小学六年级演讲稿，六年级演讲稿

小学六年级演讲稿篇1

　　首先我要代表62班的家长向孩子们的老师们鞠躬。你已经很努力了！真的能感觉到贺从上六年级开始就有进步，懂事了，学习成绩也提高了。谢谢你们！

　　很高兴与您讨论儿童成长教育。我感到非常荣幸。我认为要培养孩子，就必须对孩子的方方面面有一个正确的评价。我家孩子虽然智商不低，但是在其他方面还是有很多弱点，比如自律性差，怕吃苦，贪玩，好动。我觉得孩子的这些弱点有一部分是由他们特定的成长时期决定的，这也是一种天性，但也有一部分是环境因素造成的。关键是我们如何帮助他，发挥他的长处，弥补他的短处。

　　我觉得在孩子的成长教育过程中，最重要的第一点就是让孩子轻松学习，快乐成长。孩子的学习成绩固然重要，但健康快乐对孩子的成长也很重要。和其他人一样，我很关心孩子的学习成绩，但每次他回家，我都会问：你今天在学校开心吗？你被老表表扬了吗。诸如此类。父母应该关心孩子的学习成绩，但不要让孩子觉得你太在乎他们的成绩或者只在乎他们的成绩。我给孩子灌输的一点是，不是每次考试都要百分百，而是不能努力学习，不能因为粗心大意而在考试中扣分。为了提高他的学习兴趣，我和他爸爸经常利用课间时间和他玩单词接龙，说的单词比别人多，心算比别人快，等等；我们不看电视是为了让他晚上做作业的时候保持安静……总之，让孩子觉得全家人都在和他一起努力。

　　第二点我想说的是，父母是孩子的第一任老师，我们才是对孩子成长最负责的人。在生活中，我们不应该只要求孩子做这个做那个，重要的是父母能做什么。我们对孩子一直很严格，以为这样就能培养出一个优秀的孩子，没想到他会问“妈妈，我在你眼里有优势吗？”当时我吓坏了，深深地反省自己，才发现全家人都在说“你不要……”“你怎么能这样”……很少告诉他你该怎么做。所以孩子很迷茫，不知道该怎么办，什么是对的。所以我和他父亲达成协议，减少“你不要……”还有家里的“你怎么能这样”，只让他自己做事的时候看到，遇到这种事情教他怎么办。孩子现在有了自信，有了笑脸，心里好了很多。

　　第三点是学会在生活中对孩子说“不”，让孩子学会应对挫折，解决自己的问题。现在每个人的`经济条件应该说都不错，我们拒绝孩子的要求越来越少。但是，我认为对孩子说不，让孩子学会做出选择，面对挫折，解决自己的问题，是他们在生活中必须学会的事情。孩子是对的，我们要鼓励他赞美他，错了，和他讲道理；和同学有矛盾，要引导他自己解决。在家里，我经常给他制造困难解决，逐渐提高他的责任感和解决问题的能力。

　　第四点是加强与学校的联系。家长和老师之间的沟通对于教育孩子，及时了解孩子在学校的动态，及时对症下药，把一些不良习惯扼杀在萌芽状态，有利于孩子的健康成长，防止孩子觉得家庭是他的保护伞和避风港，从小培养他成为一个好学生，有着重要的作用。

　　事实上，我今天下午说的话只能引起别人更多的注意。也希望能从在座的家长那里学到一些优秀的教育经验，让自己以后能有更好的方式培养孩子，为孩子的成长而努力。

小学六年级演讲稿篇2

　　亲爱的老师、同学们：

　　家是一个遮风避雨的港湾，家是人们停留休息的驿站，家是享受天伦之乐的地方。

　　每一个人都非常爱自己的家，热爱家庭里的每一位成员。每当人们放学或是下班后，都急匆匆地往家赶，回到那温暖的地方。

　　我也非常热爱我的家，我的妈妈就像所有普通妈妈一样，用他那甘甜的乳汁哺育了我，用他那颗母爱的。心无微不至地关怀着我，而且更重要的是他用自己那颗热爱祖国的火红火红的心影响着我教育着我。记得有一次放学后，天已经很黑了，外面下着雪，很冷很冷，远远的我看到远处的楼房里拿一盏盏灯光，就感到那里面一定很暖和。当走到我家楼下，抬头看到我家的灯亮着，仿佛看到妈妈在厨房里忙碌的身影，看到餐桌上已经摆好的饭菜，我急匆匆地跑上楼去。

　　去年，我的眉毛上长了一个包，而且越长越大。妈妈不放心，带着我去了好几家医院，但每位专家诊断的都不一样，最后来到北大医院，那里的专家说需要动手术，我非常害怕不想开刀。妈妈对我说：“别害怕，又妈妈在！”手术的那天早晨，妈妈把我送到手术时，一路上妈妈的手紧紧地攥着我的手，一刻也没有放开，并且对我说：“要做个勇敢的好孩子！”手术非常成功，走出手术室，我看到爸爸妈妈就等在门口，一看到我出来马上走过来问疼不疼，我说不疼。过了几天，检查结果出来了，没事。

　　每次我回到家里，都能感受到爸爸妈妈对我的爱，对我的关怀，让我的心永远充满了暖意。

　　我爱我的家！

小学六年级演讲稿篇3

　　尊敬的各位老师、亲爱的各位同学：

　　大家早上好，今天我演讲的题目是《培养健康心理，走向成功人生》

　　如果我问大家一个问题：“什么是健康 ”

　　多数人一定会说：“健康就是没有病呗！”的确，长期以来，人们健康的观念局限在“生理疾病”方面。其实，健康的人既应是“生理健康”的人，又应是心理健康的人。

　　积极的情绪，顽强的意志，清晰的认知，健康的人格共同构成我们迎接未来社会必须具备的优良心理素质。人们常常把心理疾病同思想问题混为一谈，许多心理疾病被当成是思想认识问题去解决，结果必然是适得其反。

　　我们入学后，学习就成了主要任务。小学生的心理健康与他们的学习活动、学校生活密不可分，他们的心理状况如何，可以从学习活动、品德行为中表现出来。因此，小学生存在哪些心理健康呢？我想存在以下几个方面的健康问题：

　　　　一、学习心理健康问题。这类学生有三种表现：

　　(1)表现为妄自尊大、不尊重别人。

　　(2)表现为消极、自卑。

　　(3)表现为学校恐怖症；

　　　　二、思想品行健康问题。这类学生有五类表现：

　　(1)疑惧和对立。

　　(2)自暴自弃和破坏。

　　(3)粗暴和侵犯。

　　(4)说谎。

　　(5)胆怯和孤僻。对于学生的‘心理健康问题，学校设立了心理辅导室进行心理健康辅导，解除学生这些心理问题。

　　同学们，“大浪淘沙”是社会演进和人生长河永恒不变的规律，“不相信眼泪”已成为许多人追求的励志口号。我们要努力培养积极的情绪，顽强的意志，清晰的认知，健康的人格，这些都是一个人迎接未来社会必备的优良心理素质。具备了这些积极健康的心态，才能更好的迎接未来社会的挑战。

　　最后，祝愿同学们能保持健康的心理，走向成功的人生。谢谢大家！

小学六年级演讲稿篇4

　　尊敬的老师，亲爱的同学：

　　大家好！今天阳光明媚，国旗依旧鲜艳、国歌依旧庄严，校园显得异常的美丽。看看校园的地上，似乎已经印上了我们的足迹，我们的心中涌动着对学校的无限依恋，因为，在今天，我们即将告别母校，去奋战新的人生道路！在此，我们谨代表学校93名毕业生，向为了同学们健康成长而奉献心血与智慧的领导和老师们致以崇高的敬意！

　　这六年的路，我们走的辛苦而快乐，六年的生活，我们过的充实而美丽，我们流过眼泪，却伴着欢笑，我们踏着坎坷，却嗅得成功之花的香味。六年的岁月，2190个日日夜夜，听起来似乎是那么的漫长，而当我们今天面对离别，又觉得它是那么的短暂。六年的时光，弹指一挥间，但很多记忆将成为我们生命中最为珍重的收藏。

　　六年的岁月，既漫长又短暂；六年与老师朝夕相处的学习生活，一幕幕犹如在眼前。最难忘，黑板前，老师那洪亮的讲课声和那熟悉的工作表情：最难忘，放学后的教室里，老师为同学们辅导，那永不疲倦的`目光和身影；最难忘，队会上师生们自娱自乐，欢歌笑语回荡在教室的上空。教师是辛勤的园丁，既教书又育人。

　　6月25日我们就要告别母校，我们已经准备好了，我们一定会从容应考，用一份满意的答卷来回报为我们付出全部心血和汗水的老师们。今后，无论我们走到哪里，无论我们在干什么，都不会忘记母校六年来对我们的培养和教育，我们永远都是中小人，我们一定不会辜负母校的期望，努力学习，掌握更多的知识和本领，将来走上工作岗位，成为一名对国家、对人民有用的人才。

　　亲爱的老师，我永远忘不了您的谆谆教诲；亲爱的同学，我永远忘不了我们之间的友谊；亲爱的校园，今天我们因您而骄傲，明天您一定因我们而荣光！！

　　最后，请允许我们代表六一班全体毕业生同学，向学校领导和老师们致以最崇高的敬意！

　　祝愿老师们身体健康，祝同学们快乐成长！祝福我们的母校事业蒸蒸日上，更加辉煌！

小学六年级演讲稿篇5

　　敬爱的老师们：

　　你们好﹗

　　我是602班的王楚逸，今天，就由我来带领大家参观我们602班的教室。

　　请大家跟我看这边，我们中队叫“书香中队”，我们的口号是：“快乐读书，健康生活。”瞧﹗我们班主任喻老师采用的是精细化管理，每一个同学都是班级的小主人。听﹗“阳光总在风雨后，请相信有彩虹……”对啊﹗这就是我们的班歌。它的每一句歌词，铭刻着大家学习中的困难，胜利的喜悦。班级公约锻炼了大家的生活习惯。

　　请老师们随我看这边，这是快乐每一天栏目，我们每一天的学习和生活都井井有条，我们中队的口号本来就是：“快乐读书，健康生活。”真是快乐每一天啊﹗

　　再请大家随我看这边，这面是心愿墙，这棵是我们心愿树，树上结着的一个个小果实都是大家美好的心愿。那个蓝色的心愿果是茅晨昊同学的。，他的心愿是：我是一只刚刚飞起的鸟，我一定要在蓝天上自由的翱翔。让我们祝愿他展翅飞翔。这个蓝中带黄的，是何冰心同学的心愿果：我希望这个学期成绩能提高，希望爸爸妈妈能笑一笑。她可真是个孝顺懂事的孩子啊﹗

　　接下来，展示给大家的，就是大家齐心协力获得的丰硕成果了。

　　这一面旗帜，记录了大家的成绩。就像这两个是在绘画比赛中刘奇同学和朱培丹同学荣获的一等奖。还有这三个是在书法比赛中纪翔同学、徐慧妍同学和我王楚逸同学荣获的一等奖。这是吴鑫萌同学在四川双流县跳绳公开赛交互绳荣获的金牌。除了硕果累累的个人奖项，大家还一起获得了手语对歌一等奖、队列比赛一等奖、广播体操一等奖、黑板报一等奖等等。

　　请老师们随我看这边，这是我们班部分书法家和小画家设计编排的主题为：“让心灵绿起来，让行为美起来。”第四期黑板报。瞧﹗这上面还有他们的芳名。你看绿不绿，美不美？

　　看﹗那是一块芳草地，是同学们的艺术技能展示天地，我们每个月会更换一期主题，我们这一期展示的是：人与自然和谐美主题。瞧﹗那只栩栩如生的小鹿，是我们班的小画家黄靖同学画的，还荣获过校级绘画比赛一等奖呢﹗看﹗这是梁音同学画的荷花图，这幅是我画的喜迎春天，上面那三位活泼天真的小学生，不就如同我们班46位队员天真的一面吗？右上角的那幅《蔬菜天地》是徐慧妍同学画的，体现了她爱思考、爱想象的性格。还有朱培丹同学的《快乐向日葵》，吴鑫萌同学的《致老鼠》，何冰心同学的《雨过天晴》，叶明月同学的《飞流的瀑布》。每一张都代表着他们美好的心愿。

　　最后我要告诉老师们的是：这是我们的百宝箱——图书角。里面有许多同学们带来与大家分享的书。每一次，中午的读书时间，小小的图书角总是挤满了人。图书角上还有高尔基说的：“书籍是人类进步的阶梯。”这句话，它时刻提醒着我们应该怎样进步。

　　我的解说就到这了，希望老师们能喜欢602班这个大家族。

　　谢谢大家

小学六年级演讲稿篇6

　　尊敬的领导、来宾，敬爱的老师，亲爱的同学们：

　　大家好！

　　今天，是一个平凡的日子，它没有承载历史的伟大，也没有昭示未来的辉煌；但今天又是一个特殊的日子，即将送走小学时光的我们，已毕业生的身份向母校献礼！

　　六年的岁月，漫长而又短暂，六年的成长，我们迈出坚实的人生步履。望着胸前的红领巾，望着宏伟的教学楼，望着可亲可敬的。面庞，我们心潮澎湃，思绪飞扬。亲爱的母校，在这个菁菁校园，我们度过了人生最美丽，最值得珍藏的岁月。亲爱的母校，在这如梦时光，您成就和见证了我们每一个人的快乐成长。

　　阳光明媚的教室，我们书生琅琅；清脆悦耳的铃声，我们珍惜时光；宽阔平坦的操场，我们身影矫健。还有那些恩师的身影，在楼道间，在教室里，在运动场，一句谆谆地叮嘱，一声热情的鼓励，一个温馨的眼神，一次轻轻地抚摸，都给了我们无穷的力量和勇气。

　　亲爱的母校，感谢您，社团活动有声有色，我们是成长的主体，个性张扬；感谢您，校园节日丰富多彩，我们是活动的主角，生命绽放；感谢您，“两心一线思维课堂”，我们做学习的主人，梦想起航！我庆幸，我是二外学子，我们在教育家文化的滋养下茁壮成长；我庆幸，我是二外学子，做具有国际视野和民族情怀的未来公民，做具有创新精神和批判意识的当代少年，做具有实践能力和决断意识的新型学子是我们的努力方向。

　　亲爱的母校，感谢您，您像慈爱的母亲，用爱的光辉照亮了一颗颗幼小的心灵，又像严厉的父亲，时刻教育着我，提醒着我；感谢您用博大的胸怀包容我的悲喜与成长，用坚实的臂膀接纳我满腔的豪情与跃动的童心。(我不是画家，不能将您的最美画下；我不是歌星，不能唱出您最美的旋律；我不是诗人，不能将您的恩情尽情赞颂。)六年来，那些数不清的，点缀我成长的亮片，会永生在我心底闪闪发光。

　　今日离别，来日方长，请您相信，我们会再次回到您面前，唱响我们无悔的青春。请您相信，今日我们因二外而骄傲，明日二外因我们而自豪！

　　最后，我代表六年级全体同学祝敬爱的老师们工作顺利，生活幸福！祝亲爱的母校蒸蒸日上，再铸辉煌！

　　谢谢大家！

小学六年级演讲稿篇7

　　我今天竞选的是“班级的元首”——班长。当然我有两点理由。

　　第一个理由是我已经担任班长五年了，在这五年里，同学们可能大多对我的感觉是十分严厉。有时候犯了错我就会毫不留情的批评他们，但我希望我大家能够知道我做的这一切都是我们（4）班这个大家庭着想。今年我准备让自己做一个彻底的平民班长，当然这不是嘴上说说的，我在此之前已经采取了同学们的意见，问了问大家在自己的心目中的标准班长是什么样儿的，对我有什么建议（掏出调查本）以上就是大家的意见，我一定会向大家的建议那样试着去改变的。

　　第二个理由就是，我能帮助老师管理好班级，当老师不在时，我就是这个班上的`小老师，当有的同学们在为一件事打架、争吵时，我一定会第一时间赶到现场制止他们，再帮他们和解；当中午吃午饭的时候我也会帮大家打饭

　　菜？？等等等等，当然我的这些事可不是吹出来的，这是大家看在眼里的事实。 如果今天我当选了班长，那我想做的第一件事就是说：我们六（4）班是一个团结的大家庭，少不了任何人，每个人都在里面发挥着自己的优点，大家不能排斥那些在你们眼里那些所谓的调皮捣蛋的坏学生，谁没有缺点呢？我希望我当上班长后能让六（4）班更加团结！

　　谢谢！

小学六年级演讲稿篇8

小学六年级演讲稿篇9

　　敬爱的老师，亲爱的同学：

　　这是我们在学校的最后一段时光了，不久我们将离开母校。

　　同学们，你们还记得吗？我们一起在操场中嬉戏是多么的无忧无虑啊！我们在课堂学习上互帮互助，有不懂的题，我们大家一起动脑筋解决，那时我们多么快乐开心啊！我们就像姐妹，军训的时候一起锻炼，春游的时候手拉手一起走，我们是多么的’和谐。学校运动会上拔河的时候，大家挽起袖子，就是那股子团结劲使我们班屡次胜利。那些激动的时刻温馨的画面你们一定还记得吧？那是多么刻骨铭心的回忆啊！

　　敬爱的老师，你们对我们这些孩子是多么的亲切啊！孩子哭，老师安慰。孩子笑，老师陪同，您们对我们多好呀。熟话说的好：一日为师，终生为父。六年了，您对我们付出的点点滴滴我们要怎样才能回报呀！我们在您们的关心和呵护中渐渐长大，从无知变的成熟，从胆小变的勇敢，每当看到您们的疲惫，我们要怎样才能回报呀！

　　再见了，母校，我们会永远记得你的。再见了敬爱的老师，我们永远不会忘记你的教诲，再见了，亲爱的同学，你们永远是我的兄弟姐妹！

　　谢谢大家！

小学六年级演讲稿篇10

　　亲爱的同学们：

　　我们已携手走过了六个春秋。六年来，我们相识、相知、相伴，情深似海，已如亲人；六年来，我们手牵手、心相连，共同赢得了无数的荣誉，共同成就了一个优秀的班集体。在这里，我们曾挥洒过汗水，也收获过硕果；在这里，我们曾流下过泪水，也绽放过微笑。蓦然回首，那一切的一切皆如昨日一般，那点点滴滴近在眼前。何等美好！何等珍贵！怎能相忘！

　　今天是一个令人难忘的日子。因为在今天我们已经圆满完成了小学阶段的全部课程，即将步入人生中新的里程。更因为今天是一个离别的日子，今日之后，我们就得离开生活了六年的母校，离开朝夕相处的老师、同学。每当想到我们这个班级将不复存在，每当想到我们这些师生将从此离别，心中不胜惶恐！不胜悲痛！难以舍弃！今天早上就连我们教室的表都停止了转动，就让他永远定格在早上8点我们上学的时间吧！

　　别了，同学们！天下无不散酒席。可是我真的舍不得你们呀！毕竟我们在一起生活了6年，不是亲人却胜似亲人。

　　短短的六年时光，老师与你们朝夕相处，六年中老师为每一位同学的成长而高兴，虽然你们常被老师批评，但你们也是老师的开心果，许许多多次的称赞，荣誉属于你们自己的努力，点点滴滴的批评后老师也是知道同学们的。进步虽然很小，但他同样有力的展示着你们告别了天真，慢慢走向了沉稳；脱去了童年的稚气，获得了自信；抛弃了依赖，学会了选择；懂得了自尊、自立、自强。

　　还记得我们的小红花吗？小组评比吗？吃饭快加分吗？还记得我们课堂上的分析吗？还记得我们的玩笑吗？还记得我们运动会上，鼓足了劲，加油，拼搏吗？还记得我们的北京夏令营吗？还记得黄博，吕东翰的魔术？刘乔瑛络的吉他弹唱？

　　别了，同学们。你们即将告别离我们朝夕相处的校园！希望你们知道老师打心眼里喜欢你们，打心底希望你们成功。希望你们明白，毕业只是人生阶段中第一个小的站点，做片刻停歇，积聚力量，为的是开拓下一个崭新的征程。今天，我们在这里依依惜别，明天，你们将带着各自的梦想扬帆起航，乘风破浪，展翅飞翔，搏击长空，去开创新的人生之路。

　　别了，同学们！我会永远想念你们的！请你们相信，无论你们走到哪里，无论你们离开多少年，我将永远关注你们；关注你们的成长，关注你们的发展，我更殷切地期盼着你们早日成为栋梁之才！

　　最后老师衷心祝愿同学们快乐安康，学习进步，鹏程万里！

小学六年级演讲稿篇11

　　曾几何时，公路成了扼杀生命的杀手，汽车、摩托车就像那锐利的尖刀，肆意地宰割着幸福和安宁，交通问题如同是一块沉重的石头紧压着人们的心魂。当你看到一个个鲜活的生命消失于车轮之下，当你发现一阵阵欢声笑语湮没在尖锐的汽笛声中，当你面对那些触目惊心的场景时，能不感到痛心疾首吗？道路交通安全事故依然是各种事故领域的“头号杀手”。 而导致悲剧发生的一个重要原因，就是我们欠缺安全防卫知识，自我保护能力差，因此对少年儿童进行安全教育的形势相当紧迫。有专家指出，通过安全教育，提高我们小学生的自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。

　　珍爱生命就是尊重自己，让我们遵守交通规则，加强安全意识，树立交通安全文明公德，为自己的生命护航。让我们徒步行走于人来车往的马路时，时刻保持清醒的头脑，不在马路上嬉戏打闹，不给意外发生的机会。让我们多一份谦让与耐心，不贪一时之快，横穿马路，让老师和家长放心。 记得有一个故事。几个学者与一个老者同船共渡。学者们问老者是否懂得什么是哲学，老者连连摇头。学者们纷纷叹息：那你已经失去了一半的生命。这时一个巨浪打来，小船被掀翻了，老者问：“你们会不会游泳啊？”学者们异口同声地说不会。老者叹口气说：“那你们就失去了全部的生命。” 虽然这只是一个故事，但其中蕴含的哲理却耐人寻味。灾难的发生对每个人来说，不分贫富贵贱，不论性别年龄。孩子、学子、工人、知识分子，人民公仆无论咿呀学语，还是学富五车，无论幼小纤弱，还是身强力壮，如果缺少应有的警惕，不懂起码的安全常识，那么，危险一旦降临，本可能逃离的厄运，却都会在意料之外、客观之中发生了。

　　遵章守纪，就是尊重生命，尊重自我。当我们能做到这一切的时候，我们的社会便向文明的彼岸又靠近了一步。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。安全对于生命是重要的，它关系着千家万户的幸福与欢乐，然而，安全知识的贫乏，安全意识的淡薄，安全行为的松懈总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训：

　　在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。据了解，我国每年约有1.6万名学生非正常死亡：学生因安全事故、食物中毒、溺水、等死亡的，平均每天有40多人，就是说几乎每天有一个班的学生在“消失”。 一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫人扼腕叹息、心有余悸，也更对我们敲响了安全的警钟。 “生命”，一个多么鲜活的词语；“安全”，一个多么古老的话题；“幸福”一个多么美妙的境界。同学们：一人安全，全家幸福；生命至上，安全为天；安全第一，预防为主。生命只有在安全中才能永葆活力，幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园，成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上，来不得半点麻痹和侥幸，在安全的问题上，我们必须要防范在先、警惕在前，必须要警于思，合于规、慎于行；必须要树立高度的安全意识，人人讲安全，时时讲安全，事事讲安全；必须要筑起思想、行为和生命的安全长城。

　　如果说生命是花，那么安全就是衬托千娇百媚的绿叶；如果说生命是一幅画，那么安全就是抒写深远神致的笔；如果说生命是河流，那么安全就是缔造曲折迂回的护堤。没有了安全，我们的生命就会摔跤，就不可能走过人生的风风雨雨，更不可能到达人生辉煌的顶峰。 “安全责任重于泰山”，我们每个人，都要从“要我安全”转向“我要安全、我会安全”。用亲人的片片爱心、句句叮咛，随时提醒自己“珍惜生命，勿忘安全”，为生命构筑一道安全防线！。

　　“生命只有在安全中才能永保活力，幸福只有在安全中才能永保魅力。有人说，生命是宝藏；有人说，生命是黄金；而我说，生命是花朵，就像春天里绚丽多彩的花朵！我们是祖国的花朵，祖国没有了这朵花，就缺少了一份欢乐，也就是说，我们没有了生命，所以生活中就缺少了一份甜美的笑声。

　　在时间手册中，无处不记录有安全。如果有优异的成绩，辉煌的成就，众人的赞许，用0代表，那么健康的身体就是1.有了1，后面的零才有价值，一旦1消失了，那么即使有亿万个零，也是梦中水，镜中花。

　　从家到学校，几乎全是公路。所以我们的爸爸妈妈经常嘱咐：路上一定要小心，注意交通安全。高高兴兴上学，平平安安回家，是每个老师和家长对学生共同的心愿。

　　支离破碎的车辆，血迹斑斑的路面，铁青僵硬的尸体交通局展出的'“重大交通事故图片展”中令人惊心动魄的一幕幕，我们的心被深深的震撼了。在我们的耳边，仿佛回荡着事故家属那一声声撕心裂肺的的哭喊声

　　同学们，生活中最重要的是什么？安全。童年中什么最重要？安全。只有保证我们生活和生命的安全，我们才能有幸福美好的一切。我们要做到在楼梯不打闹、不追逐、不乱跑，做到文明礼让、和睦相处。课间休息室学会玩耍，做文明游戏，度过轻松又安全的课间十分钟。千万也要注意交通安全，靠路边行走，注意来往车辆，不要在马路上玩耍。只要人人都树立“安全第一”的观念，才能减少和避免事故的发生。

　　为了个人的安全，为了家庭的幸福，为了母亲的微笑，为了儿女的祝愿，请绷紧“安全”这根弦，真正做到“安全在我心中，生命在我手中”

　　我的演讲完到此结束，谢谢大家。

小学六年级演讲稿篇12

　　尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：

　　我叫王语洋，是六班的学生。大家是不是认识我？不错，这是我第二次站在这里参加一年一度的`大队委竞选了。一年前我自豪的加入到大队委的行列。回想过去一年的大队委生活，可真是甜酸苦辣！正是这些甜酸苦辣不仅让我学到了许多书本外的知识，也让我成长了，更让我深深懂得：什么是责任和付出！

　　在新的学期里，如果我再次竞选成功，我会积累经验、弥补不足；更加严格的要求自己，刻苦努力的学习，吃苦在前；为同学着想，为同学服好务，时时刻刻为同学树立好的榜样，用行动赢得大家的信任！做好老师的小助手，协助大队做好少先队的各项工作，做一个名副其实的好干部！

　　请老师、同学们支持我、相信我！一个充满勇气、自信的女孩是不会让你们失望的！

小学六年级演讲稿篇13

　　各位老师，亲爱的同学们：大家好！

　　今天，我们在这里隆重举行小学毕业生典礼。同学们经过努力，已经顺利圆满完成了小学阶段的学业，即将踏进高一级的学校。在此，我谨代表学校向同学们表示衷心的祝贺！同时，也向为培养同学们付出辛勤劳动的全体六年级任课教师表示真挚的感谢！

　　同学们，你们是幸运的。你们在母校的这六年，适逢我校进行全方位的改革，生命教育初见成效；恰遇我校赶上校园工程，入住新楼，气象万千，你们既是改革的实践者，又是改革的受益者。学校以生命教育与学生发展为核心，开拓进取，在基础设施建设，学校文化建设、七彩德育、阳光课堂等各方面均发生了可喜的变化。学校利用“民主平等和谐自主”的`教育理念，指导教育教学全面工作。既关注同学们当前的学习和发展，更关注同学们一生的幸福，促进同学们综合素质素质的全面提高，实现了“成全生命、润泽生命、激扬生命、提升生命质量、为学生的幸福人生奠基”的教育目标。

　　同学们，你们是收获的，首先，学校始终把培养“学会做人”放在首要位置。通过开展生动有效的感恩教育活动，你们学会了感恩，感激父母，感激师长，感恩学校，感激社会，是他们辅助我们强身健体，丰富了内涵；在这即将离别的时候，这种感激的氛围更加浓烈，你们为母校做事、替老师分忧、向同学赠言，一股浓浓的情谊在我们彼此心间流淌，这怎不是教育的力量？同学们，无论你们身在何方，都要记住曾经培育滋养你的地方；无论走到哪里，你们都要感激曾经六年朝夕相处的兄弟姐妹，让感恩的美德永留心间，实现“温良恭俭让仁义礼智信”的做人目标。

　　其次，学校始终把培养“学会求知”放在中心位置。通过开展生命教育，构建“民主平等对话合作包容和谐动态生成”的阳光课堂文化，形成“自主探究对话交流合作互动教师引领”的教学模式。你看，我们的课堂，四个小脑袋凑在一起，叽叽喳喳喳迸出奇思妙想，在倾听中追问，于讨论中争辩，那神圣的课堂已成为你们自由发展的讲堂。另外，学校始终把培养“学会审美”、“学会健康”、“学会劳动”等实践活动放在重要位置，整体设计、系统安排了丰富多彩的社团活动，发展特长，为你们的全面发展提供了广阔的平台，努力培养“活泼乐观积极向上体心健康智慧人生”的健全人格。每周五的多彩社团活动已成为同学们的期盼，那火爆的课间，你们迅速集结；你们步伐铿锵；；英姿飒爽的你们点亮了大校园，热闹了大操场。师生齐做“七彩阳光”，大家共跳“五色彩绳”，“我运动、我健康已成为我校的时尚，生命在激扬，这一个个华彩的音符，已奏响了一曲曲生命的乐章。

小学六年级演讲稿篇14

　　各位家长：

　　晚上好！

　　欢迎你的光临。非常荣幸，能够做孩子们的班主任和数学老师，也很高兴认识大家。

　　开过很多家长会，根据这个班的情况，我最想和大家交流的就是“沟通”这个主题，为什么呢，首先我介绍一下这个班级的情况，这个班级51个孩子，29个男孩，22个女孩，感谢大家的培养，都非常活泼好动，单纯天真，但是，这个班存在着数量不少的“小牛皮糖”，他们活泼好动，自制力差，做事不用心，沉浸在自己的世界，不懂得观颜察色，给班级的管理和教学造成一定困难，这些孩子的教育，不是一朝一夕的努力，非常需要家长的长期配合，坚持不懈的同步教育，方有成效；并且，在和家长的沟通教育孩子的问题上，让我感到，和家长达成共识，合力教育，意义重大。所以，今天我想就沟通这个主题和大家交流。

　　大家知道，目前的沟通无外乎师生之间、家长孩子之间、家长老师之间，我认为，无论哪个方面，沟道到位，孩子的教育就不会出现大的问题。所以，善于沟通，是教育好孩子的重要技巧。沟通的方法离不开那句老话：晓之以情，动之以理；有情有理，还要讲究沟通的方式，我认为可以从“沟通”这个字本身得到启示，中国人教育讲求点化，不喜欢直截了当，孩子大人也是一样，所谓最高的教育境界是：春风化雨，润物细无声，就是这个道理，而“沟”的三点水启示我们沟通的方法要象水一样，柔性的，渗透式的，不急进，不粗暴，比如，目前的孩子，小学低级阶段，就是鼓励，常说的哄，不要着急看到结果，但做好事，莫问前程，不期然间，孩子就长大进步了。

　　今天时间有限，师生之间的沟通，也就是我的班级管理，我会略讲，我想就自己的感受，着重讲讲怎样做好和孩子、和老师之间的沟通。

　　一、老师和孩子的沟通

　　和父母达成教育共识

　　希望把孩子培养成怎样的人？我所能想到的是以下这些

　　整洁（在整洁中学习自立和条理）

　　温和（好的性格是人际交往的自身心理健康发展的基础，尤其青春期，男孩血气方刚，极其容易做出一时冲动、铸恨终身的事）

　　兴趣广泛（爱阅读、爱运动，保持对新事物新鲜的好奇心探究心）

　　懂关爱（善于表达体会情感，是人际交往的基础）

　　会担当

　　我在班级管理中如何具体实施以上教育（略）

　　二、家长和孩子的沟通：

　　营造良好的家庭氛围，带领孩子进行有益的活动，让温情伴随孩子的成长（教育失败的个案大部分是源自家庭的不和，给孩子造成心灵的损害导致的）

　　父母要达成教育共识，合力培养孩子（父母相左的教育观点，孩子也会出现一定问题）

　　多聊天，多寻找关于孩子的话题，了解孩子的生活学习交往以及身心的成长（从小养成良好的沟通习惯，父母既是生命的赋予者，还是孩子的良师益友，孩子的心灵不会离我们太远）

　　一起品读老师学校的信息、评语、学校通知，和孩子一起感受他的校园生活

　　利用一切沟通的渠道，签名时附带对孩子或老师的`留言，让孩子感受到老师家长和我在一起。

　　帮助孩子试卷分析，认识自我，不断调整学习方法，自觉学习和进步。

　　坚定亮出你的态度，全力支持学校老师的工作活动以及决议，即使有看法，寻找新的视角对孩子进行解读宣传动员。

　　三、家长和老师之间

　　一切为了孩子，老师家长之间要充分的理解、包容和支持。

　　学习习惯尚未建立的家长，更应该多联系老师，同步合力教育，效果更佳

　　多包容理解：发信息、打电话、放学、留堂、调座位、值日、赔偿等，不是惩罚，儿时帮助孩子矫正不良学习习惯。没有适当惩罚的教育是不完整的教育，期待理解。

　　以身作则：事假病假要和老师请假提前接孩子要知会老师

　　任务（作业、签名、缴费、带学具等）未完成，要写条说明，以示郑重，垂范于孩子。

　　孩子的事就是天大的事，父母重视，孩子也不敢轻视，也会学习父母郑重其实的态度，对待学校和老师的指引，自然就培养了责任心。

　　善于倾听，多方面了解孩子，有则改之，无则加勉。（有的家长不相信孩子在群体中的表现，甚至护短，不是客观正确的对待孩子教育的态度）

　　结束语

　　一切为了孩子，有了这个共同的目标，我们之间的沟通一定会愉快的。三方的沟通一定会相辅相成，变得圆融。

　　养育孩子是累并甜蜜的事业，让我们一起分享和孩子们共同成长的体验。