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关于安全的文章,关于安全的文章

作者: 猫宁 发布日期:2024年03月20日

关于安全的文章篇1

  【关键词】矿井;安全;生产

  近年来,随着安全管理的不断加强和各类安全政策、法规、措施的出台实施和完善,使现场安全生产管理水平得到有效提高,安全条件、环境得到有效改善。安全管理逐渐步入了程序化、制度化、规范化的管理轨道。但处理好“六个关系”是建设和谐矿井、实现矿井长治久安的重要保证。

  一、正确处理以物为本与以人为本的关系,树牢“人本”理念,使安全管理更具科学化

  以人为本的科学理念对落实科学发展观提出了新要求,因此,把“以人为本、安全第一”的思想真正落实到具体的安全管理中去,不断总结安全管理经验,升华安全理念,探索和倡导企业安全文化管理模式运行机制,是现代企业安全管理者的必然选择。建立人本安全文化理念,既要具有健全完善的法规制度、强有力的管理体系、丰富多样的宣传手段、切实有效的安全技术设施,又要具有高水平的全员安全素质和企业整体安全素质,以及能充分保障员工安全与健康的安全文化体系。

  一是培养企业全员安全文化心态。经常进行安全思想教育,加强企业员工、责任、法制、价值观等方面的宣传教育。通过各种形式的安全教育,充分阐释安全文化,大力传播、系统灌输安全文化,以唤醒员工对安全健康的渴望,从根本上提高员工的安全觉悟,牢固树立“以人为本、安全第一”和“人的安全与健康高于一切”的理念。二是建立企业规章制度。在企业内部建立健全强有力的安全管理机制,切实执行“企业负责”制,形成一个横向到边、纵向到底、高效运作的企业安全管网络。三是对员工进行安全文化教育。只有积极倡导企业安全文化,才能增强“以人为本、安全第一”的理念;才能充分发挥企业安全文化“润物细无声”的潜移默化作用。

  二、正确处理习惯违章与严格遵章的关系,使按章作业、按章指挥成为员工的自觉行动

  正确处理违章和遵章的关系,就是要发挥人的主观能动性,让职工深刻认识到,切身体会违章带来的危害:一旦发生事故,自己受到的伤害别人不可能代替,父母受到打击别人不可能体会,妻子的痛苦别人不可能弥补,儿女的悲伤别人不可能承受。个人的违章首先伤害自己,别人的违章可能危害工友,一时的违章可能酿成大祸,多人的违章可能导致一个企业的灾难。而遵章能够带来效益,带来幸福,带来和谐,从而在实际安全生产中牢固树立按章作业、按章指挥的思想,并变成自觉行动。近年来,我们积极探索和尝试一些新方法新经验来加深员工对违章和遵章关系的理解,通过剖析自身的违章行为认识到违章自身的可怕和遵章的重要,从而增强自身的安全素质。

  三、正确处理生命保障和经济利益的关系,牢固树立“生命高于一切”的核心理念

  正确处理生命保障和经济利益的关系,就是要大力进行生命价值观教育,倡树“生命第一,挣钱第二”的价值理念。一方面要教育职工深刻认识到生命对人来说只有一次,珍爱生命,珍惜生活。树立“宁可今日不挣钱,也要保安全”的生命价值观,经济再困难,只要有人在总会好起来,人没了却永远无法弥补。另一方面,要引导职工树立正确的利益观,以平和的心态,健康的心理去挣钱。人活在世,无欲则刚。身体是革命的本钱,生命高于一切。没有生命哪来的金钱?有了金钱又有什么用?

  四、正确处理规程措施与现场实施的关系,不断提高员工的操作技能

  正确处理规程措施与操作者的关系,一是要求规程措施要切合现场实际,增强可操作性、科学性。这就要求技术人员要深入现场,即了解现场生产实际又了解现场施工人员实际操作水平,编制的规程措施既符合现场要求,又使施工者操作起来得心应手。二是要求操作者要切实增强规程意识,按章作业,按规程施工,改变凭经验、我行我素的工作习惯,努力学习技术业务,认真执行现场规程措施,提高操作技能,使现场规程措施与操作者形成完美的统一,促进现场面貌和施工质量的提高。

  五、正确处理安全隐患和安全行为之间的关系,确保实现安全发展

  现场隐患不可怕,可怕的是人的行为隐患,正确处理隐患与人的行为之间的关系,要充分认识到人的行为潜在的威胁,把规范人的行为作为消除隐患的第一要务。大隐患小隐患人的行为是大患,明枪易躲,暗箭难防。每一个人都是流动的不安全因素,虽然有点危言耸听,但却是一个现实问题,必须要引起高度重视。

  六、正确处理管理持续化与管理无限量的关系,实现安全管理质的飞跃

  要正确处理安全管理和无限量的关系,就是要坚决克服那种安全管理停停步、歇歇脚、松松劲、喘口气的思想,要始终崩紧安全这根弦,把每一天都当做又是新的开始。煤矿安全管理长期实践证明,在抓安全管理上只要一松劲,稍微一疏忽,就有可能出现事故带来严重后果。历史上节假日、年末岁尾发生事故的例子很多,我们通过开展“回头看历史上的今天”,警示职工时刻敲响安全警钟,确保每时每刻安全。新矿集团鄂庄矿实现安全生产二十年的经验告诉我们,安全管理的思想时刻不能放松,安全管理方法要不断创新,安全管理的成效才会实现质的飞跃。

  总之,安全是煤矿天字号的大事,安全管理是煤矿永恒的主题。在社会飞速发展、日新月异的今天,人的思想就像煤矿井下现场一样无时无刻不在变化,准确把握和处理好这六大关系,坚持以人为本,不断创新管理格式,持之以恒地抓好安全管理,势必会促进煤矿安全生产的长治久安,为创建和谐矿井奠定坚实的安全基础。

  参考文献

关于安全的文章篇2

  关键词:反违章电力企业对策着力点

  1.电力企业反违章工作现状

  安全工作是一项综合型的工作,而违章行为又是危及安全生产的重大隐患之一,其中包括管理违章、装置违章及行为违章等等。近几年来,电力企业大张旗鼓地广泛开展了反违章活动,取得了一定的成效,对于员工来说,既保护了人员的生命安全,又维护了员工的家庭幸福;对于企业来说,既保障了电网安全稳定运行,也提高了设备的健康水平,从而构建了企业履行社会责任、提供优质服务、树立企业品牌和社会良好形象的坚实根基。

  2.电力企业反违章工作成效欠佳原因分析

  纵观反违章工作现状,虽然取得了一定成效,但离安全管控的要求、离安全生产“可控、能控、在控”的愿望和零违章的工作目标还有很大的一段差距。笔者认为,制约反违章工作成效的因素主要存在于如下几个方面:

  2.1不良环境对于员工行为的影响

  “近朱者赤,近墨者黑”,阐明了环境的影响力,环境包含软环境和硬环境。环境直接影响人的心态,体现在人的不同行为表现,不良环境会助长人的性格缺点发展,给予不良的暗示,膨胀不良的心态,诱发员工不安全行为发生。

  软环境即文化氛围,对于个体的影响力是不可忽视的。工作中,员工从来不是孤立存在,都是与集体或班组紧密相联,单位安全管理大环境、班组安全作业小环境都直接影响到个体的安全价值取向,影响到个体的行为习惯。

  文化氛围的营造非一朝一夕,来源于长期工作实践的积累与沉淀,软环境建设关键在于各级领导层和班组长。班组长或工作负责人组织工作过程中不按规范办事,甚至带头违章,常此以往,不良的环境己然形成,班组其他成员,特别是新进来的员工受到潜移默化的影响,就会在不知不觉中效仿,在不知不觉中对违章、违纪习以为常,对违章的警惕性在逐渐淡薄,识别违章的能力在逐渐退化。

  硬环境即作业环境和安全防护装备,是保障员工安全作业的基本条件。在工作实际中,常常会有这样的现象,施工过程中赶进度,不讲究施工工艺,验收过程中重点关注核心设备,对安全设施等辅助工程不严格标准。殊不知工程虽然如期完成,但员工作业环境的安全却没有得到保证,甚至有时员工还会收到可以随意降低工作标准的不良暗示。

  2.3管理缺陷对反违章工作的影响

  反违章工作机制具有一定的局限性。电力企业现行的反违章工作机制一般是实行行为控制或者下级单位定期上报两种模式,查纠违章通常是单方向的,主要依赖于上级对下级的单方面检查与纠偏,依赖于单个个体对某一现场的突击抽查和判断,这种工作机制具有一定的局限性,一是查纠安全生产过程中违章的深度因人而异受到一定限制;二是查纠安全生产过程中违章的范围受到一定限制;三是违章教育只注重经济处罚,没有更深地让违章者进行认真的反思和再认识;四是罚款考核时存在避重就轻、敷衍了事,或者从发放的奖金中抵扣,罚款缴纳周期也延伸到每月或每年,起不到应有惩戒和思想教育效果:五是对领导者监管不足,领导者缺乏有效的检查、监督手段。以上种种使得反违章工作责任追究落实不足。为此,笔者认为有必要进一步深化反违章工作的着力点。

  3、深化反违章工作的着力点

  3.1创造利于反违章的环境

  3.1.1刚柔并济,打造安全人文环境

  环境对人的行为影响潜在而巨大,它给予人类润物无声的孕育。营造良好的安全生产大环境,直接影响到员工的心理状态,对员工安全理念的树立、安全意识的强化和遵章意识的巩固至关重要,有利于反违章工作的深入推进。一是正面引导式熏陶。通过随处可见的安全标识、警示牌、祝福语,让员工顿生亲切、踏实和被关心的幸福感。开展“安全文化进家庭”活动,以亲人的叮咛、家庭的责任感共建反违章防线:开展安全论坛,围绕安全主题发表言论,用身边的员工、身边的安全事件引导员工养成正确的行为准则:树立典型,开展“无违章班组”创建,激励员工自觉遵章等:二是反面警示告知,对严重的违章行为设立“红线制度”,划定行为高压线。广泛宣传,建立反违章专栏,违章曝光常态化。紧抓出现的严重违章、重复违章不放,开展典型违章行为剖析。对违章导致的未遂事故严格惩处等。多措并举,潜移默化,培育员工树立止确的安全价值观行为准则,使安全意识和认识不断得到强化和深化。

  3.1.2整治与规范并行,打造安全作业环境

  作业环境是员工从事生产作业的重要场所,直接影响员工人身和作业安全,打造安全的作业环境是各级管理者不容推卸的责任。一是加大投入,大力整治设备本质化安全存在的问题。应通过安全性评价、安全风险隐患库的结果,分析现场作业环境和设备本质化安全上存在的问题,如变电站爬梯未上锁和挂牌,开关室在停电检修时母线分段、母线交叉部分未安装绝缘护套,铁塔爬钉缺少等,对于直接影响人身安全、可能误碰带电设备的问题应坚决予以治理。二是严格标准,大力推进安全设施标准化工作。应按照《广东省电力企业安全设施标准化手册》,规范地实施作业环境标准化建设,统一安全标志、设备及安全工器具标志、警示线、安全防护的图形规范和配置规范,为员工创造清晰、安全的工作环境。三是规范管理,抓实员工安全防护装备管理。建立管理制度,明确购置、验收、试验、使用、保管、报废等环节责任;根据班组专业特点制定安全工器具配置标准。将为员工配齐、配足安全防护用品的要求予以量化,有据可依。

  3.2提升员工安全素质

  着力点一:建立上下互动关系,打造人文安全背景,其实这是一个非常重要的软着力点,在日常的工作管理中,上级与下级应多沟通,在安排工作计划,多换位思考,对员工要通过引导、鼓舞、激励机制唤起其安全意识,上级的意图和打算应及时让下级了解、理解;下级的困难和要求上级也应该及时掌握,以便进行必要的疏导和消除,通过不断的上下互动,上下协调,达到“容为知己者悦”的效果,使下级和员工乐意为上级承担安全职责,只有不断提高所有人员的自我监管,才是真正消除违章的根本途径,不管是领导者、组织者,还是一般员工,都能严于律己,按章作业,反违章效果自能就会明显。

  3.2.1拓展培训方法,夯实安全基层,

  要实现自我有效的监管,光有靠良好的安全思想不够,还必须要有真实的安全能力,所以说企业的安全培训尤为重要,依托企业现有人力资源,建立规范的管理机制,通过“从上而下”的各级培训传递,进一步将常规性安全培训工作做实,达到全员共同提高安全能力的目的。培训不能只注重完成计划任务,而是要注重实效,要使教者愿教,学者愿学。要按照“细化标准、诠释标准、落实标准”三步骤,创新安全作业行为培训方法,以帮助员工养成良好的作业习惯。笔者认为首先要针对各专业现场作业活动中所涉及具体环节的规程、规定要求,进行提炼和细化,形成更为系统、完整的教材;其次是充分运用信息技术,以动态的全过程行为演示,来诠释标准,形成清晰、明确、直接的录像培训教材;三是通过开展录像创作、视频教育、模拟操练、竞赛评比等一系列活动,帮助员工加深对规章制度的理解,掌握并自觉遵守作业过程中行为标准,减少和消除行为失误。四是建立同步机制来强化规章制度的执行力,规章制度是规范作业行为的依据,每一个规章制度,从印发到执行,中间需要有一个告知过程、学习过程,要求员工理解、掌握、执行好制度,必须做到修订制度与宣贯制度同步,每出台一项新的规章制度,应及时进行宣贯,通过细致讲解,给相关人员一个有益的引导。

  3.3消除反违章工作管理缺陷

  3.3.1强化领导者反违章责任的落实和监管

  反违章工作的推进,领导是关键,群众看领导,领导有决心,反违章工作才能真抓实干。一要不断提高领导者对安全管理工作的认知和认同,采用的方式除通过专家安全理论课程教育、典型事故案例分析等予以强化和提高,把握反违章工作对于安全生产意义,还要推行下级给上级上安全教育课,让管理者真正了解现场工作人员的思想动态,真正了解实际工作中的难点、热点和问题所在,正确把握关心员工的本质所在,树立坚决的工作态度;二要严格领导者反违章责任监管,通过履行安全职责评价对领导者反违章责任予以量化,对违章查处的广度和深度进行责任监管,把违章查处重点放在现场;采取反违章领导连带责任追究制,即在现场查处违章,若该单位领导在场,则在对违章者处罚的同时,应对其单位领导进行加倍处罚,以强有力的监管措施,促进领导者真正把反违章由“口头”转化为“思想”和“行动”。

  3.3.2合理运用激励手段

关于安全的文章篇3

  安全第一、预防为主、综合治理

  安全发展、国泰民安

  以人为本、安全第一

  关注安全、关注生命

  治理隐患、防范事故

  把握安全、拥有明天

  生命无价、平安是福

  安全是生命之本、违章是事故之源

  安全是最大的效益、事故是最大的浪费

  提升安全生产水平、建设和谐平安矿区

  企业要发展、安全是保障

  生命至高无上、安全责任为天

  亡羊补牢虽不晚、何不防范于未然

  别用鲜血换教训、应借教训免血泪

  事故隐患不除、等于放虎归山

  人人讲安全、安全为人人

  作业不违章、安全有保障

  麻痹出事故、警惕保安全

  安全是幸福的源泉、安全是效益的保障

  安全人人抓、幸福千万家

  安全来自长期警惕,事故源于瞬间麻痹。

  多看一眼,安全保险;多防一步,少出事故。

  工作为了生活好,安全为了活到老。

  生产再忙,安全不忘,人命关天,安全在先。

  生命只有一次,安全伴君一生。

  树立企业安全形象,促进安全文明生产。

  加强安全技术培训,人人学会保护自己。

  消除一切安全隐患,保障生产工作安全。

  与其事后痛哭流涕,不如事前遵章守纪。

  简化作业省一时,贪小失大苦一世。

  安全生产莫侥幸,违章操作要人命。

  安全就是节约,安全就是生命。

  保安全千日不足,出事故一日有余。

  安全是生命之本,违章是事故之源。

  求快不求好,事故常来找。

  按章操作莫乱改,合理建议提出来。

  安全连着你我他,平安幸福靠大家。

  你对违章讲人情,事故对你不留情。

  安全来自长期警惕,事故源于巡检麻痹。

  生产再忙,安全不忘;人命关天,安全为先。

  安全生产,人人有责;遵章守纪,保障安全。

  事故不难防,重在守规章。

  危险物品,隔离放置;标识清晰,注意防火。

  消防设施,常做检查;消除隐患,预防事故。

  按章操作机械设备,时刻注意效益安全。

  安全第一,预防为主。生命宝贵,安全第一。

  安全生产,人人有责。遵章守纪,保障安全。

  安全是幸福的保障,治理隐患保障安全。

  安全创造幸福,疏忽带来痛苦。安全就是效益,安全技就是幸福。

  安全在你脚下,安全在你手中。安全伴着幸福,安全创造财富。

  安全、舒适、长寿是当代人民的追求。重视安全、关心安全、为安全献力。

  积极行动起来,开展“安全生产周”活动。深入贯彻“安全第一,预防为主”的方针。

  搞好安全生产工作,树立企业安全形象。改善职工劳动条件,促进安全文明生产。

  为了您全家幸福,请注意安全生产。为了您和他人的幸福,处处时时注意安全。

  安全是关系社会安定、经济发展的大事。强化安全生产管理,保护职工的安全与健康。

  反违章、除隐患、保安全、促生产。创造一个良好的安全生产环境。

  君行万里,一路平安。遵规守纪,防微杜渐。

  严格规章制度,确保施工安全。治理事故隐患,监督危险作业。

  提高全民安全意识,养成遵章守纪美德。宣传安全文化知识,推动安全文明生产。

  自觉遵守各项安全生产规章制度是劳动者的义务和职责。

  安全生产常抓不懈,抓而不紧,等于不抓。

  加强劳动人员保护工作就是保护生产力。保护职工的安全健康是企业的头等大事。

  安全生产“五同时”,各级领导要落实。全国人民奔小康,安全文明第一桩。

  安全与减灾关系到全民的幸福和安宁。提高全民安全素质必须从娃娃抓起。

  人命关天,安全第一。安全第一,防灾防损。力保安全,促进安全。

  执行劳动安全法规,搞好安全生产工作。加强职工劳动保护,人人学会保护自己。

  安全规程系生命,自觉遵守是保障。

  普及消防知识,增强防火观念。注意安全用电,防止触电事故。

  提高青少年的安全文化素质是具有战略意义的举措,繁荣我国安全文化艺术是安全文化建设的重要任务之一。

  安全生产必须依靠安全科学技术,安全科学技术也是第一生产力。

  安全文化是企业文化建设的基础,安全文化是企业文化的组成部分。

  提高全民安全素质必须从娃娃抓起,积极开展中小学安全日活动。

  倡导弘扬安全文化,提高全民安全素质以及安全文化知识,提高人民安康水平。

  严是爱,松是害,疏忽大意事故来。严是爱,松是害,保障安全利三代。

  树立城市忧患意识,学会防灾避险应急逃生本领。加强职工安全技术培训,坚持工人持证上岗。

关于安全的文章篇4

  关键词:三违 安全 管理对策

  一、引言

  “三违”是指“违章指挥,违章操作,违反劳动纪律”的简称。“三违”行为是指在生产作业和日常工作中出现的盲目性违章、盲从性违章、无知性违章、习惯性违章、管理性违章以及施工现场违章指挥、违章操作和违反劳动纪律等行为。

  违章不一定出事(故),出事(故)必是违章。这句话很好地诠释了事故与违章的关系。根据对全国每年上百万起事故原因进行的分析证明,95%以上是由于违章而导致的。违章是发生事故的起因,事故是违章导致的后果。因此,要控制各类事故的发生的关键就是杜绝违章。

  二、“三违”行为的类型

  1.盲目性“三违”

  一部分员工认为现场作业只是很简单的体力劳动,因此对学习安全知识抱着无所谓的态度,凭习惯和经验作业,造成盲目性“三违”。

  2.无知性“三违”

  相当一部分员工由于文化素质和技术素质较低,自控能力和自主保护意识差,对需要掌握的应知应会技术和施工措施一知半解,很多人违章了还根本不知道错在哪里。

  3.习惯性“三违”

  现在有相当一部分员工包括基层干部,不能够很好地摆正安全与效益的关系,只讲生产,为了完成尽可能多的工作量,随意省略安全技术防范措施,在没有导致事故,尝到“甜头”的情况下,一再实施,养成习惯性“三违”。

  4.管理性“三违”

  有些管理干部,重生产安排轻隐患整改,重制度制定轻现场落实。甚至有极少数管理人员,在明知不具备安全条件的情况下,仍指挥员工强行作业,造成了管理性“三违”。

  5.放任性“三违”

  个别管理干部工作责任心不强,现场管理粗放,对一些轻微“三违”现象睁一只眼闭一只眼,助长了员工安全错误思想,久而久之,造成放任性“三违”。

  6.工序性“三违”

  有的员工在作业中没有严格按照规程要求作业,作业质量差,安全设施不齐全,给后续工作带来诸多不便,留下了安全隐患,造成了工序性“三违”。

  三、“三违”行为的成因

  “三违”的主体是人,人的错误认识是导致不安全行为的主要根源。由于员工个体的文化层次、社会阅历、家庭状况、个人素质等各不相同,因此,造成“三违”的原因也是多种多样的,主要是因为以下7种心理:

  1.侥幸心理

  有些员工自认为自己控制力强,对作业环境和条件变化能够掌握,偶尔违章违纪不会出事,便碰运气,一旦成功,就盲目自信,经常抱着侥幸心理违章违纪。

  2.麻痹心理

  在单位一段时间没有发生事故,安全形势较为稳定的情况下,有些员工安全思想就会不自觉地松懈下来,把规程措施抛至脑后,工作不细心。

  3.习惯心理

  由于工作内容和形式单一,很多员工看惯了、干惯了,靠惯性作业,凭经验施工,根本不去想是否违反规程,是否符合措施要求。

  4.马虎心理

  部分员工安全思想松懈,在工作中一贯马马虎虎,粗枝大叶,作业时注意力不集中,应付了事,结果发生意想不到的事故。

  5.蛮干心理

  有些员工,特别是基层班队级管理,摆不正安全与生产、与效益的关系,只想着要产量,不顾作业场所有没有安全隐患,违规操作,最终导致事故。

  6.盲目心理

  一些时间不长的新工人和部分文化程度较低的老工人,由于缺乏安全知识或文化技术素质低,作业中糊里糊涂地违章,糊里糊涂地出事。

  7.私交心理

  一些时间人工作时间长了,大家就都熟了,对于一些违章人碍于私人关系,不好意思指出和制止,导致这些违章人员处于危险边缘。

  四 、减少和杜绝“三违”的对策和措施

  1.帮助员工树立正确的思想观念

  “三违”的外在表现是行为,根子在思想。要结合企业改革和社会发展变化的新形势,扎实做好一人一事的员工思想政治工作,帮助他们树立正确的世界观、人生观和价值观,科学、理性地看待改革发展进程中的各种问题,坚定理想信念。

  2.培养员工健康的心理和强烈的责任意识

  有些员工摆不正自己的位置,被动接受管理,甚至想方设法逃避管理,将自己游离于企业发展之外。基于这种现象,我们必须要通过扎实深入的宣传教育,帮助员工把实现自我价值构筑在企业发展的平台之上,激发他们的主人翁意识,自觉主动地端正工作态度,用正确的心理支配行为,履行工作职责,实践安全生产,忠诚企业,真诚工作,形成企业与个人相互依存、荣辱与共的命运共同体。

  3.提高员工安全知识水平和安全操作技能

  安全素质是员工安全意识、业务水平、行为能力等多方面因素的综合体现。要借助安全培训这一提高员工安全素质的重要途径,全面提升员工安全知识水平和安全操作技能,使员工明白什么是安全,怎样做才能保证安全。

  4.促进现场管理的科学和规范

  一是管理的制度要规范。使员工出生产的全过程都能做到有令可行、有章可依;二是管理的手段要科学。要因地制宜、因人而异,合理地安排工作任务,提高生产效率;三是现场的监督检查要严格。对员工的违章违纪,要及时制止,严肃查处,促使员工养成好的行为习惯。

  5.重视开展“三违”危害性的教育

  必须始终坚持以人为本安全教育不放松,紧密围绕员工生理和心理规律、社会和家庭生活对人的影响规律、安全与生产辨证发展规律,以有效、有用为原则,通过开展典型事故案例分析、“三违”人员现身说法等安全教育形式,使大家充分认清“三违”的严重后果和危害,自觉规范行为,远离违章。

  6.强化管理人员安全模范表率作用

  在反“三违”活动中,各级管理干部应责无旁贷地走在前列,不仅要严格管理,制止员工的违章行为,而且要严格要求自己,做遵章守纪的表率。

  7.坚持依靠创新发展促安全

  要依靠管理创新,引进先进管理理念,创新安全管理方法和手段,全面提升安全管理水平,增强安全管理的科学性和实效性,减少“三违”发生;要依靠制度创新,革除安全管理制度中的弊端,建立激励机制,为员工搞好安全生产提供舞台和拓宽空间,形成崇尚先进,崇尚安全的风气。

  五、结束语

  “三违”行为的存在是各种综合因素的结果。预防和解决“三违”决非一日之功,需要企业在不断加强和改进基础设施和环境的同时,认真落实岗位安全责任制,加强安全教育培训,真抓实干,多措并举,持之以恒地开展工作,才能从根本上遏制“三违”行为,实现企业安全生产的长治久安。

  [1]杨振国,苟东晓,姚远。浅析习惯性违章的成因和管理对策[J]。大观周刊,2012,(29):98-98.

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