教师的职责，教师的责任

教师的职责篇1

　　一、努力贯彻各项美术工作的方针、政策，努力钻研业务知识，熟悉学科教材，明确美术新课程标准的要求，注重培养孩子良好个性品质形成。

　　二、根据新课程标准、教学内容和学生实际制定明确的教学目的要求和教学计划。

　　三、深入教学实际，开展美术教育研究，遵循教学规律，结合本学科特点，积极改进教学方法，能充分利用多媒体等教学手段进行教学，正确处理好师生关系，使学生乐学、会学。

　　四、与班主任密切配合，协助班主任做好班级的一些工作。

　　五、组织开展学校艺术教育工作，积极创建校园文化艺术氛围，鼓励学生出优秀作品。负责艺术节有关组赛等事项，积极组织各类美术比赛活动，辅导学生参赛，提高学生创作能力。

　　六、积极为学校做好宣传工作，负责书画橱窗，做好学生字、画作品资料的保管。

　　七、精心维护、保养美术室各项设施、设备，实行科学管理。保持美术室整洁，建设有艺术氛围的美术专用教室，开展好学生美术兴趣活动。

　　八、严格执行各项规章制度，积极落实各项工作计划。活动训练有计划，期末有教学总结，撰写科论文。完成学校临时性的有关任务。

教师的职责篇2

　　1、教书育人，为人师表。要运用史地课的有关教材内容对学生进行爱国主义教育、理想前途教育、道德品质教育和组织纪律教育，并应订在教学计划之中。

　　2、加强集体备课，钻研教学大纲，吃透教材内容，掌握重点、难点，认真写好备课笔记（中老年教师至少要写好备课提纲），无备课笔记不上课堂。

　　3、要制订学期教学计划和阶段教学计划，每课必须完成教学进度。

　　4、上课不迟到、不旷课、不侵占学生的自习时间上课，不加班加点补课，不影响课间十分钟休息，在45分钟内寻求质量。

　　5、教学语言力求形象、生动、简练，运用资料、史实要真实，观点要准确。

　　6、要改进教学方法，启发思维，发展学生智力，培养学生能力，要有计划地进行拔尖和补差。补差要落实内容、落实到人、落实时间。

　　7、要运用教具进行直观教学，充分使用电教手段，使史、地教学逐渐面向现代化。

　　8、每月全组集中学习教育学、心理学一次，进行一些教育理论的探讨。每人每学期必须开一次研究课，每人每学期必须写1～2篇教学工作论文，并总结经验。

　　9、建立史、地学科兴趣小组。根据学科和学生年龄特点，力求活动内容丰富充实，形式多样。

教师的职责篇3

　　1、值日教师要有高度的工作责任感，认真负责的精神做好当天的值日工作。

　　2、值日教师必须佩带值日标志，安排好值日生的工作，做到分工明确，职责清楚。

　　3、值日教师要组织值日学生维持好当天学校的纪律，做好当天的安全教育工作，特别要护送好学生放学时过马路，严防事故发生。

　　4、值日教师要检查学校当天的卫生情况，填写当天的校务日志，做好当天的值日工作记录，主动向学校反映问题。

　　5、值日教师必要提前到校（早上7：25，中午1：50），完成任务后才能离校。离校时要锁好学校的校门。

　　6、值日教师如有特殊情况不能值班，应事先先向有关领导请假，以便做好安排。

　　7、凡违反规定，没有做好值日工作者，要视情况扣除当月的岗位资金。

教师的职责篇4

　　一、忠诚祖国的教育事业，以高度的政治热情和崇高的使命感，全面贯彻党和国家的教育方针，热爱学生，教书育人，按照《中学生守则》，严格要求学生，使之在德智体诸方面得到全面发展。

　　二、明确教学指导思想，充分发挥在教育教学中的主导作用和学生的主体作用；要狠抓对学生的“双基”教学和非智力因素的培养，提高学生学习兴趣，激发学生的创造力，千方百计提高教育教学质量。

　　三、顾全大局，服从分配，自觉接受和认真负责地完成学校规定的年度、学期工作任务和工作指标，要完成或超额完成基本工作量。做到既能胜任教学工作，又能胜任班主任工作。

　　四、认真学习和贯彻教学大纲，明确本年级的教学要求，明确本年级教学内容在教学大纲中的地位，从而落实教学任务。每学期要完成一份教学总结或体会。

　　五、认真执行教学常规，落实教学各个环节的要求，精心设计好每一堂课；课堂教学要坚持少、精、活，不断改进教学方法，尽量使用现代化教学手段，努力提高课堂教学效率。加强教学过程的管理工作，及时恰当地处理好课堂上出现的问题。

　　六、坚持“因材施教，分类推进”的原则，面向全体学生，提高尖子学生，狠抓中下学生，使各类学生在原有基础上都有稳步的提高。

　　七、积极参加各级各类的教学研究活动，要有目标、有计划地进行教学改革和教学研究，认真总结教学经验，积极撰写教学论文，著书立说。

　　八、认真进行对学生的课外辅导，热情支持并指导学生的课外兴趣小组活动。

　　九、按照教务处的要求，做好各类考试的命题、阅卷、评分、登统工作，搞好教学质量分析，做好教学的交接工作。

　　十、加强和班主任的联系，及时了解学生的学习情况和思想表现，协助班主任抓好班集体的建设。对班级评先和学生操行评定提出意见，参加学生年级会议和家长会议。

　　十一、要经常深入到学生中去，听取他们的意见和建议，不断改进自己的教学工作。

　　十二、认真遵守学校的规章制度，维护学校和教研组的团结，助人为乐，为人师表，做精神文明建设的模范。

　　十三、积极完成学校或教务处交办的其他工作任务。

　　十四、深入钻研教学内容，努力提高自身业务水平，认真备课，积极改革教学内容和教学方法，不断提高教学质量。

　　十五、在教学过程中从严执教，指导学生操作实验，要关心学生德智体全面发展，做好教书育人工作。

　　十六、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。

　　十七、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验，写出实验报告。经过四—六周的培训，掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。

　　十八、教师实验课前，提前10分钟进入实验室；不得无故迟到。

　　十九、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。

　　二十、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。

　　二十一、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。

　　二十二、每月组织一次教学讨论会，期末教师要做总结，交流教学中存在的问题。

　　二十三、认真写好每篇课文的教案，备课既要备篇章结构，写作技巧，重点难点，字音词义，又要备教学目的，讲授方法，学生情况。对每篇课文的讲授要做到目标明确，内容实在，讲法科学。

　　二十四、坚持文道统一，讲课要充分挖掘教材的思想内容，努力利用教材对学生进行爱祖国，爱人民，爱劳动，爱科学，爱社会主义，爱真、善、美等方面的教育，培养学生良好的道德情操。

　　二十五、切实抓好基础知识的教学工作。充分体现语文学科的工具性和基础功能，注意字、词、句、段、篇等基础知识的教学；要熟悉课程标准对学生在各阶段，各学年的要求，落实学生在各阶段，各学年所应掌握的知识。

　　二十六、大力培养学生的能力。要贯彻启发式原则，努力培养学生听、说、读、写、体验、抽象思维和形象思维的能力。配合图书室搞好“读书实践”活动。

　　二十七、搞好作文教学，不断增强学生口语表达，书写能力，做到系列化，层次化，科学化。各阶段，各学年训练的重点要明确，数量要适当，形式要多样，要使作文批改、演说交谈、抄写编撰成为学生提高写作、表达、书写能力的重要一环，在布置和评讲前要集体备课。

　　二十八、积极开展语文课外活动。重视语文活动在语文教学中的作用，课外活动要经常化，科学化，系列化。各年级课外活动小组训练活动的重点要突出，针对性要明确，内容要切合学生的实际。定期举办语文知识讲座，既要生动又要实在，要通过这些活动的开展达到培养学生语文兴趣，扩大学生语文视野，提高学生语文能力的目的。

　　二十九、加强业务自修，努力学习教育学、心理学、学习新课标，适应素质教育新的教育教学要求，虚心钻研，务实进取，不断提高教育教学能力与水平。

　　三十、服从学校交给的其他文字材料的收集整理等工作。

教师的职责篇5

　　一、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生全面负责，教书育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。

　　二、认真参加学校组织的政治、业务学习及各项社会活动。积极参与学校民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。

　　三、努力学习教育理论和本学科的专业知识及相关知识，理解、掌握教学大纲和德育纲要，制订本学科学期、学年教学计划，钻研教材，了解、研究学生，积极参加教育、教学研究和备课，认真写好教案。

　　四、上好每一节课。教学目标明确，恰当处理教材的重难点，讲解、示范准确，讲究教学方法，充分调动学生学习积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高学生的智能。

　　五、及时、认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。

　　六、根据学科、年级组特点，指导学生自学方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力，组织与辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍，提高全体学生的素质。

　　七、搞好教学质量的考查工作。按照教学要求的考试规定，认真做好命题、监考和阅卷工作，实事求是地分析讲评，研究改进教与学的方法。

　　八、关心、了解国内外本学科的教改信息和科研动向，积极参加教研活动和教改试验，不断提高教学与科研水平。

　　九、执行教学工作卫生要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。

教师的职责篇6

　　为了进一步规范教师值日工作，促进学校管理工作更加科学、有效，将值日分工作了细化，并将值日要求作进一步明确：

　　1、值日教师要以高度的工作责任感，认真负责的态度做好当天的值日工作。

　　2、值日教师在课前半小时到校，在校园内巡视学生活动安全，维护好校门口的秩序及外来人员进校情况。中午放学时提前5分钟到校门口维持放学秩序，下午放学要检查校园安全和学生离校情况，确保学生全部离校后方可离校。课间（含做眼保操、课间操）要到指定区域巡视，确保学生课间安全。

　　3、值日教师要检查学校当天的安全卫生情况，填写好当天的校务日志，做好当天的值日工作记录，主动向学校反映问题。

　　4、值日教师如有特殊情况，不能值班，应事先向校长请假，以便做好安排。

　　5、凡违反规定，没有做好值日工作、造成责任事故者，要视情况追究有关责任。

　　希望各位值日老师严格执行“定岗、定点、定时、定人”的'“四定”值日要求，把我们的值日工作做得更好。

教师的职责篇7

　　　　一、认真备课

　　1、根据学校计划要求制订学期教学计划，包括教学进度、教学要求、改革措施、教育教学科学研究的打算。

　　2、每单元（章）开始前一周个人初步备好课，同教材教师集体研究，统一教学要求。

　　3、上课前两天写出完整的教案。

　　4、提前一天准备好上课所需的仪器、药品、挂图、教具、用过后及时送还实验室。

　　5、认真组织好课堂教学，课堂教学要做到：

　　（1）不出现科学性的错误（包括概念、举例、实验操作）。

　　（2）能结合教材和学生学习情况，有目的地对学生进行思想教育。

　　（3）注意培养能力，发展智力。

　　6、遵守学校规章制度，不迟到、不拖课，也不提前下课。

　　7、结合课堂教学，有计划地进修业务和教育理论，不断提高教学能力。

　　　　二、实验课

　　1、教师应于一周前将学生实验所需仪器、药品通知管理员，实验前一天应仔细检查准备情况，避免临时缺少药品现象的出现。

　　2、实验课上教师对学生应有严格的要求，要教育学生遵守操作要求，爱护仪器，节约药品，实验完毕后，应要求学生将仪器洗净，药品放整齐，桌面打扫干净。

　　3、对实验中损坏的仪器应查明损坏原因，提出处理意见。

　　　　三、认真考核学生成绩

　　1、作业

　　（1）作业分量适当，不搞题海战术。

　　（2）作业必须及时处理，处理方法可以多样化（批改、讨论、评讲等），不管采用何种方法，都必须使学生对作业有清楚、正确的了解。

　　2、考试

　　（1）在深刻掌握教学大纲和教学要求的基础上，认真出好期中、期末考试和单元练习题，作业、试题应体现教材的双基要求和对学生能力的考核。

　　（2）严格监考、认真阅卷、严格评分。

　　（3）不以考试刺激学生学习。

　　　　四、辅导

　　1、经常为学生答疑辅导，有计划地开设讲座和组织课外活动。

　　2、认真做好补差工作，帮助他们在原有的基础上提高水平。

　　3、认真上好研究性学习课和选修课。

　　　　五、全面关心学生

　　1、教师的一言一行应努力成为学生的表率。

　　2、督促学生参加课间操和眼保健操。

　　3、经常和班主任保持联系，参加家长会和学生集会，及时了解情况，关心学生学习情绪，指导他们明确学习目的，形成科学的学习方法。

教师的职责篇8

　　　　一、岗位目标：

　　按照党的教育方针，认真教书、精心育人，完成本科教学和其他分管的工作任务，以自己的模范行为影响学生，努力把学生培养成德智体美劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

　　　　二、岗位责任：

　　1.根据学校教学工作计划、教学大纲的要求和班级实际情况，认真制订教学计划，明确教学目标，安排好教学进度，并保证计划的实施。

　　2.认真钻研教材和教学大纲，结合学生特点，认真备课，认真上课，严格执行教学常规，面向全体学生，讲究教学方法，在传授知识的同时，注意发展学生的智能，辅导学习方法，努力提高课堂教学效率。

　　3.作业题要精选，作业量要适当，处理作业要及时认真。热爱学生，关心每一个学生的进步，做好集体和个别辅导工作，在努力减轻学生负担的同时，不断提高教学质量。

　　4.认真做好单元、期中、期末等阶段的复习与考核工作，考试后要及时进行成绩统计和教学质量分析，主动了解学生对教学的反映，主动和班主任交流情况，不断调整教学计划，改进教学方法。

　　5.认真指导第二课堂活动，激发学生的兴趣，发展学生的兴趣和特长。每次活动都应有目标、有计划并作简明记载。

　　6.认真参加教研组和备课组的活动，接受并认真完成学校分配的各项工作。坚持在职进修，相互听课（每学期听课不少于30节），互帮互学，努力提高自己的业务水平。

　　7.积极参与教学改革活动，学习教育理论，探索教学规律，勇于实践，注意积累资料，热情慎重地搞好教改试验，写好教研专题文章（每学期不少于一篇）。

　　8.努力学习、关心政治，积极参加学校组织的各项活动，自觉遵守各项规章制度和办公纪律，同志间要相互尊重，相互支持，严于律已，为人师表。

　　9.爱护公物，充分利用和认真管好教学用具，教学器材要定时清点，严格借还手续。

　　10.每学期末认真总结经验，完成教学工作小结。

教师的职责篇9

　　一、实验教师应树立为教学服务的思想。努力学习教材及教学仪器用品的有关资料，钻研业务，熟悉各类仪器的规格、性能、用途及保管知识，掌握仪器维修的基本技能，会排除仪器的一般故障。

　　二、采购或领取上级配发的仪器设备。对新到仪器进行验收、建帐立卡，及时向任课教师通知介绍新仪器，共同研究使用方法。负责办理有关仪器质量或数量差错等事故。

　　三、实验课前，按“实验通知单”准备好实验需用的仪器和材料。通常情况下，将演示实验的仪器配置在准备台上或放在提盒内，学生分组实验的仪器配置在学生实验台上。

　　四、任实验室的教学与技术管理工作。解决实验中临时出现的问题，如调换仪器、补充药品等。

　　五、实验完毕，应清点归还的仪器数量，检验仪器有无损坏。如有损坏、丢失，要查明原因，按有关规定及时处理。然后，可在学生协助下清洗、整理仪器及实验室。

　　六、做好仪器的保管工作和实验室安全工作。经常保持仪器室、实验室及仪器设备的整洁，每周至少应打扫擦拭一次。按要求保管好贵重仪器及危险品。下班时，注意关好门、窗、水、电等设施。应熟知实验室的安全规则和发生事故的应急措施，并会使用消防器材。

　　七、学期结束时，应清点一次仪器、药品及实验材料。编制下学期的购置计划。

　　八、遵守、执行实验室各项规章制度。工作调动时，应认真做好移交工作。

教师的职责篇10

　　1、树立“管理育人”、“服务育人”的思想，关心爱护学生，做好学生的管理和服务工作。

　　2、掌握学生的生理、心理特点和生长发育规律，尊重学生人格，发展学生个性，科学安排学生一日24小时生活。

　　3、严格执行学校治安保卫、防火防盗防毒制度，杜绝意外事故，确保学生安全。学习并掌握卫生保健常识和青少年常见病防护知识，尤其要重视照顾好体弱学生。

　　4、监督、教育学生严格遵守作息时间，按时就寝，按时起床，遵守纪律，保持宿舍良好秩序，耐心做好违纪违规学生的思想教育工作，及时处理好偶发事件。

　　5、督促学生认真搞好寝室清洁卫生，严格检查并做好记载；从情感教育入手，坚持正面诱导，培养学生良好的生活习惯、卫生习惯和劳动习惯，提高生活自理能力。

　　6、协助班主任培养学生干部，定期召开生活委员、寝室室长会议，指导学生学会自我管理、自我约束、自我教育。参加班级周末或其他时间举办的各项活动。

　　7、管理并指导学生就餐，对学生进行就餐辅导，帮助有困难学生就餐。

　　8、做好节假日学生回家返校的接送和留校学生的护理工作。

　　9、保持与学生家长的联系，耐心听取家长意见，对家长提出的咨询进行耐心的解答和说明。

　　10、期末结束前会同班主任做好学生的思想品德评定、整体素质测评和奖惩工作，完成德育处和班主任交给的其他工作。

教师的职责篇11

　　一、按学校或教导处规定的时间、地点、岗位到岗值班。主要的时间段为：课间休息、课间操、集会、上下学、上下晚自习等。

　　二、校门口的值日教师（按学校安排执行）：负责指导和协助门卫保安、学生文明礼仪纠察对学生进校门时的仪容仪表、校牌佩戴、校服穿着等进行检查，做好学生上下学时的校门口安全护导工作。

　　三、教学楼的值日教师（按教导处安排执行）：负责对课间休息和上下学、上下晚自习时楼层、楼梯间的学生安全管理工作。制止学生在走廊上和教室内追逐打闹、大声喧哗和从事危险性的体育活动；制止学生损坏设施、损坏公物、浪费水电等行为；禁止学生随意进出其它班级教室；督促学生搞好本班卫生区域内的卫生；检查各教室电器设备、门窗的关闭情况；及时妥善处置学生违纪和突发事件。

　　四、校园及操场上值日的教师（按教导处安排执行）：负责对课间休息、课间操和午休期间校园及操场的学生安全管理工作。加强校园及操场巡视，制止学生追逐打闹、高声喧哗、污染环境、破坏花草树木、浪费水电、从事危险性的体育活动等行为。及时妥善处置学生违纪和突发事件。消除安全隐患，防止事故发生。

　　五、办公室值日教师（按教导处安排执行）：负责当日办公室安全管理和卫生清扫保洁工作。严格执行学校《办公室安全用电须知》，制止违章用电行为；做好防火工作，制止乱扔烟头和焚烧纸屑等行为；做好防盗工作，提醒和督促其他教师在办公室无人时要锁好门。每天下班前，对办公室安全情况进行认真检查，做到“关窗、断电、锁门”，确保安全。