学生个人学年总结，学年自我总结

学生个人学年总结篇1

　　时间就如手中细沙一样无论怎样努力都抓不住得从指缝中滑落，进校时情景还历历在目，感觉像是做了一场美好梦，然后醒来后发现自己已到了另一个世界，让人不由自主得感叹道时间也许是这个世界上最残酷东西，没有任何一个人能抓住它流向。随着时间逐渐流逝我学会了许多，体会了许多，了解了许多，应该说自己经过了这一年大学生活后已经比以前更加成熟了，重新认识了自己——一个与过去完全不同自己。

　　过去我总是以一种玩乐心态来面对学习，而现在我则已经学会了用谨慎态度对待它，因为小学，初中，高中知识都是纸上谈兵，从实践方面来讲没什么实质性作用，而大学里知识不一样都是今后踏上工作岗位后要用到，对于今后工作有着巨大影响，不学好话就影响到自己将来前途，所以不能再像以前一样混水摸鱼，得过且过，只求一个及格分数就好，而是要打起十二倍精神抓住每门功课中知识点，始终牢记于心，并学会如何去熟练得运用这些知识才是关键。此外，还要掌握一些和自己专业有关课外知识，以扩充自己知识面，并时时了解自己所学专业社会动态，为毕业后找工作做好充分准备工作，避免以后让人觉得自己其实是一个草包。因此大学里学习不再是单纯得为了分数而战，而是为了自己前途而战。

　　朋友因该是我们生活中必不可少一部分，生活中如没有了朋友就好比我们周围缺少了空气一样，让人窒息难受，最后导致死亡。过去我对于朋友理解就是单一玩伴，即一起逛街，看电影，吃饭，聊天伙伴。现在我对于朋友有了更深一层理解：朋友是你风雨中一把伞，帮你遮挡风雨侵袭；朋友是黑暗中烛光，帮助你照亮前方路，虽然微弱但却温暖着你心；朋友是与你一起在大海里划着一叶小舟同伴，否则你一定会感到寂寞难耐；朋友是一个温暖环抱，随时敞开着等着你去靠近；朋友是一面镜子，教会你如何更好得做自己。朋友之间会一起分享秘密，朋友之间会耐心得听对方诉苦，朋友会义不容辞得帮对方排忧解难，朋友会指出你身上不足之处，朋友会在你做错误决定时及时提醒你，朋友会一直在你身边默默支持你，朋友会与你分享幸福。

　　我觉得我这一年来我最大体会应该是学会了独立吧！不再像以前一样一遇到烦心事就去向身边朋友和亲人去救来替自己解决，而是靠及自己力量去解决，学会自己去思考，去解决，而其中有许多都是自己不曾做过，如此一来我发现自己越来越成熟了，正一点一点得改变着，人生经历也在不断地丰富着，逐渐了解到了生活真正含义。通过了这一年历练，我已经学会了如何去合理得安排自己时间，学会如何更好得照顾自己，学会如何去面对生活中困境，学会去体谅身边人，不再做那个只会整天待在家里衣来伸手，饭来张口小公主。同时，我也渐渐体会到了父母对我苦心，渐渐了解到了他们对我关心照顾其实是一笔无价之宝，即使有时我感到那些关心照顾，些令人烦厌。我想我今后一定会好好回报他们，这是我职责所在，也是我现在读书一种动力。

　　此外，我在这个学期里也参加不少学校组织课外活动。对此，我也受益不少，不仅丰富了我课外生活，也让我大学活充满了意义，不再只是看这天待在寝室里看看电视，聊聊天，打打牌，或是拼命地看书，而是劳逸结合，做一些即不影响学习又能让自己得到放松事情。我想我因该会牢记这些美好时光吧！毕竟每个人大学生活都只有一次，所以因该要好好利用和享受这一生只有一次经历。

学生个人学年总结篇2

　　我叫方远斐，是一个活泼开朗的小学生。我天生是一个小小音乐家，但也不缺少学习上的那一番用功。我虽然是一个仅12岁的小男孩，但有时也有大人的那副才干和勇敢。对于我，还有一条很长的路要走，可我又十分的信心来表现我自己。这几年的小学生涯，令我现在还铭记在心！

　　我长着一双炯炯有神的眼睛，一个大大的鼻子，一张能说会道、出口成章的嘴，这些都是我最基本的特征。还有那一双手，它可是我身上最不可缺少的一部分：它用来让我写出一篇好作文，让老师赞不绝口；它用来让我练字，使我的字都写得漂漂亮亮，虽然不能达到巧夺天工的水平，但也让人左看右看都不乏味。这不，五年级上册时，我这双手就派上了大用场，在即堂作文比赛上，我就以优异的成绩，取得了三等奖。我的嘴也是我身上重要的一员，它不仅可以让我热烈发言，还可以让我能说善辩：有一次，学校推选我担任英语活动主持人，并让我努力用功地背好台词，功夫不负有心人，这一次活动凭着我的口才，举办成功了，我十分的高兴！

　　除了自己天生的才能，课堂上的用功也是必不可少的。我最喜欢的课就是语文数学英语了。语文课让我见多识广，学会不认识的汉字和句子，让我的知识更加丰富。数学课让我们更加了解数学的奥秘，让我们的脑子更加灵活。英语课让我们在与外国朋友交流时更方便，也对以后的英语学习更方便！

　　“台上一分钟，台下十年功！”每个人都要有一项绝活，笛子就是我的绝活。当我第一次跨进笛子班的大门时，我心中充满着紧张和羞愧，生怕自己吹不好笛子。可是事与愿违，笛子就是吹不响。在别的同学的取笑下，我哭了。但我又没有放弃，终于，我考上了笛子七级。

　　学习的方法我也特别注重，尤其是语文课。预习课文时，我总是先草草地读一遍，读懂大概意思，在圈出不会的词，查查字典，然后再精读一遍，把意思了解透彻。复习时，我会反复读老师说过的重点，让我更加记住课文的。内容，是我在考试上取得好成绩！

　　这就是我的个人总结，希望我能更聪明，更诚实，更努力！

学生个人学年总结篇3

　　良好班集体的建设必须依靠活动来实现，活动可以产生凝聚力，密切师生关系，使每个学生发挥主体的积极性，这时进行集体主义教育、健康的竞争心理教育是行之有效的；在我班，凡是学校组织的活动，班主任和我都给予高度的重视，如校运会的报名与训练，班主任与我都亲身参与当中，开动员大会，一起与学生训练。告诉他们不用把名次的好坏，放在第一位，只要我们尽力了就行了。

　　心理学等理论告诉我们：在竞赛活动中，一个人的目标期望水平不能过高，也不能过低，只有中等水平的期望值才能使参赛者保持最佳的竞技状态，对于我们每个同学来讲，活动的目的不是拿名次，而是看我们如何对待竞争，是否有参与意识，是否全身心投入了，是否能做到问心无愧。在活动中进行教育，同学们易于接受也能很快转化为行动。抓住“活动”这个最佳的教育时机，精心设计教育内容，就能收到意想不到的教育效果。

学生个人学年总结篇4

　　时光荏苒，转眼即逝，如今的我已由当年的新生变为大三的学长。大二的生活，我褪去了刚刚入校的青涩与悸动，收获了一份成熟与稳重。

　　大二一年是重新认识，纠正过去，展望未来的一年。我总结了大一时期学习与生活上的不足，制订了更加切实可行、积极有效的计划，为自己定下了更加细致的目标。在思想上，我端正态度，认真学习马列主义，爱党爱校，关注着国际与国家的时政动态。学习上，我严格要求自己，我从不缺课，上课积极思考，配合老师。学年的平均成绩与综合测评分都在班级的前十之列，也获得了学院的三等奖学金。课余时间，我积极参加学校与班级组织的活动。在学院的篮球比赛中，作为物电系系篮球队的一员，我跟队友们杀进了八强，虽然没有夺冠，却也展示了我们物电系踊跃进取的品质。我还参加了学院的足球比赛，与系队中队友获得了第六名的好成绩。生活上，我滤去了物质的浮华，勤俭朴素，与同学们相处得十分开心。

　　回首过去，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远。大学可以让我们百炼成钢，也可以让我们坠入谷底，命运的钥匙掌握在我们自己手中。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，让我成长与成熟。两年的学习生活，它是生动的，更是多彩的；它是实践的，更是财富的。明天的我，依旧灿烂。