校园一卡通，校园一卡通

校园一卡通篇1

　　【关键词】学校；校园一卡通；校园安全管理

　　1.引言

　　校园安全管理是校园日常工作中的一项必不可少的内容，是教育教学活动稳定实施的保障。近几年，随着校园安全事故的频发，社会各界对校园安全管理引起的高度的重视。随着社会的进步和不断发展，我们进入了信息化数字化时代，校园安全管理也进入了新的模式，一卡通在新的校园安全管理模式下起着重要的作用。

　　1.1 传统校园安全管理下的弊端

　　传统校园安全管理多以人员管理为基础。学校人员众多，杂事繁多。在未进入数字化校园安全管理时代，学校各处都需要不同的人亲自管理，而每一处管理的人工作性质都比较单一，但是又不得不需要有值班人员进行出入的监管，以防止校外不轨人士进入校园各个场所从事对学生有安全威胁的活动。因此校园每个地方就可能出现一些实际岗位清闲却又不得不需要人员安置的工作人士。这些工作人员往往会因为职务清闲而产生工作懈怠，导致没有起到预想的效果，却又浪费了人力物力。另外，全靠人力监管，很容易产生漏网之鱼，从而对校园安全产生威胁。

　　1.2校园一卡通概述及其优点

　　校园一卡通系统简单的来说就是：使全校所有师生员工每人持一张校园卡，这张校园卡取代以前的各种证件（包括学生证、工作证、借书证、医疗证、出入证等）全部或部分功能师生员工在学校各处出入、办事、活动和消费均只凭这校园卡便可进行，并与银行卡实现自助圈存，最终实现“一卡在手，走遍校园”，同时带动学校各单位、各部门信息化、规范化管理的进程。此种管理模式代替了传统的消费管理模式，为学校的管理带来了高效、方便与安全。一卡通系统是数字化校园建设的重要组成部分，是为校园信息化提供信息采集的基础工程之一，具有学校管理决策支持系统的部分功能。

　　“校园一卡通”是“数字化校园”中的重要组成部分，它应主要具有综合消费类、身份识别类、金融服务类、公共信息服务类等功能。整个系统应与银行系统、学校原有的系统和学校管理信息系统有良好的衔接，并为学校潜在管理信息系统预留合适的接口，在项目完成后随时为学校增加其它管理系统接口提供必要的协助。

　　校园一卡通将智能IC卡的强大功能与计算机网络的数字化理念融入校园，将学校各个系统连为一体，动态掌握每一持卡人情况，极大提高学校的管理水平。并为IC卡技术应用于社会创立了典范。IC卡取代了学校管理和生活中所使用的各种个人证件和现金支付手段，在一张小小的IC卡上实现生活消费、学籍管理、身份认证、网上交费等多种功能。校园IC卡与银行联网，可以在校内外银行网点和指定商户圈存、圈提、取现、消费，真正做到一卡通用，这极大方便学生、教工的生活，减轻携带各种证件的烦恼，并与学校其他信息基础设施相配合，促进校园信息化管理水平的提高。

　　2.校园一卡通在校园安全管理中的应用

　　2.1 校园各场所的进出口身份识别

　　由于校园管理的开放性，学校图书馆、实验室等公共区域一直是安全管理的重中之重。如何有效地避免社会闲散人员的进入而造成的物品丢失，防止不必要的人员流通就成了这些区域安全管理的重点。一卡通实现的门禁系统可以有效地进行管理，具体如下：

　　门禁系统采用一卡通感应开锁。持卡人通过刷卡的方式将数据传递到服务器，服务器验证身份信息后发送指令到门禁系统，验证合法则发出开锁指令，并将一卡通卡号、开锁时间等信息保存到数据库以备查询，否则蜂鸣器发出警报，不予开锁。

　　通过设置门禁系统，可以有效的禁止外来人员在校内个地方自由出入，防止造成不必要的损失，与此同时门禁系统还可以加强对学生公寓的管理，学生一旦出现晚归或者是不归的情况，一卡通中都会有记录，宿管人员可以及时地掌握情况，从而采取措施加强管理。设置门禁终端后，学校各地方便只需要较少的人进行守门值班，只需要在各个地方张贴一卡通试用的范围以及使用方法，在各地方就近场所设置一个人员问讯处即可管理多个地方的进出口工作。

　　2.2 学校‘财产’借还凭证

　　校园一卡通已经广泛用于高校图书馆，除图书馆的门禁系统之外，一卡通也是学生借阅学校图书馆书籍的凭证。本校学生可凭借一卡通借阅图书馆的任意书籍，一卡通可记录借阅者的姓名，专业，班级，借阅时间以及归还期限，从而有效的控制学校图书馆的财产安全，并且对书籍的有效保护起到一定的作用。同样在对校园其他财产的保护中，一卡通也应用广泛，比如体育器材等的借用，由于有一卡通的存在，可以将责任落实到个人，从而保护器材。

　　2.3 学校各场所消费管理

　　一卡通系统与网上银行系统联合起来，学生可从网上银行将平时校园生活的一部分钱转移到一卡通中，并设置每日消费上限，以及密码保护。在进行校园消费时，用一卡通进行刷卡，不仅免除了消费找零的过程，而且在一卡通丢失时能够及时找回，将损失减少到最小。一卡通上的每月消费记录亦可以帮助学生合理的规划自己的财产支配，而不用再花额外的时间进行记账。可以有效的预防学生财产安全。

　　3.结束语

　　目前校园一卡通已经广泛的应用于上述各个地方，它对保护学生人身安全，财产安全，以及校园财产安全起到了重要的作用，是数字化校园建设的重要组成部分。虽然它在校园安全管理中具有这些不容置疑的作用，但一些学校依旧只是把它作为单一的消费卡，在门禁系统等方面的作用有待加强，学校应当在教育活动中切实保障其重要安保作用的实施，提高学生的安全意识，并与学校保卫处结合起来，切实加强校园一卡通在校园安全管理中的重要作用。当今社会不断发展，高校的安全保卫工作应该顺应时代的潮流，应具有超前意识，针对新形势、新情况、新特点，加强安全管理水平和技术，充实保卫基础工作，改善队伍和人员结构，提升安全保卫人员的快速反应能力、处理问题能力、法律运用能力和优质服务能力，营造一个积极向上、团结、友好的安全保卫队伍和安保系统，更好地维护校园的安全与稳定。

　　参考文献：

　　[1]姜元鹏，黄敏，姜淑娟，王磊。高校图书馆门禁系统的实现与应用[J]。图书馆工作与研究，2011.3.44-45.

　　[2]张世秀，高天武。基于“一卡通”的数字化校园管理系统[J]。微处理机，2011.8（4）70-75.

　　[3]万里鹏，陈雅，郑建明。中国高校数字化校园建设与思考[J]。情报科学，2004（3）。

校园一卡通篇2

　　关键词：校园一卡通；Mifare One卡；卡片安全

　　中图分类号：TP393文献标识码：A文章编号：1009-3044(2009)24-6687-02

　　Safety Discussion on Mifare One Card of Campus-Card System

　　WANG Juan-lin， XIONG Chang-jiang

　　(Jiangsu Polytechnic University， Changzhou 213016， China)

　　Abstract： A campus-card system manifests the campus‘s information construction level， which is an important application system for digitized campus construction， and has realized “goes all over the campus with a card in hand”。 However， the safety design and management of Mifare One card which is the information’s carrier in the system is the basic and important work in campus-card system's security。

　　Key words： campus-card system； mifare one card； card safety

　　随着教育部对高校信息化建设的推广、普及应用，高校信息化工作的一个重要体现、数字化校园建设的一个重要应用即校园一卡通系统实现了校园“消费一卡通”、“身份认证一卡通”、“校务管理一卡通”，使学校师生员工的学习和生活更加便利、更加快捷、更加高效。实现了学校管理科学化、现代化，提高了学校的管理水平。

　　我校于2003年底建成了校园一卡通系统，通过这几年的拓展应用与不断完善现共有子系统11个。包含：综合业务子系统、银行圈存子系统、各类收费子系统、图书管理子系统、巡更管理子系统、机房管理子系统、门禁管理子系统、考勤会议签到管理子系统、信息查询子系统、网络交费子系统、体育俱乐部刷卡锻炼等。“校园一卡通”工程共有信息点222个，其中收费点172个，自助设备14个，工作站6个，现金充值点2个，其他信息点40个。一卡通系统在两校区的应用如图1所示。随着人们观念的改变，将有越来越多的应用系统与一卡通系统对接加入到一卡通系统中，使一卡通系统的卡片完全取代学生证、工作证、班车证、注册卡、用餐卡、出入卡、考勤卡、消费卡等等，真正实现“一卡在手，走遍校园。”

　　承载一卡通系统中信息的载体是Mifare One 卡片。它是一卡通系统里最基础的、最重要的设备，卡片的安全是一卡通系统成败的关键所在。

　　1 校园一卡通系统中卡片安全设计

　　1.1 使用的卡片类型、标准

　　校园一卡通系统是一个非常复杂、安全性要求非常高的大型应用系统。由于校园一卡通系统依托在校园网络之上、不论是建一卡通专网或是建一卡通VLAN，对于卡片不仅要保存持卡人的身份信息，而且要保存持卡人的消费余额等金融信息，以保证在发生网络故障，读卡设备与数据中心平台通讯中断、不能取得数据库信息时，可直接在卡片上读、写消费余额信息，保证卡的正常使用，当网络畅通时再将该读卡设备上的流水信息上传到数据中心的数据库中，以保持卡、库信息一致。这就要求在一卡通系统中，能够对卡片进行读、写操作，而且卡上保存的信息量要足够的大。

　　1.1.1 卡片类型

　　目前校园一卡通中使用的是Mifare One 非接触式IC卡。(又称Mifare One 射频卡)。采用先进的芯片制造工艺制作，内建有高速的CMOS EEPROM、MCU等。它的核心是Philips公司的Mifare One Ic S50 (-01，-02，-03，-04)系列微模块(微晶片)。该模块确定了卡片的特性以及卡片读写器的诸多性能。卡片上除了IC微晶片及一幅高效率天线外，无任何其它元件。如图2所示。

　　1.1.2卡片标准

　　1) 卡片的长宽厚符合国际信用卡规格ISO1053G标准，即85.6(l) 54.0(d) 0.8(w)。

　　2) 卡片上内建8K(bit)EEPROM存储容量，并划分为16扇区，可针对需求规划各扇区用途，达到一卡多工的目的。

　　3) 卡片寿命10年或重写10万次，单位使用成本较其它接触式卡片低廉。

　　4) 读取距离规格为10cm。

　　5) 每张卡片内设单一序号，无法仿冒。

　　6) 电源供应方式：无须电池，采用无线电波供应式(passivetype)。

　　7) 资料传输速度：106k/bit/sec。

　　8) 内建频率：13.56MHZ无线电讯天线。

　　1.2 使用的卡片特点

　　1) 免接触、无磨擦，机件故障率较小，维修成本最低。

　　2) 每张卡分为16个扇区。每一扇区分四个数据块，对于各块数据以及关键字段加校验后存储。

　　3) 采用“一卡一密，一扇一密”的卡片密钥体系。

　　4) 卡片、读卡器间数据校验采用CRC方式，双向三次论证，在数据交换前两者之间互相进行身份合法性鉴别，保证卡的安全性。

　　5) 每笔交易都透过三组28位元变动性乱码做资料传输，不易拦截，安全可靠。

　　1.3 一卡通系统中卡片的安全设计

　　在校园一卡通系统中，卡片的安全问题不得不引起重视。例如：① 在实际运行中，卡的外观被伪造，如图3所示。② 替代品S50卡的稳定性较差，一般在发卡后的一、两个月(视使用的频率而定)就会出现大量的坏卡。③ Mifare卡密钥被破解危机。④卡内信息被伪造等等。为了保证卡片的安全，对卡片必须采取安全措施：

　　1) 为了防止出现伪卡(即卡的外观和卡内信息同被伪造成与卡完全一样的卡片)、使用Mifare卡的序列号作为一卡通系统的卡号，以读卡号作为系统的唯一主索引，以保证每一张卡的全球唯一性，同时为了持卡人便于记忆，系统中另外设置了一个帐号，在一卡通系统内部与卡号一一对应。

　　2) 采取“一个卡片一个密钥，一个扇区一个密钥，一个扇区的密钥由两套密码组成”的加密机制，并且采用多种加密算法，防止他人破译卡片密码，篡改卡内金额。

　　3) 将不同的信息根据使用频率放置在不同的扇区，如金额信息和姓名等身份信息分置在不同的扇区，不同的应用子系统只读、写卡的相关扇区。这样既能保证卡的读写速度，缩短每次卡的交易时间。又能防止因卡操作时间过长持卡人提前拿走卡而造成的卡读写错。同时，一个扇区内数据可以自动迁移到其他的扇区，以防其中某个扇区损坏时整个卡片不能使用。

　　4) 在校园一卡通系统中使用的卡片加入了公司专用的标识，并采取专用算法，来防止其他公司的一卡通系统卡片假冒应用在自己的一卡通系统中。

　　2 一卡通系统中卡片的安全管理

　　为了保证校园一卡通系统中的卡片安全，除了有安全的技术保障措施外，还应有校园一卡通卡片的安全管理措施：

　　1) 对系统内的卡片进行分类管理，分别授予不同的权限和功能，加强卡片的安全性管理。

　　2) 在校园一卡通系统中为每一张卡片设置使用有效期，超出有效期的卡片自动进入到系统黑名单中，各应用子系统将拒绝使用黑名单中的卡片。挂失的卡片也将进入到黑名单中，以有效保证持卡人的利益。

　　3) 为最大限度减少持卡人的经济损失，当持卡人丢失卡片时，可以通过多种方式进行挂失：自助挂失有：语音电话、一卡通网站、触摸屏、圈存机；在持卡人不记得帐号和口令时提供人工挂失服务。

　　4) 将新生入学学生设为一个批次，该级学生毕业时，将该批次卡全部冻结，同时从冻结库中清除该批次卡号，大大减少了系统中永久不用的死卡的数量。

　　5) 严格控制卡片外流，对于测试卡、管理卡、操作员卡等一卡通系统建设及管理相关的卡片均有专人保管，使用登记并限时返还。

　　6) 制订相应的卡片管理规章制度，严禁任何人破解、伪冒、伪造或者协助他人破解、伪冒、伪造校园卡。

　　3 结束语

　　校园一卡通系统中人手一卡，卡片分布在几万持卡人手中。在所有的安全因素中，卡片的安全是最基础的。每一次应用都必须使用卡片，并且卡片中保存有持卡人的余额与身份信息，应积极防御卡片被攻击，并不断完善卡片安全防御措施。

　　参考文献：

　　[1] 李杰军，梁振。飞利浦MIFARE非接触IC卡及其制造工艺[J]。金卡工程，2003.

校园一卡通篇3

　　关键词：一卡通 校园网 智能化

　　随着某学院学生的日益增加，办学规模急剧增大，学校日常消费、日常管理日益繁杂，学校迫切需要完善学籍管理、图书管理等系统，尽快提高工作效率，而校园“一卡通”系统将使合并前的各所院校的原有业务和管理体系相对独立的现象得到有效整合，减少资源浪费和重复建设，为学校管理带来了高效、方便与安全。校园“一卡通”系统的建设条件也逐渐成熟，目前学校校园网的日益完善，为一卡通系统提供了网络基础：卡片应用技术的逐渐成熟，为一卡通系统提供了技术基础；校园“一卡通”成为今后校园信息化建设的发展趋势和必然。

　　设计规划原则

　　(1)可靠性和安全性：安全性和可靠性体现在服务器系统、网络通信设备、用户终端设备、卡片数据、数据库系统等各个方面，关键部分应能进行集中的控制和管理。

　　(2)先进性：本系统必须采用先进的技术和设备，应当根据用户的实际需求，使用技术成熟且质量优异的技术产品，以降低系统总体费用水平。

　　(3)实用性：在校园“一卡通”系统所有功能的设计中，要充分考虑用户使用的方便性，提供友好的用户界面，操作简单，直观灵活，易于为用户所接受。

　　(4)可扩展性：校园“一卡通”系统要充分考虑到学校在发展过程中所发生的学校扩建、部门机构调整、人员情况调整、需求变动等需要，通过合理的近期与远期规划，以最大限度保护用户阶段性投资为主要原则，充分利用和继承学校已有的硬件基础设施、已运行的应用软件资源，使整个网络系统具备良好的开放性和可扩充性。

　　2 一卡通系统的总体结构

　　系统采用三级平台结构：银行作为一级平台；校园卡管理中心作为二级平台；各个校区平台为三级平台。 一级平台为银行网络系统，通过DDN 与学校校园卡管理中心实时连结，用普通电话拨号作为线路备份，实现用户的实时取存、银行卡挂失、每日业务结算等。 二级和三级平台利用校园网作为“校园卡”系统的骨干通讯平台，主要实现校园卡在学校内的各种业务。

　　2.1 一卡通系统平台

　　(1)中心服务器系统平台：中心服务器系统平台用于客户各种业务的统一清算，管理全部的重要数据，包括数据交换平台、数据同步服务系统、远程监控系统等。

　　(2)一卡通配置系统：维护校园“一卡通”系统的数据，监控系统的运行状态，是各终端应用子系统和第三方系统的接口。

　　(3)前台管理系统：包括卡务管理中心和财务结算中心两部分。负责各类校园卡加密制作、开户、销户、发放、充值、挂失、解挂、冻结、补发、统计及错误修正等系列日常业务；财务结算中心负责各消费和结算明细账管理、管理一卡通与各单位之间的结算业务。

　　2.2一卡通”应用子系统

　　“一卡通”应用子系统概括起来，主要包括两个方面的子系统：收费系统和身份识别系统，系统的运行模式一般都有实时通讯和非实时通讯两种形式。一个稳定、安全的校园IC卡系统必须建立在两种运行模式紧密结合使用的系统上，即不但可以联网使用，也可以脱网使用。校园“一卡通”系统在结构设计上要充分考虑联网/脱网的两用性和兼容。

　　3 一卡通系统的具体应用

　　一卡通系统使用非接触式的IC 卡，表面印有持卡人身份标识，。 在校园内作为身份证件使用，卡内设有效期并可以修改。通过校园卡与银行卡有机结合，能够实现银行卡金融功能。通过校园卡内的电子钱包，持卡人可以在各个校区内任意网点消费以卡结算，实现数字化、电子化货币结算。 校园卡中心系统能够对各商务子系统、消费终端进行实时监控。 持卡人通过借助于网络和自助终端设备，实现从银行卡到校园卡的实时转帐。

　　一卡通各子系统功能介绍如下：

　　(1)商务管理系统：商务管理系统是一卡通系统中最重要、使用最广泛的系统，该系统通过于一卡通中心平台连接，共享一卡通的数据库，使用校园卡实现商务消费功能。 该系统主要功能包括消费扣款、发放补助、现金充值、挂失解挂、报表统计、餐次设定、食谱管理等。

　　(2)水控管理系统：该系统能够将计量与计时收费相结合， 实现合理收费，多用多收，少用少收。 实现了自动统计，避免了人工收费；以卡控制电动阀开关，方便快捷；读卡和显示部分可与阀表分体安装，便于使用者插卡和观看余额。

　　(3)图书管理系统：图书馆是一卡通系统重要的应用领域之一。校园一卡通系统在图书馆管理方面的应用比较广泛，例如：门禁、图书借阅管理和图书超期、损坏、丢失等折扣款项处理、资料检索、复印的收费管理等等。

　　(4)医疗管理系统：该系统主要用于校医院的收费工作。 通过该系统，可以建立患者的电子医疗档案，随时可以查询和打印用药清单；自动根据患者身份和药品类别计算折扣，实现自动报销。。

　　(5)门禁考勤管理系统：该系统包括门禁和考勤功能。 门禁方面主要用于各种场合的身份认证工作，如图书馆门禁、宿舍门禁等；考勤方面主要用于教工考勤、人事考勤、学生考勤等。

　　4 结语

　　“校园一卡通，一卡通校园”将成为学校数字化校园建设的一个重要特色。 校园卡整合了消费、医疗、图书证、教师证、学生证、门禁等多种功能，实现了“一卡在手，走遍校园”的目的。“校园一卡通”工程，是为数字化校园提供信息采集的基础工程，涉及到校园生活的各个方面，为全面地采集各类数据奠定了坚实、可靠的基础。 借助于“校园一卡通”系统，已收集、整理、充实了学校人事、教学、科研、专利论文等信息，并根据管理和应用的需要，按照管理层次，在全校范围内构建了统一的、优良的信息化共享环境，进而又促进教学、科研、财务、后勤等各职能部门管理的信息化水平。

　　参考文献

　　[1] 林葱，蔡秀珊。基于校园网络的一卡通系统设计[J]。2006，(2) ：33～35.

　　[2] 孙福强，陶丽。 数字化校园与校园一卡通[J]。情报科学，2003，21 (8)：824～826.

　　[3] 孙小权，邹丽英。校园一卡通系统的方案设计与管理[J]。实验室研究与探索，2003，23.(3)：29～31.

校园一卡通篇4

　　【关键词】 校园一卡通；财务管理；影响

　　随着信息技术的发展和推广，高等学校的管理模式也向着信息化方向改变。利用先进的信息技术和工具建设数字化校园，把教育、科研、管理、技术服务等校园信息进行收集、处理、整合、存储、传输和应用。校园一卡通作为数字化校园建设的切入点，为校园管理提供了具有开放性、灵活性的服务管理平台，是促进高校管理改革、提高工作效率和质量的重要途径，是促进高校财务管理信息建设，提高财务管理水平和管理效益的重要举措。

　　一、校园一卡通的系统功能概述

　　校园一卡通信息管理系统是针对学校的综合管理而设计开发的。该系统综合采用的IC卡技术及网络通讯技术，将银行卡金融功能与校园卡校务管理功能融合在一起，由银行与学校联合发行校园卡，在学校范围内凭此卡就可以完成各种消费支付和身份识别，真正体现 “一卡在手，走遍校园”。

　　校园一卡通的主要功能如下：

　　(一)具有电子钱包的功能

　　校园卡，以卡代币、以卡代票、刷卡消费有机结合，通过校园卡内的电子钱包，持卡人可以在校园内任意消费网点以卡结算，满足师生员工的校内消费和费用缴纳需要。

　　(二)多证合一的身份识别功能

　　校园卡将学生证表面印有持卡人身份标识，如学号或职工号、姓名、班级和照片，实现视觉身份识别。校园卡的IC芯片和数据库系统中存有持卡人的身份信息，实现校园内的电子身份识别，从而可以取代各种证件(如学生证、工作证、图书证、医疗证等)。

　　(三)与其他系统互通功能

　　对于数字化校园建设中的其他MIS系统、OA系统，可以通过平台预留的扩展接口实现与校园一卡通系统的数据共享。例如，与财务收费管理系统对接实现学费收取和各有关部门和学生本人对缴费情况查询；与报账系统对接，实现各项内部管理控制的经费、科研经费使用情况查询；与财务工资管理系统、公积金管理系统、个人收入系统对接，实现教职工对自己工资发放、公积金的缴纳结余、当月收入、所得税扣缴情况；与图书馆管理系统、电子阅览室等系统的对接连通，实现图书借阅、罚款的扣除情况等；与教务管理系统的对接，实现学生学籍注册管理、教学资源使用控制；与后勤管理系统的对接，实现宿舍楼、学生公寓的用水、用电、洗浴等生活设施的控制管理等。

　　(四)银行账户与电子钱包一机互通并实现财务统管

　　通过自助圈存、自动批量等多种方式实现持卡人与校园卡实时自助转账功能。支持学校对学生发放各种补贴，利用卡收取学生学杂费等。通过设立学校结算中心，对所有校区、商户实现统一结算和管理，为学校财务管理提供更加科学、有效、安全、便捷的理财服务，实现各校区的财务统管。

　　二、校园一卡通对高校财务管理的影响

　　学校财务管理涉及全校日常活动的各个环节，与广大教职员工和学生的切身利益息息相关，校园一卡通的使用，给高校财务管理带来新的变化，使得高校财务管理手段得到扩展和延伸。

　　(一)规范信息资源，提高财务管理水平

　　以往由于学校规模大，机构复杂，存在数据来源渠道多，各部门统计口径不一致，信息传递靠手工等原因，提供给财务的信息质量影响财务核算与分析。校园一卡通在校园卡系统的基础上，把校内各部门的业务管理子系统的信息统一管理，各部门信息共享，统一分配系统管理权限，可以在校园网上直接收集分散于各部门的基础业务信息。由于实现了信息互联和共享，提高了会计原始数据采集的及时性、准确性。一卡通工程通过基础信息收集的分散化管理，数据处理的集中化管理，避免了财务管理中的重复性劳动，节省会计原始数据收集的成本，加快了学校财务管理信息化建设，提高了工作效率，提升了学校财务管理水平。

　　(二)规范了校内收费管理，堵塞了财务漏洞

　　校园卡的电子支付功能，使学校内的现金流量大大减少，校内的各种经营机构不再收取现金，所有的收入均应通过校园卡中心结算账户，直接转入相应的账户。这样一来，在规范学校内收费管理的同时，还杜绝了收款不上交、坐收坐支、私自挪用、私设小金库等现象，堵塞了财务漏洞，规范了校内经济秩序，促进了党风廉政建设。

　　(三)改进了财务管理方式，提高财务管理效率

　　校园一卡通包括金融卡部分，每个校园卡的用户都将拥有自己的个人银行账户，学费的收缴可以方便地由传统的学生交现金方式转变为银行代扣方式，提高了学费收取的效率。学宿费难以收回是学校目前面临的问题之一，由于实现了系统之间信息对接，还可通过校园一卡通工程中的教务管理、后勤管理等子系统，对于无正当理由恶意欠费的学生，无法进行学籍注册、成绩登录及其他活动等，通过“被动方式”提高学生交费的主动性，确保学校及时收回资金，缓解恶意拖欠学杂费的问题，减轻了高校经费紧张的压力。教职工工资、课酬、各种补助的发放、学生奖、助学金、勤工助学金、贷款以及各种补贴的发放也可以直接划入一卡通账户，免除了发放现金的烦琐。

　　(四)灵活的缴费方式，改善了财务服务的质量

　　校园一卡通平台因为借助了强大的计算机网络技术，把繁杂的财务数据交由计算机处理，使财务管理实现了从事后到实时的转变，缴费的方式也灵活多样。以学生收费管理为例，借助校园一卡通平台，极大地简化了缴费流程，财务处利用网上银行发送收费信息和指令，实现代扣代缴，并且实时将学生的缴费、欠费信息通过网络平台实时反馈，实现了学生缴费的实时管理；校园一卡通平台提供了24小时不间断的自助缴费服务，欠费学生可以在任何时间到校园内的自助缴费终端上缴纳欠费，还可以在学校、家里或任何一个可以连上校园一卡通服务器的地方，方便地查询到欠费和学费缴纳信息，打破了学生收费管理时间和空间的限制。同时，校园卡的身份认证和在校园卡中保存的相关财务信息，可以为用户提供一种可靠的身份、权限范围的认证，从而大大提高财务信息查询系统的安全性，为 “财务信息综合查询系统”提供了新的安全保障，大大改善财务服务的质量。

　　(五)实现全员财务管理，降低办学成本

　　长期以来，各部门控制的各项经费、课题组的科研经费的使用情况，都到财务处查询，人员多、频次高，给财务处增加很大的工作量。实施一卡通工程后，管理者通过校园一卡通平台提供的24小时不间断的自助服务，在学校、家里或任何一个可以连上校园一卡通服务器的地方，方便地查询到相关的财务信息，极大地方便了广大教职工，调动了全员理财的积极性，减轻了财务人员的工作量。另外学生宿舍水电费支出的控制与管理存在难度，实施一卡通工程后，学生用电用水实行刷卡消费，实践证明，电和水得到行之有效控制。一卡通工程实施后人人参与了管理，对学校的增收节支发挥了很大的作用，大大降低办学成本。

　　三、 进一步完善一卡通条件下的高校财务管理工作

　　一卡通是信息时代高校的必然产物，这种有着良好经济效益和社会效益的电子信息产品，必将迎来更广阔的发展前景。为规避风险、趋利避害，进一步发挥一卡通在财务管理工作中的作用。

　　(一)与现有的财务管理系统对接，需加强财务信息化建设

　　校园一卡通的使用对财务信息化建设影响较大，为满足校园卡应用的要求，需要对原有的财务数据格式进行修改，一方面满足一卡通系统数据交换的需要；另一方面，方便与学校其他部门管理系统的数据交换。

　　(二)应高度重视网络安全和财务的安全控制

　　校园一卡通高频次的消费，虽然现在网络技术比较成熟，但在校园一卡通的建设过程中，由于设计、财力、系统管理等因素影响，大规模的系统、分布式应用和广泛的网络接点，对校园一卡通系统的安全性和稳定性提出严峻挑战，如计算机病毒的防治，黑客攻击等。使用一卡通加强财务管理时，要对传统的财务内部控制做相应补充，权限设置要合理。财务部门要加强系统管理人员的管理，安全管理岗位定期轮换、培训，建立健全校园卡的各项规章制度等。

　　(三)对圈存资金的加强管理和监督

　　圈存资金就是一卡通持卡人通过指定的圈存方式，将现金和存款转移并归集到一卡通结算账户内，用于进行一卡通消费与结算的资金。本系统采用的是先充值后消费的形式，因此形成一笔数目庞大的校园卡圈存资金。校园卡的圈存资金主要源自高校教职工和学生，因此，应由学校的资金管理委员会定期对圈存资金管理情况进行检查；对大笔资金需专款专用，使用进行讨论审批，使用情况跟踪、调查。

　　总之，校园一卡通是信息时代高校的必然产物，尤其是在网络技术迅猛发展的今天，这种有着良好的经济效益和社会效益的电子信息产品必将迎来更为广阔的发展前景。应当相信，随着我国电子科技的迅猛发展，电子信息系统日趋健全，校园一卡通所面临的问题会迎刃而解，安全性能也必然会逐步增强。高校率先使用校园一卡通则是理顺财务关系，强化财务管理，降低管理成本，提高工作效率，增强管理水平的最佳选择。