科技说明文，说明文

科技说明文篇1

　　我梦想成为一名发明家，像爱迪生一样，名冠全球。爱迪生一生有许多发明，比如他为人类创造了一片光明。我从小就想，我要好好学习，以爱迪生为榜样。

　　21世纪是一个科技发达的时代，自工业革命以来，人们的生活朔评如同芝麻开花——节节高。车有了，船有了，电灯也有了，连万里通讯都不成问题。可是由此带来的负面影响也日益增长，正如点灯带来光污染，机器产生噪音一样，人文甚至会为此收到伤害。看着街道上飞驰而过的汽车，我不禁想：能不能改变汽车的结构，发明一种汽车结构的环保车，使汽车吸收污染，排放氧气，从而改善环境呢？我陷入了幻想……

　　我来到了未来，看见我自己正驾驶这一辆奇形怪状的车在马路上行驶，这便是我研制出来的“零排放环保车”。它的后面有一张大大的“嘴巴”。时不时地把一些黑烟，污水、固体垃圾吸入到车体里。而汽车后备箱上，则是一个巨大的箱子，这是一台污物转换器。它把从“嘴巴”吸出来的污物进行碾轧、分类、净化。经过一系列的化学变化之后，转换成汽车的动力能源，与车内电能从而使汽车前进，而残渣粪便通过管道输送到汽车的‘车头。车头内不再是内燃机和诸多的气缸，而是一台分解装置，把各种废渣分解成为氧气与各种金属物质，水则有分解产生的热能加热后成为水蒸气，散发进了空气中，氧气有车头排除，金属类则取出重新利用，固体非金属类则还原大自然，真正实现了零排放。

　　我乘着车开始了“旅行”。我来到了黄河边，把废水吸入了车里，几分钟后车头喷出了水蒸气。我来到了长江，如法炮制使长江的“病情”减轻了些许。我用船载车来到了海洋，把泄漏的石油吸入了车里，是海面重新碧蓝色。然后我去了各国的大城市，把建筑垃圾与白色垃圾经过处理，还原给了大自然。我每到达一个地方，帮助别人；造福人类，他们用热情的招待回报我，我体会到了幸福的感觉。他们一个劲地对我说谢谢，高呼：“中国人真棒，中国万岁！”我为祖国争了光。我想，我一定要批量生产，多造出几部车，加入保护地球的行动当中……

　　看着环保车模型，我发誓，一定要好好学习，把“环保车”变成现实，把地球变美丽。

科技说明文篇2

　　古往，伟大的祖先万户就已展开飞天的梦想。只是科技并不成熟。

　　今来，智慧的莱特兄弟以经实现梦想，并且广泛运用。只是环境不够理想。

　　千年以来，我们研究着，创造着，成功着，运用着，然而未曾考虑过自然环境的感受，因此我们失去着。

　　此刻，我们放下回忆，放下过去，展望将来，弥补祖先前辈的不足，诠释我们的真理。

　　很久很久以后，地球上没有汽车，没有飞机，没有轮船，没有污染。取而代之的。，是一望无际的绿色，它们如同有而不见的空气，霸道的充斥着整个地球——树鸟。 人类发明的第一个物质。

　　树鸟，闻如其名，以叶为羽。树鸟并不像鸟，它们仅拥有着鸟的翅膀。体型有大有小，然而最小的也有一间独房般大。人类明显没有大自然的智慧与美感，树鸟除了一对翼外，没有一处对称，远看，它们狰狞的面貌滑稽丑陋。它们没有天鹅的高贵，孔雀的华丽，喜鹊的可爱，鹦鹉的聪明，这样愚笨的树鸟，却是人类得意的伙伴。

　　它们环保，便捷，忠恳，老实，飞行速度极快，能与飞机媲美。它们不需要吃任何东西，只需要通过太阳的能量来补充力量。这种鸟儿是继污染大气层之后人们新的发明，无污染，相信人们一定能够在这种新型树鸟的帮助下拥有一个无污染的地球，也能够快乐、健康的在地球上生活下去！

科技说明文篇3

　　(一)、介绍阅读科技说明文的方法—— 三遍阅读法

　　第一遍：整体感知，理清思路。

　　第二遍：阅读题干和选项。

　　第三遍：把选项和与选项有关的信息结合起来，仔细比较。

　　1 整体感知，理清思路：

　　2 试题分析

　　第一题。下列对沙尘暴的解释，最准确的一项是( A )

　　【分析】这道题就是典型的〈考试说明〉中“理解文中重要概念的含义”的题型。重点考查“理解文中重要概念的含义”

　　的能力。选A 。

　　第二题。下列对“沙尘也是决定全球生态平衡的因子”这句话的理解，错误的一项是(B )

　　【分析】这道题考查对文中重要语句的理解能力。能力层级为B级。

　　第三题。下列对沙尘暴灾害加剧的原因，表述不正确的一项是( )

　　【分析】这道题考查“筛选幵提取文中信息“的能力。能力层级为C级。答案C

　　第四题。根据原文所提供的信息，以下推断正确的一项是(C )

　　【分析】这道题重点考查考生“根据文章内容迚行推断和想像”的能力。能力层级为C级。 答案应该是C

　　(二)、重点讲解理解文中重要概念含义

　　1、“文中”一词是指在理解概念含义时要有全局观念，整体把握全文，幵结合概念的具体语境来领悟。

　　所谓“重要概念”是指概念在文中的`作用而言的。在科技文中主要包括

　　A、解释事物本质特点的概念（下定义）；

　　B、从一定角度解说事物外部特点的概念；

　　C、概括性、指代性、比喻性的概念；

　　D、概念上容易混淆的词语

　　2、做题时注意的几个问题：

　　A、弄清楚考察概念的角度

　　根据题干和选项判断是考定义还是考多角度解说概念；是考指代意义还是考比喻意义。

　　B、找全找准与概念有关的信息

　　所考的概念最先出现在什么地方，有没有反复出现，要弄清楚。哪些文字属于有效区域，区域内有哪些关键性的词语和句子告知了信息，共有多少条信息

　　C、细心理解辨别信息

　　看信息区的文字分别从什么角度介绍的，意思是什么；注意分辨所考词语（概念）与易混词语的区别，如“沙尘暴”与“沙尘”、“茶马古道”与“茶马互市”。

　　D、信息与原文比对

　　将每个选项与原文相应文字迚行仔细比对，看表述的语言形式的变化是否产生意思的变化。

　　3、考查“文中重要概念的含义”的形式

　　用下定义的形式考查对概念本质特征的理解。这种题目的题型有以下特点

　　⑴、题干的表达通常是“下列对沙尘暴的解释最准确的一项是”、“下列对温室效应这一概念的理解，准确的一项是”这样的语言形式，一是指明理解或解释概念，二是要求选择正确的一项。因为概念的定义一般只有一个，所以只

　　能要求选择正确的一项。

　　⑵、四个选项基本都用下定义的格式语言。如对“沙尘暴”这个概念的表述。信息一般集中在文中的某一段落或层次，有比较具体的解释说明，甚至有定义式的判断句或陈述句

　　① 以《沙尘暴》第一题为例：考查“理解文中重要概念的含义”的能力

　　②再如20xx年科技文试题第一题下列对“温室效应”这一概念的理解，准确的一项是

　　A。指由于与外界缺乏对流等热交换，能够接受阳光的一定的密闭空间中所产生的一种保温效应。

　　B。指二氧化碳等温室气体剧增以后，又与外界缺乏对流等热交换，从而使地表气温相应升高的效应。

　　C。指在接受阳光的密闭空间中能够影响地表气温的二氧化碳含量增加，使地表气温相应升高的效应。

　　D。指大气层中主要的温室气体，通过减少地表热量向空间散失，在特定密闭空间中产生的保温效应。

　　（三）、理解文中重要句子的含意

　　答题时一般要注意以下几点

　　1、找到句子的位置，明确信息区域。

　　在读题目的时候，要能够迅速从文章中找到句子的位置，以它为圆心“投石探波”，根据句子本意、与它相关的文字、

　　文中表达的意思或层次转换的词语等，来确定句子所管涉的信息范围。

　　2、分析所给的句子，找准对象和角度。

　　要根据句子以及相关的文字，对句子所涉及的对象、句子所谈论的问题的角度等有比较明白的了解，这是在信息区域内理解意思的基础，也是迚行判断的基础。

科技说明文篇4

　　今天，金老师和我们一起通过视频观赏了浪花图书馆。浪花图书馆的椅子可真奇妙。只要刷一下椅子的小肚子，就能让椅子跟着自己，你走到哪椅子就跟到哪。

　　选好书了，要看书的时候，只要坐在那个椅子上就行了，不用走来走去找位子，真方便。要离开时，当你走出一条红线时，椅子就会自己回去充电。如果要开一个小型会议，只要把椅子都刷一下。那些椅子就会全部跟着你，到一片空地上，它们自己会排列整齐，不需要你动一根手指。

　　现在的科技已经这么发达了，那未来的图书馆就会更发达的。

　　这个图书馆里有许多书，如我国的四大名著、外国的如《格林童话》、《安徒生童话》等著名作品。这书不是我们现在用的普遍纸做的，而是外形很薄的`书，但比现在用的书奇妙多了，只要你手指轻轻滑动就可以翻页。不管怎么看，哪怕要你看上三天三夜，眼睛也不会疼，因为这采用了高级防视的纸张。如果你累了，你就可以到故事里和主人公一起玩，只要把你所办的那张芯片放在书里，它就会带你去那里，这可不是改变了你的视觉哦，是真实的场景哦！

　　你是不是觉得很新奇呢？我真希望未来的图书馆就是这样的。

科技说明文篇5

　　一、①我们的毛发为什么会有颜色呢？毛发的色调主要由两种黑色素构成：真黑色素和类黑色素。真黑色素呈黑色或棕色，类黑色素呈黄色或红色。两者都是在黑色素细胞中的酪氨酸酶的作用下，经一系列反应由酪氨酸生成的。两种黑色素的相对含量决定了毛发的颜色。

　　②人老了头发变灰白是一个生理过程。一根根头发就像一根根管子，其中充满了细胞和色素，细胞和色素之间的空隙全是液体。随着年龄的增长，头发越长越慢，黑色素细胞的活动开始减弱，酪氨酸酶促使的一系列反应逐渐缓慢。接着，生出的头发因含有的黑色素减少而变浅。头发中的液体也越来越少。最后，黑色素细胞完全停止生产黑色素，头发中的空隙全那为空气所充满，头发也就变白了。

　　③头发变白是毛发正常的老化，但是影响毛发变白还有其他的一些因素c遗传、疾病和精神因素也会使头发变白。在我国，头发早白具有家族集聚的特点，一个家庭的父母头发早白，其遗传基因使子女的头发十有八九也会早白。许多疾病会打破人体内原有的平衡，使内分泌紊乱，导致人过早地产生白发。甲状腺机能亢进、糖尿病、溃疡性结肠炎以及贫血、营养不艮等都可能使人头发变白。不少人由于极度紧张、忧愁、悲伤而引起体内发生一系列急剧变化，造成内分泌严重失调，在很短时间内出现白发，有如民间传说的“伍子胥过昭关，一夜愁白了头”。(选自《科学画报》20xx年第12期，有删改)

　　12.请给本文加一个标题：(3分)

　　13.文章第③段说“头发变白是毛发正常的’老化”，这里为什么要强调是“正常”的？请结

　　合上下文加以分析。(4分)

　　答：

　　14.班上一位同学才15岁就已经有不少白发，而她的爷爷奶奶、爸爸妈妈都是一头黑发。请你根据本文内容分析她早生白发的原因。(5分)

　　答案：123人的头发为什么会交白(或：头发变白的原因：为什么人老了头发会变白)

　　134这里用“正常”一词强调的是人老了头发逐渐变灰白是一个自然的生理过程，而下文所讲的影响毛发变白的其他因素则是“非正常”的。

　　145她可能是得了某种导致头发早白的疾病，也可能是学习过度紧张、精神压力过大引起内分泌严重失调导致早生白发。

科技说明文篇6

　　七巧板的奇妙绘制，桥梁承重设计的坚强构造，魔方赛场上的争分夺秒，虽然科技节已经过去，但那一次次的尝试与竞赛仍然让我记忆犹新！

　　我们学校这次科技节竞赛共进行了三个项目：七巧板，桥梁承重设计和魔方。我参加了前两项比赛。早晨来到学校时，操场上已经熙熙攘攘，大家都做好了准备，跃跃欲试。北风呼啸着，树叶沙沙作响，但这没有吹灭大家的激情。在七巧板赛场，同学们纷纷拿出草稿，席地而坐，我和其他几个同学组成的小组也紧锣密鼓地创作起来。大家分工明确，团结一致，各自开始涂色。突然出现了点小问题，城墙的颜色几经修改都不尽如人意，于是陈昕和李明浦再次用蜡笔进行‘修补’工作，可蜡笔太粗了，容易涂出格子，这时李明浦想出用彩笔描一下，再在轮廓上加一层，这样我们的城墙才在彩铅、蜡笔和彩笔的‘三重夹击下’被攻克了。时间飞逝，很快七巧板的`比赛时间结束了，同学们对自己的作品都很满意。大家团结一致，克服困难的精神让我感到很欣慰。

　　接下来的桥梁承重设计比赛更是惊心动魄，回味无穷。这次比赛对我们组来说可以用困难重重来形容。首先，桥梁是可以在家提前做好，拿着成品直接参加比赛，但我们理解为是在现场制作桥梁，没办法只好向裁判申请我们最后比赛，先现场制作桥梁。这样我们就要多花时间和精力在现场紧张地制作桥梁，我们相互给大家鼓劲加油，虽然没有在家制作的精细，我们还是在三分钟左右就把纸桥梁做好了，中间由三层瓦棱纸结构折叠而成，外围用一层Ａ４纸包裹作为桥面。这时裁判喊六年一班上场，于是我们怀着紧张激动又有一点自信的心情走上赛台。当然最后一种感觉最为重要，我们有勇气和自信接受挑战！比赛开始，我们沉着地铺好桥面，然后拿出一个个沉重的砝码盒放在上面，每当桥微微抖动一下，我们的心也随之颤抖一下。现实比想象的要好一些，当桥面已经放上了四个砝码盒3200克的重物时，我们的桥依然悍然不动，这给了我们极大的鼓舞！但当两个水瓶放上去时，桥突然失掉了平衡，我的心也仿佛失去了平衡，开始剧烈地跳动，还好我及时把持住了桥。现在我们面临一个艰难的选择：是继续加重物冒险取胜，还是见好就收，到此为止。经过讨论，我们准备保守地冒险。我开始小心翼翼地加水瓶，实时掌握平衡，横竖叠加，竟然又加了两个水瓶，2400克重物！当然保守也是必须的，见好就收！最后我们组桥梁共承重5600克，获得年级组第二的好成绩！我简直不敢相信自己的眼睛，我们克服重重困难，反败为胜！信心，勇气与智慧，成就了我们比赛的成功！

　　科技节结束了，但那紧张激烈的一幕幕，时常闪现在我眼前！

科技说明文篇7

　　解答科技说明文，可以用三遍阅读法来完成：

　　第一遍：从头到尾仔细阅读，争取完全读懂，在读的过程中，如果有个别语句不能够读懂，一般往下看到一个语义陈述完，就应该停止，回到不懂的地方，结合此处的前后语句，读懂后继续读下去，这样反复，读到最后。读完这一遍，要基本理解文章的内容。也许有同学认为这样阅读会浪费，其实是为后面作题节省了时间。如果第一遍不读懂，在作题的过程中，你会花更多的时间。

　　第二遍：阅读题干和选项，要一字一句数着读。找出考查的信息和设置题目的角度。然后结合题干提供的信息，有重点地阅读全文，划出与选项有关的信息。思维要积极灵活，高度集中，采用逐句快读的方法，迅速地抓住文中提供的重要信息，把握整体文意。

　　同时动笔划出关键词、句，以备解题之需。关键词主要包括文章重点阐述的名词术语，对说明新知识、新发现、新理论等形成、发展过程及作用有重要意义的修饰语、限制语以及有指代意义的词等。如目前、将会、已经、最、除之外、大概、也许、可能、其、这、与此相反、如此以及那些表示事物之间发展逻辑关系的关联词语。而关键句则主要包括表明文章或文段主要意思的中心句、要点句，表明结构层次关系的联结句以及使用双重否定、疑问语气的句子。经验告诉我们，这些关键词、句往往是阅读解题的‘突破口，也是命题者常常关注、爱做手脚的地方，千万不能掉以轻心。

　　第三遍：把选项和选项有关的信息结合起来，仔细比较，每个题目中设置的干扰项，都是可以从原文中找出依据排除的。在确定选择一个选项过程，就是排除其他三个选项的过程，一定要找出排除的依据，才能做到做题准确。

　　总结：第一遍做题时只是大致了解内容，第二遍阅读时抓住重点的阅读全文，第三遍阅读时结合题目做题。

科技说明文篇8

　　舒适是人的一种感觉，是人通过自己的感觉器官所获得的身体或精神上的愉悦感。广义上的舒适，涉及气象、医学、生物、人文地理、心理学等诸方面。如果狭义地理解，舒适也可认为是一种环境的适宜。在诸多影响舒适感的环境因素中，以温度、湿度、风和辐射等气象因子的影响最为直接和显著。

　　日常生活中，冷与热都会造成身体的不舒适。人的正常体温大约维持在37℃左右，这并非意味着当环境温度保持在37℃时，人体最为舒适。因为人体新陈代谢产生的热量必须向外散发，当环境温度过高，这些热量就不能顺利散发出来，人就会感到难受；而当气温太低时，这种热量散发又太快，人便觉得寒冷。根据各国的实验，人体感到舒适的气温是：夏季19－24℃，冬季12－22℃。

　　当环境温度较高时，人体就要借汗液的蒸发来排出热量。此时，空气湿度就显得特别重要。当空气湿度较高时，汗液蒸发速度很慢，人就有一种粘糊糊的`感觉，很不舒服。如果高温伴着高湿（例如夏季雷雨来临前），还容易发生中暑现象。只有当空气湿度较低时，汗液蒸发速度才会较快，即使天热一点，人也感到一种爽快。例如，同样是高温天气，在南京往往是汗流浃背，在北京则不会这样。其实，北京的气温并不低，人体也并非不出汗，只是因为北京的空气湿度较小，汗一出来很快就蒸发掉了。研究发现，当空气相对湿度维持在50％左右时，无论冬天还是夏季，对人体都非常适宜。

　　风对人体热量散发的影响主要有两点：一是增强人体的对流换热；二是加快空气的扩散，从而影响人体排汗的散热效率。这两点影响又由于气温高于或低于皮肤温度而有所不同。当气温高于皮肤温度时，风的作用一方面是“施热于人”，另一方面却加强了扩散，提高了人体的散热效率，所以在夏季，每当热风吹来，人体感到干热的同时，多少也有点清爽的感觉。反之，当冬季气温低于皮肤温度时，风的作用使对流换热加快，散热效率提高，所以，同样是零度气温，有风时感觉很冷，无风时则不是太冷。当温湿度适宜时，2级左右的风的吹拂会给人的精神带来愉快。

　　研究表明，在高温或低温的条件下，人体在一定程度上可以通过辐射调节温度的平衡，从而有利于维持正常体温。例如，冬季人们晒晒太阳，就觉得很舒服。不过，这种“补偿效应”是有限的，当温度特别低时，人们呆在太阳下，仍感觉很冷。

　　1.（2分）整体感知——找出文章的中心句。

　　[答案与提示]

　　2.（2分）理清思路——简析文章结构特点。

　　3.（2分）理解词句——指出下面句中黑体词语指代的内容。

　　不过，这种“补偿效应”是有限的，当温度特别低时，人们呆在太阳下，仍感觉很冷。

　　4.（3分）体味手法——简析本文主要运用的一种说明方法。

　　5.（3分）内容探究——根据你从本文中所学的知识，科学阐释下面这种现象。

　　为什么夏天吹风让人感觉凉爽，而寒冷的冬天吹着风让人感觉很冷？

科技说明文篇9

　　自然环境是人类生存、繁衍的物质基础；保护和改善自然环境，是人类维护自身生存和发展的前提。这是人类与自然环境关系的两个方面，缺少一个就会给人类带来灾难。

　　我们生活的自然环境，是地球的表层，由空气、水和岩石(包括土壤)构成大气圈、水圈、岩石圈，在这三个圈的交汇处是生物生存的生物圈。这四个圈在太阳能的作用下，进行着物质循环和能量流动，使人类(生物)得以生存和发展。

　　据科学测定，人体血液中的60多种化学元素的含量比例，同地壳各种化学元素的含量比例十分相似。这表明人是环境的产物。人类与环境的关系，还表现在人体的物质和环境中的物质进行着交换的关系。比如，人体通过新陈代谢，吸入氧气，呼出二氧化碳；喝清洁的。水，吃丰富的食物，来维持人体的发育、生长和遗传，这就使人体的物质和环境中的物质进行着交换。如果这种平衡关系破坏了，将会危害人体健康。

　　人类为了生存、发展，要向环境索取资源。早期，由于人口稀少，人类对环境没有什么明显影响和损害。在相当长的一段时间里，自然条件主宰着人类的命运。到了“刀耕火种”时代，人类为了养活自己并生存、发展下去，开始毁林开荒，这就在一定程度上破坏了环境。于是，出现了人为因素造成的环境问题。但因当时生产力水平低，对环境的影响还不大。

　　到了产业革命时期，人类学会使用机器以后，生产力大大提高，对环境的影响也就增大了。到本世纪，人类利用、改造环境的能力空前提高，规模逐渐扩大，创造了巨大的物质财富。据估算，现代农业获得的农产品可供养五十亿人口，而原始土地上光合作用产生的绿色植物及其供养的动物，只能供给一千万人的食物。由此可见，人类已在环境中逐渐处于主导地位。

　　但是，严重的环境污染和生态破坏也随着出现在人类面前。大气严重污染，水的资源空前短缺，森林惨遭毁灭，可耕地不断减少，大批物种濒临灭绝，人类赖以生存的自然环境正处在危机之中。日益恶化的环境向人类提出：保护大自然，维持生态平衡是当今最紧迫的问题。

科技说明文篇10

　　对于科技这个词语，大家都很熟悉。简单说来，科技就是科学技术。从广义的角度来看，它是指自然科学技术和社会科学技术的总和。

　　改革开放以来，随着时间的推移，科技如雨后春笋，正在祖国大地迅猛地发展。环顾生活，科技是无处不在的，科技就在我身边！

　　夜晚走在路上，有电灯给我们照明；给朋友打个电话，随手可以掏出手机；回到家里，打开电视看看新闻，开启电脑，可以和朋友聊天；老妈用电饭煲蒸好了饭；开开电暖器；一家人围坐在一起，欣赏着老妈用电炒锅调制出来的美味佳肴……你看，随时随地，我们能离开科技吗？

　　科技的用处可是大了去啦！比如说：如果没有电动车，我们就不便和远方的亲朋好友交往；如果没有动车组，人们到各地旅游就很难实现朝发夕至；如果没有航天飞机，人们进入太空将是一句空话；如果没有破冰船，我们就很难到南极考察；如果没有航天器具，人们登月将只能是幻想……

　　相反，有了科技，我们的生活将变得更加美好——有了传真，我们的文件，瞬间可以轻松地传出！有了机器人，它可以置身人们难以到达的空间；运用激光，可以制成健身器材；有了空调，即使是炎热的夏日，也可以让人们舒适如春……

　　不难看出：这一切，人们享用的都是科技的。成果！

　　由此可知：科技，帮助我们创造了优越的生活环境；科技，提高了我们的生活质量；科技，是全世界人们智慧的结晶！

　　我们身处科技中，要不断学习新的科技，让科技改变我们的生活！

　　科技就在我们身边，我们还要大力发展科技！

科技说明文篇11

　　一直以来语文中的分法是自然科学类和社会科学类两类。

　　　　考查方式

　　近几年科技说明文在高考语文中都是以选择题出现的，大都是在试卷的7，8，9三道选择题中。科技说明文主要考查的是学生的理解能力及阅读能力，在阅读中发现问题。然后在所问问题中问题中找出答案。一般题目不会太难，只要自己阅读，就能回答很正确。这几年在全国Ⅰ卷、全国Ⅱ卷、新课标全国卷、山东卷、湖北卷、重庆卷、四川卷、江西卷、天津卷、安徽卷等试卷中出现。

　　　　科技说明文行文思路

　　科技说明文一直困扰着广大考生，怎么才能突破瓶颈，拿到理想的分数呢？下面笔者结合自己的教学经验和大家探讨一下这类题目的解题思路。考生一接触文章，就要用最快的速度浏览文本，迅速概括出文章主要讲了什么、从哪几方面讲的。、有哪几个主要观点、彰显了作者怎样的研究成果，等等。要从文本中生成问题，进而形成预设的知识要点。科技说明文以传递信息为主，这就要求我们注意从文中筛选出重要的概念、句子并加以理解，树立有目的的筛选意识。对重要概念，要注意分析先与后、现象与本质、可能与现实、条件与结果、部分与整体、肯定与否定、此概念与彼概念的关系。

　　总结：对重要句子，要紧缩加工，提取主干，把握其主要意思。在回答问题时要注意回归原文，在原文中找出与题目中对应的句子，然后仔细分析，即可得出答案。

科技说明文篇12

　　随着科学技术的不断发展，如今，市场上电子产品的占有率也是越来越高；而未来将会怎么样？相信二十年后的科学技术的发达将会让你瞠目结舌！20xx年5月中旬，苹果公司正式发布ipad6Pro概念版；发布后，不到一年的时间，这种产品已经被抢购的寥寥无几，而所有的学校、医院乃至幼儿园购买数量的总和就占了产品总销量的52%！那么，它们进购这些产品到底是为了干什么？好奇的我为了想了解具体情况，随几个朋友以记者的身份采访了一所名校。

　　“听说贵校最近在苹果公司专卖店，购买了3000多台苹果公司的最新产品，那么你们是为了干什么呢？”我疑惑不解的问。“是为了让学生们更轻松、愉悦、方便、省时的学习，我可以带你们去参观一下。”校长自信、大方地说。我走进了一间教室，发现每人手里都有一台ipad，银灰色的外壳，超薄的机身，超宽的屏幕，给人一种十分炫酷的感觉，学生们的手里只有一台ipad，其他的任何学习用具都没有。他们正在上语文课，可老师讲的笔记怎么样记录下来呢？只见一位同学从机身侧面抽出一支特制的笔，在段落的空余部分写字，在屏幕上写的字竟然神奇的进入了屏幕里面，并且，还可以自由更改笔的颜色，写出来的字非常美观，而且写的这些字不受格式的影响，可以斜着、竖着、横着些都可以，老师讲完课后，便会让学生做随堂练习，做完后，用手“触”一下“提交”键，做的这份练习便会发送到老师的ipad里，并自动进行批改、打分，打的分数将自动发送到对应的学生的ipad里，小考大考都是这样的，整个过程并不需要多少时间，这让老师们轻松了许多。“啧啧啧！真了不起啊！”我边走边感叹道。我又走进了另外一间教室，他们正在上数学课，只见有的同学用虚拟圆规熟练地画着圆，有的在用虚拟尺规作着角平分线，还有的则在归纳知识点并自己动手实践，以加深印象；这里面的作图工具应有尽有。

　　另外，我还了解到，如果学生需要辅导书，如：全科的《教材完全解读》、《英才教程》或者课外习题等。可以打开APPbookstore，输入自己的帐号和密码，来购买这些书，有的是免费的，有的’是要收费的，一旦确认购买，不到5秒钟购买的书便会自动添加到书库里，在老师讲课时，利用两个屏幕，一边看课本一边看辅导书，一举两得，方便快捷！在线购书的方式为学生们省去了许多去书店的时间。如果上课时学生看与学习无关的书或在玩游戏，老师的ipad上便会立刻显示：某同学正在做与学习无关的事情。下课之后，老师便会请这位同学去办公室，并作出相应的处罚。采访完这所学校后，我又到了市中心医院去看了看，我走进了一间急救室，刚一进去，我就被医生们拦住了，我从窗户外面看到，每位抢救病人的医生的手里，都拿了最新的ipad，后来我再三的恳求院长告诉我为什么在医院里也要用到它，院长告诉我：“首先用一块特制的软磁铁吸附在病人的身上，通过ipad的智能感应，病人的伤势、各身体部位的受损情况、如何医治这些损伤的器官及部位、医治的成功率及如果医治失败可能会导致的后果等就会出现在ipad的屏幕上，这样就减少了医生在治疗时的失误。也让病人的生命不会因为有些医生的一时大意、疏忽，而变得脆弱、不堪一击。”“哇！多么的神奇啊！”我不禁赞叹到。“以后医院里面也不会有‘刽子手’的出现了！”我想。

　　未来的ipad的高端技术，给人的生活、学习等带来了许多方便，相信这也是大多数人的梦想。可是现在看来，那还是“可想而不可望，就更别说可及了”的事情，但我坚信，只要这二十年来，我们好好学习，努力掌握科技知识，并创新的运用到生活实践之中，也许在二十多年后的某个春夏秋冬，这个梦想真的就能实现！

科技说明文篇13

　　科技说明文一直困扰着广大考生，怎么才能突破瓶颈，拿到理想的分数呢？下面笔者结合自己的教学经验和大家探讨一下这类题目的解题思路。

　　一、浏览文本

　　考生一接触文章，就要用最快的速度浏览文本，迅速概括出文章主要讲了什么、从哪几方面讲的、有哪几个主要观点、彰显了作者怎样的研究成果，等等。要从文本中生成问题，进而形成预设的知识要点。

　　科技说明文以传递信息为主，这就要求我们注意从文中筛选出重要的概念、句子并加以理解，树立有目的的筛选意识。对重要概念，要注意分析先与后、现象与本质、可能与现实、条件与结果、部分与整体、肯定与否定、此概念与彼概念的关系。对重要句子，要紧缩加工，提取主干，把握其主要意思。

　　二、略读段落

　　1.这篇文章总共有几段，中心是什么，是围绕一个怎样的话题来展开的？

　　2.每段大致讲什么，要能在短短的几秒钟内概括出来。

　　3.在略读的同时，把每段出现的术语勾画出来，可作标记，为寻找答案作好铺垫。

　　例如20xx年全国卷一科技说明文第5题：

　　从原文看，下列对阿尔戈斯方案相关内容的说明，正确的一项是( )

　　A。由3000个随洋流上下浮动的。浮标组成全球海洋观察网，监测海水变化。

　　B。用装有海水温度和盐度传感仪的浮标，在深海海流中收集相关信息。

　　C。用轨道上运行的卫星接收浮标采集的信息，控制浮标工作的全过程。

　　D。分析和研究浮标探明的深层海水热容量的信息，绘制海洋气象图。

　　正确答案是B项。此题考查的是学生理解词语在文中的含义、辨析并筛选文中重要信息的能力。A项浮标组成全球海洋观察网表述不当；C项控制浮标工作的全过程文中无此信息；D项在材料中的原话是希望绘制海洋气象图。

　　三、问题探讨

　　认真分析题干，捕捉关键字词，明确问题的指向，再回到文本中去找答案。；

　　在文本中寻找需要的答案或判定选项的依据，这是阅读科技说明文的第一步。重要信息包括基本概念、新的见解、含有特殊指代的词语以及阐述概念、表明写作意图或文章主旨的重要语句等。关键是找准与选项对应的原文。有的可能找到几处，但一般只有一处是符合要求的，要进行辨别比较，提取需要的内容。

　　例如，题干主要问某个科技术语的含义，考生就要迅速找到该术语出现在第几段，然后根据上下文推敲并且概括出来，看看与答案中的哪一项最贴近。

　　另外，如果问题是对某句话或某段的理解，考生就要返回文本中去。在略读文本时，已经对每段的内容进行了概括，因此，这时就要进一步精读，也就是概括这段的知识要点，最后提炼出来，再与题目中的叙述相对照，这样一来，答案就显而易见了。

　　20xx年全国高考语文试题科技说明文第7题，考查对人类胚胎干细胞这一概念的理解。文中对人类胚胎干细胞概念的解释在第一段第一句话。对概念的理解应该抓住它最本质的特点，也就是要注意它区别于其他事物的本质特点。对人类胚胎干细胞的理解应抓住文中人类胚胎发育早期川囊胚内侧内细胞 群。A项中囊胚外表的扁平细胞是胚胎的支持组织，不包含其中。C项是对人类胚胎干细胞开始分化的解释。由第2段可以看出，成年干细胞与人类胚胎干细胞不同，所以D项也指成人身上的成年干细胞不正确。所以答案自然是B项。

　　科技说明文的最后一题基本上是考查概括归纳能力，往往以推断结论的形式出现。解答这类题目需要对文本主要内容有相当的了解，对作者的叙述思路和情感倾向也把握得非常准确。有了这个基础，然后对题干的题项进行选项阅读，最后再到文本中去寻找答案。

　　四、特别提示

　　考生在做题过程中，要注意以下儿点：

　　1.不能凭经验、想当然地去选答案。要以文本为依据，一切问题的答案都要来自文本。

　　2.如有题目问到细节，千万要精读，反复琢磨、推敲，要有耐心，不要因为看不懂而轻易放弃。

　　3.防止题项在叙述过程中绝对化或片面化，也就是要注意在用词和语气上，题项是否和文本一样，尤其必须注意程度副词以及表推测的用语。

　　如20xx年全国卷一科技说明文第7题：

　　依据原文提供的信息，下列推断正确的一项是( )

　　A。根据海洋大气层原理，陆地上大面积水域的热容量，对周边地区的气温也起着一定的调节作用。

　　B。依据全珠海洋输送理论，重新调控热带海洋洋流的流向，将有可能在全球范围内形成宜人的气候。

　　C。关注北大西洋这一锁孔预报地球的气候变化，从而避免气象灾害带来的损失。

　　D。阿尔戈斯方案可以解决海流循环无法预报的难题，如利用这一成果，将有可能消除厄尔尼诺现象。

　　该题重点考查根据文章内容进行推断和想象的能力。B项中重新调控热带海洋洋流的流向不对；C项中从而避免气象灾害带来的损失太绝对；D项中的表述也太绝对。所以答案是A项。

科技说明文篇14

　　科技在发展，是一股磅礴的力量推动着我们前进的脚步；科技在发展，是一阵阵春风吹出的美好未来；科技在发展，是劳动人民的汗水在浇灌美丽的沃土，啊，科技在发展，祖国的未来正在走向光明！

　　一年一度的春游又来到了，我们个个怀着美好的期望上了车，在车上的情景可称得上是春风得意啊！窗外的景色也是独特的，到处洋溢着温暖的气息。高速公路上飞过一辆辆满载着笑意的车。

　　雷达学院，军事化管理。刚一进入学院，一声声雷鸣般的呐喊声传进我的耳朵：“一。二。三。四。，一。二。三。四。”是多么的整齐，多么的钢劲。再一看，一队队如一的队伍，手在舞，脚在踏，军姿是多么的潇洒`，利落，没有一丝倦态。

　　在他们的房间里，也是军事化的管理。你看那被子，一块一块的，似豆腐，有棱有角。真不知他们用了什么魔法，使“软绵绵”的被子变成了“硬邦邦的“梯田。”最庄严的升旗仪式就要开始了，只见身穿蓝色军服的叔叔们，手举红旗，迈着稳健的方步，向主席台前进，当鲜艳的五星红旗缓缓升起时，所有人的目光都凝聚了，每个人的脸上都露出激动的表情。

　　更让我们惊叹的那就要数精密的雷达了。你看那一架架直挺挺的雷达，竖立在我们眼前。雷达上方的`金属管织成了一张张神奇的“网。”它可以放射出电池波，而且传播的速度都是光速Ｃ。在本世纪30年代，无线电技术出现了重大的突破，发明了雷达。如今，无论白天黑夜均能探测远距离的雷达正展现在我们眼前，我的心头不由产生了一种敬佩之情，多么了不起的发明，这也许就是科技在发展的必然成果吧！

　　今天我们虽然累了一点，但却体会出了当今社会在飞快前进的原因是离不开科技的发展，也更加增添了我们对军事方面的浓厚兴趣。科技在发展，我们这代人的肩膀更重了！