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树叶拼贴画大班教案,树叶贴画

作者: 猫宁 发布日期:2024年03月17日

树叶拼贴画大班教案篇1

    活动目标

  1、喜欢参加拼贴活动。

  2、能够根据不同形状的树叶进行组合,表现物体的特征,尝试与别人不同。

  3、能用树叶有目的的贴出自己想贴的树叶画并尝试添画。

    教学重点、难点

  重点:小朋友有目的的贴出自己想要贴的树叶画。

  难点:用树叶贴出物体的特征,尝试与别人不一样。

    活动准备

  1、 请家长与幼儿一同收集树叶带至幼儿园。

  2、制作几幅树叶拼画的示范画。

  3、胶水 棉签 白纸 水彩笔若干。

    活动过程

  一、放歌曲《小树叶》请幼儿欣赏,再次感受小树叶离开妈妈的可怜,引导幼儿想为叶宝宝找个家——引出主题:树叶拼画

  二、请幼儿拿出自己的叶子,看看各种树叶的形状进行联想。

  1、看看树叶的形状。

  2、看看这个形状的树叶像什么。

  三、出示示范画,激发幼儿想动手的欲望,确定自己想要创作的事物。

  请幼儿想想自己想拼什么,要想跟别人不一样的。

  四、请幼儿自己动手贴画,并指导幼儿贴画时应注意的事项。

  (1)指导幼儿的。粘贴方法,保持画面整洁干净。

  (2)帮助能力差的幼儿确定主题,完成贴画。

  (3)指导贴完的小朋友可以用水彩笔把画面丰富起来。

  五、请幼儿展示作品并讲讲自己拼的什么。

  (1)幼儿完成作品,贴在展示墙上,组织小朋友欣赏树叶画。

  (2)对有创新的作品进行鼓励。

  (3)对有进步的幼儿进行鼓励。

  六、小结

  我们给叶宝宝找到了新家,宝贝们你们真是太棒了,把自己给叶宝宝找到的“新家”送给自己的爸爸妈妈吧。

树叶拼贴画大班教案篇2

    一、活动主题:制作树叶贴画

    二、活动对象:六(1)班全体学生

    三、活动目标:

  1、激发学生创造性思维,培养设计制作能力。

  2、掌握树叶贴画的方法技巧。

    四、活动准备

  (1)搜集并压平大小不同,形态各异的树叶数十张。

  (2)16开色卡纸作底板、剪刀、胶水(双面胶)。

    五、活动过程

  (一)组织教学(检查学具情况)

  (二)欣赏树叶贴画

  出示范图,让学生初步认识树叶贴画。

  1、首先让学生说说画面的内容及构思。

  2、接着分析各种图形是由什么形状的树叶拼贴而成。

  3、最后注意画面的完整、构图的合理性。

  (三)树叶贴画的制作方法

  1、构思设计画面,要求用各色、各形的树叶加以适当剪裁,让落叶变成有生命的小动物。从两条思路启发、引导学生大胆尝试不同的画面设计,培养学生创造性思维。

  2、把构思设计好的主题,用铅笔先画出草稿,布局应注意均衡、大小适中、画面合理。

  3、选择与主题相应的树叶,有的还可以进行修剪加工。根据情况利用好树叶的背面及叶柄。

  4、拼摆,用胶水或双面胶粘贴在卡纸上,压平。粘贴时要注意应从画面远处粘起,先后面后前面,注意顺序。

  (四)学生制作,教师巡视指导

  选用不同形状和颜色的树叶,贴一张有生命的小动物的画,启发其他学生的思路。

  (五)展评作品,欣赏小结

  1、将完成的作品贴在黑板上,师生共同欣赏评议。

  2、总结并提出要求:今天我们学会了树叶贴画的制作方法,以后我们要观察收集各种有趣的叶子,利用课余时间,制作成更精美的美术工艺品,装扮我们的家或教室。

树叶拼贴画大班教案篇3

  1、认识枫叶、梧桐、银杏等各种常见的树叶。

  2、能够根据收集到叶子的不同外形进行想象创作。

  3、体验创作树叶贴画的乐趣。

  1、各种各样的树叶若干、胶水、剪刀、白纸。

  2、树叶贴画作品。

  1、通过观察,了解树叶的形状及颜色。

  ——组织幼儿讨论,观察叶子的形状及颜色。

  ——引导幼儿根据叶子的外形、颜色等特征进行想象。

  师:刚才我们的树叶宝宝被秋风吹到了许多地方,让小动物们给捡到了,现在这些树叶又飘呀飘的,飘到了幼儿园,飘到了我们小朋友的面前。请你们仔细看一看,摸一摸桌上的这些叶子,然后告诉大家:这是什么叶子?它是什麽颜色?什麽形状的?它们像什么?

  2、引导幼儿欣赏树叶画并激发幼儿创作树叶粘贴画的愿望。

  师:我们有这麽多好看的树叶,可以用它们来干什麽呢?

  师:这边有几个小朋友他们把树叶拼贴在一起,我们来看一看这些树叶变成了什么?(出示几幅树叶粘贴画,引起幼儿兴趣)

  师:金鱼的尾巴是什么叶子?(枫叶)

  师:这个小朋友把枫叶当作金鱼的尾巴。

  师:这幅画把什么叶子当作了蝴蝶的身体?(竹叶)

  师:现在我们的桌上也有这么多叶子,你们想不想也来动手作一幅美丽的树叶贴画呢?

  师:请你看一看你桌上的叶子像什么?你可以把它当作什么?

  3、教师指导幼儿进行树叶粘贴(引导幼儿展开想象,尽情创意)。

  4、展示幼儿作品。

  师:谁愿意来介绍一下你的作品?

  师:说一说你把什么叶子当作了什么?

树叶拼贴画大班教案篇4

    活动目标:

  1、学习用不同形状的树叶进行拼图、组合,并能表现出物体的主要形象特征。

  2、学习正确的粘贴方法,培养幼儿的动手能力

  3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

  4、体验想象创造各种图像的快乐。

  5、养成大胆用色、均匀涂色的良好习惯。

    活动准备:

  1、知识准备:事先引导幼儿认识并和家长收集各种不同的树的叶子。

  2、物质准备:事先准备几副树叶拼贴画的作品。几种不同形状的树叶、彩笔、画纸、糨糊。背景墙:“美丽的秋天”〔有枫树,大雁,向日葵等,麦田等〕

    活动过程:

  一、欣赏树叶拼贴画,引起幼儿兴趣。

  师:今天老师带来了几副画,我们一起来欣赏下。(幼儿欣赏)

  这些画有个小秘密,它们是用什么制作成的?(树叶)你们观察的真仔细。是的,这些画是用树叶拼贴而成的,所以叫做树叶拼贴画。

  二、教师示范操作,让幼儿了解制作的方法和步骤。

  1、师:小朋友捡到了很多树叶,我们也来制作漂亮的树叶拼贴画好吗?看看这些树叶一样吗?(不一样)有什么形状的呢?

  师:树叶形状有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形,……每一片树叶和不同的树叶组合就会有不同的图形……。

  2、现在,老师要变一个魔术,看,把这两片树叶放在一起,你们看象什么?(象帆船、小伞等)这么漂亮的树叶拼的图画我们要拿出去展览给别的小朋友,小弟弟,小妹妹看一看,但是会掉下来,你有什么好办法?(幼儿回答:用胶水,用双面胶……)嗯,你们真聪明。我们拼好树叶后,再一片片在树叶后面抹上糨糊,贴在画纸上,再用手轻轻压一压。最后,可以用彩笔添画和装饰,但不能太多,不要涂在树叶上,这样一幅漂亮的树叶拼贴画就好了。

  3、教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象。

  师:你们也想来试一试吗?那谁来告诉老师你想用树叶做成什么?

  三、介绍树叶拼贴画的方法。

  师:小朋友可以先选自己喜欢的树叶,再在纸上拼出图形,图形拼好后,再一片片在树叶后面抹上糨糊,贴在纸上,再用手轻轻压一压。最后,可以用彩笔添画和装饰,但不能太多,不要涂在树叶上,要突出树叶拼图的特点。

  四、幼儿操作,教师巡回指导。

  1、鼓励幼儿大胆作画,并选用合适的树叶表现物体的主要特征。

  2、师提醒小朋友使用浆糊时应注意保持桌子及衣服的清洁。

  五、结束贴画,引导幼儿展示作品并互相欣赏。

  师:请完成的小朋友,把图画贴在背景墙上,互相看一看,你最喜欢小朋友拼的哪一幅图,你看出来他拼的是什么?把你的发现告诉你的好朋友。

  幼儿已有经验:

  1、引导幼儿认识树叶的形状并和家长收集各种不同的树的叶子。

  (有桃形、卵形、扇形、柳叶形、枣核形、圆形、掌形等)

  2、请家长帮助与幼儿共同拼贴树叶画。

    教学反思:

  幼儿的兴趣点是他们主动学习的起点,由幼儿的兴趣点引发的教育才能成为幼儿主动学习的内部动机。秋天的树叶来自幼儿的生活,为幼儿所喜欢。拼拼、贴贴、画画又是中班小朋友喜欢的活动,因此树叶拼贴画就是根据幼儿的兴趣、内在需求组织的。

树叶拼贴画大班教案篇5

  1、学习用树叶进行拼贴作画,并能适当添画,丰富画面。

  2、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪。

  活动准备:

  1、课前带领幼儿收集各种树叶,幼儿已认识许多不同形状的树叶。

  2、胶水、画纸、笔、颜料若干盘。

  一、欣赏教师拼贴树叶——激发幼儿活动的兴趣

  1、秋天到了,我们一起收集了很多树叶,这些树叶一样吗?让你们看看老师怎样把这些树叶拼成美丽的画。

  教师出示范画提问:你们看,这幅画上有什么?(长颈鹿)是用什么拼成的?(树叶)

  2、教师示范把两片树叶拼贴好后,用笔添上脖子,腿、犄角、眼睛和嘴巴,在周围画上鲜花,小鸟白云等。让幼儿了解制作的方法和步骤。

  3、教师重新出示一些其他形状的叶子,启发幼儿想象,还可以做成什么?(幼儿自由表述,鼓励幼儿的充分发挥想象力)

  小结:原来我们的小树叶好神奇,能变成好多东西。

  二、介绍树叶拼贴画的方法——幼儿制作

  1、先在画纸上涂上胶水,然后贴上小树叶,变成你们想变成的东西。完成后还可以画一些其他的东西,让画面变得更加美丽。

  2、幼儿制作,教师巡回指导,鼓励幼儿创作不一样的东西。

  总结:哇,我们的小树叶真厉害啊,变成了各种东西,我们和他们一起去做游戏吧!

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