　时光的脚步从不停歇，走出校门，踏上工作岗位已经第三年了。回顾这段期间自己的工作，我真是有喜又忧。不过在校领导、在校的老教师以及各位指导老师的帮助下无论是从政治思想上，还是从教育教学上都使我得到了飞速的发展。

　　教师的职业是琐碎的，细小的。在踏入工作之前，我脑海里的学校，就是老师带领着同学，学习简单知识，可当我真正踏入这工作当中实践时，却不是我想像的那样，孩子们年幼无知，琐事不断，真所谓“学校无小事，处处都是大事。”而且每件事情都要我们做老师的亲力亲为。

　　多一些理解沟通的谈话。抽一点儿时间，以平等的姿态，多跟学生谈谈心，能知道学生的心里工正在想些什么，能知道他们最担心的是什么。不要盛气凌人地训斥学生，多表示一些理解，适当地给一些点拨，学生心头的那点儿郁结往往就化解了。

　　多一些一视同仁的关心。这些有心理困境的学生，大多非常敏感，自尊心极强，性格内向。如果教师在对学生的态度上厚此薄彼，对他们有些冷淡，他们就会感到强烈的不满。所以教师必须真正了解每一个学生，对每一个学生都要做到一视同仁，尤其对心理素质欠佳、单亲家庭的学生，不妨格外表示自己的好感和热情，这并不是虚伪，这是调控学生心态的需要。

　　多一些宽厚真诚的爱心。心灵过分脆弱、缺少爱的学生大多有点偏执，脾气或许有点“怪”，教师千万不能因此而嫌弃他们，也不能硬要他们立即把怪脾气改掉。教师如果能以一颗宽厚真诚的爱心去教育他们，必能便他们走出暂时的心灵阴影，而步入人生灿烂的阳光地带。

　　学生需要爱，教育呼唤爱。爱像一团火，能点燃学生心头的希望之苗；爱像一把钥匙，能打开学生心头的智慧之门；爱是洒满学生心灵的阳光，能驱散每一片阴坦，照亮每一个角落，融化每一块寒冰。愿每一位教师、家长不光有爱，而且善于爱。在这段期间也使我看到了一个老教师对待工作的热情，勤奋，努力，以及我也懂得了什么是团队精神。我从这次学到了在书本上看不到的知识，这次的这种工作态度使我原本盲目的道路找到了方向。我开始改变自己对待这份工作的态度，我每天平静地去面对工作中的点点滴滴，遇到繁琐的事情我不再皱眉头，我尽量微笑着去对待每一个人，每一件事。

　　法国著名作家雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。” “十年树木，百年树人”，踏上三尺讲台，也就意味着踏上了艰巨而漫长的“育人之旅”，教师就像那默默奉献的绿叶，时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。作为一名教师，我们都应有默默无闻的奉献精神，甘为人梯，像“春蚕”吐尽青丝，像“蜡烛”化成灰烬。

　　作为一个新老师，因为教学经验不够丰富，所以要想让学生喜欢自己所上的课，就必须先让学生喜欢自己，抓住学生的心理。有很多老师说：“教师的职业是一种良心活”，我感同身受，因为只有当自己的行为不受到良心的谴责时，你才会感受到作为一名老师的幸福！大家也应都有与我类似的经历和感受，当我们挑灯苦熬，精心备课，辛辛苦苦传授学生知识，有时却发现他们的热情不高，眼神不够渴望；当我们认真投入对他们晓之以理，动之以情，却发现这些调皮个性的孩子依然我行我素，对此我们会有说不出的恼火、伤心。

　　但几乎与此同时，这些孩子又能让你欣慰和感动。他们有时就用那几句简单而朴实的话语，让我久久不能平静。想到同学们实际上也是如此关心爱护着我的，我又何必如此大骂他们，伤了他们爱我的一颗心呢。所以我想爱你身边的这些孩子们吧，去接纳孩子的优点和缺点吧。

　　“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”，在辛勤耕耘的同时，自然会有收获和回报。我逐渐感悟到人生的哲理：以积极乐观的心态对待生活是成熟的标志。因而我感觉自己在前进，在成长。这不禁让我想起了培根说的一句话：我们不应该像蚂蚁单是收集，不应该像蜘蛛只从肚里抽丝，我们应该像蜜峰，既采集又整理，这样才能酿出香甜的蜂蜜。

个人教育教学成长经历篇2

　　我的成长经历

　　（xxx）

　　尊敬的各位领导，同事们，大家好！

　　我是来自xxx项目部的一名员工，我叫xxx，很荣幸在这里给大家分享我的成长经历。我首先在这里要感谢项目部各位领导和同事对我的帮助和关怀。

　　我2011年7月份进入我们xxx参加工作，刚刚工作的时候，每天上班都是懵懵懂懂的，上工地也不知道要做些什么、注意些什么，只是在工地上走走、看看，每天下班后自己就看看书、学习图纸，有疑问的就向领导和同事请教，在领导和同事的指导帮助下，我慢慢的对工地上的事情有了进一步的熟悉、了解，就这样过来一段时间。后来项目部举行了师带徒活动，之后在师傅的带领、指导下，我对工程有了跟进一步的了解，知道了上工地要做些什么、注意些什么，这时不再感觉到懵懂迷茫，之后在长期的工作中不断学习，与班组、工人交流，向领导、同事请教，让自己积累了不少工作经验，让自己从一个不知道做什么、时刻要领导安排做什么慢慢成长到自己知道应该做什么，明白了自己的工作职责，时刻想想应该怎样把工作做好，不懂或有疑问的就及时向领导或同事请教，而不是时刻等待领导安排你怎么做，因为我现在明白了只有怎样才能把工作，才能自己的工作能力得到提升。

　　参加工作快三年了，在这些时间里，在各位领导、同事的指导帮助下，让我对自己的工作越来越熟知，也让我明白一个道理，团结就是力量，我们的工作并不是靠一个人就能完成的，我们是一个团体，大家要互相配合、互相交流，不断总结工作经验，只有这样我们才能把工作做好。

　　“活到老学到老”，在浩瀚的知识海洋里，我们学到的知识只是冰山一角，我们只有不断学习，不断向领导、同事和比我们有经验的前辈门请教，积极工作，不断总结经验，这样才能让自己的工作能力不断提升，把工作做得更好，为公司创造更多的效益。

　　谢谢大家。

个人教育教学成长经历篇3

　　2003年我参加工作，那是充满挑战的一年，履职以来，我始终把当一名优秀的人民教师当作自己工作追求，因为多年的教育工作让我深刻地认识到教育工作的祟高与伟大，它肩负着国家民族兴旺强盛的重任。而做为一名小学教师，这份责任是责无旁贷的。因而，我时刻告诫自己：一定要忠于党的教育事业、一定要将自己全部的热情和力量献给学生，授业解惑、教好学生，因而几年来，我始终坚持不断地学习，尽最大的努力去接触、了解、认识，掌握新事物，积极投身到新一轮课改教学实践中去„„

　　2004年我参加了教育部“十五”规划重点课题“小学生语文能力评价与实验”的子课题“习作评价”课题的研究及实验，研究中我刻苦钻研、积极实践摸索，总结出一条有效使用评价手段，快速提高学生写作能力的教学方法，并形成了一套完整的教学理论和教学模式。在学生中成立了“最高作文升级委员会”和“作文升级理事会”两个习作指导机构，通过几年努力研究实践，取得了不错的科研成果。

　　2004—2007年间，累计有三十二名同学的50余篇文章发表在市刊《红领巾》、《教育周刊》和《三江晚报》；省刊《小雪花》、《小雪花快乐作文》；国家级刊物《小学生作文辅导》、《小作家杂志》和《作文与阅读》上，百余人次的文章在全国各类作文大赛中获奖。一人被特招入中国少年作家班。我的习作课得到了校领导、市教研院领导、学校老师和家长们的一致认可。在结题时参与编写了《放飞梦想》习作集，撰写了多篇论文、多媒体课件、教学案例，不断用新思想、新观念、新做法来指挥自己的教育教学活动，并将新课改理念运用到教学实践中去。

　　在教学工作中，我能充分调动学生的学习积极性，激发学生的学习兴趣，合理运用教学手段，以学生为主体，教师作主导，以探究的方式创设教学情境，开拓学生思维，发挥学生的想象力，切实地向课堂四十分钟要质量。认真备课，认真批改作业，作业格式工整、规范，并培养学生养成良好的学习习惯。对个别的学习困难学生，能悉心辅导，经常面批作业，找出知识的薄弱环节，及时进行补漏。

　　2005年，我更专注班级的管理，我爱读书、爱思考问题，经常想出一些新鲜的点子促进学生的进步，例如我搞的“星际精英”评比竞赛就与众不同，一方面培养好尖子生，一方面通过尖子生辅导后进生，以先进帮助后进，以好带差，促进双赢效果。对各层次学生设定不同的评比标准，让不同能力的学生都能体现自己的价值。而每学期期末，都要制定复习帮教计划，开展“游戏开心做，成绩快乐教”的互帮互学活动。让学生互考互教，他学习、你巩固、互相

　　考、补缺漏，考题换票，获奖怡情。这样，就充分调动了学生的学习积极性，掀起学习热潮，期末成绩也取得了不错的进步。

　　在学生的思想教育工作中，我做到谆谆善诱，耐心疏导，耐心教育。古人云：“亲其师，才能信其道”。课堂上我对全班每个学生都抱着积极、热情、信任的态度，并在教学中让学生感受到这种态度，当学生从我这里感受到真诚的关怀和挚爱、积极的期待和希望时，学生就会有一种受到信赖、鼓舞与激励的内心情感体验，从而从内心升腾起对老师的信赖和爱戴。“爱屋及乌”，由喜欢老师而喜欢他所任教的学科，从而愉快接受教师的教诲，并努力将教诲转化为行动，从而实现教师的期望。

　　2006年，经过三年的磨砺，我和学生建立了深厚的友谊，形成了具有极强凝聚力的班集体，连年获得优秀班集级。我热爱自己的学生，关心他们的学习和成长，在学习中遇到困难和挫折时，我会耐心地帮助他们分析原因，找到解决问题的办法，而不过多地苛求、指责，让每位学生都感受到老师的爱和期望。在生活上，我更是无微不至地关心每个学生，提醒学生按时吃药、天凉了记得多穿衣服。对比较特殊的学生给予尽心地帮助。班上的侯云博同学是个孤儿，由年迈的奶奶的照顾，当我知道情况后，积极组织同学们为他献一份爱心，在学习和生活上更是细心照顾，使该生能同其他孩子一样幸福的生活在校园里。作为教师，我清醒地意识到自己肩上所承担的这一份光荣而又神圣的责任。我的班从未发生过安全事故，受到了学校的多次表扬，学生家长还曾联名写信表扬我的工作能力和对学生的爱心，这对我的工作给予了极大的肯定。我对自己的要求就是对学生要做到不是父母，胜似父母，我的班集体就是他们的第二个家。在他们毕业后更是时常来看望我，迷惑的时候还是愿意来找我寻求帮助，我感激孩子们，是你们让我感受到了教师的伟大与光荣，工作更是充满了干劲。

　　2008年，我新接了一个四年级的班，承蒙领导信任，开始担任学年组长工作，和我的组员们一起打拼。我们是一个团结的集体，有战斗力的集体。三月份的学年基本功比赛，我们各展所长，积极准备，互相帮助，共同进步；四月份的MY SKY验收，我们凝聚团队力量，集思广益，协调统一，进步巨大；五月份我们头顶炎炎烈日，各司其职，准备充分，认真训练，学生有气势、有水平、有纪律；六月份的开题仪式，我们认真贯彻学校要求，做到内容生动活泼，动作整齐划一，队形一丝不乱，为了杏林的荣誉我们甘于奉献。

　　2010年，我带领组员开始打拼第二个毕业班，在工作中我严格要求自己，态度积极向上，兢兢业业，不敢有丝毫马虎。和我的组员们一起打拼，创造属于我们的辉煌。大家集思广益，一起克服的困难太多了，想一想都头晕，太多的工作要完成，又自己给自己找了好多的任务要完成，那两本厚厚的68所名校、两本密密麻麻的46天，两套超难的冲刺模拟试卷，同事们四点多下班离校的时

　　候，我还有两个小时的优生辅导，每天的课时都不少于6节，这嘴巴就不停地再说，嗓子哑了就比划，每天都疲惫不堪，身体出问题了也得挺着，晚上带着满天繁星和饿瘪的肚皮回到家，还要做饭、哄孩子睡觉，感觉都要疯了，说着都心酸。我初步算了一下，一天要比其他教师多授课三个小时，一天上出两天的课，这一年干出了两年的活，相当于多活了一年。

　　为学校做贡献，我从不落人后，学校迎检的时候，我只要没课，就跟着书记和后勤的老师挖树坑、运沙子、除积雪，休息日还来帮着粘楼梯贴。毕业式的时候，我独立承担了两个节目的编制与彩排，看邵大队他们人手不够，我又临时客串剧务，跟着忙前跑后。当最后看着学生与老师们依依惜别的时候，当今天那些升入高

　　一、初一的学生来看望我的时候，当我面对那个临死前要看我最后一眼的徐洋同学的时候，我看到了我的价值、我最骄傲的东西——学生尊敬我、喜欢我、在乎我。

　　2011年，我接手了第三个班级，我从语文教学科研专长、班级管理专长、团队建设专长，开始谋求数学上的更大进步。一年中两次赴哈尔滨学习，一次赴北京、唐山学习，感受大师们的风采，并在今年的三月份做了《我们离理想的课堂教学还有多远》的学习汇报，9月份又在领导的信任中带队赴哈学习，并圆满的完成学习任务，并在全校做了学习汇报，梅花香自苦寒来，不懈努力硕果摘，风雨中，我走到了今天，也取得了一些成绩，但我更明白，成绩的取得饱含着领导们的期望、家长们的信任、学生们的进步，我对自己的事业充满信心，对自己的学生充满信心，我给学生和自己提出的奋斗口号就是：千锤百炼创精品，百家争鸣志大成。

个人教育教学成长经历篇4

　　个人工作成长经历范文

　　本届学生会在成立之后，在校领导和学生处、团委老师的具体指导和支持下，紧紧围绕学校建立本科院校的中心工作，充分发挥学生会“自我教育、自我guǎnlǐ、自我服务”的工作职能，在广大同学的鼎力协助下，经过全体学生会成员的共同努力，不断拓宽工作领域，创新工作模式，改善工作方法，整体上完成了学期初定的工作计划，并取得了显著的成绩，现就即将过去一个学期的工作总结如下：

　　一、贴近学生生活方面：

　　结合我校实际，在新老校区以问卷调查的形式进行一次“学子之声”专题调研，以座谈的形式举行了“学生会与你应对面”，对于从中反映出来的问题，学生会及时做了总结，并向各有关部门做了反映，都得到了不一样程度的解决。透过这些活动，拉近了学生会与同学们之间的距离，增强了同学们对学生会的了解、信任与支持，同时也增强了学生会成员的职责感。

　　二、学风建设方面：

　　组织举办首届“新科杯”英语之星大赛，在此次活动中也加强了与外校学生会的联系。协助团委举办了XX年第一期成长论坛，并多次组织英语四、六级知识讲座，从中调动了同学们学习的用心性，有力的促进了学风建设，为在校学生营造了良好 的校园文化氛围，在无形中培养了大学生的人文素养。

　　三、校园文化方面：

　　由体育部具体组织，成功的承办了首届“理想杯”篮球联赛，从中增强了大学生的群众荣誉感和团队精神。宣传部组织承办了“现场书画展演”，在展演中，河南科技大学、洛阳师范学院学生会也参与进来，并作了广泛的交流。

　　四、娱乐文化方面：

　　根据我校的特殊性，在新区举行了主题为“走进新区，你我共联欢”文艺晚会，在老校区举行了社团文化广角，主题为“同唱一首歌”文艺晚会。协助团委成功的承办了庞龙“两只蝴蝶，与你相约”洛阳签唱会，“青蛙乐队”洛阳签唱会，两场欢送毕业生文艺晚会，透过丰富的文艺活动，陶冶了同学们的情操，提高了同学们的审美情趣。

　　五、校园礼貌方面：

　　学生会充分发挥大学生自律委员会、大学生伙食委员会的作用，结合第二十三个礼貌教育月，自律委员会组织学生定期抽查学生宿舍，有力的遏止了晚归和夜不归宿的行为，并多次维持大型活动的秩序，礼貌监督岗对校园内不礼貌行为给予了相应的制止。伙食委员会配合学生处、团委、后勤发展总公司对宿舍文化建设和教室、宿舍卫生的 检查做了许多具体的工作。

　　在过去一个学期的工作中，由于时光短暂，工作经验的缺乏，我们也深知还存在这样那样的缺点和不足，现总结如下：

　　一、学生会各个部门之间缺乏交流和沟通，致使学生会的一些大的活动，组织工作不能完全到位，缺乏整体性和连续性。整体学生会成员素质有待进一步提高。

　　二、偏重对大型活动的开展，而忽视了对日常性工作的监督和guǎnlǐ，各系学生分会之间交流不够，导致一个系举办活动，受众群体的单一性，不具有全面性。&nb

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　　三、关于学生会网站，学生会各个部门和各系学生分会不能及时上传工作计划和工作总结，档案guǎnlǐ和资料的收集工作存在较大的漏洞。

　　个人成长经历

　　（四）：

　　个人成长经历作文

　　每一个人的成长故事中，都充满了喜怒哀乐；每一个人的成长故事，都值得我们自我去慢慢回忆。成长中的故事，既丰富多彩，又连连不断。我的这13年的成长生活，是幸福美满的。我的成长生活像一只调味盒，甜的是糖，咸的是盐，辣的是胡椒粉，苦的是自制苦瓜粉，酸的是醋，五味俱全。在我这13年的记忆仓库中，有的事是令我深受教育的，有几件事是令我难过的。

　　当我打开记忆仓库时，出此刻我眼前的是一幕幕快乐的画面，是一声声开心的欢笑，这就是我的无忧无虑的童年生活。但是，在近几年里，我那生活中，出现了一些小挫折，令我悲哀。

　　在我11岁时，我就有这样一件事。那是暑假里的一个阳光明媚的星期天，奶奶正在院子里洗衣服，我却坐在书房里，哼着小调，看着书。突然，奶奶尖叫一声，我以为是什么事，就没去理睬她，过了一会儿，我想吃面，就叫奶奶，一连叫了好几声，都没回应。于是，我便走下去一瞧究竟。一到那儿，映入我眼帘的是许多的鲜血，我害怕了，连忙把奶奶扶起来，又端来一盆温水和一块毛巾，我先把奶奶脚上的血擦掉，又帮奶奶止了血。之后，我把奶奶搀扶到了客厅里，然后，我又迅速地拨打了爸爸的手机和救护电话。过了一会儿，医院里的人和爸爸都来了。他们把奶奶扶上了车，送到了医院。爸爸问我：“这是怎样回事？”我哭着对爸爸说：“奶奶在洗衣服，不留意向……前冲了一下，摔在了地上，就……就出了血。”爸爸见我这样，安慰我说：“没事的，别哭了。”随后，我们又来到了医院里。医生为奶奶输血和止血，我们在外面焦急地等待着奶奶。过了一会儿，奶奶出来了。我急忙问医生：“医生，我奶奶怎样样了？”医生对我说：“你的奶奶因为疲劳过度，而导致头晕，有向前倾的感觉。”听完，我愣住了，心想：我要是多帮忙奶奶，多听奶奶的话，就不会这样了。自从奶奶住院以来，我每一天都到医院里陪奶奶，照顾奶奶。中午，我亲自

　　把饭端给奶奶吃，还与奶奶、讲我们校园里的故事。每一天我都给奶奶捶背、按摩。经过我的精心照顾与医生的治疗，奶奶很快就出院了。奶奶回到家后，我更加精心的照顾奶奶了，每一天陪奶奶，给奶奶解闷。大概过了半个多月，奶奶就康复了。

　　成长的故事，还有许许多多，就在我7岁时，我因为贪玩，又不幸坠入河中。

　　那是一个星期六，我与小伙伴正在船上玩，我跑啊跑，不留意踢到了船上的一跟绳子，掉入河中，“扑通”一声，小伙伴们都害怕的大吼大叫。我也正在水中超多喝水。不一会儿，一位大人把我救了上来。在上方，经过一系列的抢救措施，我醒了。我想：这次我大难不死，必有后福。

　　成长就像一列火车，时时刻刻乘载着我们那幸福的成长生活，而我们就是这列火车的驾驶员，永远驾驶着这列火车。同学们，让我们做一个成功的驾驶员，千万不要让它开上不正当的轨道。

　　（五）：

　　2013个人成长报告

　　尊敬的公司领导：

　　你们好！

　　光阴如梭！恍恍然我从进入天怡至今，已近两年。在这几百个日日夜夜里，在天怡亲和的大家庭里、在公司浓郁的学习要求进步的工作氛围里，透过观察和比较，我认识到自我的不足和很多需要努力的方方面面，每每联想到领导们那种宽阔的胸怀、超前的眼光和卓越的才能都让我惊叹不已，还有同事们友善的眼神和诙谐、亲切的话语，也让我感动莫名深深的记在心里！“近朱者赤，近墨者黑。”我进入公司以来，经常和一些优秀的领导、同事在一齐交流、探讨，透过自我有意识的学习和进一步的磨练，我想，就个人潜力来讲，我多多少少还是取得了一些进步！至于公司业绩方面，有一句话说的好：“生命以时光为载体，以贡献的多少计算其价值，生命的境界取决于后者而非前者！”除去QC本职工作不讲，其他方面我的贡献还是微乎其微，整体来讲乏善可陈，闪光点能够飘过不提！我只能把进入公司以来的主要工作经历大概的整理一遍，以便各位领导查看、指正。

　　2012年4月初进入天怡QC部，在广东四会华凯/华声工厂协助同事阿红负责有关公司第三方验货的业务！阿红严谨的工作态度和灵活的工作方法对我的影响很大，直到此刻我还在努力超越中！

　　5月份，对公司的规章制度、工作守则和业务流程有了比较全面的了解，华凯、华声工厂的业务主要已由我负责，阿红在旁指正！

　　6月份起由于公司业务需要，阿红经常跑其他工厂，华凯工厂的工作由我一人负责实施！

　　7-9月份工作状况同上，但是值得一提的是，公司抽时光搞的那次惠州短暂之旅，海岸沙滩、自助烧烤还有别出心裁的特色小游戏，让我对公司产生了深深的认同感！在那一刻，感觉大家就像一群大孩子，穿着相同的公司文化衫，一齐肆无忌惮的玩闹，不管是公司领导还是公司职员，每个人的脸上都挂着简单的、发至内心的笑容，第一次发现那种同事玩闹的场景竟然会如此的震撼人心啊！就是此刻想起那一幕我依然会感动的一塌糊涂！这种人生经历就此刻的社会风气来讲是那么的难得一见！事实上我还真的听到了路人们的惊呼声。还有好看新颖的公司文化衫，更是天怡一道靓丽的风景线！难忘的人难忘的事，难忘的惠州之旅！

　　10-11月份同事晓东和我一同负责公司华凯工厂的业务，晓东工作的时候原则性很强却不显古板，生活中的他是一个合格的倾听者难得的朋友！

　　12-13年元月份华凯工厂的工作由我一人负责实施！

　　2012年我的工作业绩称不得完美，中间也出现了很多问题。比如和工厂因为对品质的理念不一样所产生的一些争执，还有一些客人的问题投诉等，大概就是由于我与工厂沟通不及时和在抽检时不够全面造成的。在不断的尝试改善和调整工作方法中，使我积累了相应的工作经验也磨练了个人潜力！那里我还得感谢公司对我的包容和支持！不得不说的是，年底回公司参加公司旅游、年会，让我开阔了视野增长了见闻，欣赏到了异国他乡的山水风光，领略了各种难得一见的事物和风俗习惯等，大大丰富了我的人生阅历！使我很好的融入了天怡这一个大家庭，进一步的熟悉了各位业务同事，为我接下来的工作打好了基础！

　　13年2-3月份公司华凯工厂的业务由我一人负责实施！直到4月份我和阿红同赴江浙。我去台州协助同事小徐开展公司在黄岩区域几家有合作关系的工厂的工作以及内销发货事宜！小徐那有条不紊的工作状态让人佩服，他和阿红、Jack、Mary等几人对我进入公司以来的帮忙都很大，他们都是我的天怡引路人，我心里是十分的感激他们的！因为有他们把工作经验和行业知识无私的传授给我，我才能很快熟练的掌握公司的各项业务，感谢他们！

　　5月份我和小徐主要负责公司在黄岩的相关业务直到11月份，中间有短暂的出差，比如此刻我负责协助阿红尚霖搬厂事宜等！

　　2013的工作对我来说有点困惑，因为与公司有合作关系的大多工厂我都走了一遍了，我对于公司产品的品质状况是有点担心的，我觉得公司的这种走货模式有点不妥，因为公司还要做自我的品牌还要上市还要走向世界，我认为不能把产品品质的好坏建立在客人是否投诉上，客人一旦投诉即使有工厂负全责，但也会对公司的品牌效应造成必须影响，殊不利于公司的长远发展。对于此刻的这种被动局面，我明白公司高层已经在逐步调整，我深信公司的领导很快能够解决！

　　愿身体健康，工作顺利！

　　小夏2013年11月25日

　　（六）：

　　个人成长报告范文

　　态度决定人生

　　--市---中学

　　引文：我们都是芸芸众生中的一员，谁都不曾也不会是这个时代的主角，每个人都有不一样的生活轨迹，不一样的生活轨迹造就了不一样的世界观，不一样的世界观在生活中指导着不一样的行为方式，不一样的行为方式又推动着各自不一样的生活轨迹的前进。我是一个坚强的女孩，生活中的酸甜苦辣造就了这天的我，回顾这24年的足迹，纵有坎坷我从不妥协，纵有成就我从未迷失，我始终一天天不断地成长着，进步着……

　　一、个人成长史

　　完美的童年回忆

　　从小我一向是个聪明伶俐的孩子，一家人的开心果。我家是个大家庭，我是全家里唯一的小孩，全家人都喜欢逗我。爸爸以前在农村工作，而我在城里，外公外婆妈妈小姨他们照顾我，大家都很疼爱我，小姨经常把我带到同事家玩，我从不吵闹，而且个性讨人喜欢。小时候我很喜欢笑，胖嘟嘟的脸，笑起来还有两个小酒窝，留了学生头，很像樱桃小丸子。

　　上幼儿园的时候，我开始一看到幼儿园的那扇铁门就发憷，我害怕妈妈把我送到那么个陌生的地方，之后我渐渐地适应了，和小朋友相处的挺好，老师们都和喜欢我。我觉得那里是我最乐意去的游乐园，有各种各样的玩具，缤纷炫丽的壁画，每一天都开开心心的。在一次文艺演出上，我独唱了一首《世上只有妈妈好》，打动了在场的所有观众，顿时整个会场只充满了我稚气的歌声，很多老师家长还流下的眼泪。之后四周响起了热烈的掌声。老师夸我唱歌很有感染力，是个懂事的孩子。

　　我读了小班和中班就直接在文化宫上了学前班。那时候最喜欢的事情就是到处探险，放学后想办法绕着路回家，之后发现了很多条小巷子能通往家里。我经常参加各种文艺表演，活泼开朗的我在很多舞蹈比赛中拿过奖。又一次参加全市呼啦圈比赛，我拿了第一名，当时我一边转圈一边很自信的对着摄影叔叔的镜头笑了一下，留下了完美的一瞬间。家里人乐呵呵的对我说，我家的林林还很上镜嘛，像个小明星呢。

　　上了小学，我的成绩一向名利前茅，平时还用心地参加各种兴趣小组，还拿了很多奖。小学三年级以一副“取之不尽用之不竭”荣获全市少年组一等奖，我是年龄最小的参赛者。爸爸那时亲自把我送进考场，还嘱咐我不要害怕。其实我那时根本都不懂什么紧张害怕，只明白认真的写好字就行。我的明白老师明白我抽的题目后还为我担心，因为我抽的题目其实是最难的，“之”和“不”是最考基本功的。结果我拿了第一，我很欣喜，升旗大会那个早晨，我上台领奖时心里无比的激动，觉得那天的太阳照得我好温暖。这次的成功的经历让我更有信心的去练字，在书法小组我每一天都要练一张字，写完了才肯回家，一个学期下来，墙上全都挂着我的字，废报纸也堆得很高。指导老师姓蔡，他奖了我很多文房四宝呢。之后一学期，我渐渐地觉得写字很枯燥，而且爸爸经常责备我弄得全身是墨，更打消了我的用心性，再加上那时美术老师夸我画画得好，期望我能加入美术兴趣小组。我为了逃避那种枯燥难熬的日子，选取转学美术。开始学习一样新东西的时候往往都很有热情，我也取得了很好的成绩，我的画经常被展出，一幅水彩画还获得了黄鹤美育节的二等奖。之后由于学习任务繁重这些兴趣爱好之后都没能一向坚持，此刻想想还真是可惜。如果我那时真

　　正的体会到做事要有毅力有恒心，在困难的时期坚持了下来，如果父母老师强迫一下我，督促我继续练字画画，此刻肯定能成为我的一项优势。小学五年级我以优异的成绩被选入了奥赛班，参加竞赛那段时光我们每一天晚上和周末都要补习，时光抓得很紧。那一年我学到了很多知识，开阔了视野，培养了思维，疯狂的吸收了营养，没日没夜的做竞赛题。宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。我在三科联赛和全国数学奥林匹克竞赛中都取得了好的成绩。其实我也觉得累，也想放下过，但是有一件事情让我感动，有一种精神始终激励着我。在一次小小的测验中，我的一位好朋友丁禅带病坚持考试，她妈妈提着吊针盒送她进来考试的一瞬间，我们都感动了，她妈妈说她坚持要来考试，她的认真的态度和坚强的毅力深深地感动了我，为我树立了榜样。

　　童年充满了欢乐，充满了乐趣，充满了幻想与好奇，我度过了一个开心幸福的童年！

　　懵懂的少年时代

　　进入了初中，我的人生走入了一个低谷，而这个低谷影响了我很长一段时光，家庭的变故困扰了我很久，母亲得了一场重病，父亲工作忙得早出晚归，为了工作应酬整天醉醺醺的回家，我和家里人缺少了沟通，我的心理承受了很大的压力。再加上那时正处于叛逆期，很多同学拉帮结派，学校校风也不正，我也渐渐变坏了，贪玩，爱闹，脾气不好，看问题极端，遇到困难喜欢逃避，内心其实恐慌孤独无助，一个人晚上想起不开心的事就会偷着哭，情绪压抑。其实我能感受得到父亲很关心我，睡觉前总要来跟我盖被子，我总是装作睡着了，慢慢的相互交流变少了，生活渐渐没有了交集，互相的爱和关心都无法表达。一个人的性格和命运和他出生的家庭有很大的关系，个性是它的教育功能和情感交流功能在孩子一生中留下了深刻的影响。我深深地体验到这种失衡的痛苦，我把自我放进了蜗牛的壳里，我很少表露自我真实的情感，直到高中我一向没处理好于父亲的关系，对他不想亲近，内心一向在责备他，我以前给他写了一封信，告诉他我需要更多的关心，需要他更多的时光陪陪家人。我那时唯一的倾诉对象就是我的三位好朋友，友情像一杯热茶让我感到温暖，而家却不然。母亲身体之后渐渐好了起来，我上高中后她隔天要送点好吃的，很细心地照顾我，父亲仍然在外奔波。我长大了，最后明白父亲为了支撑这个家，一个人的工资养活一家人是件很不容易的事情，只有拼命工作才能在这个城市站稳立足，才能让家人衣食无忧，他这么多年都在为家里无私默默地付出呀！我顿然悔恨，懂了这些我慢慢的拉近了和父亲的距离。记得一次冬天的早晨，天还没亮，父亲送我上学，对我说：“头低点，躲在我身后就不冷了。”瞬间，我的眼睛模糊了，想到多少个日夜，父亲辛苦的工作……一回头看着父亲离去的背影，想到了朱自清写的背影，感到父爱真的很伟大！

　　曲折的大学岁月

　　大学我考入了黄冈师范学院，念化学系。在这个大家庭中，我成长了许多，从大一大二的彷徨无助到大三大四的努力奋斗，经历了一段刻骨铭心的心路历程。刚离开家去外地读书的我，生活上自理潜力差，内心感到孤独无助，当时我们寝室关系都处的不好，有位同学性格太好强，经常与人闹矛盾，和男朋友吵架还闹着要自杀，那段时光我很不愿意呆在寝室，平时放假我就沉浸在网络里。在网络这个虚拟世界中我教了很多朋友，成天用电视剧来填充无聊的时光，一年多我变得不太喜欢与人交流，眼睛也高度近视，似乎生活在童话世界中，成天幻想着完美的事物而不愿理解现实中的不如意。

　　就在大二的一次英语课上，老师推荐我们看《阿甘正传》和《当幸福来敲门》，男主角在遭遇挫折时不屈不挠，应对失败时坦然理解，对待未来充满期盼，用心向上的精神鼓舞了我，然我明白了任何不幸只是自我为自我找的借口，关键要看如何用自我的智慧去解决，坦然的应对。大三大四，我努力的学习，我们实验课比较多，老师也很注意培养我们的动手潜力，做实验时多动脑筋，请动手。细心观察实验现象，多总结多思考，查阅超多专业资料，培养专业潜力。生活中用心参加各种活动，与人交往真诚待人，乐于助人，健康用心地生活。挖掘潜能，深度思考，超多阅读，开拓视野，成为一个学习型的人。

　　我觉得自我是个幸运儿，成长的每个阶段都有良师益友鼓励和支持着我，让我走出了困境，感到温暖。小学时班主任戴老师个性关注我，经常提拔我当科代表，鼓励我参加各种作文竞赛，演讲比赛，锻炼了我的潜力。他让我体会到了被重视的感觉，尝到了被人羡慕，成功的滋味。之后进入了奥赛班，数学老师陈老师对我们要求严格，讲课生动形象，化难为易，逐层深入，把我们带入了深奥的数学世界中。我很敬佩他，记得我拿到全国数学奥林匹克竞赛二等奖的时候，他笑呵呵的摸了下我的头：“很不错哦，很有潜力！”他教会我好的学习习惯，多角度的思考问题，生活要有热情，教会了我自尊自强自信。在初中时，学校校风不好，我也处于懵懂的状态，我的班主任梅涛老师重视我，鼓励我，教会了我学习的目的。教会了我选取朋友，当时我的数学思维潜力很强，在班上数一数二。他经常督促我要树立目标争取考上黄高，我学习得特起劲儿。之后他调走了，语文老师不重视我，我觉得她偏心，于是不好好学习，成绩一落千丈。最终考市一中还差两分。高中开始对自我太放松，上课喜欢开小差，偷偷地看小说，作业偷懒，迟到，周末和朋友一块儿疯玩，学习成绩也退步了很多。之后班主任陈老师及时的纠正我，才不至于误入歧途。高三一年尽管态度

　　很认真，但由于基础太差，心理压力过大没调整好，最后仅考上了三本。我毅然选取了复读，复读那年，基础补扎实了，平时成绩也进步了不少，但到最后冲刺阶段，觉得自我很多知识没掌握好，开始着急，物理数学都不好，一考物理就害怕，有点考前焦虑，最后高考也败在物理上，越是畏惧它，它越会成为前进中的绊脚石。我第二次高考仅考了个二本。填报志愿的时候我选取了一所师范院校。