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坏弟弟范例,坏弟弟
坏弟弟范例篇1
那一天,早晨上学的时候,外面正好下着雨。家里只有一把伞,我还有一个弟弟,弟弟比我小,伞当然要给弟弟了。妈妈说:“你长大了,弟弟还小,伞还是给弟弟吧!”我很不高兴,含着眼泪走出了家门。上课了,雨还在不停的下,今天上午我一节课也没听得进去,心理总在想着早晨的事情。时间在流逝,很快放中学了,弟弟把伞放在学校里,忘了带回家。刚回到家,弟弟就被妈妈骂了一顿。接着我又不明不白的也被妈妈骂了一顿说:“你也是的,也不去看一下弟弟有没有把伞带回家……”我哇的一声哭了起来。为什么总是拿我来解气?
吃过午饭,弟弟回到学校发现伞被别人弄坏了,于是他就想了一个办法。
晚上放学时,他就把伞塞到我手里,对我说:“姐姐,帮我把伞带回家。”然后他急忙跑回家,弟弟一回家,妈妈就问:“伞放到哪儿去了?”
弟弟说:“我给姐姐了。”
当我走到家门口时,妈妈把伞接过去一看,发现伞坏了,便问我:“伞是谁弄坏的?”
我说:“是弟弟交给我的,我不知是谁弄坏的。”
可是弟弟却说:“我给姐姐的时候还是好的……”话还没落音,一个巴掌已经重重地落在我嘴巴上了,我哭了,哭的很伤心……
坏弟弟范例篇2
有一天,我在老姨家写作业。
我和弟弟觉得很累了,想休息一会儿,我把钢笔加在书里,弟弟把钢笔放在餐桌上。突然,我的钢笔掉在了地上,摔坏了,我急忙跟老爷说:“我的钢笔摔坏了,”老爷说:“我就把你那个钢笔死马当活马治。”于是,老爷顺手拿了一根钢笔修,弟弟我俩在客厅看电视,过了一会儿,老爷说:“过来试试吧,”我和弟弟就拿起钢笔试,我的不下水,弟弟的也不下水,弟弟看见我拿着他的钢笔,对老爷说:“老爷,你修的是哥哥拿的那根吗?”老爷说:“是,”弟弟说:“你把我的钢笔活马当死马治了!”
坏弟弟范例篇3
老王还有个兼职,在彰化的少年辅育院教那里的孩子烧饭。这个兼职其实等于做义工,而很多过去有前科的孩子,离开辅育院以后都在餐饮业找到了工作,这其中老王有很大功劳。
有一天,老王告诉我,他在辅育院发现了一个孩子,颇有音乐天分,建议我去以义工身份指导他。这个孩子叫赵松村,的确有音乐天分,无师自通地会弹钢琴和吹长笛,而且音感特别好,只要有人唱一首歌,他立刻就能在琴上弹出来。
赵松村跟我学了一阵子音乐以后,开始告诉我他的身世。他是靠着母亲打零工挣生活费长大的,在念国中一年级时,因为没钱买鞋子,他常常赤脚上学,书钱也交不起。国中二年级时,他决定到台北打天下,起初在工地上找了份苦工,虽然累,但总算有收入,可以寄钱回去给妈妈了。没想到,妈妈出了车祸。他在妈妈的遗物中拿了一条十字架项链作纪念,从此成了无依无靠的孤儿。后来,他渐渐觉得做苦工实在太辛苦,很羡慕那些在KTV里服务的孩子,可以穿衬衫,打领结,于是改行做了一名KTV服务生。在做工人时,他没交过坏朋友,进了KTV就不同了。最终,他进到了这里。
赵松村告诉我,他还有个弟弟。当年他回去替妈妈下葬时,弟弟被好心人领走了,当时只有5岁。他的弟弟叫赵松川,现在在台中一家国小念五年级,他求我去看看他这惟一的亲人,并一再告诉我,他弟弟的命比他好。
我是做老师的,很容易就在国小找到了赵松川的老师。当时,有一群蹦蹦跳跳的孩子正从操场走回来,他为我指出了赵松川――这是个快乐的小男孩儿,一面擦汗一面和同学打闹。
我想到了赵松村,他那么忧郁,很少露出笑容,而他的弟弟赵松川却是个如此快乐的孩子。我问老师,这个孩子是不是被一个好家庭领养了。老师的回答令我吃惊,原来他5岁就进了孤儿院,一直住在孤儿院里。
好奇心使我当天晚上就去了这所孤儿院。院长是一位年轻牧师,他带着我参观,告诉我说,他们知道赵松川的哥哥被关了,而他们发现赵松川根本不记得有这么一个哥哥,于是打算等他长大以后再告诉他。
孤儿院的经费并不充裕,但孩子们却过得很快乐,他们好像认为陌生人都是好人。牧师告诉我,当天晚上有一个晚祷,孩子们都要参加,我应邀而往。晚祷很短,结束的时候,大家一起唱《你爱不爱我》,我从来没有听过这首歌,可是一学就会了。这首歌的第一段是独唱,由赵松川演唱,原来他和他大哥一样,很有音乐天分。晚祷结束后,我正要离开,赵松川跑过来,要我弯下身来亲亲他。牧师告诉我,这是他的习惯,喜欢叫陌生人亲亲他。
我将我的所见所闻一五一十告诉了赵松村,他说他去看过弟弟。第一次见面,是一个星期天,他的弟弟穿了白衬衫,白长裤,打了个红领结,站在教堂的唱诗班里,当时他就不敢去认弟弟了。第二次,他又悄悄造访孤儿院,这次发现他弟弟在用计算机,发现弟弟不但会用计算机,还会英文。而他自己到现在都没碰过计算机,英文单词也记不得几个了。交上坏朋友以后,他就没再去看过弟弟。虽然觉得和那些朋友一起出去玩儿很爽,可他不希望弟弟知道有这么一个哥哥。
在开始练琴之前,赵松村又说:“李老师,我弟弟命比我好。如果我小时候就进了孤儿院,今天就不会在这里了。”
圣诞节到了,辅育院请孤儿院的孩子们来共同举办联欢晚会,我和老王也参加了。各种表演过后,压轴节目是大合唱《你爱不爱我》。台上,首先由辅育院的赵松村演奏长笛,接着是独唱,演唱者赵松川,在场只有我、老王和赵松村知道他们是兄弟。独唱完了,大家一起站起来合唱。我注意到赵松村在弟弟独唱的时候,眼泪已经流下来。合唱的时候,他没有唱,一直在擦眼泪。
合唱结束后,赵松川跑到他哥哥那里,天真烂漫地说:“大哥哥,你的长笛吹得真好听,应该亲亲我。”赵松村弯下身来亲亲他,并从颈上拿下那个妈妈留给他的十字架项链,挂在弟弟的脖子上。弟弟愣住了,可是仍然大方地谢谢哥哥,走下台来。这次,我和老王都红了眼眶。
回家路上,老王对我说:“我终于懂得什么叫‘命好’了,‘命好’就是小的时候只碰到好人,没有碰到坏人。我小的时候,没有钱念高中,也无法念大学,可我一直没碰到坏人。如果小时候就碰到坏人,我一定也会学坏。”
我说:“老王,你的话有道理,可是命仍然可以改变。如果我们这些好人多和他们做朋友,他们就不会变坏人了。”
老王同意我的说法,他说,看起来赵松村的命已经改过来了。
坏弟弟范例篇4
我有一个弟弟,他非常调皮,一笑起来嘴角有两个圆圆的小酒窝。今年暑假,他只要在家,可把家里搞得鸡犬不宁了。
你别看他小,可机灵着呢!记得有一次,我正在开心地玩爸爸给我买的小玩具,弟弟一把抓过我的玩具,还没等我回过神来,小家伙就已经不知躲到哪里去了,害得我费了九牛二虎之力才把这个机灵鬼给找出来。我夺过玩具又开始玩了起来,而弟弟呢,他躺在地板上又哭又闹,一把鼻涕一把眼泪的,还说我这个做姐姐的欺负他。我没办法,只好把玩具给了他,弟弟接过玩具“噗嗤”一声,仍挂有泪珠的脸上乐开了花,唉,真拿他没办法。
不过这个“调皮鬼”的内心倒是充满爱心的。记得有一次我和弟弟去买东西,在路上,我们看见一个乞丐,弟弟情不自禁从口袋里掏出一个一块钱的硬币,拉了拉我的手对我说:“姐姐,我们把买零食的钱给这个爷爷好吗?我看他好可怜哦,我们少吃一点没关系的。”看着他一脸企求的样子,多虔诚啊!我点了点头,对弟弟赞同地笑了笑。当弟弟把钱投入那个爷爷碗中的那一刻,我们都开心得笑了。
这就是我的弟弟,一个既调皮又充满爱心的小男孩。
四年级:何雅雯
坏弟弟范例篇5
我很郁闷,我心情很不好,我很不爽……
我有一个弟弟,他才5岁,有时特别的淘气,自从有了他,我事事都要让着他。没事,让就让吧,谁让我比他大呢。
一次,我过生日,同学送给我一个生日礼物,是一只可爱的小猪,我很是喜欢。我有一习惯,别人送我的礼物,无论是好是坏,我都非常珍惜。一天,我弟弟看见了,非要拿着玩,他那么淘气,没准会给我摔坏的,所以我不给。可他又是哭又是闹,妈妈看见了,说:“你这么大了,就不能让让他吗?”说着,就从我手中拿走了。我无语,只能祈祷别让我弟弟给我摔坏了。“彭”啊,是我的小猪,看着地上的碎片,我又伤心又生气,我大声呵斥着我弟弟:“说不让你玩,你非要玩,看,你给摔坏了。”
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