有志者事竟成的演讲稿，有志者事竟成

有志者事竟成的演讲稿篇1

　　志，乃要有所作为的决心；成，是为有所成就。凡学业、事业，小至应试中第、谋取官职，大到江山社稷、民族兴旺，能有所成就者，无不有志之人。

　　“外国人能做到的，中国人也必须能够做到！”这不是一句一时冲动的豪言壮语，这是被歧视的中国人民的“志”，它让童第周、詹天佑在世界人面前表达了中国人民的骄傲。

　　骨头最硬的中国现代作家鲁迅，在风云变幻，灾难深重，民族矛盾和阶级矛盾极其尖锐、复杂的年代，义无反顾地揭反封建之旗帜而起，用无比犀利的笔去唤醒沉睡的民众而成为现代最伟大的作家、思想家。当初，热衷于自然科学的青年鲁迅，觉醒到即使体格如何健壮的中国民众若也只能做枪毙示众的材料，或当麻木的观众，这对于中国的社会改革是毫无好处的，于是他拿起了笔，愿“我以我血荐轩辕”了。如此刻骨的选取，如此坚定的志向，让鲁迅成为中国现代文化的一座昆仑。

　　俯首皆拾的桩桩事例无不说明了“志”对于“成”的重要。无志之人犹如置身于茫茫荒漠看不到绿洲而唯有汗竭而亡。

　　五岁即可“指物作诗立就”的仲永只因其父贪利，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”使其丧“志”最后“泯然众人矣”。更有无“志”而“江郎才尽”者，比比皆是。若“仲永”“江郎”者因其才而立志，我们的祖先也许就有太多的“爱迪生”了。　　然而立志易，成就难。西蜀之鄙有二僧，其一贫，其一富，二僧皆有去南海之志，然，富者数年来欲买舟而下，犹未能也，而贫者一瓶一钵至矣。为何？只为富者只“欲”未动，而贫者不懈发奋。如此，富者只是空想，即所立之志毫无付诸行动，这般纸上谈兵，与无志者有何两样？

　　正因有志，小溪汇成了大海；正因有志，枯枝盼到春的绿叶；正因有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧，正因我们有志，并会为梦想拼搏的，我们将会是大海、绿叶，站在山顶的那个就会是我们。

有志者事竟成的演讲稿篇2

　　立业靠志气，志气是完成事业的脊梁。所以，有志的人都敢于拼搏，他们终能成为成功者。志，是成功的先行官。周恩来总理年少时，其校长间同学：“为何而读书？”大家各抒己见，周恩来回答：“为中华之崛起而读书！”周恩来以此话为志，和许多志士仁人一起实现了中华民族的腾飞。是“为中华之崛起而读书”的志为周恩来的成功亮起了第一盏航标灯，假若他没有立下“为中华之崛起”而奋斗的壮志，他就不会在漫长的革命生涯中，经艰辛历百折而不浇。志，是引导人成功的灯塔。曾经两次获得诺贝尔奖的居里夫人，立志“揭开放射线的真面目”。

　　在进行艰苦的实验时，她以自己的志向为目标，经过一次次的失败，从发现镭到提炼出镭直至分析出镭的性质，最终揭开了放射线的真面目。是她的志向引导她走向成功。在人生的海洋里，人好比航船，成功是金色的彼岸，而崇高的志向是航行中引路的灯塔，有了灯塔，船就不会迷失方向，就会到达金色彼岸。志，可使人忍受磨难，乐观向上。越2勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当仆役。三年后，勾践被释放回国，立志洗国耻。他晚上睡在柴草堆上，屋里吊着一只苦胆，每天都舔尝苦胆的滋味，体验亡国之耻。勾践发债图强，终于使越国繁荣昌盛起来，最终打败了吴国。“志不强者智不达。”

　　中国古代哲人墨子的话不无道理。有人曾问三个砌砖者：“你们在干什么？”一个答：“建造世界上最好的房子。”另两个分别答：砌砖、赚钱。后来第一个人成了建筑家，而另外两人一无所成，仍靠砌砖维持生计。由此可见，一个人成就的大小还在于其志向的强弱，“志”弱者好比“智”弱者，永远不会有什么成就，他们只会在小圈子里为了眼前的利益奔波，就像那两个砌砖者，想的只是眼前的“砌砖”。世上有成就者，无不都是有志者，有了志气就等于成功了一半，只要有一个坚定的志向并为之努力，就会成功。因此，我们完全有理由永远相信有志者事竟成。

有志者事竟成的演讲稿篇3

　　每当人遇到困难时，有的选择勇敢面对，有的选择默默地逃避。默默逃避的人永远享受不了成功者的那种胜利的喜悦，我也是一个遇到困难能勇敢面对的人，最得意的是我和爸爸、妈妈一起登山的那件事情。那天早晨，太阳公公早早地起床了，在我们前进的路上撒下了温暖的光辉，我和爸爸、妈妈一起准备好登山的东西，就向宛如巨人的高山前进。来到山脚下，我抬头向山顶仰望，山顶仿佛在用一种鄙视的眼光朝我们看，好像在说：“小屁孩，你有本事的话就来翻越我，征服我呀～”我们整理好装备，手拉着手，顺着山坡上的羊肠小道奋力向上冲，可有力的冲刺还没一会儿，我们就累得口干舌燥，筋疲力尽，我仿佛成了一个泄了气的气球，毫无动力。这时，爸爸边递给我一瓶水边说：“怎么样，爬山很累吧，要不你和妈妈就在旁边的亭子里休息，我再向上爬爬。”我擦了擦汗，抬头仰望着大山，山顶仿佛又像是在嘲笑我们，感到很不甘心。突然间，我的耳边回荡起老师说过的一句话：坚持就是胜利～这句话让我又充满了力量，决定再次向山顶冲刺。我把疲惫抛到了九霄云外，调整好呼吸，与骄傲自大的大山来一场最后的决战。我的战鼓是脚步声，我的武器是步伐，一路高歌，向山顶迈进。我们中途有歇了几次，每歇一次累一次，我的心里也多次产生过放弃的念头，但一想到老师说的话，就会鼓起勇气、咬紧牙关坚持下去。慢慢的我们登上了山顶，看见了森林、小溪、土坡、村子，仿佛是一幅充满魅力的山水画。大山像一匹骏马臣服在我的脚下，我向天空呐喊道：“我成我成功了，我终于成功了～”我征服了大山，不是因为智慧，更不是因为蛮力，那是因为我有坚持不懈的精神。真是“有志者事竟成～”

有志者事竟成的演讲稿篇4

　　老师们、同学们：

　　大家好！

　　纵观我国五千余年的发展历史，历史的长流中，有一生平庸的人，也有在历史上留下了自己的一页的人。而在这些或文人或武将的名人当中。我们仔细观察，不难在其中发现一个规律：这些都是有大志气的人。

　　先说清朝时期的大医生&mdash；&mdash；李时珍。李时珍从小就立志想他父亲一样做一名医生。每当父亲上山采药他一定要跟着去，每次一定又会认识一些草药。小李时珍对草药的知识不断增长，离医生的道路也愈来愈近，然后开始读父亲珍藏的一些医术，然后又发现一本叫做《本草》的医书有许多漏洞。李时珍再次立下了一个伟大的志向：把这本书补齐来！李时珍跋山涉水十余年，终于写出了一本中外医学界为之一振的医学名著&mdash；&mdash；《本草纲目》。这个时候也就成了他这一生最为辉煌的时刻，这是李时珍为其理想所奋斗的结果，是有志者事竟成的正面结果。

　　无独有偶。我们近代的名人&mdash；&mdash；周恩来，他当时只是一个少年，一日他老师问道：“你们为什么而读书？”回答的五花八门“为光宗耀祖而读书。”“为博学而读书。”或云：“为父母而读书。”带到问及周恩来时，周恩来正气浩然：“为中华之崛起而读书！”其师大赞：“有志者当效周生。”周恩来的志向为使中华崛起，发奋学习十余年，他的志向让他力争上游，终于成为了中国的第一任总统。在他志向“中华崛起”当中，他的确做到了，以自己各发面让他国不敢轻视中国。流芳千古。这也是“有志者事竟成”的正面结果。

　　但奇怪的是：有志者却没有成事的人却也不乏其人。三国袁绍立志统一天下却被后人耻笑，宋代秦桧立志报国却成了万人唾骂的奸臣，难道“有志者事竟成”是错误的吗？非也，袁绍虽立志统一天下，但他没有付出努力，加上多疑的性格缺陷，失败不足为奇。秦桧虽立志报国，但他的决心抵挡不了金钱的诱惑，失败是常理之中。

　　所以，“有志者事竟成”并非“有志”就够了，还要有充分的努力和决心，不然被耻笑又能怪谁呢？

　　我的演讲完毕，谢谢大家！

有志者事竟成的演讲稿篇5

　　从古至今，我们的身边常常流传着这样的一句话“有志者事竟成”。的确如此，一个人要想成功，登上人生的顶峰，缺少了远大的志向是不可能完成的。唐代著名诗人李白曾做过这样的一句诗“少年负壮气，奋烈自有时。”这句诗表达了只要心中有着远大的理想，总有一天会拨云见日，实现自己的理想宋代著名的词人苏洵能够说是大器晚成，在他三十七岁时才开始刻苦读书，凭着对于文学艺术的追求与向往，再加上自己不懈的发奋，最后名列唐宋八大家。苏洵的成功我认为很大好处是正因他的志向坚定，只要有了坚定的志向。才会成功。

　　著名的科学家爱因斯坦也说过：“每个人都有必须的理想，这种理想决定着他的发奋和决定的方向。在这个好处上，我从来不把安逸和快乐看作是生活目的本身&mdash；&mdash；这种伦理基础我叫它猪栏的理想。”当然，如果一个人没有丝毫的志向与抱负，对于生活只盼着安逸与快乐，这与禽兽有什么差别呢？这句话也充分说明了爱因斯坦对于理想做出的极其重要的肯定。

　　正因志向坚定而成功的例子能够说是数不胜数。从古至今，愚公，海伦凯勒，张海迪，霍金。能够说这些都是正因他们的志向坚定，对于理想执着不懈的追求才造就的成功。相册名

　　但是，无论是愚公还是霍金，在他们有了坚定的理想之后都付出了很多很多的发奋，很多很多的辛苦，因此说，如果只有远大的理想，而不为此付诸行动的话，那只会等于零。有些人的确有这很远的大理想，但是往往不能成功，就是正因他们华而不实，不是输在起跑线上，而是输在了赛道上，英国伟大的发明家爱迪生被世人称为“发明大王”。其中，他最有名的发明就是电灯泡，但是在他为制造电灯而寻找适宜的灯丝时，一道又一道的难题摆在了他的面前，正因总是找不到适宜的灯丝，他试验了足足有一千多次，然后才获得了最后的成功，这足以说明勤奋，发奋在成功道路上的重要性。总而言之，要想成功，志向与发奋是缺一不可的。每个人都就应为自己的人生树立一个目标，有志者才能事竟成！

有志者事竟成的演讲稿篇6

　　在每个特奥运动员的背后总是有一个尽心尽力的志愿者，他们把爱心和所有的精力都奉献给运动员们。每当运动员们累了的时候，是志愿者为他们服务；每当运动员们失败了的时候，是志愿者鼓励着他们；每当运动员们有困难的时候，是志愿者帮助他们解决。

　　我的奶奶就是一名光荣的特奥志愿者，她和另外几名特奥志愿者们接待的是吉尔吉斯斯坦特奥体育代表团。由于这些运动员的智障问题，给志愿者们的接待工作带来了很多困难。特奥运动员们不懂得控制自己，常常为了自己的自由和快乐浑然不顾自己的安全。志愿者们不但要给予特奥运动员们自由和快乐的空间，而且更要保障他们的安全。就拿在西南影城看电影这件事来说吧！有些运动员在看电影的过程中看不懂电影中的情节，想私自离开影城出去游玩。可他们没有安全的意识，不知道会给自己带来什么危害，也不知道会给其他人带来怎样的影响。当他们有这样的行动时，志愿者们便耐心地劝说他们，让他们安心地留下来。像这样的小事例还有许许多多&hellip；&hellip；

　　每当我在熟睡中，奶奶就悄然起床为我们一家人做好早饭可是她几乎每天早上都来不及吃早饭，就打着出租车走了。尤其让我感动的是她的脚趾都发炎肿了，几乎不能走路了可是她还是默默无闻地为特奥运动员服务着，奉献着。

有志者事竟成的演讲稿篇7

　　光阴似箭，日月如梭。每当想起这在宽广明亮的教室里学习时，我就有一种莫名的轻松感，教室似乎有一种莫名的吸引力。吸引我去学习奋斗。有志者事竟成。我必立志求事成。志，乃要有所作为的决心；成，是为有有所成就，有志者事竟成。这不是一句一时冲动的豪言壮语，这是被歧视的中国人民的志。　然而立志易，成就难。是这所学校让我知道怎样立志。西蜀之地有二僧，其一贫，其一富。二僧皆有去南海之志，然而，富者数年来欲买舟而下，犹未能也，而贫者一瓶一钵至矣。为何，只为富者只欲未动，而贫者为之不懈努力。如此，富者只是空想，即所立志毫无付诸行动，这般纸上谈兵，与无志者有何两样，我们每一个人都没有志向，那么他的人生将会是怎么样的呢，　我们生活中，这样的人也不少见，就从未想过我明天将要做什么，今天我还有哪些事还没有做完。这些人可以说是不懂得珍惜时间，珍惜青春美好的人。可能只有长大才能体会到莫等闲，白了少年头，空悲切之感吧。还有些就该是有目标却不努力的人了。他们要比没目标的人要好得多。只要他们肯用点功，一步步朝志向去迈进，相信他们也会和有目标的人一样有所作为。因为有志，小溪汇成了大海；因为有志，枯树盼到春的绿叶。因为有志，人类助长了山峰的高度。让我们站在地平线上，构筑我们的梦想吧。因为我们有志，并会向梦想拼搏，我们将会是大海绿叶，站在山顶的就会是我们。

有志者事竟成的演讲稿篇8

　　《心系祖国健康成长》是未成年人思想道德教育读本，是全国青少年爱国主义读书教育活动的必读之物。

　　我带好奇的心理认认真真地读起了《心系祖国健康成长》这本书。全书一百多页，我反反复复看了整整一个星期，它使我看到了一代又一代中国的仁人志士，他们艰苦奋斗，把一个积贫积弱，任人宰割的中国，变成了独立、民主的社会主义国家，一步一步地向繁荣富强。我受益匪浅。

　　我每天晚上睡觉前还翻着看看，不说这本书的每一句话都是金玉良言，但有一段文字引起了我的深思，促我上进。“一个脚上带着泥巴的男孩，在一步一步走向音乐金字塔。而在他留下的深深的足迹中，我们分明看到，他的左脚始终在奋力向前，拼死地追寻着理想；他的右脚无时不被缠绕着荆棘，困苦和挫折在阻挠着他前行。然而，他那坚强的左脚终于携起了右脚，踏平了荆棘，到达了光辉的顶点。他就是全世界着名的男高音歌唱家――戴玉强。”

　　不错，只有不怕困苦和挫折，才可以看到曙光。记得我初学电子琴的时候，老师就明确地告诉我：“电子琴的主要难点就是跨指和越指，如果通过了这一关，以后电子琴的什么问题都可以迎刃而解。”老师教我试练跨指的时候，我才发现自己的手指是那么的僵硬，老是不听使唤，额头上的汗珠一粒一粒地滚下来。这时，我想：“我的智商并不比别人差，这点困难吓不了我，我一定会战胜它！”于是，我每天一放学，就往琴房里钻，一个小时，二个小时，三天，五天&hellip；&hellip；说是奇怪，奇迹出现了，两个星期以后，我惊喜地发现我的手指已经运用自如，能熟练地弹出老师布置最难的跨指和越指的曲子了。老师也很惊讶，说：“你怎么学得那么快？”

　　此时，我深深地体会到：一个人只有在前进的道路上不畏惧艰难和缺陷，才能到达光辉的顶点。

有志者事竟成的演讲稿篇9

　　立业靠志气，志气是完成事业的脊梁。所以，有志的人都敢于拼搏，他们终能成为成功者。

　　志，是成功的先行官。周恩来总理年少时，其校长间同学：“为何而读书？”大家各抒己见，周恩来回答：“为中华之崛起而读书！”周恩来以此话为志，和许多志士仁人一起实现了中华民族的腾飞。是“为中华之崛起而读书”的志为周恩来的成功亮起了第一盏航标灯，假若他没有立下“为中华之崛起”而奋斗的壮志，他就不会在漫长的革命生涯中，经艰辛历百折而不浇。

　　志，是引导人成功的灯塔。曾经两次获得诺贝尔奖的居里夫人，立志“揭开放射线的真面目”。在进行艰苦的实验时，她以自己的志向为目标，经过一次次的失败，从发现镭到提炼出镭直至分析出镭的性质，最终揭开了放射线的真面目。是她的志向引导她走向成功。在人生的海洋里，人好比航船，成功是金色的彼岸，而崇高的志向是航行中引路的灯塔，有了灯塔，船就不会迷失方向，就会到达金色彼岸。

　　志，可使人忍受磨难，乐观向上。越王勾践被吴国军队打败，忍受奇耻大辱，给吴王夫差当仆役。三年后，勾践被释放回国，立志洗国耻。他晚上睡在柴草堆上，屋里吊着一只苦胆，每天都舔尝苦胆的滋味，体验亡国之耻。勾践发债图强，终于使越国繁荣昌盛起来，最终打败了吴国。

　　“志不强者智不达。”中国古代哲人墨子的话不无道理。有人曾问三个砌砖者：“你们在干什么？”一个答：“建造世界上最好的房子。”另两个分别答：砌砖、赚钱。后来第一个人成了建筑家，而另外两人一无所成，仍靠砌砖维持生计。由此可见，一个人成就的大小还在于其志向的强弱，“志”弱者好比“智”弱者，永远不会有什么成就，他们只会在小圈子里为了眼前的利益奔波，就像那两个砌砖者，想的只是眼前的“砌砖”。

有志者事竟成的演讲稿篇10

　　问世间“志”为何物？直教人事事都成。

　　“有志者事竟成”这句话阐述了“有志”与“事成”之间的关联：“有志”才能“事成”，若无“志”则“事”不成。

　　话说蒲松龄在自己后期的科举考试屡次不中、落魄至极之际，亲自写下的励志自勉联：“有志者事竟成，破釜沉舟百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆三千越甲可吞吴。”开始时是刻在铜尺之上，后悬置于书屋聊斋书房。最后他凭着自己的雄心壮志，不懈发奋，以一部《聊斋志异》名垂青史，成就一番大事。

　　诸如此类的事例还很多：春秋时期，吴越相争，吴胜越败，越王勾践沦为阶下囚。但他不甘屈服，立志复仇，最后最后打败了吴国，留下了“卧薪尝胆”的千古美谈；着名数学家华罗庚小时候应对“没有数学头脑”的斥责而确立志向，虽然连初中毕业文凭都没有，但最终成为数学领域的巨人&hellip；&hellip；古今中外诸多的政治家、科学家，都以其自身的行动证明了“有志者事竟成”这句话的正确性。

　　然而五岁即可“指物作诗立就”的仲永却只因其父贪利，“日扳仲永环谒于邑人，不使学”使其丧“志”最后“泯然众人矣”。若“仲永”因其才而立志，那么结局就相差十万八千里了。

　　但是“有志者”是否都能“事竟成”呢？也不尽然。很多人都有志向却不见成功，是正因志向不贴合客观实际只是空想或幻想，那么又怎样能成功呢？

　　必须要有一个恒定的志向并付诸于执着不懈的勤奋发奋才会有所成就。这就是说：不能这天立志当科学家，明天立志当文学家，过不了多久又立志当政治家，那么是不可能成功的。

　　一个人无论做多么艰难的事，只要有雄心壮志，不懈发奋，就能够成功。反之，若一个人胸无大志，就是做再简单的事也不尽如人意。

有志者事竟成的演讲稿篇11

　　&hellip；问世间“志”为何物？世人言“志”即决心与毅力的完美组合。“志”是一种力量，它可以让一颗心远行却不知疲惫；“志”是一种轻盈，它可以让一个生命飞得老高却依旧轻松。

　　不倒的水手

　　每一次听《水手》，都有一种感人至深的心灵冲击。而作为它的演唱者郑智化，带给我的更是一种潸然泪下的感动。

　　作为一个歌手，郑智化和他的歌曲，带给人们的，却不仅仅是旋律和文字的简单堆积。他的歌，带来的是一种心灵的震撼，一种灵魂的升华。更多的，是对生命和现实的一种意志。他的歌，是一种听得见生命，故事，画面的声音。他，就是一个用灵魂发声的歌者&hellip；&hellip；

　　从两岁发高烧引发小儿麻痹，就注定了郑智化有异于常人，他从小就受够了别人的白眼，听够了别人的冷言讽语。很难想像一个“遍体鳞伤”的残疾人以怎样的志气出现在世人的眼前。也许他是唯一一个推着轮椅上台唱歌的歌手，可又是什么支撑着他走过这条曲折又布满荆棘的小道呢？对，是他心中坚不可摧的志。郑智化用他那坚韧倔强的性格，硬是在黑暗中走出了一条亮丽的星光。

　　他向我们诠释着：身残志不残，志带你走向成功！

　　锻造生命的铁：奥斯特洛夫斯基

　　奥斯特洛夫斯基&mdash；&mdash；这位文学巨匠，人们无法用语言来形容他，当他双目失明，双耳失聪时，仍然志气十足地摸索着方格中的纸页迎着光亮的朝阳，完成了巨作《钢铁是怎样炼成的》。

　　钢铁是怎样炼成的呢？他给了我们答案，他给我们锻造了生命的铁：志。

　　人生的痕迹：《蜗牛》

　　“我要一步一步往上爬，等待阳光静静看着他的脸，小小的天，有大大的梦想，终有一天，我有属于我的天&hellip；&hellip；”周杰伦用他独特的嗓音唱出了我们心中的那份执着。

　　蜗牛正在向屋顶出发，缓慢的它显得更慢了，小心翼翼地，勇敢地向上爬行。它身后的痕迹依旧存在，让人联想到了他前进的艰辛。

　　夕阳西下，柔和的金色光芒洒满大地，白的墙也变成了金色，小小的蜗牛还在努力地向上爬着，它一定会到达屋顶的，它身后那条长长的痕迹见证了它的努力：路是一步一步走出来的。

　　蜗牛告诉我们：当你在梦想的途中脚踏实地的留下属于自己的痕迹，未来才能绽放光彩。而那道属于自己的痕迹，便是力量的迸发：志。

　　&hellip；&hellip；

　　一只毛毛虫怎样才能渡过没有桥梁的河流呢？

　　答案是：永不放弃自己的执着与意志，在经历一段痛苦的蜕变过程后，化成一只展开双翅，偏偏起舞的蝴蝶&hellip；&hellip；

有志者事竟成的演讲稿篇12

　　但是，我想说，尽管事情的开端充满了坎坷与艰辛，不过我们不能只在失败中寻找成功，而是应该下定决心，认准目标&mdash；&mdash；“第一次就把事情做好。”

　　在我们的学习与生活中，也不乏许多这样的例子。就好像我们在考试的时候，遇到了一道相当难的题目，你是不是就想起了那句考试金言&mdash；&mdash；“先易后难”？这虽然能节省时间完成试卷，但是却把最难的题目留到了最后，但我做题的速度又比较慢，所以通常到“最后”只能“奋笔疾书”式地乱写一通了，可是这样又有什么用呢？考试是为了检测大家学习水平的，并不是“分分分，学生的命根”&hellip；&hellip；总之，我们不能一遇见困难就退缩不前，我们更要“明知山有虎，偏向虎山行”，树立“有志者，事竟成”的积极心态，第一次，就要把事情做好！尽管充满了困难。

　　有一个故事，想必大家都听过：一天，老师让大家把圣经的第五章至第七章给背下来，并说谁要能一字不落地背下来，就带他去参加那人人都梦寐以求的餐会，要知道，那可是几万字的篇幅啊！第二天，老师来检验了，只有一个小男孩骄傲地上了台先是背诵得抑扬顿挫，再后来就是声情并茂的“朗诵”了！他就是那之后叱咤风云的世界首富&mdash；&mdash；比尔。盖茨，老师问他是怎样做到的，他只回答：“我，竭尽全力！”

　　是啊，一个充满了信心及毅力的人，有什么困难能阻挡他呢？就如文中的比尔。盖茨一样，他第一次接触到如此巨大的篇幅，他难道不感到惊奇吗？但是他那坚定的决心不允许他这么做。因为他心中只有一个信念&mdash；&mdash；竭尽全力！有志者，事竟成，当一个人充满了志气，胸怀远大的理想时，他就会奋发向前，爆发出他的潜力。

　　有志者，事竟成。只要心中有大志，何惧小小第一次？因此，我们在生活中要不抛弃，不放弃，里下决心，第一次就把事情做好！只有这样，那一点一滴的“第一次”才能由“拦路虎”变成成功的“铺路石”。

　　让我们再一次唱起那熟悉的旋律吧：“我和你一样，一样的坚强，一样的全力以赴追逐我的梦想&hellip；&hellip；”

　　让我们一起“第一次就把事情做好！”

有志者事竟成的演讲稿篇13

　　人惟患无志”，人若无志，人生就失去方向，失去前行的动力。只能在浑浑噩噩中打发日子，这当然是很悲的。惟有及早立下高远之志，并且坚定不移地为之不懈奋斗，人生才有意义，才能干出一番事业！“有志者事竟成”，过去和现在的无数成功者，验证了这条真理。

　　事实论据

　　鸿鹄之志

　　秦末农民起义领袖陈涉，出身贫穷，年轻时在农村当雇工，替人耕田种地。当时他就立志将来要干一番轰轰烈烈的大事。在一起当雇工的伙伴都笑话他，认为替人耕田种地的下等人，还想干一番大事业，真是癞哈蟆想吃天鹅肉&mdash；&mdash；异想天开。陈涉看到自己的宏大抱负，不能被一些眼光短浅的人所理解，感叹道：“燕雀安知鸿鹄之志哉！”意思是说，小小的燕雀，是不可能知道天鹅的大志的。

　　后来陈涉终于成了农民起义军的领袖，由他首先发难，将秦王朝推反了。

　　鲁迅弃医学文

　　青年时期鲁迅，曾到日本仙台医学专科学校学医，希望以医救国。在第二学年里，学校增加了一门学科&mdash；&mdash；细菌学。教学这一门课程时，细菌的形状全部是用幻灯片显示的。有时穿插放映一些时事幻灯片。有一次放映有关日俄战争的纪录片，画面上出现很多中国人围观一个被说成是俄国间谍的中国人，这个人将砍头示众，周围人在看热闹，画面上观众体格强壮而精神麻木。鲁迅深受刺激，心情十分痛苦，他深深感到，学医在当前并不是一件要紧的事，思想愚昧精神麻木的人们即使体格再健壮，也只能被示众或作看客。最紧要的，是在改变他们的精神，而善于改变精神的是文艺。于是，他毅然弃医学文。终于成为我国现代伟大的文学家、思想家，文化运动的先驱和旗手。

　　为了中华之崛起

　　新学年开始了，沈阳东关模范学校魏校长为了测验学生的学习目的，在课堂上向学生提出一个严肃的问题：读书是为什么？有的回答：“为家父而读书。”有的回答：“为明礼而读书。”也有人回答：“为光耀门楣而读书。”魏校长指着坐在后排的一位学生说：“周恩来，现在你谈谈为什么要读书？”“为了中华之崛起。”周恩来庄重地回答。由于他的南方口音魏校长一时没有听清楚，于是周恩来又沉着有力地重复了一遍：“为中华崛起而读书！”周恩来是这样说的，也是这样做的。他为中华民族的崛起奉献了一生。

　　巴斯德立志研究酸乳发酵

　　巴斯德，是法国19世纪着名微生物学家，化学家，近代微生物学的奠基人。

　　有一天，他注视着桌上一瓶酸牛奶。凝神思索：酸奶的发酵，是由于化学变化呢，还是由于微生物的作用呢？当时还没有能解答这个问题。

　　他整天整认地，在一间闷热的简陋的实验室里进行试验研究。脸上被油烟熏黑了，衣服也布满污垢。时而呆立不动，时而狂奔疾走。有人说：巴斯德得了精神病。

　　不知经过了多少不眠之认，巴斯德终于成功了！他科学地证明了：酸牛怒的发酸是由于微生物的作用。并且写成了着名的《乳酸发酵》一书。在微生物发酵和病原微生物方面的研究，奠定了工业微生物学和医学微生物学的基础，并且开创了微生物生理学。

　　理论论据

　　1、立大志，求大智，做大事。陶行知《佘儿岗自动小学三周年》

　　2、鸟贵有翼，人贵有志。中国谚语

　　3、山立在地上，人立在志上。中国谚语

　　4、花开在春天，立志在少年。中国谚语

　　5、丈夫四方志，安可辞固穷？唐·杜甫《前出塞》

　　6、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。《论语·子罕》

　　7、立志无恒，终身无成。中国谚语

　　8、好汉凭志气，好马凭力气。中国谚语

　　9、从小无志，到老无奇。中国谚语

　　10、人不自立，则惟有无耻而已。康有为《志耻》

　　11、穷莫失志，富莫颠狂。中国谚语

　　12、没有决心向宝山掏宝，不会得到宝的。谢觉哉

　　13、青年人第一要有志气。谢觉哉

　　14、为人能立三分志，不怕龙门万丈高。中国谚语

　　15、志高品高，志下品下。中国谚语

　　16、山高高不过脚心，山硬硬不过决心。中国谚语

　　17、有志者事竟成。《后汉书·耿龠传》

　　18、有志不在年高。中国谚语

　　19、老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已。三国·曹操《龟虽寿》

　　20、有志能搬山，无志草压头。中国谚语

　　21、志短怕难，视丘为山。中国谚语

　　22、宁可丧身，不可失志。中国谚语

　　23、冻死迎风站，饿死不弯腰。中国谚语

　　24、人凭志气虎凭威，没有志气肉一堆。中国谚语

　　25、有志男儿志四方，无志男儿守婆娘。中国谚语

　　26、器大者声必闳，志高者意必远。宋·范开《稼轩词序》

有志者事竟成的演讲稿篇14

　　读着《爱的教育》中的《毅力》，我情不自禁地感慨道。一个名叫斯塔尔迪的小男孩，天资并不聪明，但是他凭着顽强的毅力，刻苦学习，不论在白天还是黑夜，也不管在学校还是在家里，甚至在往返学校的路上，他都抓紧时间拼命学习。无论他的周围是多么喧闹，他都不予理会，全神贯注地学习。终于，功夫不负有心人，他取得了全班第二的好成绩。当老师为他颁奖，同学们向他投去赞扬的目光时，我不禁陷入了深深的沉思：这成绩的背后，凝聚着斯塔尔迪多少心血呀～“别人嘲笑他，他毫不在乎，谁要打扰他学习，他就会用脚把你踢开”“他随时随地都在学习，什么破报纸、剧场广告，他都要拿来仔细阅读。”

　　读着这些，我想起我们周围同学的表现：有的同学边做作业边交头接耳地讲话；有的同学一听到任何动静，总会放下手中的笔去看；还有的同学在学习时，别人只不过随口说了他一句，他就会喋喋不休地争论不停&bdquo；&bdquo；总有人抱怨自己不聪明，得不到优秀的成绩，又有人唉叹自己碰不到好的老师，没有取得巨大的成功，可是，你们难道就没有想一想，你们付出过多少汗水和心血吗，顽强的毅力，坚持不懈的努力是取得成功的唯一捷径。古今中外，许多伟人成功的事例不都向我们证明了这一点吗，举世闻名的科学家爱因斯坦小时候并不聪明，但他从小立下远大的志向，坚持刻苦攻读，努力钻研，最后，成了著名的物理学家。我国著名的生物学家童第周怀着“为中国人争气”的志向，刻苦钻研，反复实践，完成了连他的导师都没有做成功的实验&mdash；&mdash；剥青蛙卵外膜的实验，受到了生物界的赞誉。

　　我国著名的药物学家李时珍，从小立志要为病人解除痛苦，他跋山涉水，行程万里，历尽艰险，尝遍百草，然后又呕心沥血20xx年，终于编成记载着一千八九百种药物，100多万字的巨著《本草纲木》。“不达目的，誓不罢休”有了这样的劲头，还有什么事不能成功呢，我不由得想起了我学笛子的事&mdash；&mdash；我刚转学时，对横笛一窍不通，怎么吹也吹不响，只会发出“呼呼”的响声。但我并不泄气，虚心向同学请教，一遍又一遍地试吹。一个音符吹错了，我常常要接连练上好多遍，吹不正确决不罢休。放学后，我快速做完家庭作业，忙拿出笛子来吹。

　　周末，我花大量时间来练笛子，一遍又一遍，毫不厌倦。有时，在来回的上学放学路上，我也会抓紧时间练习。皇天不负有心人，在大队委员竟选中，我那悠扬的笛声，受到全校师生的好评。有志者，事竟成，让我们从小立下远大的志向，并向着这个目标努力攀登，刻苦钻研，不断实践，成为祖国建设的有用之才。