活动设计的策划方案，活动策划案

活动设计的策划方案篇1

　　一、活动时间

　　20xx年x月x日至20xx年x月x日。

　　二、活动地点

　　学校操场。

　　三、活动对象

　　全校师生。

　　四、活动阶段

　　班主任布置学生带彩带、圣诞树、圣诞帽、音乐(铃儿响叮当等)、喷雪、零食、装饰品、小礼品、圣诞义卖物品等活动所需物品。策划好班级联欢活动方案，副班主任组织学生布置好教室，营造浓浓的圣诞节氛围。(学校提供彩色皱纹纸、圣诞老人头像、拉花等，其余发动学生自带)布置学生搜集圣诞节相关资料。语文、英语、音乐、美术等学科教师利用周一至周四时间上一节与圣诞相关的文化阅读(实践操作)课。

　　五、活动要求

　　以班级为单位开展联欢活动，活动以游艺类节目为主，穿插圣诞节、圣诞树、圣诞老人的传说、圣诞老人分发礼物等。老师和学生统一戴上圣诞帽(老师的圣诞帽由学校统一提供，学生的圣诞帽由学生自备，如果没有也不作强求)；下午5：00所有行政和相关老师统一在学校用餐，晚饭后蹲点行政插到各年级与生同乐。早晨在底楼导护的老师戴好圣诞帽在东校门迎接学生。平安夜、圣诞夜行政值班、保育老师也戴圣诞帽。

活动设计的策划方案篇2

　　1、首先，确定和联系参加聚会的人数，然后定场地。找几个积极热情能张罗的同学成立会务小组。每个会务组人员负责联系几个同学。

　　2、人均消费不要太高，年每个人的境遇都不太一样，门槛定的低点，愿意来的人会多些。可以分两场，第一场大家都参加，以吃饭聊天做节目为主，第二场自愿，想玩的人可以留下来，以唱歌、休闲为主。

　　3、制作小纪念品，把毕业照片印在瓷盘上、红酒瓶上，到时候发给每个同学。去礼品公司咨询下，很多纪念品上都可以印上毕业照。

　　4、制作胸卡，年不见，很多人都认不出来了，把每个人的名字做成胸卡，到场的时候发给同学们，避免叫不出名字的尴尬。

　　5、搜集照片，把照片做成幻灯片，聚会的时候放，回忆往昔，找找从前的影子。

　　6、聚会开始，到场的人签到，留联系方式，现在从事的工作等(然后找个人把签到本拿去复印)，收份子钱、发胸卡，拿座位号，安排座位。聚会以联欢的形式开始，先放幻灯片，然后可以猜谜语、击鼓传花等。可以猜同学名字，比如：大家猜一下，上高2的时候第一对谈恋爱的是哪两个同学；或者猜一下，爱臭美、上课老爱吃东西的同学是谁？也可以放幻灯片的时候让大家猜照片里的人是谁。等等。猜中的提供小奖品。然后做游戏随机抽取座位号，一个比画一个猜，猜中的有奖品。或者随机抽取两座位号一个背一个，和另外一队比赛看谁先跑到主席台等等。

　　7、吃饭聚进入尾声，全体合影，公布聚会的帐目，然后发给每个同学印有毕业照的小纪念品和刚才复印好的签到本，让大家都知道互相的联系方式。

　　8、第一场聚会结束、愿意继续玩的转第2场，唱歌啊什么的

　　会场的布置就是突出怀旧风格。主席台上贴个横幅，可以是班级名称，也可以是当时班里常用的口号什么的。要带能放幻灯片的。其他的看着点缀一下就ok了，个人认为没必要在这上面花太多精力。

活动设计的策划方案篇3

　　一、活动目的

　　劳动是生活的基础，是幸福的源泉，也是每个人走向成功和辉煌的惟一途径。“五一”国际劳动节来临之际，我校决定开展以“爱劳动”为主题的系列活动，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采。

　　将“劳动最光荣”这个主题思想转化到我们每位学生的实际行动中。

　　周日是母亲节，广泛开展“我的感恩故事--感恩母亲”征文活动，通过在学校、家庭参与不同类型的劳动，培养学生积极劳动的热情，养成爱劳动的好习惯，并能珍惜他人的劳动成果。提倡亲子阅读，注意感恩与孝心、文明与礼仪的养成。

　　二、活动主题

　　迎五一劳动节，做环保小卫士

　　三、活动时间

　　20xx年5月1日—20xx年5月15日

　　四、活动内容

　　低年级(1、2年级)活动要求：

　　放假期间：

　　1.在“五一”放假期间与爸爸妈妈一起对自己的家进行一次彻底的大扫除；

　　2.知道“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的含义，并能做到我的餐桌上没有一粒剩饭(菜)；

　　3.学会自己穿衣服；

　　4.母亲节时感谢妈妈。

　　中高年级(5、6年级)年级活动要求：

　　星期五下午举行我爱劳动为主题的'绘画比赛。

　　1.知道1-2个全国劳模的名字和他们的事迹；

　　2.帮爸爸妈妈做一件力所能及的家务事，洗菜、淘米、洗碗、扫地、拖地等；

　　3.在父母的协助下，会蒸米饭，学会做一道菜等。

　　4.母亲节时，“我和妈妈换一天岗”，做一天妈妈每天要做的家务活，体验劳动的甘苦；

　　5.中高年级完成“我的感恩故事--感恩母亲”征文，稿纸书写，要求字迹认真，语句通顺，各班择优推选。

活动设计的策划方案篇4

　　六月的阳光暖暖的，六月的歌声甜甜的，又到了这个属于阳光与欢笑，快乐与欢腾的六月，孩子们翘首期待的属于自己的节日——“六一”国际儿童节来到了。为了让孩子们过一个轻松、快乐、自由的节日，我园决定举办一个亲子游园活动。整个活动主要以游戏的方式来进行，让宝贝们和爸爸、妈妈在游戏中一起度过一个快乐、难忘的“六一”儿童节。

　　一、活动时间：

　　20xx。xx。xx上午

　　二、活动地点：

　　xx幼儿园中三班活动室

　　三、活动目标：

　　1、通过活动的开展，让孩子和家长充分感受节日的气氛，体验游戏的乐趣，增进亲子感情。

　　2、培养孩子们的竞争意识、合作意识、参与意识，让孩子的各种技能技巧得到锻炼。

　　3、增强家园联系，促进家园共育。

　　四、活动准备

　　1、活动室门前做好游戏海报，写好游戏内容、规则

　　2、各游戏负责人提前准备好游戏需要的材料

　　3、幼儿园准备活动奖品和礼品

　　4、提前通知家长参加活动

　　五、游园活动内容

　　亲子游戏：穿大鞋

　　游戏准备：场地划分、小椅子

　　游戏玩法：由一名家长与一名幼儿参加，家长脱下鞋子坐在场地另一边，幼儿穿上家长的鞋子站在另一边，听到口令以后，幼儿出发向家长走去，走到家长那，帮家长穿上鞋子，家长背起幼儿跑向场地另一边帮助幼儿穿好鞋子，看谁先完成。

活动设计的策划方案篇5

　　为了纪念20xx年“5.12”国际护士节，弘扬南丁格尔精神，激发xx医院全体护理人员“不忘初心、矢志不渝”的奉献精神和专业操守，营造积极向上的爱岗敬业工作氛围，展现xx医院护理队伍学习型团队的风采，xx医院向院工会提出开展《纪念“5.12”国际护士节—天使风采》活动方案，具体安排如下：

　　一、活动安排

　　(一)、天使风采之读书会(4.20—5.4)

　　为护理人员购置图书《唤醒护理》——张中南著，本书对人本位整体护理的起源、内容、流程及护理管理做了系统全面的梳理，对于显著改善疗效、安全、效益和医患关系，确保优质护理真正落地有着现实的指导意义。

　　通过召开全体护理人员读书会，谈认识、谈感受、结合我们现有的工作找差距、找方向，写出书评或读后感，不少于500字)，截稿日期5月4日。

　　(二)、天使风采之授课竞赛(4.28—5.4)

　　大力挖掘职工的内在潜力，提升全体护士临床专业能力和授课能力，推动专科护理岗位培训工作，各科室可以从不同角度、根据本科室的特点找切入点，制作ppt授课，以科室为单位初赛层层选拔，推选选手参加全院复赛。

　　(三)天使风采之社区行(5.8)

　　应研究院社区邀请，满足研究院职工的诉求，进行两场健康教育宣讲，宣讲者由各科室优秀责任护士担任。

　　(四)天使风采之参观科普教育基地(5.12)

　　二、基本要求：

　　1、所有护理人员均参加，各科护士长有计划组织初赛，护理部组织评委参加。

　　2、每科室每一项活动至少要有三人报名参加(参加人数与获奖分数成正比)

　　3、设优秀科室组织奖与先进个人奖。

　　优秀科室组织奖3名、个人奖10名(一等奖2名、二等奖3名、三等奖4名、优秀奖10名)