幼儿园开学典礼，幼儿园开学典礼

幼儿园开学典礼篇1

　　幼儿园开学典礼邀请函模板一

　　亲爱的家长朋友：

　　您好！当您的孩子满载着家庭的希望走进吴忠市琴涛幼儿园，开始他(她)人之初的学习时，我们身上便有了一份共同的责任-----让您的孩子快乐成长，幸福的生活。 经过一个多月的孕育成长，我们迎来了教育园区幼儿园的开园庆典。孩子们以崭新的面貌与大家见面啦！届时，教育园区幼儿园特诚邀您和您的宝贝于2016年10月21日(星期三)，上午9：30来园参加我们的开园庆典！

　　幼儿园开学典礼邀请函模板二

　　x月x日本周六上午九点北大公学威高花园国际幼儿园将举办盛大开园典礼，邀您和宝宝来参加，同享北大教育盛宴！

　　北大，中国教育的圣地；

　　北大教育，文化和理念引领和驱动着几代国人的价值观

　　北大代表追求卓越北大人文创新精神；

　　公学寓意吸纳西方公学精英教育及中国君子教育理念。

　　幼儿园开学典礼邀请函范本三

　　亲爱的家长：

　　感谢您选择了我们xx第四幼儿园。在开学之际，xx第四幼儿园将于8月24日举行一场隆重的开学典礼，现场将邀请教育办公室领导剪彩致词，活动环节安排了文艺演出及抽奖环节。欢迎家长朋友们前来参加我们的活动。

　　活动时间：20xx年8月24日

　　上午：9：30-10：30

　　地点：幼儿园一楼礼堂

　　温馨提示：

　　1、请家长于9：00-9：30：在前台签到入场。

　　2、因参加家长人数较多，尽量避免带孩子入场，以免发生意外。

　　3、请爱护幼儿园的环境设施。

　　幼儿园开学典礼邀请函模板四

　　秋高气爽，我们迎来了新的一学期，也迎来了一个新的开始，现真诚邀请您来参加本学期的开学典礼，和我们一起为孩子拉开新学期的序幕，一起见证孩子们的成长。

　　开学典礼时间：2016年xx月xx日早上9：30

　　地点：xx幼儿园操场

　　开学典礼流程：

　　1、家长写心愿卡贴在心愿墙上。

　　2、幼儿进场

　　3、园长讲话

　　4、家长代表讲话

　　5、升国旗

　　6、幼儿展示舞蹈律动

　　7、放飞气球，放飞希望

　　8、结束本次活动

　　1、 家长入场时间为9：109：30，入场后在制定的区域等候。

　　3、 进场后请不要影响孩子的情绪，特别是新入园的小朋友。

　　4、 为确保活动顺利开展，活动期间请家长不要随意走动。

　　5、 最后请家长都能够按时参加，谢谢配合

幼儿园开学典礼篇2

　　幼儿园开学典礼家长发言稿一

　　尊敬的老师、家长朋友们，各位可爱的小朋友：

　　大家上午好！我是xxx班xxx小朋友的妈妈，很荣幸作为家长代表在这里交流发言。首先请允许我代表全体家长衷心感谢xxx幼儿园的所有老师和阿姨对孩子们的悉心教育和无微不至的照顾，你们辛苦了！

　　经过幼儿园小小班这一学期的生活，我的孩子无论从性格胆量还是从学识上都改变和学会了很多。首先是语言表达能力逐步完善。学会了很多文明用语并且说话的声音也很洪亮，还经常教我们一起背古诗唱儿歌，如《悯农》、《咏鹅》等。其次是养成了一些好习惯，如：饭前洗手，自己脱衣，自己穿衣穿鞋等等。再次是养成自己喜欢书的好习惯。我为孩子的点滴进步感到高兴、感到欣慰！

　　孩子的成长离不开幼儿园老师和阿姨的呵护和培育。在幼儿园里，生活着许多和我儿子一样懵懂的小孩。孩子们年龄小，有的哭，有的闹，特别是刚入园的小朋友，老师和阿姨会以他们的爱心和耐心让我们每一位家长放心，帮助孩子尽快适应幼儿园的生活，教他们日常生活的常识，教他们认知大千世界。儿子虽然还不会一五一十的向我描述他的幼儿园生活，但是在和孩子交流的过程中，我感觉到他非常喜欢幼儿园的老师和阿姨，喜欢自己的幼儿园，比如：每当把孩子从幼儿园接回家，我总会关心到孩子在幼儿园的吃饭问题，孩子跟我说得最多的就是我们幼儿园的饭菜很香，还会关心到班主任xxx老师有没有回家吃饭等等。 安全的校园环境、完善的教学设施，丰富多彩的活动在开发孩子们智力的同时也教会了孩子们友好地一起生活一起学习。

　　最后，衷心祝愿每一位小朋友都成长为健康快乐、聪明活泼的“阳光小孩”；衷心祝愿天润家园阳光幼儿园幼教事业越办越出色；也祝愿每一位老师、阿姨、家长身体健康，家庭幸福。

　　幼儿园春期开学典礼发言稿二

　　亲爱的小朋友们、家长们以及老师们，大家好：

　　当春天的第一缕阳光叫醒沉睡的大地，我们美丽的幼儿园也被小朋友们稚嫩的童声唤醒！我们用暖暖的笑脸迎接春天，我们更用暖暖的怀抱欢迎可爱的小宝贝们！在不知不觉中，我们已经开始了新的一个学期。孩子们，又见到了你们追逐的身影、又听到了你们欢快的笑声、又看到了你们灿烂的笑脸&bdquo；&bdquo；新年新希望，我要为宝贝们许下5个心愿&mdash；&mdash；健康、快乐、礼貌、能干、聪明，希望小朋友们好好收藏这五件礼物，做个快乐、健康的好孩子！

　　今天，恰逢“三八”国际妇女节，我们要祝关心爱护孩子们的妈妈们、外婆们、奶奶们节日快乐！有了你们的陪伴，孩子们才会如此健康成长。我还要把祝福送给我们幼儿园的老师们，作为一位母亲，你们的付出撑起了一个家；作为一名教师，在幼儿园，你们当起了几十个孩子的妈妈，有了你们的任劳任怨，才有了大幼蓬勃的今天。借此机会，我真诚代表园领导班子祝姐妹们节日快乐！

　　谢谢！

　　2020年4月5日

　　幼儿园开学典礼教师发言稿三

　　尊敬的园长、亲爱的老师、可爱的小朋友们：

　　你们好！

　　在这秋高气爽的美好季节里，迎来了我们XX幼儿园2020年的春季开学典礼，我有幸作为教师代表站在这儿讲话，请允许我代表全园教师向新老师、新来的小朋友表示热烈的欢迎，欢迎你们加入到我们晨光这个大家庭里。此时此刻，我的心情是万分激动的，我们聚在这里，迎来了充满希望的新学年。你们开心吗？我今天要告诉大家二个喜讯。

　　一是我们幼儿园今天迎来了xxx位新的小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们！

　　二是原来在幼儿园上学的小朋友都升班了，都当哥哥姐姐了，让我们拍拍手祝贺他们！

　　新学期新面貌，老师们为小朋友创设了优美的环境、设计了丰富多彩的活动，厨房的阿姨为小朋友准备了营养丰富的香香的饭菜。希望小朋友每天高高兴兴来幼儿园，吃得饱饱的、睡得香香的，开开心心地学习、游戏，你们将在这里学到很多很多的本领，成为聪明能干的小博士！

幼儿园开学典礼篇3

　　幼儿园开学典礼学生演讲稿范文一

　　亲爱的园长妈妈，老师、家长、小朋友们，大家好：

　　大家上午好！今天是特别的日子，难忘的日子，我们xxx幼儿园处处充满着生机，洋溢着快乐，收获着祝福！我们在这里欢聚一堂，迎接我们xxx幼儿园的新学期开学典礼。

　　我是大四班的xxx，首先请让我代表全体小朋友向一直以来辛勤工作的幼儿园老师致以崇高的敬意！向一直以来关心、支持幼儿园工作的各级领导、各位学生家长表示衷心的感谢！时间过得真快呀！一转眼，三年过去了，这学期过后我即将告别美丽的幼儿园，离开敬爱的老师和亲爱的小朋友，真是舍不得啊。

　　你们还记得么，我们刚上幼儿园时，又哭又闹，是幼儿园的老师亲切耐心地安慰我们，照顾我们。不管是为女孩子扎小辫子、为男孩子洗脏兮兮的小手，还是为我们盛饭、倒水、讲故事，都像妈妈一样。认真负责的x园长、x园长经常巡班看望，教课老师精彩丰富的课堂内容，生活老师细致的生活关怀，还有食堂师傅精心准备的营养美味，门口的保安叔叔也总是热情地向我们打招呼。慢慢地，我们不哭了，并且喜欢上了幼儿园。

　　在这里，老师教会我们很多东西，和我们做各种各样的游戏。如今我们会自己阅读、讲故事，写字、画画、唱歌、跳舞……，我们懂得了很多事理，养成了许多好的生活习惯，结识了很多好朋友，在这人生的第一个台阶上，我们做的很精彩、过的很快乐！这，都要感谢我们的老师呀！

　　此时此刻，我想代表全体大班即将毕业的同学对老师们大声说，“我~爱~你~们！谢谢你们！”不管走得多远，我们都不会忘记你们，都不会忘记幼儿园的快乐时光；对爸爸妈妈们大声说，谢谢你们的养育，我们会努力做健康、懂事的好孩子。

　　新的学期，我还想对小朋友们说，“伙伴们，加油！”我们xxx幼儿园的学生永远是最棒的！无论今后走到哪里，我们永远是朋友！最后，我代表全体小朋友们，祝愿所有关心、爱护我们的人身体健康，幸福快乐！

　　谢谢大家！

　　幼儿园开学典礼学生演讲稿范文二

　　我是大四班小朋友xxx。今天是我们xxx幼儿园开学的日子，在这个美好的日子里，我们欢聚一堂。

　　新的学期，我们迎来新的希望。今天的我们站在国旗下，我们自豪，因为我们已经不是那个嗷嗷待哺的雏鸟、而是将要展翅高飞的雄鹰。在幼儿园的最后半年里，我们一定会好好学习，不辜负老师和家长的期望。

　　幼儿园就是我们的家，我们快乐的摇篮！这里有我们的好老师，好伙伴，我们在这里学习成长，变得聪明又能干，我们在这里玩耍嬉戏，留下无数的欢声笑语，我爱我们的家——xxx幼儿园。

　　亲爱的老师，是你们像爸爸妈妈一样，无微不至的照顾我们，教会了我们唱歌、画画和舞蹈，也教会了我们献爱心、懂礼貌，我们的每一点进步，都伴随着你们的辛勤付出，在此我代表幼儿园的全体小朋友，对老师真诚的说一声：谢谢，老师！

　　亲爱的爸爸妈妈，是你们一步一步教我学走路，是你们一字一句教我学说话，我们生病了，最着急的是爸爸妈妈；我们快乐了，最快乐的也是爸爸妈妈。在这里，我要和所有的小朋友一起说：爸爸妈妈，我爱你们！

　　亲爱的爸爸妈妈：请您不要担心，我们已经长大了，不是那个爱哭爱闹的小宝宝了，我们会更加懂事，更加听话。

幼儿园开学典礼篇4

　　幼儿园开学典礼邀请函【一】

　　尊敬的家长：

　　您好！

　　在金色的秋天里我们迎来了新的一学期，也迎来了一个新的开始。现真诚邀请您来参加本学期的开学典礼，和我们一起为孩子拉开新学期的序幕，一起见证孩子们的成长。

　　开学典礼时间：20XX年9月9日早上9：20 地点：立华幼儿园新园 开学典礼流程：

　　1、 幼儿方阵进场。

　　2、 升国旗。

　　3、 园长讲话。

　　4、 幼儿代表讲话。

　　5、 欢迎新生仪式。

　　6、 各班组织幼儿完成劳动任务。

　　7、 结束

　　为了不影响活动秩序，请家长遵守以下事项：

　　1、 家长入场时间为9：009：15，请家长持幼儿接送卡，刷卡后入场，外来人员一律不得入内。

　　2、 要求全体幼儿穿园服。

　　3、 进会场后请不要影响孩子情绪，特别是年龄小以及新入园的小朋友。

　　4、 劳动环节请让孩子自行完成。活动结束后请家长尽量不要带孩子回家，我们安排有正常的学习活动。

　　幼儿园开学典礼邀请函【二】

　　尊敬的家长朋友：

　　家庭与幼儿园是重要的合作伙伴，教育孩子并为其成功的未来奠基是我们共同的愿望。教育孩子的方法是需要学习、需要提升的，科学、智慧、有效的引导是在相互沟通及学习中形成的。

　　为促进家园沟通，提高家园共育水平，本园定于本周五(9月6日)下午15：00召开家长会，地点为幼儿园二楼多功能室。我们真诚地邀请您在百忙之中抽出时间前来参加。

　　请您配合的事项：

　　1、会议在14：30签到入场，15：00家长会准时开始，请家长务必准时到场。

　　2、为了确保会场安静有序，请家长不要带小朋友进入会场，并把手机调到震动状态，必要的电话请到会场外接听。

　　3、请您务必提前下载好微信客户端，保证手机有5M以上流量，我们将在会议中介绍芭比家园共育平台的使用方法。

　　您的到来将是迈向成功教育的第一步！感谢您对幼儿园工作的支持！谢谢合作！

幼儿园开学典礼篇5

　　尊敬的陈园长、亲爱的老师、可爱的小朋友们：

　　上午好！

　　我叫张起灵，今年6岁了，是幼儿园大班的学生。在这阳光灿烂的秋天，我们怀着十分高兴的心情相聚在这里，迎来了充满希望的新学期。小朋友们，你们开心吗？我今天要告诉大家二个好消息。一是我们幼儿园今天迎来了新的小朋友，让我们以热烈的掌声欢迎他们！二是原来在幼儿园上学的小朋友都升班了，都当哥哥姐了，让我们拍拍手祝贺他们！

　　我来南国名城幼儿园已经一年多了。在这一年多的时间里，老师象妈妈一样关心我，爱护我。教我唱歌、跳舞，陪我做游戏；教我认字、写字，给我讲故事。教我学习礼仪、学习小朋友之间友好相处，做个懂礼貌有爱心的好孩子。现在我已学会能给妈妈讲幼儿园学到的故事；学会自己穿衣服、洗脸、刷牙；学会协助老师做好班里卫生工作；学会如何爱护地球妈妈许多环保知识等等。总之，我学到了很多的知识，长了不少本领。爸爸妈妈夸我懂事了，老师也说我进步了。在这里，我说一声：谢谢你，老师！

幼儿园开学典礼篇6

　　很巧的是，我们的祖先给我们留下一份国学典籍的丰厚遗产，其中包含相当数量的礼仪典籍。中国是礼仪之邦，上下五千年，西周视礼为“国之大柄”，春秋时期荀子的“国无礼而不宁”，孔子的“克己复礼”，直到后来提倡的“仁义礼智信”等。礼仪一直是传统文化的核心之一，是规范社会人的重要依据，也是中华民族的文化精髓重要部分。这份遗产我们本来应该继承。很遗憾，因为中国近代以来，一直遭遇战乱兵祸，革命潮流冲刷，社会不停震荡，加之1949年建国以来，历次政治运动把古代礼仪典籍当作扫除对象，致使这份遗产渐渐零落，渐渐被民众遗忘。而日本与韩国则把来自中国古代的这份遗产很好保存于民众行为举止里，所以他们的国民举止显得彬彬有礼，素养良好。

　　今日，开展伟大民族复兴的重任使得我们的教育包括学前教育也担负重大责任。伟大的民族复兴首先是现代文明人的培养，包括使人的行为习惯与举止礼仪进入高度文明的层次，逐渐形成一个和谐社会。而借鉴古代培养幼儿行为与礼仪的教育内容与教育方法，显然是可行的。今日之学前教育，学习台湾地区和日本、韩国，把国学礼仪典籍纳入课程内容结构里，也有着不一般的意义。它能够使幼儿们在接受优秀传统文化熏陶的同时，养成良好的思想品德。

　　礼仪典籍教育的课程定位和目标

　　国学礼仪典籍教育是学前课程礼仪教育的重要课程内容。它和现代礼仪教育内容共同组成学前课程礼仪教育的完整内容结构。这是我们对国学礼仪典籍教育的基本定位。

　　国学礼仪典籍包含了很多人的基本礼仪，如站、立、行、走、卧、对待长辈、进餐、外出、归家等。这些礼仪直到现在还是具有生命力的，这些礼仪的实践还能体现人的文明素养。但是，国学礼仪典籍的内容，不可能体现现代礼仪知识，如关于国旗国歌的礼仪、吃西餐的礼仪、乘公交车的礼仪、唱“卡拉ok”的礼仪等。

　　因此，国学礼仪典籍教育被放弃是错误的，它成为学前课程礼仪教育内容唯一内容也是不对的。把它和现代礼仪教育结合起来，统一起来，才是正确的选择。

　　国学礼仪典籍教育比之现代礼仪教育更丰富的内涵还在于它以吟诵或诵读的方法，使幼儿在记忆力最佳的生理敏感期记住古代语言精华，促进古代典籍语感的形成。这对幼儿今后继承古代文化精华、提升自己的文化内涵，也是很重要的。

　　我国最重要的幼儿园教育行政性文件《幼儿园教育指导纲要》中并无关于经典礼仪教育的相关要求。因此，我园自主定位国学经典礼仪教育的课程目标为：（一）幼儿能逐步熟悉适合幼儿学习的国学经典礼仪的内容，并喜欢诵读。（二）幼儿能理解适合幼儿学习的国学经典礼仪的内容，并乐于进行实践。（三）幼儿能在学习经典礼仪内容和现代礼仪内容后，形成较好的文明礼仪素养。

　　建设礼仪典籍教育的潜课程

　　幼儿在幼儿园的学习内容为课程内容。

　　当幼儿每日不断接触幼儿园环境时，他们也在不断和环境互动，所以，环境具备教育的功能。较好地具备教育功能的教育环境被称为是潜课程。基于此点，我们在开展国学礼仪典籍教育时，特别注重潜课程的建设，力求发挥其内隐的教育功能。

　　走进幼儿园大门最醒目的位置，就是体现我园办园思想的标语：“育苗以爱树人以德培才以道”，“用放大镜看幼儿的优点，用显微镜看幼儿的潜力，用望远镜看幼儿的未来”。这用于经常性地提醒教师。在新建的教工会议室里，最醒目的是八块由厦门书法家书写的礼仪典籍内容牌匾，有《孝经》、《弟子规》等。每一次会议前，都有一位教师来主持讲解其中内容。让教师了解这些作品所隐含的礼仪精髓，内化古典礼仪知识，言传身教，更好地对幼儿进行礼仪教育。教师对幼儿来说，是人际环境最重要的因素，幼儿天天接触教师，教师应该成为幼儿学习的对象。

　　我园设置了书架，添置大量图书，其中包括古代礼仪典籍或对礼仪典籍进行解说的书籍，为家长和幼儿提供了亲子阅读、学习的机会，让幼儿们在充满书香与温暖亲情的环境中充分感受阅读的乐趣。

　　我园建有培才育德的“润德廊”。在这条文化长廊上，充分体现了“学国学、知礼仪、智商好、情商高”的理念。在长廊的右边，展示的有将礼仪典籍“弟子规”与我园集邮园本课程相结合，设计制作的《弟子规》邮票系列：“弟子规，圣人训。守孝悌，次谨信。”以此开篇，《弟子规》三字一句，合辙押韵，博大精深而又深入浅出，将历史悠久而内容广博的中华传统美德悄无声息地融入短短的句子中。每次每句，都告知人们为人处世的道德规范。每天放学，总能看见家长拉着幼儿的手，耐心解释图文中的内容。如能学习、理解、内化，将让每一个人都受用一生，让每个幼儿那纯洁的心灵都有一颗感恩之心。在另外一版《常理举要》宣传栏中，同样图文并茂，将在校、居家、餐桌、做客……各种各样的礼仪内容形象展示，让幼儿们能潜移默化地接受礼仪典籍中行为规范对人成长的深远影响。

　　在班级的工作坊里，都能看到巧妙渗透其中的礼仪典籍内容，“公共汽车”中的“长者立，幼勿坐”，“宝宝餐厅”里的“对饮食、勿挑拣”，宝宝客厅中的“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”等等。让幼儿们在学习、游戏中与环境互动，理解上述礼仪典籍内容，逐渐养成良好的文明礼仪行为。

　　和环境一体的潜课程，你说不清它的作用有多大。但是，毫无疑问，它还真是必不可少的，它对幼儿园礼仪典籍教育起支撑的作用。它是熏陶的同义词，对幼儿的礼仪学习心理起着一定的导向作用。这种作用的积累，意义重大、不可忽视的。

　　礼仪典籍教育融入学前教育课程的途径

　　当我们把礼仪典籍作为学前教育课程的有机组成部分时，必须重视课程实施问题。不落实课程的实施，它就是虚的，只是纸上、嘴上的课程，是一堆口号罢了。那么，它的实施途径又是什么？根据礼仪典籍适合于诵读的特点和幼儿在幼儿园里的学习特点主要是游戏与生活实践，我园实施礼仪典籍教育的课程途径主要是：

　　(一)以礼仪典籍诵读为主的专项活动平台

　　礼仪典籍教育融合于学前教育课程，它主要是实践性课程内容，无须过多强调识字，因为对于幼儿园的幼儿来说，看懂文字是不现实的过高要求。诵读活动的安排是可取的。我园安排了诵读礼仪典籍活动，内容有《弟子规》《常礼举要》等，主要内容涉及与人相处的礼仪、公共场所的礼仪、用餐的礼仪、学习的礼仪等基本礼仪规范。对礼仪典籍的诵读，伴随对其内容意义的解释，其作用是对其内容进行感知与理解，同时促进古代典籍语感的形成，加强对其内容的记忆。

　　在缺少对礼仪典籍语言感知的情况下，礼仪典籍教育是无法进行的，只是感知与记忆，而不理解礼仪典籍内容意义，这种教育也是无效的死读书。在不影响幼儿园课程整体结构的情况下，每周安排1—2次专项活动。

　　礼仪典籍诵读平台承载多样的方法与形式：

　　诵读，可以是教师范读，领读，小朋友跟读，也可以是录音带带读，也可以是小朋友带读、齐读……

　　读只是感知，还必须辅以言语解释，辅以礼仪故事讲述，从教师讲礼仪故事，发展到幼儿讲礼仪故事。

　　读之前、之中、之后，都可以以相关幻灯或图片来帮助幼儿进行理解。诵读时，要以背景音乐来优化氛围，激发学习情感，加强记忆，提升学习效果。

　　除此之外，以礼仪典籍诵读为主的专项活动平台还包括具体操作的礼仪训练、静定训练等形式，以帮助幼儿内化其意义，外显其行为，提高处事能力；此中特色训练形式是利用户外活动练习“弟子规少儿经武”，在口诵经文的同时、身演拳法，将古圣先贤为人处世、待人接物、行为规范的道理和方法，融入到肢体运动中，直接明了《弟子规》的含义，并身体力行，增强记忆，锻炼意志力，协调身心平衡能力。读经练武的同时培养幼儿能动能静、能文能武的综合素质。

　　总之，以礼仪典籍诵读为主的专项活动除了学习礼仪知识，还培养幼儿语言表达能力、语感能力、阅读能力、演示能力、心理调控能力等，提高幼儿们的整体综合素质。

　　(二）在一日生活环节中实施经典礼仪教育

　　礼仪典籍教育内容本身就是一些行为要求和道德要求，需要教师在专门的诵读之外，首先在动态的生活环节里通过随机的解说或带读，帮助幼儿理解其意义，并且立即应用于幼儿园一日生活各环节中。与实际生活相结合来学习感受经典礼仪，以达到内容和情感，语言和行为，感受和实践的统一，并通过行为的反复，积淀为幼儿的素养和内涵。

　　幼儿的大部分时间都是在幼儿园度过，一日生活各环节占了相当大的比重。在一日生活中渗透礼仪典籍教育就是很必要的。通过实际生活中的正反事例，教育幼儿从小养成礼仪行为的良好品质，从小朋友交往、尊敬师长乃至幼儿的用餐、举止等礼仪，我们都与经典礼仪教育密切结合。

　　幼儿每天来园见到教师同伴问早问好已经成为习惯，园长教师等都能站好鞠躬问好。每星期一的升旗仪式，主持教师为全园幼儿解读《弟子规》内容，并带领幼儿诵读礼仪典籍片段；每天餐前进行诵读《弟子规》，由班级教师给幼儿解释其中含义，并强调小朋友切实的身体力行。

　　幼儿在列队、练操、游戏、等户外活动实践礼仪知识，寓教于乐；利用餐前手指运动，放学前的生活整理等环节，播放和诵读《弟子规》。

　　总之，这一途径实施礼仪典籍教育的主要特点是：随机、全面渗透、与实践紧密结合。

　　(三）在游戏学习中渗透经典礼仪教育

　　利用经典礼仪教育促进幼儿美好礼仪素养和优良品质的形成，不是一朝一夕，一事一物，一节课或几个活动就能见效的。它既要有计划、有目的、有系列的“显性教育”，又要多渠道、多方位、有机渗透的“隐性教育”。幼儿以游戏为主要学习形式，游戏学习必然是我园开展经典礼仪教育时要利用的途径。

　　但是，这种经典礼仪教育的渗透不能削弱幼儿的游戏乐趣，不能影响其游戏过程，而是要把相关礼仪的要求和实践融进游戏内容及社会生活情节，使幼儿在游戏中，快乐学习或实践经典礼仪知识。

　　我园充分利用了特有的“工作坊”这一实验场，根据幼儿年龄特点，以班级开展为主创设了一个一个的小社会，提供多维度的实践与发展的空间，巧妙的将经典礼仪渗透其中，多渠道、多方位的促进幼儿深切感受、习得运用。

　　中二班开展了“小天使乐团”的主题活动，教师有意识地创设了“叮当音乐教室”的工作坊，目的就是要让有特长的幼儿有发挥的舞台。从平时的交流中教师发现这部分幼儿确实有这样的需要，想把自己学到的与同伴们分享。这正好与我园的经典礼仪教育有着密切的联系。《弟子规》中有一句：“己有能，勿自私，人有能，勿轻訾。”就是告诉我们“自己有能力做的事情，不要自私保守；看到别人有才华，应该多加赞美肯定，不要因为嫉妒而贬低别人。”教师在指导中综合了幼儿的需求、经典礼仪教育的需求及主题工作坊特点与幼儿共同讨论、设置音乐教室的游戏规则，分配了小老师和学生的角色，给音乐教室增加了学校角色游戏的趣味性，幼儿们真是开心极了！每天的工作坊活动，总能看到几个小朋友挂着“老师”的吊牌，认真、仔细地指导小朋友学习五线谱、钢琴等等。不需要教师手把手的教学，充分利用了部分幼儿的资源，幼儿的音乐知识很快得到了提高。让幼儿从同伴中学到知识，也正切合了经典礼仪教育的精神意义：“己有能，勿自私，人有能，勿轻訾。”幼儿们也从这样的活动中认识到“行高者，名自高，人所重，非貌重。”他们都特崇拜有特长的小朋友，这活动不仅让个别幼儿有了展示自己的机会，还再次增强了他们学习兴趣，真是一举两得。

　　在小三班的《汽车叭叭叭》“公共汽车”工作坊，幼儿们能活学活用教师讲解的《弟子规》“长者立，幼勿坐。”平常乘车过程时，让座已经成为幼儿们的自觉行为。在小一班《宝宝餐厅》，幼儿们能根据营养配餐进行点菜。对个别爱挑食的“顾客”，“小服务员”还会告诉他们“对饮食，勿挑拣”的道理。其他工作坊也是如此，在《植物园》工作坊中渗透公共场所的文明礼仪，在《宝宝客厅》工作坊中渗透居家的礼仪等等。幼儿在工作坊中边玩边学，得到了较好的教育效果。

　　三条国学经典礼仪教育的途径共同配合，互相促进，缺一不可，经典礼仪教育就这样全面融入幼儿园课程。

幼儿园开学典礼篇7

　　一、教学内容选择要合理

　　《三字经》、《弟子规》、《千字文》等典籍，三字一句，合辙押韵，朗朗上口，孩子容易住，且有兴趣反复诵读。其中的内容包含孩子日常生活应遵守的各种规则，教育孩子如何孝敬父母、尊敬师长、诚实守信、起居饮食、与人相处等。我园根据幼儿年龄特点开设了不同的诵读课，教师指导孩子们在诵读过程中逐步规范自己的言行，学会做人的基本准则，培养幼儿良好的行为习惯。

　　二、教育形式要多样化

　　选取国学中的精华，把国学中的经典礼仪教育生活化、故事化、游戏化，通过生动活泼、寓教于乐的活动，让幼儿喜爱并乐于学习和接受，切忌说教和灌输。

　　1.情景导入法。

　　在每次活动的导入环节，教师可以结合教育内容采取讲述故事，出示实物、图片等教学方法，创设教学情境。如新授《弟子规》“父母呼，应勿缓。父母命，行勿懒”时，教师可讲述“一小孩正在门口玩儿，听见父母喊立刻应声并迅速收好玩具到父母面前来”。让幼儿结合故事情境理解课文内容，深入浅出，轻松掌握。

　　2.游戏法。

　　游戏是孩子们的最爱，把游戏引入到诵读活动中，能够让孩子们在玩的过程中诵读经典，快乐学习，感受到养成良好行为习惯的重要性。如：“接龙法”教师说上句，幼儿接下句，或者幼儿说上句，教师接下句等，也可以延伸至抢答式接龙，教师说出上句，幼儿抢答出下句，教师给与奖励等。

　　3.音乐介入法。

　　在国学经典的识记过程中我们可以运用音乐作为载体，让幼儿唱唐诗，自编动作表演《弟子规》等。这种方法可以丰富经典文化的表现形式，使学习氛围更为轻松活泼。

　　4.小组竞赛法。

　　在朗诵已学内容时，为了激发幼儿的表现欲，我们可以采取小组竞赛的方法。如“看谁背的多，看谁背的快”等，这种方法不仅可以满足幼儿争强好胜的心理特点，体验成功的喜悦，还可以提高幼儿游戏的质量。

　　5.谈话法。

　　平时多和孩子交流，从交谈中让他们了解平时要尊敬父母、长辈，不挑食，不说脏话等，要像《弟子规》里所说的一样，“父母呼，应勿缓，父母命，行勿懒”；“对饮食，勿拣择，食适可，勿过则”；“奸巧语，秽污词，市井气，切戒之”使幼儿在不知不觉中形成良好的行为习惯。

　　多样化的形式会让孩子们自然而然地理解和感悟经典作品中蕴含的文明礼仪、不挑食、讲卫生等行为习惯。

　　三、要营造国学经典的学习氛围

　　在开展经典诵读活动时努力创建诵读经典的环境，营造浓厚的诵读经典气氛，并将国学经典教育渗透到一日活动中。我园各班的活动室以不同的形式呈现了经典文化，走廊布置也以经典文化为主，把古诗、弟子规、三字经等经典以连环画的形式展现在幼儿面前；晨间接待和下午离园时，播放经典诵读的磁带，充分利用幼儿无意识学习的能力，强化幼儿记忆；每天早操时有经典诵读，还把弟子规和腰鼓结合创编出《弟子规腰鼓》，让孩子们在娱乐中学习经典。上国学课时，老师带领孩子们穿上国学服，来到国学室，使孩子们在诵读的同时感受国学的氛围。画经典，教师和孩子们一起动手，把经典中的画面一点一滴的画下来，并布置成作品墙，使孩子们在自己的画中感受国学经典的魅力，受到礼仪教育，规范自己的一言一行。

　　四、家园合作学经典

幼儿园开学典礼篇8

　　【开学典礼邀请函一】

　　【开学典礼邀请函二】

　　小编幼稚园

　　20XX年9月3日星期四

　　【开学典礼邀请函三】

　　尊敬的________________ ：

　　______ ______学校将于 ______年 ______月 ______日上午 ______点在 ______ ______ ______ ______举办新生开学典礼，诚邀您参加。

　　期待您能与我们共同见证孩子的成长时刻。

　　______ ______学校

　　______年 ______月

　　【开学典礼邀请函四】

　　尊敬的各位老师：

　　秋高气爽之际，我们迎来20XX级新生，其中94名本科生和176名研究生，他们的到来为学院的发展注入新的活力。

　　学院将于近期举行开学典礼，诚挚的邀请各位老师届时参加。

　　小编学工组

　　20XX年9月3日

　　【开学典礼邀请函五】

　　您好！为了您更好地了解孩子在校的学习和生活情况，进一步了解我校的教育教学情况，促进我校广大教师不断提高教育教学水平，我校将于20XX年9月7日举办新学期开学典礼活动，诚邀您参加。

　　具体活动内容如下：

　　1、互动交流。欢迎家长走进办公室，与任课教师、部门负责人或学校领导进行沟通交流，以增进理解，促进工作。

　　2、学生作业展、班级文化建设和学校各功能室建设。

　　学校的发展离不开家长的支持和配合，孩子的成长需要我们共同倾注心血。我们希望通过教学开放周活动，邀您走进学校，参与活动，建言献策，促进我校教育、教学和管理等各个方面不断进步。

　　蒋圩小学全体教教师真诚地欢迎您的光临！ 祝您的孩子健康、进步！

　　3、时间安排

　　小编小学

　　20XX年9月1日