舞动青春教案，舞动青春

舞动青春教案十篇篇1

　　&emsp；&emsp；元旦活动方案范文

　　&emsp；&emsp；为进一步提升学校文化品味，增强师生的`健康意识，丰富师生文化生活，落实“快乐学习，开心工作，幸福生活”的办学理念，保证教育教学工作更好的开展，根据学校工会工作计划和德育工作计划，特制定本活动方案。

　　&emsp；&emsp；一、活动主题：

　　&emsp；&emsp；锻炼身体，愉悦心情。

　　&emsp；&emsp；二、参加对象：

　　&emsp；&emsp；全校师生。

　　&emsp；&emsp；三、项目设置：

　　&emsp；&emsp；1、教职工：乒乓球比赛（个人）羽毛球比赛（个人）拔河比赛。集体舞展示（广场舞，青春舞），个人才艺展示。

　　&emsp；&emsp；2、学生：定点投蓝比赛，广播操，1分钟跳绳，拔河比赛，校园集体舞，个人才艺展示。

　　&emsp；&emsp；3、师生书画展。

　　&emsp；&emsp；四、活动原则：

　　&emsp；&emsp；庆元旦活动方案快乐参与，安全第一，张扬个性，展示风采。

　　&emsp；&emsp；五、活动时间：

　　&emsp；&emsp；1、教师体育活动：12月2日—12月20日（第14、15、16周）抽空进行。

　　&emsp；&emsp；2、学生体育活动：12月26日下午。（第17周）

　　&emsp；&emsp；3、师生文艺晚会：元旦节前一两天。

　　&emsp；&emsp；4、元旦前一周展出。

　　&emsp；&emsp；六、活动安排：

　　&emsp；&emsp；（一）教职工活动由工会活动室组织实施。

　　&emsp；&emsp；1、乓球羽毛球等个人项目，教职工于12月2—6日到工会活动室报名。拔河比赛将由工会活动室统一分组。负责人：张兴宇。

　　&emsp；&emsp；2、中老年教职工集体舞和青年教师集体舞分别由苏玲、陶露两位老师负责。

　　&emsp；&emsp；（二）学生活动由德育处负责组织实施。

　　&emsp；&emsp；1、1—6年级广播操和3—6年级定点投蓝由各班体育老师协同班主任负责训练

　　&emsp；&emsp；2、跳绳比赛和班级才艺展示由班主任具体负责。

　　&emsp；&emsp；3、校园集体舞由四年级负责。

　　&emsp；&emsp；七、活动要求：

　　&emsp；&emsp；（一）乒乓球羽毛球比赛：

　　&emsp；&emsp；1、身体健康的教职工每人至少参加一项。

　　&emsp；&emsp；2、成绩分男女组各取前3名。

　　&emsp；&emsp；（二）集体舞展示：

　　&emsp；&emsp；1、将全体女教职工分成青年组和中老年组（人数不限）。

　　&emsp；&emsp；2、参赛教师要求服装得体，精神饱满，团队合作意思强。

　　&emsp；&emsp；3、节目内容健康，动作整齐连贯。

　　&emsp；&emsp；（三）师生个人才艺展示：

　　&emsp；&emsp；1、35岁以下青年教师必须人人参加，至少展示一项才艺。（不限内容和形式，也可多人合作完成。但不含教师集体舞）

　　&emsp；&emsp；2、学生才艺展示3—6年级每班一个节目。（跳校园集体舞的班级除外）

　　&emsp；&emsp；（四）定点投蓝比赛：

　　&emsp；&emsp；1、以班级为单位，学生全员参与，按投中率计算成绩。

　　&emsp；&emsp；2、活动分组进行，三年级为一组，四五年级为一组。各组取前xx名并颁发奖状。

　　&emsp；&emsp；（五）广播操比赛

　　&emsp；&emsp；1、以班级为单位，学生全员参与，由评委老师按评分细则集体评分。

　　&emsp；&emsp；2、活动按低中高三个年级组各取前一名并颁发奖状。

　　&emsp；&emsp；（六）1分钟跳绳比赛：

　　&emsp；&emsp；1、各班预赛后，选送3—5名学生参加决赛。

　　&emsp；&emsp；2、决赛成绩分年级组各取前三名颁发个人奖。

　　&emsp；&emsp；（七）师生书画展：

　　&emsp；&emsp；1、学生书画作品每班至少完成5副上交。按照50%的比例设一二等奖若干。

　　&emsp；&emsp；2、所有教师个人项目按照参加人员多少设一定奖励，集体项目发纪念奖。

　　&emsp；&emsp；八、人员安排：

　　&emsp；&emsp；1、组长：xxx；

　　&emsp；&emsp；2、组委：xxx；

　　&emsp；&emsp；3、后勤保障：xxx。

　　&emsp；&emsp；九、未尽事宜另行通知

　　&emsp；&emsp；为了丰富我校教职工的业余生活，进一步激发大家的团队意识，和合作能力，活跃教职工身心，经研究决定，在20xx年元旦前夕开展xx市xx实验学校教职工迎新年趣味游戏活动。具体活动方案如下：

　　&emsp；&emsp；一、活动组织机构

　　&emsp；&emsp；组长：储容

　　&emsp；&emsp；成员：沈友宏徐春梅郭怀往徐新春徐亚军、一——九年级主任、电教室、总务处、安全办、分部主任

　　&emsp；&emsp；二、活动内容

　　&emsp；&emsp；1、拔河比赛

　　&emsp；&emsp；2、吹硬币比赛

　　&emsp；&emsp；三、参加对象

　　&emsp；&emsp；全体工会会员

　　&emsp；&emsp；四、活动时间

　　&emsp；&emsp；20xx年元旦前

　　&emsp；&emsp；五、活动地点

　　&emsp；&emsp；学校操场、综合楼三楼会议室

　　&emsp；&emsp；六、活动形式

　　&emsp；&emsp；以年级组为参赛单位

　　&emsp；&emsp；七、活动规则：

　　&emsp；&emsp；①比赛分四个组进行预赛，即1~3年级为第一组（预赛时间为12月21日），组织者：徐新春；裁判：曹思德；4~6年级为第二组（预赛时间为12月22日），组织者：徐春梅；裁判：唐军；7~9年级为第三组（预赛时间为12月23日），组织者：郭怀往；裁判：毛明荣；安全电教、总务后勤、分部为第四组（预赛时间为12月24日）；组织者：徐亚军；裁判：杨阿香；

　　&emsp；&emsp；②每个预赛小组产生一个优胜组，参加决赛（12月30日下午4：30）；组织者：储容；裁判：毛明荣、杨阿香、唐军；

　　&emsp；&emsp；③为了比赛尽可能地趋于公平，每个年级组参赛的人数参照人数最少的年级组；

　　&emsp；&emsp；④具体比赛要求和评判方法现场由裁判决定。

　　&emsp；&emsp；①比赛按年级组进行预赛，每小组产生一个优胜人员参加决赛；

　　&emsp；&emsp；②比赛用币为一角钱硬币，20枚堆依次平放在桌面上，计算选手在1分钟将其全部吹翻的个数，吹翻个数多者为胜；

　　&emsp；&emsp；③每个小组产生一个优胜者，参加元旦期间的决赛（12月30日下午4：30）；组织者：沈友宏；裁判：徐春梅、郭怀往、徐新春、徐亚军。

　　&emsp；&emsp；八、备注：

　　&emsp；&emsp；1、活动期间无重要事情，教师不得请假，缺席者须向年级主任请假，按实际人数参赛，否则取消比赛资格；

　　&emsp；&emsp；2、活动期间需要部分教师协调组织，希望大家服从指挥；

　　&emsp；&emsp；3、未尽事宜另行通知，解释权归学校工会。

　　&emsp；&emsp；活动目的：

　　&emsp；&emsp；为了迎接20xx年的到来，促进家园和谐发展，增进幼儿与家长之间的亲子关系，xx幼儿园开展了迎“元旦”游园活动。

　　&emsp；&emsp；活动时间：

　　&emsp；&emsp；20xx年12月31日上午

　　&emsp；&emsp；活动形式：

　　&emsp；&emsp；集比赛、游戏于一体，由家长、幼儿参加，获胜者将可以领取新年礼物和奖品。

　　&emsp；&emsp；活动场地：

　　&emsp；&emsp；各班教室

　　&emsp；&emsp；活动项目：

　　&emsp；&emsp；xx班游戏名称：

　　&emsp；&emsp；戴高帽

　　&emsp；&emsp；玩法：

　　&emsp；&emsp；4人为一组，家长头戴高帽离幼儿2米远，幼儿把圆圈扔出后，家长用高帽去接，以30秒为限，接到最多的一方为胜。

　　&emsp；&emsp；规则：

舞动青春教案十篇篇2

　　尊敬的各位领导、评委老师、在座的女同胞们：

　　大家好！

　　非常高兴有这样一次与在座的女同胞学习交流的机会。今天我演讲的题目是——《舞动青春，为生命喝彩》。

　　几年中，万载的教育以“严明的作风”、“一家亲的理念”、“争第一的干劲”奏响了一曲曲气势磅礴的交响乐。朴实无华、睿智进取的教师们用自己的实际行动向人们诠释了“教育一家亲”的和谐理念和“争第一，做最好”的教育精神。

　　作为教育战线的一名普普通通的女教师，我为自己是万载教育系统的一员感到无比自豪，更深感自己肩负责任的重大。历史的车轮把我们载向新的世纪，在万载教育快速发展，捷报频传，全系统上下收获喜悦的今天，站在新的起点，面对新的形势，年轻的我们又该做些什么？写下的是真理，放飞的是希望，为了祖国的未来，为了教育的发展，我们甘愿坚守讲台，舞动青春，为生命喝彩！

　　舞动青春，我们不懈追求！去年，由《中国教师报》和《中国青年报》联合举办的“选出你认为作为一名教师最重要的品质”的问卷调查中，“学识渊博、专业能力强”一项在14个候选品质中名列第一。是啊，教师走多远，学生就能走多远。教师的学识不仅决定了课堂上每一句话的分量，也决定了学生每一个脚印的深浅。

　　因此，繁忙的工作之余，一卷在手的日子最让我感到充实和愉悦。品读着唐诗宋词，一位位大师沿着字里行间向我走来：闲静淡远的王维，豪放飘逸的李白，凄婉优柔的李煜……研读着专业技术读本，一项项专业技能透过字符图形印入脑海：新课程标准的教学理念，联系生活实际的教学案例，方正奥思、powerpoint多媒体课件的制作……课余时间的广采博览，让我的心灵在专业知识的润泽中舒枝展叶、翠绿葱茏、自信祥和，使我在钻研教材时能够在一英寸的宽度内挖掘出一英里的深度；让我在课堂上挥洒自如，引领着学生进行“思接千载，视通万里”的精神漫游。

　　舞动青春，我们勤于思考！一名真正优秀的教师，不仅应该乐于读书，还要善于思考，努力从教育表象中挖掘教育的本质。而思考的最好方式就是写作，因为写作能使人静下心来，化模糊为清晰、化破碎为完整、化零乱为明了。从教十三年，我撰写了近十万字的教育教学反思录：有课堂教学中的收获与不足，有教育学生的成功与失败，有对教育现象的思考与剖析，有教师生活中点点滴滴的感情与幸福。在反思中不断提升自我，在反思中逐渐成长成熟。人生如戏，每天都在现场直播，思考可以减少遗憾，增添亮点，让我们把明天的直播做得更好！

　　舞动青春，我们不断创新。我曾在报纸上看到过这样一个报道：有人将这样一个问题夹杂在数学题中对学生进行测试：一条在大海中航行的船上载了75头牛，32只羊，问船长有几岁？法国学生抽样调查结果有4%的答案是：用75减去32得出船长有43岁。而结果回答“43岁”的中国学生的比例远多于法国学生。

　　为什么会出现这样的结果呢？因为他们参加过无数场考试，从没有见过没有答案的问题，他们的思维和个性已经被模式化、公式化。教育的目标不应该直接指向高分数，更不应该把学生变成考试的机器。教师，应该拿出更多的时间去更新教学方法：听一听孩子的奇思妙想，想一想孩子的需求和渴望，给孩子更多的自由，给孩子更多的空间，让孩子独特的内心自由地绽放，让孩子思维的火花尽情地迸发。培养出个性舒展，富于创造力的人，这才是教育发展观的核心理念和价值取向。

　　如今，“教育一家亲”已经融进了万载四千教师的血液，“争第一，干一流，做最好”已经成为万载四千教师的共同信念。“好共事”只是前提，“干成事”才是目的。如若为桨，为什么不能合力远航？如若为墙，为什么不能是高楼幢幢？如若为歌，为什么不能歌声嘹亮？不懈追求、勤于思考、不断创新正是我们青年女教师在新教育形势下的宣言，让我们以“严谨务实促和谐，众志成城争第一”的精神舞动青春，为生命喝彩，为万载教育事业的辉煌而奋斗不息！谢谢大家！

　　为生命喝彩演讲稿800字（二）

　　我们从遥远的地方走来，身上背着昨天的故事，脚下踏着历史的尘埃。一路风雨带着欢笑，一路歌声带着豪迈，我们肩上落满昔日的碎片，我们的眼中装着辉煌的未来。我们快乐，因为我们拥有生命，我们自豪，因为我们拥有喝彩。我们会用汗水浇灌明天的花朵，我们会有勇气在新世纪再创未来。

　　我们，为生命喝彩。

　　我们从另一个世界迈进这多彩的世界，生命就给了我们无限的关怀。当我们睁开眼看到这个世界，它是多么美丽多么精彩，听到那一首首动人的歌曲，心情是那么舒畅，多么愉快，这一切的一切都是生命赋予给我们的。人们的真情扶我们上路，世上的温暖给我们深爱，我们沿着那灼热的目光攀缘走向一个崭新的新时代！

　　人生之路，迢迢千里，要相信自己，勇敢地面对世界。要知道没有挫折的人生是不完整的，有风雨才是生命的本色，要面对它，挑战它，更相信获得了生命就是获得了一切，拥有了生命就是拥有了无可匹敌的巨大财富。

　　人生又好似调味瓶，酸的是惆怅。苦的是过程，辣的是锻炼，甜的是成功。无论在任何情况下，都要大声的对自己说：“我能行。”所有胜利的第一条件就是要战胜自己。当遇到困难的时候，要知道：“虽然你错过了太阳，但你却还拥有月亮。”

舞动青春教案十篇篇3

　　比利・艾略特，一个普普通通的英国小男孩，脸上有几粒雀斑，身材瘦小，看起来和一般的少年没什么不同。然而，他却爱上了舞蹈，芭蕾舞。正在罢工的父亲和哥哥对此怒不可遏，认为男孩跳芭蕾，是件十分娘娘腔的事。于是，这个因为罢工而失去经济来源的家庭因小比利的举动而陷入了更大的危机。

　　怎么办？小比利只能偷偷弹着母亲临终前留给他的礼物――一架钢琴，在音乐声中梦想着自己在飞翔。他的舞蹈教师威尔肯斯夫人对这个小男孩寄予了莫大希望，她甚至觉得虽然比利是她所教的舞蹈班里唯一的男生，却会成为最出色的一个。可是，父亲却并不理解这些，一心想着比利只有打好拳才能成为真正男子汉的他，终于用砸烂钢琴来试图扼杀一个少年的舞蹈梦。

　　当钢琴成为一堆碎木片被扔进火炉时，我们知道坐在火炉旁边的比利并不温暖，因为我们分明看到了一个少年破碎的心，一个即将破灭的梦。

　　可是，比利没有放弃。英国皇家芭蕾舞团要招考小演员，威尔肯斯夫人和比利瞒着比利的父亲，开始全身心投入备考。知道真相的父亲火冒三丈地冲进比利的练舞室，等待着比利的会是什么？比利，这个坚强的男孩，就像根本没看见父亲一样，忘情地跳了起来。这是影片最美的段落，这一刻的比利，就像小鸟一样，舞动自己的梦，眼神中流露出从来没有过的陶醉和坚毅。

　　为梦而醉的孩子是最美的，这一刻的比利，是最美的。

　　父亲哭了，他似乎明白了孩子真正想要的是什么。一个男孩要成为真正的男子汉，拳头并不能代表一切，需要的是那种为了梦想不惜一切的勇气。比利的眼睛已经证明了他有这种勇气，他在追梦的过程中已经开始慢慢长成男子汉。

　　父亲终于明白自己的儿子可能是个舞蹈天才，于是，他不得不离开了罢工的队伍，加入了复工的行列，为了筹集比利去伦敦参加甄选的路费。起初不理解父亲行为的哥哥也在比利梦想的感召下，为弟弟而努力。

　　伦敦，考场上，在严肃的考官面前，比利跳得有些拘谨，但是威尔肯斯夫人曾说过，“他们并不要求你能跳多好，因为他们会教你跳的，他们想看的就是你有没有成为舞蹈家的潜质，有没有爱。”是的，比利有爱，这份爱来自母亲，来自信念，来自梦想。面对考官问的最后一个问题：“你跳舞的时候感觉怎么样？”，比利说出了全部心里话：“我觉得很好，本来身体有一点僵硬，但是只要一跳舞，我就会忘记全部的事情，好像什么都不存在一样，一切都消失了，只剩下我在那里。我感觉身体在改变，好像里面有一把火，像小鸟一样在飞翔，像触了电一样浑身颤栗……”

　　够了，我们已经看到了考官脸上惊喜的神情，因为从这个孩子的话中，他们分明看到了一颗对梦想执着热爱的心，而这正是一个人要成为大师的条件。

　　比利成功了，父亲成功了，哥哥也成功了，因为他们的共同努力，一个少年的梦想飞了起来。

　　比利的故事解开了我的一个困惑：青春该是一份怎样的答卷？每个人的成长都要经过“跋山涉水”的青春期，每个人或许都困惑自己该如何长大。有人也曾想，如果青春有个标准答案该多好，我们也许就不会在迷惘中长大。我们可以按照正确的步骤，一步步接近最后的答案。

　　可是，青春有这样的答案吗？

　　标准答案是没有的，每个人独特的成长就是一个答案。电影中的比利，他的成长就是一个属于他自己的正确答案。影片中，当他挂着拳击手套回家时，我们听不到少年应有的欢笑，因为这不是他要的答案，他不想成为一个像阿里那样的拳王。虽然那也是件很伟大的事，但这样的成长不适合他。他要成为像韦恩・史立普那样的芭蕾舞大师，那个给原本柔美的芭蕾舞艺术增加了阳刚魅力的舞蹈家。于是，当比利挂着舞蹈鞋回家时，我们看到比利笑了，这就是他的答案。影片的这一细节处理十分巧妙，将一个少年的喜怒哀乐直接挂在胸前，让我们的心也随着比利跳跃。

　　虽然比利那种为了梦想奋不顾身的勇气堪与成人比肩，但比利毕竟是个稚气未脱的孩子，因此他的一些言语也充满了童趣，有种纯洁的美。片中有这么一段，当比利看到威尔肯斯夫人为了他的事不惜上门找父亲理论，还承诺不收钱教他舞蹈时，就天真地问道：“老师，你不是喜欢我吧？”老师笑了，多么纯真的孩子！如果我是老师，我想说，是的，我喜欢你，像你这样努力追梦的孩子谁会不喜欢呢？每个人都有过这样充满梦想的少年时代，很多成人都会从比利的身上想起自己年少时，为了梦想和父母商量甚至争吵，和各种困难斗争的故事，这样的少年真好，这样的少年故事真好。

舞动青春教案十篇篇4

　　接下来是唯一一支来自乡镇初中的代表队金华镇初级中学校的团体操表演，他们的主题是“舞动青春，放飞梦想”。近年来，金华镇中的艺术体育教育搞得如火如荼，他们的大课间改革全省闻名，扇舞和腰鼓表演也独具魅力。

　　快看，他们来了！那群手持彩扇，身着艳丽服装的女孩象一只只美丽的蝴蝶和孔雀翩然而来，还有那些斜背着腰鼓，有着虎虎生气的小男子汉也来了。

　　二、 解说词

　　（序幕：钟面解说）

　　三——二——一——

　　时光飞转，催人奋进，六十年光阴转瞬即逝。

　　晨钟声声，新的一天又将来临。

　　看，时针指向清晨8时整，旭日东升，霞光万丈。

　　一群如花少年正用他们青春的激情演绎着年轻共和国蓬勃的生机和活力！也展示着他们在美好校园生活中的快乐和幸福……

　　（在背景音乐趋于缓和时简介学校办学特色及成果）

　　“提升教师、塑造学生、影响家庭、文明邻里、和谐社会”是金华镇中办学理念的集中体现。几年来，学校从实际出发，以校为本，在养成教育、问题学生教育、后进生转化、特长生培养、大课间操改革、分层教学等方面作了全面深入的探索，并取得了显著成绩。学校多次获县“素质教育先进集体”、并先后被评为省“实施国家体育锻炼标准先进集体”、市“校风示范学校”、“德育工作先进集体”、 “依法治校示范学校”、县首批“示范学校”、“安全工作先进集体”、“常规管理工作先进集体”、“文明单位”等称号。2006年为全县义务教育示范县建设的推广提供了现场，2007年四川省农村地区基础教育课程改革经验验现场会在金华镇中圆满召开，2008年全县未成年人法制教育现场会又在金华镇中成功举办。省教厅基础教育处领导对学校各项工作予以高度评价并盛赞：“在这里，我们看到了青春的活力，生命的精彩。”

　　（中场解说）

　　你看，他们沐浴着和煦的阳光，和着轻快优美的音乐，忘情的舞蹈着。

　　优美的舞姿舞蹈着青春的精彩。

　　灿烂如花的笑颜绽放着青春的美丽。

　　矫健灵动的身姿飞扬着青春的活力。

　　激越的鼓点传递着生命的激情！

　　他们要用自己飞扬的青春跳出对美好生活的礼赞。

　　他们要用集体的智慧跳出如诗如画的青春风采！

　　青春，因为校园而朝气蓬勃。

　　校园，因为青春而活力四射。

　　（尾声解说：科技图案）

　　锦绣河山绘六十年成就，

　　盛世欢歌颂三十载辉煌。

　　梦想依旧，奋斗不已，

舞动青春教案十篇篇5

　　热爱祖国 感恩自强 重建家园 青年当先

　　二、主办单位：共青团xx市委

　　三、活动时间、地点

　　（一）时间：2012年5月4日上午9∶30—11∶30

　　（二）地点：xx市利州广场（预备方案：如全天下雨，调至xx信息职业技术学院大礼堂，时间为下午3∶00）

　　四、活动流程

　　现场布置：整个活动现场正前方为舞台、背景，台前两侧为四支表演方队，每支队伍100人，由青年志愿者（广师）、青年团员学生（信息学院）、武警支队、工人卫生（国资委50人、卫生局50人）四支队伍组成，舞台正前方为嘉宾席。

　　（一）青春颂歌。青年代表方阵歌曲联唱（以年代为主线的经典青春歌曲联唱，让与会代表回忆青春岁月，营造青年节氛围）

　　合唱完毕，男女主持人上场…… （三）主题歌舞。

　　1、大型群舞《传递》（承演单位：绵广高速团委，责任人：高义超）

　　2、歌伴舞《在那桃花盛开的地方》（承演单位：广元中学，责任人：王天阵）

　　3、配乐诗朗诵《感恩靠行动 青年图自强》（承演单位：广师，责任人：徐晓燕）

　　4、舞蹈《火红的广旺 欢腾的矿山 》（承演单位：广旺集团团委，责任人：何智）

　　5、少儿歌舞表演《描绘未来》（承演单位：星星河舞蹈培训中，责任人：郭永杰）

　　6、爱国主义歌曲联唱（承演单位：市直机关团工委，责任人：佘燕）

　　7、大型歌舞 《激情青春》（承演单位：利州区团委 责任人：谭芳）

　　8、歌曲《举杯吧朋友》（承演单位：刘晓民 xx人民艺术剧院国家二级演员、电影512汶川不相信眼泪王参谋长扮演者、省青联委员）

　　9、《遇上你是我的缘》（承燕单位：邓映梅 正营级青年演员省青联委员）

　　10、大型群舞 《火热青春》（承演单位：广元师范团委 责任人：徐晓燕）

　　11、现场全体团员青年起立，合唱《共产主义青年团团歌》，40名舞蹈演员身着艳丽服饰翩翩起舞，从而把演出推向高潮（舞蹈由外国语学校承担 责任人：刘晓娜）

　　五、邀请领导

　　市四大班子领导、市人大、市政府、市政协秘书长和相关副秘书长、军分区、武警支队、8743部队、消防支队以及活动成员单位、参演单位领导出席。

　　六、现场观众组织

　　利州区：600人 拉歌曲目《团结就是力量》（责任人：谭芳）

　　高级职业中学：600人 拉歌曲目《没有共产党就没有新中国》（责任人：何坤）

　　广元师范学校：600人 拉歌曲目《歌唱祖国》（责任人：徐晓燕）

　　xx信息职业技术学院：600人 拉歌曲目《青春舞曲》（责任人：李怡）

　　广元中学：600人 拉歌曲目《年轻的朋友来相会》（责任人：王天阵）

　　七、组织机构

　　根据工作需要，成立纪念91周年暨“感恩自强”大型文艺演出活动协调机构。

　　组 长：黄正富 市委常委、市委秘书长

　　副组长：谢 安 市委办公室副主任

　　杨祖斌 团市委书记

　　成 员：市委宣传部、市直机关工委、市建设局、市教育局、市公安局、市文化局、市卫生局、市林业局、市电业局、市国资委、利州区、武警支队。

　　成员单位责任分工：

　　市委宣传部：负责安排电视台、报社、新闻网、新华网对整个活动宣传报道（省、市）和整台节目的录制、转播。

　　市直机关工委：负责组织机关单位青年团员参加活动。

　　市建设局：负责领导嘉宾席和前方400名方队座椅。

　　市教育局：负责安排学校组织学生并自带座椅参加活动；负责参加活动学生的纪律与安全。

　　市文化局：负责参与演出活动的策划；负责对演出节目的指导、编排、审定。

　　市公安局：负责整个活动的安保工作。

　　市卫生局：负责组织现场应急医疗小分队；组织方队参加活动。

　　市林业局：负责落实场地使用及现场用电；负责舞台盆景摆放。

　　市电业局：负责配备备用电源，保障演出活动用电。

　　市国资委、武警支队：负责组织方队参加演出。

　　利州区：负责团员青年参加活动；负责参演节目。

　　同时，成立文艺汇演工作组：

　　总顾问：黄正富

　　总监制：杨祖斌、罗凌云

　　总导演：杨 谦、王 洲

　　总撰稿：李 瑾、安 莉

　　舞台总监：张勤琴

　　策划、艺术总监：杨谦、仲彬、王安秋、张勤琴、郭永杰、安莉、杨萱艺、蔡健

　　主持人： 黄旭东 蔡 红

　　活动工作协调组下设会务文秘宣传、现场策划演出、安全保卫维稳三个工作小组：

　　（一）、会务文秘宣传小组

　　职 责：

　　1、负责活动会务、材料准备；

　　2、负责整个活动宣传报道；

　　3、负责整台演出的录制、播出；

　　4、负责外来演职人员晚餐、交通工具；

　　5、负责邀请嘉宾请柬填写、发送；现场领导座牌。

　　组 长：白 燕

　　成 员：徐 通、胡云涛、胡晓慧、李正强、广播电视局负责科长1名

　　（二）、现场策划演出小组

　　1、负责演出活动的筹划；

　　2、负责演出节目的审定、指导、彩排；

　　3、负责慰问演出活动场地布置、舞美、节目演出；

　　4、负责演出活动的串词撰写。

　　组 长：王安秋

　　成 员：张勤琴 蔡 健 仲 斌 杨 谦 蔡 红黄旭东 李 瑾 安 莉 郭永杰 杨萱艺

舞动青春教案十篇篇6

　　经管系第三届学生会将继承并发扬前两届学生会的优良传统，本着“服务同学，建设校园文明”的原则开展各项学生工作。在本学期，学生会将加强各部门之间的协作与团结，加强对干事的培养任用，以保证学生会得以继续健康快速的发展。我们将在以下方面加强队伍建设：

　　1、 加强制度建设，完善学生会工作章程和各部各项工作的相关标准，制定学生会奖评制度。

　　2、 细化档案管理，将学生会细化分类为下一届学生会留以参考并建立学生会电子档案。

　　3、 各部开始针对其干事重点培养任用，总结工作经验，条理工作思路。

　　4、 重点规范化各部的各项工作，力求工作效率和质量有较大提高。

　　二、思想建设

　　本学期，学生会将进一步加强学生会干部干事的思想教育，不断自我反思提高自身素质，强化服务意识。深化服务意识和创新意识，定期召开例会，总结工作和制定计划，加强团结稳定。建设学生会文化，将“引领精彩未来”做为学生会的口号和标识。

　　三、活动开展及常规工作安排(以时间顺序，学生会总体活动安排如下)

　　月

　　、总结学生会工作经验，制定学期工作计划，完善学生会章程和各部档案。

　　、建立与院系各级学生组织良好的交流合作关系，以便工作开展。

　　、建立学生会电子档案，学生会公共邮箱及其他网络联系平台。

　　10月

　　1、 建立学生会干部干事档案，制作工作证。

　　2、 针对不同专业班级同学的需求开展学习经验交流会(学习部负责，10月日—10日)

　　3、 以专业分组举办“迎新杯”篮球赛(体育部负责，10月11日—17日)

　　4、 举办以大学学习、生活规划为主题的讲座(学习部负责)

　　5、 举办校园歌手大赛(文艺部负责，初赛：10月19日；复赛：10月27；决赛：11月日)

　　6、 配合团总支开展运动会相关工作

　　7、 全面启动“舞动青春—炫彩校园”经管系校园文化月主题活动

　　11月

　　开展“舞动青春—炫彩校园”经管系校园文化月主题活动

　　12月

　　集中学生会档案整理、总结学期学生会工作

　　附：“舞动青春—炫彩校园”经管系校园文化月主题活动策划书

　　一：活动时间

　　活动拟定于10月18日周末文化广场做为启动仪式

　　二：活动范围

　　针对我系08级全体同学

　　三：活动具体安排

　　联系系新闻中心和院广播站在校园文化月内开设广播专栏，以校园文化月的主题组织同学投稿，通过广播的形式宣传校园文化主题。主题关键词拟定为“责任、团结、奋斗、感恩”。每个主题持续一周。

　　第一章“和谐环绕校园”

　　学生会联合自律会举办校规校纪知识竞打比赛。(知识竞答分为：必答题、选答题、自由论述题。评委根据答题情况评分。制作相关电子课件在八角楼举行。)

　　第二章“活力闪动校园” 同社团联合会一起，联系08级各班，开展班徽、班歌征集，选取优秀者参加班级风采比赛。比赛计划在八角楼举行，比赛内容分为：班级风貌展示(以照片配朗诵的形式展示班级风貌)、班歌演唱、班级节目表演。

　　第三章“亲情牵手校园”

　　一、联系校园文化月主题关键词“责任、团结、奋斗、感恩”，宣传部举办书画比赛，女工生活部举办演讲比赛。

　　二、策划组织校园文化月颁奖典礼，以“责任、团结、奋斗、感恩”为主线分四个环节展开，每个环节以视频宣传、节目配合、颁发奖项的方式进行。

　　其它相关：

　　1、 外联部将回绕校园文化月开展外联相关工作。

舞动青春教案十篇篇7

　　七（19） 王艺淳

　　除夕夜，观春晚，已经成了中国人不可缺少的饕餮大餐。

　　世界末日没困扰，2013又来到。随着央视48位主持人的大联唱《欢歌贺新春》，蛇年的春晚终于如期而至。节目在一片热闹、祥和的气氛中不断推进着……今年春晚最大的亮点莫过于舞美。华丽的舞台大量运用了LED屏，整个舞台从之前的半圆形直接向观众席延伸形成了一个巨大的“T”型台，变幻莫测的立体效果加上LED大屏幕，使每个节目都能与舞台背景融为一体，突出了演员们的表演效果，组合成绚烂唯美的画面。在好多舞蹈节目中，地面的大屏幕上会出现漂亮的立体图案，甚至舞蹈演员会配合图案来做动作排队型，在《少年中国》节目中，演员跟屏幕图案完美的结合，让观众体会到真正的电视舞蹈。同时，大屏幕使舞台自始至终都处在无穷的变幻中，所有景致都紧紧围绕节目主题和氛围。给人的感觉美轮美奂。观众、演员、节目三位一体，是那么自然和谐。

　　歌曲类节目，每一首歌都能触动人的心弦，激发起每个中华儿女心底的爱国热情和民族自豪感，无论是一枝独秀的歌手独唱，还是大气磅礴的歌手合——抑或充满异域风情的民族音乐，多层次全方位的反映了我国民族团结和谐安定的美好局面，尤其是宋祖英和席琳迪翁两位中外顶尖歌后的合作，更是将春晚推上了又一个高潮！美仑美奂的布景佐以充满现代感的舞台配上科技感十足的大电子屏，打造出光怪陆离的炫目效果和歌手们悦耳的声音相得益彰。

　　语言类节目笑料十足，留给大家深刻印象的语句很多。尤其是蔡明和潘长江的《想跳就跳》、冯巩和郭冬临的《搭把手不孤独》，笑声中不乏讽刺和教育意义，虽然没有本山压轴，但是让我们看到了没有本山的春晚语言节目一样好……

　　刘谦的魔术节目也是今年春晚的一大看点。他今年的搭档换成了钢琴王子李云迪，精湛的技艺和略带幽默的表演才华，让我们又一次见证了奇迹。

舞动青春教案十篇篇8

　　青春是美好的岁月，是自由。而我们却无法拥有，没有学生时代的纯真回忆，也没有青春岁月的自由，仅存的，是对未来的憧憬，对自由的渴望。共同阅读10分钟演讲稿范文青春，请您阅读！

　　演讲稿青春1青春如同一粒种子，安逸过了，也许从此丧失萌芽的活力。生命只给人一次青春，我选择追求，去追求生命的梦想，放飞生命的色彩。我要让青春像风帆一样，在狂风摇曳波浪敲击的时候，也要潇洒地走一回，哪怕最终被风浪淘汰，也无悔这一生毕竟经历了富有意义的旅行。

　　我要让青春像种子一样，在泥土重压冷水浸泡的时候也要吐一吐志向，哪怕最后在秋节里枯萎，也无悔这一生毕竟孕育了果实。我要让青春象寒梅一样，在冰天雪地的日子也要吐一吐我的芳香，哪怕最后还是无可奈何花落去，也无怨自己曾经拥有的美丽。

　　青春是我们积累自己，丰富自己的最佳时机。我们正处于精力最旺盛的时代，也是我们学习奋斗的最佳时机。我们在一起可以彼此激励，一起努力向前冲刺，一起为自身的目标而努力。因为彼此间的不服气，一心想超越别人，所以我们也就有了前进、拼搏的动力，才会在课堂上认真听老师讲课，认真记笔记，那时还不知道最大的敌人就是自己。

　　征途是曲曲折折的小路，有寒冰，有大雨，有绊脚石。不知道前面的路是深不可测渊池，还是风平浪静的湖面；也不知道前面的路是崎岖坎坷的羊肠小道，还是布满鲜花的阳光大道。我不管，我不管路上的荆棘也不顾前方的危险，系紧我的鞋带上路。

　　辛酸的汗水伴随着我艰难的脚步，兴奋的泪水伴随着我成功的喜悦，只要到达了的地方，都是昨天的历史，我追求的是明天的未来。当胜利再次悄悄来临，当掌声再次热烈的响起，我不骄也不燥。因为我知道前面的路还很长，因为我知道我还得付出更大的努力。当大雨再次冲刷过喜悦，当冰雪再次湮没过兴奋，我无怨也无悔。因为我知道我已经有所行动，有所付出，就有所收获，就有所成功。因为我知道，阳光总在风雨后，梅花香自苦寒来。

　　鲁迅曾经说过：“地上本没有路，走的人多了，就成了路”。而我想说的是：“人生路无须过多的忧虑，只要迈出脚步，路就在脚下展开……”

　　青春我们的梦，我们人生最美好的时光

　　演讲稿青春2春朝，幼苗破土，疯狂地长高再长高，那是小苗的梦在舞；夏晨，碧水涟涟，彩花轻颤，那是风儿的心在舞；秋日，黄叶纷飞，流连复流连，那是叶在用生命起舞；冬夜，雪花飘飘，盘旋再盘旋，那是白雪在用灵魂起舞。

　　高三是如斯之舞，戴着镣铐的希望之舞！

　　走出了高一的漫不经心，褪去了高二的心浮气躁，我们点燃梦想的烛，擦亮希望的灯，在这光与影奏出的旋律中从容起步。

　　18岁，不再抱怨镣铐的沉重。父母的期待，老师的叮咛，明天的美好，群星一般在高三的夜空中闪耀。我们愿意承担这份重量，因为那里面有生命的厚度；我们全心珍视这份沉重，因为那是人生中最和煦的春色。

　　18岁，不再抱怨镣铐的束缚。开始注意父亲的白发，开始心疼母亲的皱纹，开始谅解老师的苦心。18岁的生日，不要派对，不要蛋糕，不要礼物，只想一个人凝心细数十八年岁月里拥有的，失去的，珍惜的，渴的我们愿意接受那些束缚，因为那是造物者的馈赠；我们用心欣赏那些束缚，因为那是生命中最幸福的牵绊。

　　高三是一场舞，戴着镣铐的生命之舞！

　　我们不惮于承担责任，我们不畏惧命运的挑战，我们将用镣铐敲击出悦耳的节拍，在流年的影里随风翩飞留下昨日的彷徨，带走今日的坚定；留下昨日的忧伤，带走今日的激情。

　　我们自信，因为我们不曾荒废一分一秒。我们无愧于师长，无愧于自己，无愧于时间！

　　我们永不言败，因为我们年轻。跌倒了怕什么？爬起来，拍拍裤腿，继续前进！

　　我们无悔，因为有昨天的汗水，今天的打拼，明天的梦想。我们将在这流金韶华中，舞出生命中最美的轨迹！

　　只要有梦，便有希望；只要付出，便有收获。待到心花长开之时，再相约在这逐梦的旅途，一同寻找那些活力四射的身影，一同回忆这段激情燃烧的岁月，一同回首这段用青春舞出的生命的轨迹。

　　演讲稿青春3雄鹰展翅，翱翔在青春的天际。迷彩服底，飞扬着青春的旋律。

　　1919年爆发的五四是一个划时代的历史事件是中华民族伟大复兴的起点。五四精神在八十五年后的今天依旧闪烁着耀眼的光芒，凝聚着新一代的青年。五四运动树立了不朽的历史丰碑。然而更为弥足珍贵的是它留下的宝贵的精神财富。

　　五四文化是理想的高扬，是创造的喷薄，是情感的自然，是青春的激情和幻想。青春的忧郁和苦闷，青春的直感和率真，青春是继往开来的伟大力量。

　　当我踏入这所学校的第一步起，我就在自己的人生道路上确立了新的目标，加今的理想已不再是儿时的幻想，年轻的翅膀，渐渐学会在风中飞翔，没有蝶儿翅膀的美丽，也内有雄鹰翅膀的坚强，遨游辽阔苍穹，已不再是妄想穿越暴风骤雨，也许有一天，我会受伤，但对远方的向往，我永远不会彷徨。

　　在工作岗位上，等待我的将是各种挑战。我英勇攀事业高峰，亲身经历实现中华民族全面振兴的伟大进程。这是我的光荣与责任，充分发挥敢闯，敢昌，敢于创新的优势，立足本职，开拓进取，使自己成为各行各业的生力军。

　　在校我更应遵纪守法，倡导文明新风，在社会主义建设中，站在风口浪头，使自己成为时代的弄潮儿。

　　我清楚地认识到只有加强学习，努力学习才能更好地适应时展的客观要求，做到与时俱进，充分发挥好学，能思，敢为的特点，把自己的人生价值同党的事业，祖国的命运，人民的意愿有机结合起来，不断改造世界观，人生观。使自己成为“四有”新人，邱结尔用他一生的成功经年告诉我们，成功根本没有什么秘诀可言。如果真是有的话，就是“坚持到底，永不放弃。”

　　青年是祖国的未来，民族的希望，中华民族伟大复兴要靠我们来表现，我们一定要扎实工作，开拓进取，决不辜负党和人民的一切希望，决不辜负时代的重托。

　　五四精神在，光焰万丈长。

　　来吧！用我们的智慧谱写出壮丽的青春之歌吧！

　　演讲稿青春4青春是什么？

　　有的人说青春是绚烂多彩的花季，是阴晦而缠绵的雨季，是青翠嫩绿融融的春，是浪漫而炽热的夏，有的人说青春是欢笑时泪水，是流泪时的微笑，是简单的压抑，是沉重的放纵，还有的人说青春是一坛醇香的酒，是一束鲜艳的话……每个人对青春都有自我的诠释，每个人都有每个人的答案。正是为了尊长这种自迥异的答案与诠释，人们才匆匆走上一条条属于自我的道路，去探寻属于自我的谜底，破译青春的密码。

　　青春惊得起磨练却经不起消磨，经得起开发却经不起挥霍。保尔·柯察金以前说过：“人最宝贵的是生命，生命对于每过忍耐只有一次，人的一生应当这样度过”，当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华的悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧，当他临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给了世界上的最伟大的事业—人类的解放而斗争”。所以我们就应珍惜青春，乘着自我还年轻，尽自我所能，在青春的舞台上展现自我亮丽而独特的风采，让青春飞扬！就像无数的星星在生活的星空中发出自我耀眼的光芒。

　　在职教中心学习生活将近1年了，在这段时期内，我深刻地感受到——原先职高内的生活也能营造得如普高内一般紧凑，也有充分展现自我才能的机会。造物主给予每个恩一样的头脑和四肢，也给予我们同样的思维潜力和行为潜力，还公平地给予我们一天24个小时。那么我们为什么没不抓住机遇，尽情地展现自我呢其实我们能够在学习方面展现自我扎实的基础和出的成绩，在实习期间展现自我过人的领悟力和娴熟的技巧，在每年举行的运动会上展现自我灵巧的动作和矫健的步伐，在歌咏比赛中展现自我轻脆的歌喉和精湛的舞台表演……或许，有些自卑的人会说：“我不行”。但是机遇是人生的翅膀，抓住它，就能够带你飞的很高很高。它偏爱于强者，因为强者做好了一切准备，它往往逃避弱者，因为它无法忍受弱者那呆滞的眼神。一位成功者说过：“百分之九十所谓失败者，其实不是被打败而是自我放下了机遇和成功的期望”抓住机遇试一试，怎样就明白自我不行呢邓建军就是一个很好的例子，他和我们一样，在职高学习，由学校分配工作，但是他不甘于在小小的工作岗位上呆一辈子，抓住各种机遇，最终实现了自我的人生价值。

　　当然要想把自我最好的一面展此刻大众面前，刚靠单纯的等待是机遇是远远不够的，而需要对自我有充分的自信心和大胆的创新精神。

　　自信心是个体对自我认识活动和实践活动的成果抱负有成功把握的一种预先反映。事业有成的人都相信，居里夫人说：“我们就应对自我有信心，我们要相信，我们的天赋是用来做某件事情的，无论什么代价，都要把这件事做好。这是自信心对于我们的重要性。”拿破仑也有一句名言“应为我做每件事都很自信，所以帆我做过的事都取得了成功。”成功人士和失败者之间的差异是：成功人士往往的最用心的思考，最乐观的精神和最辉煌的经验支配和控制自我的人生。失败者却恰恰相反，他们的人生是受过去种种失败与疑虑做引导和支配的。我们应有青春这一梦幻般的黄金季节，对自我充满信心，将自我的才能发挥得淋漓尽致。

　　创新则是以非习惯的方式思考问题的潜力与别人相同的东西，却一头别出心裁，想出与别人内不一样的东西。同样的水浒，普通人烧出的来是开水，而瓦特却烧出可蒸汽机。同样是手被草叶子割破，而鲁班却发明了锯，同样是看到苹果从树上掉下来，果民见了只感到心疼，而牛顿却由此发现了万有引力定律。造成这种差别的根本原因是什么答案只有一个：就是瓦特，鲁班牛顿对每件事都从不一样角度去观察去了解。我们也就应在青春这一超七蓬勃的日子里，激发自我的创新理念，发挥自我丰富的想象，让世界变得焕然一新。

　　青春是无价而短暂的，展现自我是上苍赠予我们最珍贵的礼物，我们就应最大限度地挖掘自我的才能，让青春尽情飞扬，让展现自我成为我们一生中最重要的课程。

　　多谢大家，我的演讲完毕。

　　演讲稿青春5青春是什么？难道是携子之手，浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中吗难道是把头发染成五颜六色，在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞吗难道是无休止地泡吧，疯狂地蹦迪吗有些人一向在成长的十字路口徘徊。但是，我要问：难道青春仅仅就只剩下这些了吗青春能够是远大的志向和崇高的理想；青春还能够是应对峰回路转，霹雳斩棘，举步探索的毅力。

　　青春不仅仅仅是一声声的赞美，它更是拥有使命并为之奋斗不息的源泉。因为生命的光环一个个被践踏的躯体赋予了新的灵魂；因为青春的绚丽，一个个飞舞的思绪会聚成一首悲壮的挽歌。

　　时光的老人又一次送来了五月，迎来了又一个“五四”青年节。在这阳光灿烂，安宁详和的幸福生活之时，我不禁想起了那些曾为中华民族的民主，科学，独立而抛头颅洒热血的青年们，是他们，在民族遭受屈辱的时刻挺身而出，以力挽狂澜之势救黎民于苦难。在斗争中，青年们敢于直面惨淡的人生，敢于正视淋漓的鲜血，他们以燃烧的激情和鲜血凝聚成精神的火炬，点燃了未来。这种青春是多么绚丽夺目呀，这种使命是多么震撼人心啊！

　　青春是完美的，没有使命感的青春便是贫血的青春。青年是祖国的未来，是民族的期望。在任何一个时代，青年都是社会上最富有朝气最富有创造性，最富有生命力的群体。我们要怎样才能实践自我肩负的历史使命，怎样样才能使自我的青春光彩照人呢

　　放眼看吧，在我们社会主义现代化建设的征途中，涌现出许多新时代青年的楷模。从伟大的共产主义战士雷锋到以服务祖国需要为乐的王杰，从自学成才的张海迪到科技创新的秦文贵……他们在平凡的岗位上，用五四精神诠释了青春的使命！演绎了一幕幕惊天动地的话剧！谱写了一曲曲壮丽雄浑的青春赞歌！

　　作为新世纪的我们，要树立远大的理想，人的一生只能享受一次青春，当一个人在年轻是就把自我的人生与人民的事业紧紧相连，他所创造的就是永恒的青春。我们要坚持勤奋学习，立志成才。二十一世纪，信息交流日益广泛，知识更新大大加快。形势逼人自强。催人奋进。我们要跟上时代步伐，更好的为现代化建设贡献力量就务必学习学习再学习，打下坚实的知识功底。在学习中，还要善于创新，善于实践，善于把所学的知识运用到改造主观世界客观世界活动中去，不断成才。同时我们应树立正确的世界观，人生观，价值观，努力培养良好的品德，提高综合素质，完善人格品质。做有益于祖国个人民的人。

　　国家的繁荣富强，人民的富裕安康，社会主义制度的巩固和发展需要几代人，十几代人甚至几十代人的努力。艰苦能磨炼人，创业能造人。青年一代的我们，只有做到艰苦奋斗，才能顺应时展的潮流，才能真正地做到把个人的前途和命运与国家，民族的前途和命运紧密相连，为祖国奉献青春，这是当代青年最嘹亮的口号，我真心地期望，这不仅仅仅是口号，更是我们青年一代的旗帜！