范文大全

教教案模板,教案模板

作者: 猫宁 发布日期:2024年03月11日

教教案模板篇1

  学习目标:在体育活动中发扬相互团结帮助的良好品质,培养吃苦耐劳的精神。

  学习内容:障碍赛跑和跳短绳

  学习步骤:

  一、 情景导入

  教师活动:

  1.常规队列练习,体会在行进间与同伴良好配合,走得整齐且精神饱满。

  2.正反口令练习和原地三面转法练习。

  3.对学生的练习情况给予肯定,表扬比较好的组,以激励其他组同学。

  学生活动:

  1.按老师的要求和口令,精神饱满地进行队列练习,细心体验如何走才能与其他同伴保持一致,并与其他组的同学相互交流,共同练习体验。

  2.集中注意力进行正反口令和三面转法练习,知道当老师说转时才开始转身(知道其也是与其他同学配合的一种表现)。

  3.经过老师的评价后,对自己在练习中的表现能够给自己打一个合理的分数。

  组 织: 以四列横队完成游戏。

  二、 愉悦身心,快乐练习

  重 点:游戏和练习的方法,及在练习中如何与同伴间团结帮助

  难 点:在快乐紧张的活动中能够随时记住我应该怎样与同伴团结合作。

  1.教师带领学生进行一些准备活动。。

  2.讲解示范游戏的方法要求,组织学生游戏,并提示学生在游戏中发扬团结合作的良好风貌。

  3.组织学生进行跳短绳练习。

  1.认真的作好准备活动让自己进入最佳的身心状态。

  2.积极进行游戏,在联系中体验团结合作的乐趣。

  3.在跳短绳练习中发扬帮助和吃苦耐劳的良好精神和品质。

  组 织:障碍赛跑中四路纵队跳绳时自由分散无固定队型

  xxxxxxxxxxx

  三、放松练习

  教师活动:带领学生总评该次课练习情况。

  学生活动:能够对自己的表现给予正确地评价。

教教案模板篇2

  一、课题:

  爱劳动、爱集体

  二、本课目的:

  通过活动使学生懂得认真值日是爱劳动的表现,也是对班集体尽职尽责,教育学生当好值日生。

  三、过程设计

  1.激发兴趣引入活动:

  ①同学们,你们看一看我们教室的环境怎样,你感觉到了什么?(引导学生说出:这是一个干净整洁的教室。在这样的环境里上课,心情舒畅,感到很愉快。)

  ②今天哪几个同学值日?你们给大家说一说是怎样值日的?今天值日生对工作负责吗?(同学们讨论后,引导学生说出:值日生同学爱劳动、对工作认真负责,关心班级,不怕脏和累,为班级尽职尽责。)

  ③小朋友们猜一猜今天班会活动的主题是什么?:“当好值日生”)

  2.怎样当好值日生:

  ①出示挂图让学生看一看,说一说(有的洒水、有的扫地、有的拖地、有的擦桌椅、有的摆桌椅??)

  ②这些事怎样才能做好呢?(a。学生动手实践,老师指导。b。讨论说出全小组同学齐心合力,工作认真负责,积极主动??)

  3.谈体会明道理:为什么要每天值日而且轮流当值日生呢?(引导学生说出:值日是为了同学们能在干净的教室里学习,值日劳动是大家的事,大家都要动手做,每个同学都是班级的主人,都应该当好值日生。)

  4.辨是非升华认识

  ①下雨了,小明两脚都是泥,就进了教室;

  ②玲玲扫地时,满教室都飞着灰尘;

  ③小刚拖完地说:“强强咱俩去倒脏水。”强强说:“我是摆桌椅的,我不去。”小兰跑过来说:“我去。”

  ④今天冬冬当值日生,但下午一放学他就回家了;

  ⑤手工课上完了,小莉把不用的纸都弄到了地下。

  5.夸夸这些值日生

  ①各小队讨论选出优秀值日生,并组织大家说一说他们是怎样当值日生的。

  ③给优秀值日生赠小红花,并发小奖品。

  四、活动总结:

  通过这次班会活动,同学们都懂得了劳动最光荣的道理,知道了我们都是班级的小主人,值日劳动是我们应该做的,值日就应该以主人翁的精神认真负责地做好,把教室和周围环境打扫干??

  并保持整洁,使同学们能在干净的学习环境中学习、生活。我提议:人人争当值日生,做一个爱劳动、关心集体的好学生,好吗?

教教案模板篇3

  活动目标

  1.复习巩固各种图形的特征。

  2.通过动手操作,发展幼儿空间想象能力和创造能力。

  3.培养幼儿对数学活动的兴趣。

  活动准备

  1.ppt课件-图形

  2.趣味练习:各种各样的形状

  3.大的圆形、正方形和三角形各一个,小箱子一个(里面放图形若干,纸做的小鸟一只),

  3.每人一套几何图形(有三角形、正方形、长方形、梯形、半圆形,圆形等若干)

  教学具图片

  幼儿园课件

  活动过程

  一、引出课题,激起兴趣

  今天我带来了几位图形宝宝,这些图形宝宝可真有趣,它们会变魔术,变成另外一个图形宝宝呢。

  二、复习巩固几何图形

  1.课件

  请小朋友看看有哪些图形,并说说。

  2.教师从小箱子摸出圆形,请幼儿猜猜圆形会变成什么?有几个?

  3.请两位幼儿上来从小箱子里分别摸出正方形、三角形,并猜猜分别会变成什么?

  4.教师出示小鸟,请幼儿说说这只小鸟是用哪些图形拼成的?

  三、游戏“图形变变变”

  1.请你们来试试用两个三角形宝宝能拼成什么图形?

  (教师观察幼儿拼的结果,并在黑板上演示给大家看)

  2.我们来比赛,用四个三角形宝宝拼一个正方形,看谁拼得最快。

  四、幼儿操作活动

  请你们用小筐里的几何图形,给小鸟造一间漂亮的小房子,小房子旁边要有树,

  比比谁设计的小房子最漂亮。

  五、请幼儿展示自己的作品,并说说自己设计的房子用了哪些图形?

教教案模板篇4

  活动目标:

  1、巩固学习韵律操,能随音乐的节奏正确表演相应的动作。

  2、学会按要求向指定方向跑和跳,并能有序地摆放小椅子。

  3、在音乐游戏中,注意倾听音乐,并遵守游戏规则。

  活动准备:

  1、音乐磁带、

  2、相距 40厘米 的平行线2条,两个大圆圈。

  3、幼儿人手一张小椅子。

  活动过程:

  一、音乐游戏:数高楼

  教师带领幼儿站成大圆圈,请4—6位幼儿扮演弟弟、妹妹站在圈外,引导幼儿随着音乐开展游戏活动。

  二、游戏活动---小熊盖房子。

  教师将幼儿站成两队,五人一队。游戏开始,幼儿站在起跑线后面,教师发令后,两队的前排2名幼儿跨过“小河”,跑到场地的另一端,搬起椅子沿圆圈摆好,立即返回本队,拍第二名幼儿的手,然后站到本队末尾。第二名幼儿立即出发,直至将5张椅子摆成圆圈,就算小熊的房子盖好了。

  三、放松游戏------谁是小熊

  1、幼儿人手一张小椅子站成大圆圈,幼儿站在椅子的后面,教师拿走一张椅子。

  2、音乐响起,幼儿面向圆心,边唱歌边表演,并随着音乐围着大圈跑。音乐停止,幼儿立即找一张小椅子坐下,教师问?“小熊是谁呀?”幼儿指着没有找到椅子的幼儿说:“小熊就是他”此幼儿站到圆心。教师再拿走一张椅子,游戏重新进行。

教教案模板篇5

  活动目标

  1、激发幼儿对绘画活动的兴趣。

  2、能画出人物正面、侧面的几动态。

  3、发展幼儿相信想象力与创造力,提高幼儿绘画技巧。

  活动准备

  1.课件-动画片:你能飞吗?

  2.彩笔,画纸。

  活动过程

  一、动画片引入主题,激发幼儿兴趣。

  指导语:小朋友有一个很好看的动画片叫《你能飞吗》,想一想哪些动物能飞呢?

  1.请小朋友看一看动画片里有谁?谁会飞呢?

  2.它们是靠什么飞上天的?

  二、激发幼儿想象,拓展幼儿思维。

  1.想一想,能飞上天的有什么?

  (引导幼儿结合已有的生活经验讲述)

  2.鸟类为什么能飞上天?它们靠的是什么?

  (幼儿讨论,发言)

  3.飞机没有翅膀,为什么也能飞上天?

  (飞机有螺旋桨)

  三、幼儿想象作画

  1.小朋友,你想飞上天吗?你可以借助什么飞上天?

  (让幼儿用动作学一学怎样飞,启发幼儿横着飞、竖着飞。可以借助飞机,气球等。)

  2.幼儿作画,教师交代要求。

  (1)可以画天上的人物、小鸟等其他东西。采用不同的东西使自己飞上天,

  如:翅膀、气球、螺旋桨等,并画出人物的不同姿态。

  (2)启发幼儿利用遮挡的关系画出许多的房子和动物等

  (鼓励幼儿大胆作画。)

  四、作品欣赏

  1.教师重点讲评有创意的作品,鼓励幼儿把自己的想法讲给大家听。

  2.幼儿互相观赏作品。

    热门推荐

    猜您感兴趣

    相关文章

    

    Copyright © 2022-2024 www.juzici.com

    All right reserved. 猫宁早安 版权所有

    鲁ICP备15008254号

    返回顶部重选